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2024年大学生土木工程实习报告范文转眼间五周的实习就结束了, 此次我所实习的工地是我校xx工学院教职工宿舍楼建筑工地, 跟从毕业设计指导老师xxx老师的安排,到xx楼实习, 此工地是由xx建筑集团公司承建的。
在这工地实习让我受益匪浅, 使我们更多的掌握了关于建筑方面的理论知识, 而理论与实践是紧密相联系的, 这次的实习让我很好的了解到实际操作能力, 将理论知识全面的融会于工作实践, 我更好的在实际作中得到了锻炼。
作为一名即将毕业的大学生来说, 学好专业课理论知识是必须的, 而在这之后实践学习也应该是更为重要和必须的, 更是科学的, 为此, 我们都很认真的对待这次毕业实习, 也让我们自己从实践中获得对于这门自己即将从事的专业更加深刻的理性认识, 为今后专业性的学习和工作奠定坚实的基础。
这里的师傅人都很好, 我们有问题, 他们都会耐心的给我们讲解, 每天去施工现场手把手都教导我们, 并给我们讲现场施工注意安全的事项。
开始我们都觉得好新鲜, 初到时, 我以一个初学者的态度来对待自己的所见所闻。
这里刚开始施工, 从看建施图到到基础钢筋的绑扎以及浇混凝土等等, 我们都把我们的所见所闻记到日志里。
在这里每天都期待看见新鲜的事物, 以满足自己的好奇心。
在工地我们要懂的第一件事就是要会看图纸, 但我们在学校时几乎没接触过真正的施工图纸, 为此在这看图纸上遇到了好多问题, 还好师傅们都能耐心的给我们讲, 也积累了很多经验知识。
到了施工现场经过一段时间的实习, 才体会到并不是课本中学的东西用不上, 而是要看你会不会用, 懂不懂得变通和举一反三的道理。
本次实习中比较严重的问题有以下几个:问题一: 对理论知识掌握不够扎实, 例如: 混凝土、砂浆试块的养护时间, 做试块时应该振捣到什么程度, 混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间, 另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。
这些概念都很模糊, 实习时用到了才知道自己没学好, 在学校时只是为了应付考试为了过关, 才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍, 一等考试过去后脑子里就是一片空白, 不管以后又用与否就都在记忆里消失了。
土木工程专业认识实习报告土木工程专业认识实习报告范文3000字（精选5篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。
很好奇实习报告是怎么写的吧，下面是店铺精心整理的土木工程专业认识实习报告范文3000字（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
土木工程专业认识实习报告篇1一、概述通过学习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；通过工作和劳动了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
二、实习过程本次实习是烟台市东方建筑安装装饰工程公司承包的牟平区杰作欧洲城6#居民住宅楼工程。
我在工地主要从事技术员助理岗位，具体工作有放线，超平，放置拉结筋，制作现场混凝土试块等工作。
三、实习内容在实习期间,我与单位的同事们建立了良好的师生关系。
互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。
一进入实习单位，首先对整个工程及工地的分布情况有了初步的了解，看了施工规程，还了解工程的进度情况、及各个标段的技术的配备，及目前实验的内容及各标段出现的问题。
通过现场调查，指导人员的指导与同事们交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道整个实验内容已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。
