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鱼类PPT课件1 人教版

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人教版八年级生物上册第1章第4节鱼(共30张PPT)

人教版八年级生物上册第1章第4节鱼(共30张PPT)

鱼的主要特征
• 生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼 吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协 调作用游泳
四、水域环境的保护
环人 境类 遭活 到动 破使 坏水
域
认同保护水域环境的重要性
The end, thanks
鲤鱼：体长，略侧扁，背 部在背鳍前稍隆起。生活 在水域的底层，是杂食性 鱼类。
鲫鱼：体侧扁而高，体 较厚，腹部圆。生活在 水域的底层，是杂中上层
水域的上层 水域的中下层 水域的底层 水域的底层 水域的底层
原生动物、水蚤等浮 游动物
绿藻等浮游植物 水草 螺蛳、蚬、蚌 杂食性
鱼鳃的作用
水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进 入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水 中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流 相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 高。
以下生物也是利用腮呼吸的
我国主要的淡水鱼类
我国的淡水鱼类 约有800种左右。著 名的“四大家鱼” （青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼）和鲤鱼、 鲫鱼等都是我国主 要的优良淡水鱼品 种。
动物的多样性
按体内有无 脊柱动物可 分为
脊椎动物 无脊椎动物
常见水中动物：鱼
鱼类简介
鱼类是终生生活在水 中，用鳃呼吸，用鳍 辅助身体平衡与运动 的变温脊椎动物。已 探明的约2000余种， 是脊椎动物亚门中最 原始最低级的一群。 鱼肉富含动物蛋白质 和磷质等，营养丰富， 滋味鲜美，易被人体 消化吸收，对人类体 力和智力的发展具有 重大作用。
杂食性
我国的海洋鱼类
我国的海洋鱼 类已知的有1000 多种，占世界海 洋鱼总数的六分 之一，其中经济 价值较高的有200 中以上，如带鱼、 马面鲀 、鳓鱼、 鲐鱼 等。

脊椎动物——鱼ppt课件

脊椎动物——鱼ppt课件

躯干
尾
身体呈流线型：
有利于克服水的阻力， 便于运动。
1.鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点?是否有利于克服水的阻力？
2.鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感觉， 这些特点对鱼的生活有什么作用？
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护鱼的身体又有利于克 服水的阻力
3.鲫鱼的运动方式是怎样？
头
躯干
故事： 小鱼看到蝗虫飞来飞去，嫉妒说：“飞算什么本事，你会在水 里游泳吗？”，蝗虫说：“我虽不会游泳，但敢把头放入水中，你敢上 岸吗？”小鱼说：“比就比！”说完，蝗虫把头埋入水中一点事都没有， 小鱼只好跳到岸上来。 小鱼会怎样？原因？
第二节 无脊椎动物 ——鱼
人教版初中生物七年级上册
学
01概述鱼的主要特征
鳃盖
鳃丝
鳃丝 （密布 毛细血 管）
4.鱼是怎样呼吸的？
鱼离开水后，很快就会死 亡，原因是什么？
总结
1.从生活环境来看：鱼生活在水中 2.从鱼的体表来看：常有鳞片覆盖 3.从呼吸器官来看：用鳃呼吸 4.从运动情况来看：通过尾部和躯干部的左右摆动
以及鳍的协调作用来游泳
Part 02
鱼类与人类生活的关系
带鱼 石斑鱼
大黄鱼 鲨鱼
银鲳 大麻哈鱼
活动一： 观察鱼的外形和运动
①鲫鱼的身体分成哪几部分？鲫鱼的外形有什么特点？是否有利 于克服水的阻力？
②鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些 特点对鱼的生活有什么作用？
③鲫鱼的运动方式是怎样？
④鱼是怎样呼吸的？
活动一： 观察鱼的外形和运动
头
尾
尾鳍：控制方 向
鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成 游泳运动。

第一篇 鱼类的形态构造 课件.ppt

第一篇 鱼类的形态构造 课件.ppt

鱼体的外部分区 鱼类的体型 鱼的头部器官 鳍
第一节 鱼体的外部分区
1、如何划分鱼体的头部、躯干部和尾部？ 2、鱼体头部分为哪些部分？
1、如何划分鱼体的头部、躯干部和尾部？
头部和躯干部的分界: 圆口类和板鳃类等没有鳃盖的种类：最后一 对鳃裂
Hale Waihona Puke 具有鳃盖的硬骨鱼类：鳃盖骨后缘 躯干部与尾部的分界:
其他特殊体型：带形、箱形、球形、海马形、翻 车鲀形、箭形。
纺锤形（fusiform）
最常见的一种体型，大部分行动迅速的鱼类 多属于这种体型。
侧扁形（compressiform）
多栖息于水流较缓的水域，运动不甚敏捷。
平扁形（depressiform）
大部分栖息于水底，运动较迟缓。
棒形（鳗形）（anguilliform）
适于穴居或穿绕水底礁石岩缝间。
不对称形
独特的体型
球形
独特的体型
海马形
翻车鲀形:
独特的体型
箭形
带形
箱形
第三节 鱼的头部器官
问题：鱼类有哪些头部器官？各 器官有何功能？
一、吻（rostrum）
板鳃类和鲟类的吻 一般比较发达。颌针鱼、 旗鱼、箭鱼的吻也很长。
功能：摄食、防御。
二、 口（Mouth）
七、喷水孔（spiracle）
大部分软骨鱼和少数硬 骨鱼类在眼后方的一对孔。 实质上是一个退化了的鳃裂。
板鳃鱼类在水底潜伏时， 改用喷水孔引入水流进行呼 吸，可避免泥砂进入鳃腔。
一般鳐类的喷水孔特别 大，鲨类的喷水孔小或退化。
第四节 鳍
1、鳍由什么组成？鳍条可分为哪些类型？ 2、鱼体有哪些鳍？各鳍有何功能？各鳍有 哪些特化现象？ 3、何谓鳍式？解释鳍式所表达的意义。

鱼类知识PPT课件

鱼类知识PPT课件
不同种类的鱼类在繁殖行 为上有着各自的特点，如 有些鱼类会筑巢、护卵等。
鱼类的迁徙行为
鱼类迁徙的定义
鱼类迁徙是指鱼类为了寻找食物、繁殖或躲避不良环境而进行的 长距离移动。
鱼类迁徙的种类
根据迁徙的原因和特点，可以将鱼类的迁徙分为不同的类型，如生 殖迁徙、季节性迁徙等。
鱼类迁徙的影响因素
影响鱼类迁徙的因素包括环境因素、生理需求和遗传因素等。
THANKS
感谢观看
鱼类在生态系统中的作用
鱼类在生态系统中扮演着重要的角色， 它们是水生食物网的重要组成部分， 维持着生态系统的平衡。
鱼类的繁殖行为
鱼类的繁殖方式
鱼类通常通过产卵和受精 的方式繁殖后代，有些种 类会进行胎生或卵胎生。
鱼卵的孵化与成长
鱼卵孵化后，小鱼会经历 一系列的生长发育阶段， 最终成为成鱼。
繁殖行为的特点
生态平衡
鱼类是水生生态系统中的重要组 成部分，通过捕食、被捕食等关
系维持生态平衡。
生物多样性
鱼类是生物多样性的重要组成部 分，许多濒危鱼类物种受到保护，
以确保生态系统的稳定。
物质循环
鱼类在水中担任着物质循环的重 要角色，通过食物链参与碳、氮、
磷等元素的循环。
鱼类与人类的文化关系
传统习俗
在许多国家和地区，鱼类与当地的文化和传统习 俗紧密相关，如庆祝丰收、祭祀活动等。
生态旅游
生态旅游是一种以自然生态和人文环境为依托，以可持续发展为理念，通过保护和改善当地生态环境 ，促进当地经济社会发展，满足人们精神文化需求的旅游方式。鱼类知识在生态旅游中也有着重要的 应用。
例如，在海滨旅游中，游客可以通过观赏鱼类了解海洋生态环境和生物多样性。同时，导游也需要掌 握一定的鱼类知识，以便向游客介绍鱼类的形态特征、生活习性等，提高游客的认知度和兴趣。此外 ，生态旅游还可以通过开展钓鱼、潜水等与鱼类相关的活动，增加游客的参与度和体验感。