一、墙体的砌筑工程经过对施工现场的观察D1-D2栋号楼，主体框架已完成室内砖墙砌筑已完成1~3层，第4层施工中。
土木实践论文范文精选3篇一、多层次实践教学环节的设计应用要解决以上存在的问题，一方面要加大实践教学的力度，使实践教学内容和方法必须有利于学生职业能力的构建，有利于创新素养的培养，另一方面，通过合理的课外实践活动，拓展学生的知识面，激发他们的兴趣爱好，逐渐建立创新意识。
同时解决了课时少、任务多的矛盾。
为此，笔者提出了多层次的实践教学内容和方法，包括基础型、提高性和创新型，每种类型包括不同的教学项目和教学形式，学生可以根据自己的兴趣爱好选择不同类型的项目，达到不同的目的，如表1所示。
二、多层次实践教学考核标准的制定为客观公正地反映学生的综合素养，采纳过程考核为主，对学生的必修实践项目进行综合评价，每个项目都有5个考核指标：工作态度、软件操作的熟练程度或尺规绘图的熟练程度、出图的规范性、团队协作能力和勇于创新能力。
5个必修项目加权平均值作为考核成绩。
课外自选项目根据实际情况分为参与分和获奖分，根据总得分给予物质奖励和证书。
这样的考核标准更有利于全面、客观地放映学生的工程素养、技术能力和团队协作能力，对学生职业能力和创新能力的培养起来很好的效果。
三、多层次实践教学效果验证学院制图教研室将多层次实践教学内容和方法引入到土木工程制图与CD课程中，对20XX级和20XX级土木工程专业共6个班进行了试点教学，结果表明，教学效果良好。
学生的自我评价是：通过丰富多彩的项目学习，我慢慢对该课程产生了浓厚的兴趣，同时我们还有额外的收获，我情愿喜欢学习这门课程；房屋建筑学任课老师的评价是：通过这次实践教学改革，能明显感到、看到学生严谨的工作态度、绘图的质量大大提高了；用人单位的评价是：通过顶岗实习，学生接受真正的职业训练，促使自己自觉认识社会和工作氛围，自觉形成良好的职业素养和工作作风，同时有助于树立正确的人生观、价值观和就业观，实现毕业与就业的零过度。
经多层次实践教学内容和方法引入土木工程制图与CD实践教学环节，采纳不同的项目，不同的教学形式，强化、锻炼学生的职业素养和创新实践能力，采纳综合的过程考核、激励手段，极大鼓舞了学生的学习兴趣，85%的学生能独立自主学习。
土木工程认识实习论文一、引言土木工程是一门涉及土地开发、建筑设计、结构施工、工程管理等多个领域的综合性学科，对于培养学生的实践能力和解决问题的能力具有重要意义。
在本次实习过程中，我有幸参与了一个土木工程项目，亲身体验了土木工程的实践操作以及工程管理工作，现将此次实习经历进行总结并进行深入思考。
二、实习项目概述本次实习项目是一个城市道路改造工程，包括道路路面的翻修、新建人行道和自行车道、施工围挡的设置等。
我在项目中担任助理工程师的角色，参与了各个阶段的施工过程和工程管理工作。
三、实践操作与技能提升3.1 施工前准备与施工现场管理在工程启动前，我参与了现场勘察和设计方案的评审工作。
通过实地测量、与设计师的协商以及综合考虑各种因素，我们制定了详细的工程方案和施工计划。
在施工现场管理方面，我学习了如何组织协调施工人员，合理安排工作任务，以及处理各种突发情况的能力。
3.2 基础土建施工在路面修复的过程中，我亲自参与了地基处理、路面切割、路基填筑等土建工作。
我了解到在土木工程中，良好的基础施工是确保工程质量的关键。
通过实践操作，我掌握了基础土建施工的技巧和注意事项。
3.3 结构施工与质量控制在新建的人行道和自行车道的结构施工过程中，我参与了模板的搭建、钢筋的布置、混凝土的浇筑等工作。
通过实际操作，我学习了结构施工的流程和标准，了解了质量控制的重要性，并学会了如何运用相关工具和设备进行施工。
四、工程管理与项目总结4.1 进度管理与资源协调在实习过程中，我了解到工程管理的重要性。
我参与了进度计划的制定与优化，并与施工人员密切合作，协调资源，保证工程按时完成。
通过与相关部门的对接和协商，我还学习到了如何处理不同利益方的关系，以及合理调配资源的方法。
4.2 质量安全管理在整个实习过程中，我时刻牢记质量和安全的重要性。
我参与了质量检查和安全巡查工作，并通过实际操作提高了对质量和安全的认识。
我学会了如何制定质量控制计划和安全管理制度，并与施工人员进行培训和沟通，确保工程质量和施工安全。
2024年土木工程认知实习报告【导言】近年来，随着城市化进程的加快，土木工程在城市建设中的作用日益凸显。
作为一名土木工程专业的学生，我有幸在2024年暑期获得了一次认知实习机会，实践了在课堂上学到的知识，也认识到了土木工程的现实挑战与发展机遇。
在这份实习报告中，我将分享我的实习经历，总结所获得的认知和思考，并展望未来土木工程领域的发展。
【一、实习背景】在2024年暑期，我有幸加入了一家知名的土木工程设计与施工公司，并参与了一项大型的城市桥梁项目。
该项目位于一个经济发展迅猛的城市，将建设一座现代化的桥梁用于道路交通。
我所加入的团队由专业的土木工程师和施工人员组成，他们各自承担着不同的工作职责。
【二、实习内容】在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 文献研究：我首先对桥梁工程的设计、施工和管理进行了深入研究，了解了相关理论与实践。
通过阅读国内外的专业书籍、论文和技术报告，我对桥梁工程的各个环节有了更全面的认知。
2. 设计辅助：我利用计算机辅助设计软件，参与了桥梁的结构设计工作。
在导师的指导下，我学会了使用这些软件进行建模、计算和分析，体验了桥梁设计的过程，并发现了其中的诸多细节和技巧。
3. 施工现场参观：我有幸参观了项目的施工现场，亲眼目睹了桥梁的建设过程。
在实地考察中，我了解了土木工程施工的实际操作，触摸到了桥梁结构的各个构件，对设计的理论知识有了更深入的理解。
4. 项目管理实践：我还参与了项目的管理工作，例如编制工作计划、优化资源配置等。
这一过程让我对土木工程项目的整体运作有了更清晰的认知，并意识到项目管理在成功完成工程中的重要性。
【三、认知与思考】通过这次实习经历，我获得了很多认知和思考。
其中，我认为以下几点是最为重要的：1. 知识与实践的结合：在实习中，我深刻体会到了知识与实践的紧密联系。
在设计桥梁时，仅仅掌握理论知识是远远不够的，还需要熟练掌握使用计算机软件等工具。
只有将理论知识与实践技能相结合，才能更好地解决实际问题。
有关土木工程认识实习报告四篇土木工程认识实习报告篇1一.实习目的和任务1.目的生产实习是十分重要的一环，在学生的学习中，它是知行合一的表现。
(1).通过学习，对施工前的准备工作、施工过程和监理的基本知识体系及相关流程有较清晰的了解。
(2).通过理论联系实际，巩固并深入理解课堂所学知识。
(3).了解房屋施工的生产技术技术规范和监理细则，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来工作打下基础。
(4).了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向。
(5).向基层生产工人和干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
2.任务(1).培养尊重生产实践，重视调查研究，抓住重点分析问题，全面辨证的看问题的思想方法。
通过对已建和在建的建筑工程的参观及参加施工和实践管理中的实践环节，收集分析和掌握原始资料，了解设计意图、设计施工方案、施工技术、施工组织及管理技术，学习前人的生产实践经验，并分析存在的问题，为今后解决工程中的各种实际问题打下基础。
(2).在生产实习中受到一定的工程实践训练，培养理论联系实际、解决实际问题的能力，提倡运用所学的基础理论与专业知识，在生产实践中大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡创造精神与科学态度相结合的作风。
(3).培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，尊重施工人员的劳动，树立谦虚谨慎的工作态度。