人教版八年级生物上册5.1.4 鱼(27张PPT)

人教版八年级生物上册5.1.4 鱼(27张PPT)

鱼适于水中生活相适应的特点：
头部 躯干部
尾部
（5）鱼身体的颜色上深下浅，为鱼的保护色
（6）鱼体内有鳔，调节身体的比重，鱼可 以在停留在不同的水层。
鳔
头肾 脑
肾脏 鳔
输尿管
鳃
动脉球
心室心房
肝 胃
胆囊 脾
静脉窦
睾丸 肠
肛门 尿殖孔
输精管
膀胱
肩带
腰带
肋骨
18
进化地位
现存体被鳞片、以颌取食、用鳃呼吸、以鳍作 为运动和平衡器官的最低等的变温脊椎动物，完全 适应水生生活。
鱼肝油（补充VD和VA）
鱼类与人类生活的关系：
肉味鲜美，高蛋白，低脂肪易消化
鱼类与人类生活的关系：
鱼类与人类生活的关系：
桥南洛河水域的非法捕捞
鱼类与人类生活的关系：
农业工业污染环境，导致鱼类死亡
合理利用和保护渔业资源：
国家对渔业生产实行以 养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期 进行捕捞
禁止使用小于最小网目 尺寸的网具进行捕捞猜猜我是谁：无脊椎来自物无脊柱动 物
脊椎动物
有脊椎骨组 成的脊柱
腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
脊柱 脊椎骨
第四节
鱼
鱼是脊椎动物 中种类最多的一 个类群。
鱼的分类
一、淡水鱼 1.我国的四大家鱼是哪些？ 2.其他的淡水鱼呢？ 二、海水鱼 常见种类有哪些？
鱼的分类
一、淡水鱼
1.我国的四大家鱼： 青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼 2.其他： 鲤鱼、鲫鱼等
二、海水鱼
常见种类： 带鱼、鲳鱼、鲨鱼、海马、小黄鱼等
鱼适于水中生活两个至关重要的特点：

《鱼类》(课件)四年级上册科学

《鱼类》(课件)四年级上册科学

和转向的作用
背鳍、腹鳍；起到平衡作用 臀鳍；
协调其他各鳍的作用
尾鳍;决定运动方向，产生 前进动力 胸鳍；起到平衡和转向的 作用 背鳍、腹鳍；起到平衡作 用 臀鳍；协调其他各鳍的作 用
研究水进出鱼身体情况
①把鱼放在一个狭小的水槽里。 ②在一个小烧杯里装上清水，用红 色食用 色素把清水调成红色液体。 ③用滴管吸取少量红色液体，并滴到鱼嘴 前方。 ④观察红色液体是从鱼的什么部位流出来 的。
2 鱼类
教学目标
1、识别并观察一些常见的鱼，归纳概括鱼类的共同特征。 2、通过观察鱼在水中游动的情况，描述鳍的作用。 3、通过观察水进出鱼身体的情况，知道鳃的作用。 4、培养小组合作探究精神。
教学难点
1、总结鱼类特点 2、实验观察了解鱼类的呼吸和运动器官
想一想
Think about it
各种各样的鱼类， 占脊椎动物一半以 上。你见过哪些 鱼？
鳃 鳃丝
鳍 鳍
观察鱼的鳍都生长在哪些部位？
背鳍
尾鳍
胸鳍
臀鳍 腹鳍
背鳍
胸鳍
尾鳍
腹鳍
臀鳍
鱼的鳃里面布满毛细血管呈丝状 红色
鳃和鳍有什么作用？ 我的猜测
鳃：呼吸 鳍：运动
做一做
Do one thing
①鱼游动时各部位的鳍是怎 么动的？
②前进时哪些鳍在动？
尾 鳍 ; 决 定 运 动 方 向 ， 产 生 前 进 动③力拐弯时胸哪鳍些；鳍在起动到？平 衡
想一想
它们有什么共同特点呢？
它们有什么共同点？
鱖鱼、黑鱼、花鲢鱼和鲫鱼都属于鱼类，它们的外形都近 似于中间粗大、两端细小的纺锤形，身上遍布鳞片，头部有鳃， 身体的一些位置长有各种鳍，用于运动。这些特点有利于在水 中生存。