(4).了解建筑工程在我国国民经济中的地位，培养学生认真学习、坚决贯彻党和国家经济建设的方针政策，特别是有关建筑建设的方针政策，激发学生热爱土木工程专业，树立为建筑建设作贡献的决心。
二.方式和组织形式先全系学生一起参加相关的讲座与报告会，后由实习老师带队到在建和已建工程进行参观，听取有关人员的设计、施工、管理、监理等方面的报告。
最后再以两至三人为一小组派到各在建施工现场进行生产一线的实践与学习。
三.实习内容1.讲座实习期间，先安排了实习动员大会和几场讲座，主要是关于生产实习中应该注意的问题，尤其是在实习过程中的安全问题，以及我们在接下来的参观实习中会遇到的一些实际施工情况。
土木工程认识实习报告范文3篇下面是我收集的土木工程相识实习报告范文3篇，供大家阅读。
土木工程相识实习报告范文1一、实习地点及日程支配：20xx年x月xx日实习动员参观主校区。
20xx年x月xx日上午参观xx体育馆xx洲下午自由支配晚上听xx教授“建筑与艺术”讲座。
20xx年x月xx日上午参观x大桥x村铁路桥晚上“招标与投标”专业学问讲座。
20xx年x月xx日上无参观并解工业厂房与民用住宅的异同观看xx市体育公园施工过程。
二、实习目的：相识实习是整个实习教学安排中的一个有机组成部分，是土木工程专业的一个重要的实践性环节。
通过组织参观和听取一些专题技术报告，收集一些与实习课题有关的资料和素材，为顺当完成实习打下坚实基础。
通过实习应达到以下目的：1、了解一般住宅结构。
2、初步了解体育馆结构设计及施工过程。
3、了解桥梁道路铁路桥梁等设计及结构。
4、了解工用与民用建筑的区分联系。
5、了解建筑结构领域的最新动态和发展方向。
6、提高艺术修养，加深对建筑与艺术的了解。
7、培育专业爱好，明确学习目的。
三、实习过程及内容：20xx年x月xx日星期x晴。
上午，在图书馆其次报告厅内，我们仔细倾听了x院长和x市建筑设计院的专家讲说。
x院长概括了我们这次实习的行程支配，接着设计院的专家细致的为我们介绍了现在设计院内的工作要求，也就是告知我们要达到怎们样的水平才有机会计入设计院工作。
这对我们既是鞭策是激励。
下午天气温柔，我们怀着兴奋的心情，在x院长的带领下参观我们学校的新校区。
来这里求学半年多，却从没有如此近距离的领会我们湖工的漂亮。
徜徉在这座园林般的学府中，同学们畅所欲言，心情特别的好。
看得出x院长也很激烈，他骄傲的向我们介绍着湖工的每一栋建筑，每一片风景。
土木工程相识实习报告范文2实习方向：道路与桥梁工程实习地点：xxxx实习时间：6、12—6、22实习学生：xx贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场或管理部门去学习生产技术和管理学问。
土木工程专业实习范文一、实习概述土木工程是具有很强的实践性的学科。
在早期，土木工程是通过工程实践，成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。
在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。
至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。
因此，一个合格的土木工程技术人员，不但应具有较强的理论知识，更应具有较多的实际经验。
所以认识实习对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节。
二、实习目的学校为了让大家对本专业有更好的认识，在我们大一下半学期，组织了一次外出实习，好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中，进入土木工程专业已经一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我们感到十分的开心认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用，通过这次实习我们应掌握：1. 通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足;2. 通过实践，使我们了解建筑的整体布局，局部详细的构造，施工中应讲究的一些方法。
3. 通过交流，使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态，国内目前的土木工程管理情况。
三、实习过程(1)____月____日参观金梦?海湾项目上午____时，城市建设学院朱天志院长和党委邵忠书记给我们____级土木工程专业的学生进行了认识实习动员,会上领导主要强调要注意安全，时刻注意自己的脚下和头上，必须头戴安全帽;严肃对待实习，要多端正态度，不能随便缺勤;听从指挥，严禁打闹;对土木工程有个感性认识，为将来的专业课学习打下基础。
会后在有关老师的带领下，我们步行来到位于海港区的金梦?海湾项目建设工地。
在有关技术人员的讲解下，我们了解到该项目是由鹤岗市工农房地产开发有限公司建设，上海沪房建设设计有限公司设计，由江苏鸿佳建设有限公司施工，河北燕赵工程监理公司监理的宏大工程。
土木工程毕业实习论文土木建筑工程在近年来获得了巨大的发展空间,各地土木建筑工程如火如荼的开展起来。
下文是店铺为大家搜集整理的关于土木工程毕业实习论文的内容，欢迎大家阅读参考!土木工程毕业实习论文篇1浅析高层建筑施工过程中的测量控制点1高层建筑工程测量施工的几个特点1.1高精度高层建筑的精度直接决定工程质量。
首先，建设步伐的加快，高层建筑多采用阶梯状的流的建设过程中，大量采用现场装配工厂预制，施工技术例如钢结构工程，幕墙施工，工业生产也提出更高的要求，测量精度的建设。
超高的建筑物的构造，结构应力的影响施工测量精度的影响很大，如果大测量误差建设，不仅建筑物的正常功能影响正常运行的高速电梯距离长，更过分的高层建筑构造应力，所以我们必须严格控制施工测量误差。
1.2因素对高层建筑施工测量精度，建筑设计，施工技术和环境的技术人员素质，测量仪器的测量精度的影响。
建筑物的高度更大，更复杂的模型，是高层建筑施工中的变形过程中的重要。
地基刚度小，高层建筑沉降的施工过程是更大的，更显着的差异沉降。
侧向刚度小的建筑，超高层建筑施工过程的施工环境和施工的影响。
1.3核心要点超高层建筑结构，平面控制网的传输距离和垂直高度是漫长的，多层次的转换，空间的变化，测量和高海拔ー稳定性控制不好，累积误差量。
高层建筑高侧向刚度很小，尤其是当一个奇怪的形状，建筑，环境的影响是非常重要的。
尤其是高层建筑施工的工作条件很差，能见度测量的困难，架空机接收器还难，通常是一个特殊的设备的设计，符合条件的，这些观察在高层建筑工程测量的技术难度大大增加。
独家展示双优先级的财富值检索.2高层建筑施工过程中的测量控制点2.1在工程建设的测控(1)掌握工程的核心。
首先看图纸，了解设计思路，研究轴之间的关系的图的性质。
尤其是在各种平面图形的曲线图，应该摆脱圆弧曲线的分界点，每个圆的圆心和半径，角度和各种因素的关系。
熟悉工程图纸，分析测量工作质量控制特点，就知道了。
土木工程认识实习论文1. 概述土木工程是一门涵盖建筑物、道路、桥梁、隧道等基础设施的工程学科。
为了更好地掌握土木工程的实践操作和理论知识，我进行了一次认识实习。
本论文将介绍我在实习期间所学到的内容和所获得的经验。
2. 实习单位背景2.1 单位介绍我所在的实习单位是一家知名的土木工程公司，专注于基础设施建设和工程管理。
公司拥有雄厚的技术实力和丰富的项目经验，为我提供了良好的学习和实践机会。
2.2 实习职责在实习期间，我主要承担了与土木工程相关的日常工作，包括项目管理、设计计划编制、工程进度监控等。
通过参与实践项目，我加深了对土木工程实际应用的认识。
3. 实习收获3.1 知识增长在实习期间，我接触到了大量的土木工程理论知识，并深入了解了各个环节的具体操作。
我学会了使用建筑软件进行设计和模拟，掌握了土木工程的测量技术和质量控制方法。
这些知识的掌握提高了我的专业素养和实践能力。