人教版八年级上册 生物 课件 5.1.4鱼(共15张PPT)

人教版八年级上册 生物 课件 5.1.4鱼(共15张PPT)

2020/8/31
15
氧气
水
二氧 化碳
2020/8/31
氧气鳃内气来自毛细体二氧
血管
交
化碳
换
11
鳔
鲫鱼体内有鳔： 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协
调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。人类依此 原理发明潜艇（如右图）。
鳔
2020/8/31
12
鱼类的主要特征
有脊柱，大都生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸， 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]_鳃__盖___[2]__鳃__丝__。
（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰 富的_毛__细__血__管__有利于进行__气__体__交__换___。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_静_ 脉血__变__为__动__脉__血_____。 （4）由鳃空流出的水与由口流入的水相比， __二__氧__化_碳__含量增多了。
7
你知道鱼的各种鳍的名称和作用吗？
[演示实验]
同学们可以取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察
它的外形。再观察它在游泳时各种鳍的动作，思考它们各起
什么作用？
鲫鱼 侧线
背鳍
尾鳍
2020/8/31
胸鳍
腹鳍
臀鳍
8
鳍的作用
鳍： 偶鳍：胸鳍、腹鳍 单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍
背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作 用。其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决
思考： 海马、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼都是鱼吗？
2020/8/31
13
水域环境的保护
海洋、江河、小溪，原本都是水生动物的乐园。然而，