3.2 团队合作在实习中，我与公司的工作人员紧密合作，共同解决了许多实际问题。
通过与团队成员的互动和协作，我提高了沟通能力和团队合作意识。
在实践中学会了尊重他人的意见，并与他人共同努力，实现项目的成功完成。
3.3 实践经验实习期间，我亲身参与了几个土木工程项目，并担任了一些关键岗位的工作。
通过实践，我深刻认识到土木工程涉及到许多细节和复杂的流程。
我学会了如何应对突发事件和解决工作中的困难。
这些实践经验为我今后从事土木工程工作奠定了坚实的基础。
4. 实习心得4.1 学术认识通过实习，我深入理解了土木工程的核心思想和原理，并将其应用于实践中。
实习使我对土木工程的学术认识得到了全面提升，并激发了我对深入研究土木工程的兴趣。
4.2 综合素质实习期间，我提高了自身的专业素养和实践能力。
通过与团队成员的合作，我增强了沟通能力和团队合作意识。
在面对复杂的工作任务时，我学会了分析和解决问题的方法。
这些综合素质的提升为我未来的发展奠定了基础。
5. 总结通过这次土木工程认识实习，我不仅学到了丰富的理论知识和实践经验，还提高了自己的综合素质。
认识实习实习报告
在通过为期一周的认识实习后，我对土木工程这个专业有了更加深刻的认识，也对我们未来所涉及到的工作行业以及身上所承担的重任有了更加清晰的了解。
同时了解了自己在大学期间所必须要学习的基础课程和专业课程，以及所要学会绘画，以及CAD软件的使用，同时要从现在培养起自己高度的责任感，为以后自己所从事这门行业做好铺垫。
在此次的认识实习中，我们的主要通过听报告、参观的形式，对所接触到工程的有关建筑材料、建筑、结构构造和措施等方面有一个感性认识，为学习专业基础课、专业课打下基础。
通过听报告的过程中，我们从更理论的角度认识了土木工程专业主要由结构，岩土，地下，道桥几个部分所组成的，而土木工程又是属于建筑业这个庞大的产业系统。
所以作为一名土木工程专业的学生，主要要以熟练掌握力学为主，在学习期间我们应该应熟练掌握理论力学、材料力学，结构力学，流体力学、土力学、弹性力学，以及土木工程材料、钢筋混凝土结构，工程制图与CAD的基础理论与技能，掌握有关工程测量、电工、工程试验等方面的基本技术。
接着，我们根据学习的专业性知识，了解了以后我们所从事的行业，由于土木工程专业对计算，结构设计以及经济合理方面都有要求，所以我们以后能够在房屋建筑和道路及桥梁的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理等部门从事技术或管理工作。
对于从事的建筑行业类，我们知道自己需要培养高度的责任感和认真工作的精神，而且建筑行业在一个国家的发展过程中起着举足轻重的作用，在结合日常生活
中，台风，地震等自然灾害的破坏中，我们也能看出建筑的好坏也决定了人们生存的希望，所以，通过理论知识的讲解和专业性的认识，更加坚定了我们学习本专业的信心。
在这次的认识实习中，我们还到施工场地进行了参观学习，在进入施工场地中，我们每个人都佩戴了安全帽，这让我们认识了，在建筑行业中安全的重要性以及严格谨慎的工作要求。
参观施工场地那天，天气很炎热，不得不说，当自己真正走进了施工现场中才体会到了那种艰苦的工作条件，在上午就已经烈日炎炎，场地四周随处可见标注着施工安全的字样。
跟随着带领讲解的工人进入到了正在施工的
一个地下四层停车库，了解了一项建设工程的设计程序，明确了在设计工作中需搞好建筑、结
构、照明、采光、通风、工艺各方面的分工配合，以及搞好设计与施工的配合。
还知道了一个建筑物主体包括哪些部分，各部分的作用，相互连接的方式以及挖基础的土层情况、地基基础和深基坑的开挖和施工情况。
在参观的过程中，大家相互学习，勤于思考，学到了很多与专业有关的知识，在这次的参观场地中，我们在地下的时间不足半个小时，但是出来的时候已经炎热难忍，而看看周边的工人们，都还穿着长袖长裤在工地上施工，再一次真正体会到了他们的辛苦，也看到了工作
环境的艰辛，联想到平时惊叹一座建筑美观的时候，才知道背后有多少人为他付出了汗水和心血，这让我们这批学习与建筑行业有关的学生们不禁有一些自豪和钦佩之情。
第二天，我们又随老师来到了北京商品混凝土建强站，在整个参观过程中，我们大致了解了混凝土是由胶结材料，骨料和谁按一定比例配制，经过搅拌振捣，并且还在一定的条件下养护而形成的一种材料，在土木工程中具有广泛的作用。
接着我们还参观了混凝土配制间以及标养间，还有对混凝土各种性能的试验间，通过参观和有关人员的讲解，我们知道了混凝土具有很多的性能，比如我们在土木工程材料中学到的和易性，强度，变形，耐久
性等，除了混凝土，
我们还参观了与测试
水泥有关的仪器，例
如水泥细度负压筛析
仪，水泥比表面积自
动测定仪，水泥安定性沸煮箱等，并且通过说明，大致了解了这些相关仪器的使用和操作。
由于工程的问题每次所选取的水泥不同，因为对水泥的湿度也是有要求的，所以在水泥标养间，我们看到了人工对水泥湿度的控制，使我们在课本中学到的只是更加的立体化，为我们以后的学习奠定了很好的基础。
通过这两天的参观实习，我们首先最基本得了解到了一些从事的工作环境和工作性质，其次我们也了解了一个建筑最基本得是要从选取材料开始，然后根据选取材料的不同，对材料组衬衣及配备都
有着严格的要求和规定，在建设过程中，必须要有严格认真谨慎的工作态度，安全为重中之重，然后对建筑的组成，结构都有了一个初步的认识，身体力行，让我们在实际中感受到了这门学科的魅力所在，以及我们肩上所需要承担的责任，掩卷沉思，对于建筑或者无论什么行业，现在所学习的知识都是很重要的，对于我们以后在工作中所要运用到能力和知识都是一种积累，所以现在的学习是要以一种认真的态度来对待。
在认识实习的最后一天，我们有幸听到了国家一级注册师李芳老师的报告，让我们受益匪浅，首先李芳老师通过四川汶川地震给我们引出了结构在不同作用力下的破坏，主要分为了这几种：1平面不规则，扭转引起破坏。
2竖向不规则引起的刚度突变破坏。
3剪力导致底部珠被破坏。
4场地土液化导致地基失效。
5鞭稍效应破坏。
并且还给我们展示了很多对应破坏的图片，让我们对结构的破坏类型有了系统的认识和了解。
结构的破坏也不仅仅也外界所受到的力有关，还和结构的类型有关，而结构的类型从主体上分为了：框架结构，剪力墙结构，框架——剪力墙结构，简体结构，钢结构，网架结构。
网壳结构，混合结构，砌体结构这几类。
随后老师又给我们讲解了关于建筑结构抗震的设计知识。
通过我们所熟知的汶川地震，唐山地震，日本地震，分析了很多建筑被破坏的原因，还引出了结构抗震设计的基本要求，基本设防目标，三水准设防要求：“小震不坏，中震可修，大震不倒”这让我联想起赵雪锋老师说的，在漩口中学那栋建筑的下面，有多少孩子无法挽救，我
们要建好的建筑，在紧急关头，是生存的保护墙。
固然如此，在汶川地震中，我回到了我的故乡，还清晰记得奶奶家那栋九十年代初的老房子在地震的撕裂中毅力不倒，因为它的坚固挽救了12家人，而与之相比较，在奶奶家对面的房子，一排三幢全部倒塌，无一人幸免。
又说都江堰新建小学，四层教学楼顷刻间全部倒塌，我以前也是在都江堰上的小学，我知道，每个班级的学生都在78十人左右，这幢楼有多少孩子啊，因为建筑的破坏，最终将人生停留在了童年。
我只记得513号早上，在废墟堆前还能听见孩子的呼救声，下午，只剩死一般的沉寂。
在说我的母校，都江堰太平街小学，教学楼全部受损，但没有倒塌，全校两千多师生无一人伤亡！在流过泪水与悲伤过后，终于知道，一个建筑的设计和坚固是多么重要，也终于知道作为建筑行业的有关的专业学习者，我们是任重而道远的。
最后李芳老师还给我们展示了今年来设计院所参与的设计工程，有很多我们学校的体育看台，食堂，宿舍，教学楼等，还有部分地区的小学图书馆，通过实景和效果图给我们展示了不同角度的结构构造，这让我们再一次感受到了，当一名成功的建筑行业工作者，不在乎你有多大的能力和创意设计出多光彩耀人的建筑，而是当自己参与设计的建筑在被建设完成投入使用，发挥它作用，并且通过各种检验后内心的一种收获与自豪。
五天是一个短暂的时段，我们的认识实习结束了，但是回头思考，在这五天中，我们真的收获了很多，不仅仅是那些有关的建筑专业知识，还有自己通过实地参观的体验，在最初，我一直不太喜欢这个专。