《鱼类的主要特征》课件

《鱼类的主要特征》课件

鱼类在生态系统中的重要性
鱼类在水生生态系统中扮演着重要角色，对维持生态平衡、食物链的稳定具有重要影响。
《鱼类的主要特征》PPT 课件
鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，具有一系列独特的特征和生物习性。本 课件将带您深入了解鱼类的起源、外部特征、内部特征以及在生态系统中的 重要性。
鱼类的定义
鱼类是一类脊椎动物，身体适应水生生活，呼吸通过鳃，通常具有鳞片和双 侧对称的身体结构。
鱼现
大多数鱼类通过鳃呼吸， 将水中的氧气吸入身体， 并释放二氧化碳。
繁殖行为
鱼类有不同的繁殖方式， 包括产卵和胎生，以及各 种独特的繁殖行为。
鱼类的外部特征
多样的外观
鱼类外观各异，颜色鲜艳，形 态各异，有些甚至具有华丽的 体鳍。
鳞片保护
鱼类身体覆盖着鳞片，提供保 护和降低摩擦的作用。
各式各样的鳍
鱼类鳍的形状和位置各异，有 助于它们在水中保持平衡和灵 活运动。
2
硬骨鱼类的出现标志着鱼类的进一步
演化，成为现代鱼类的祖先。
3
史前鱼类
早期的鱼类主要包括无颌鱼和有颌鱼， 是鱼类进化的基石。
鱼类演化的多样性
随着时间的推移，鱼类不断进化，形 成了各种不同的鱼类类群。
鱼类的生活习性
游泳能力
鱼类通过尾巴的摆动来推 动身体，具有出色的游泳 能力，能够灵活穿梭于水 中。
呼吸方式
鱼类的内部特征
1 鳃和呼吸
鱼类通过鳃进行呼吸，将水中的氧气吸入体内，并释放二氧化碳。
2 心脏和循环系统
鱼类具有特殊的心脏和循环系统，将氧气输送至全身。
3 消化系统
鱼类具有适应水生生活的消化系统，能有效消化各种食物。
鱼类的分类和种类
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鱼的身体结构
躯干
头
尾
眼
↓
↗
口
↗
鳃盖
侧线
↓
鱼的呼吸
当水由口流入经过鳃丝是，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的
呼吸--鱼鳃 毛细血管里；而血液中的二氧化碳，则渗出毛细血管，排到
水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
氧气
水
水
二氧化碳
鱼的运动
尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调完成 游泳。 尾部和躯干部－－－动力 尾鳍－－控制前进方向 其他鳍－－保持身体平衡
骨骼一般为硬骨。体被骨鳞，有一部分种 类被硬鳞，少数种类无鳞。口通常位于头 的前端，多数种类的肠中不具螺旋瓣。鳃 隔退化，鳃裂不直接开口于体外，有鳃盖 遮护，鳔常存在。多数是体外受精，卵生， 少数种类发育有变态。尾多呈正尾形。
美食
观赏
药用价值
草鱼：暖胃和中，肠有益眼明目之功效，胆汁加盐少量外涂可医治水、火 烫伤。 鲫鱼：和中补气，可治疗水肿，脾胃虚弱，也可用于催奶。 黄鳝：肉有补中益气之功效，可治虚痨咳嗽等病。 鳗鱼：肉可滋补，强壮身体，并有祛风杀虫之功效。 泥鳅：有调中益气、解渴醒酒、利尿等功效。 黄鱼：是婴幼儿、手术后病人、结核病患者及一般体弱者的营养品，鱼肚 有养血、止血、补肾、润肺、健脾、补气、消炎等功效，耳石有消热去瘀、 通淋利尿的作用。
原始的腔棘鱼的表面有四层相互重叠的列 齿鳞，这种列齿鳞的表面上有许多细小的 齿形突起。
北美的雀鱼全身覆盖着一层紧密排列的硬 鳞,呈菱状,鳞片与鳞片之间由纤维连接，仿 佛是一副坚固而又具弹性的铠甲
拓展知识-鱼的分类
圆口纲：其骨骼全为软骨，无上下颌，现 存种类不多。
软骨鱼纲：内骨骼全为软骨的鱼类，有上 下颌。全世界都有分布。
谢谢观看
世界上最大的鱼：鲸鲨 体长一般为10米左右，最大达20米。
最小的鱼
2006年1月，科学家在 印尼苏门答腊岛森林沼 泽地发现的“袖珍鱼”学
名（Paedocypris progenetica）摘得世
界最小鱼“桂冠”，它的 体长只有7.9毫米。
拓展知识-鱼类的颜色
几乎所有的鱼类都具有一定的颜色，有些 色彩单一，有些则色彩丰富，并形成各种 各样的条有隐蔽色（保护色）、警戒色、眼斑、 拟态、性别色等生物色现象，这些都是鱼 类对环境长期适应的产物，对鱼类的生存 和繁衍具有重要的意义。
流线形
平扁形
侧扁形
棍棒形
鱼类的鳍
尾鳍：左右摆动，推动鱼体前进；决定运动方向，若失去，鱼不 会转弯
胸鳍：当尾鳍不运动时，胸鳍向鱼体两侧张开，作前后摆动时， 鱼体前进；一侧胸鳍摆动时鱼体向不动的一侧转弯；平衡，若 失去，鱼体会左右摇摆不定
硬骨鱼纲：骨骼或多或少为硬骨，种类非 常多，占鱼类总数90%以上。
软骨鱼纲（Chondrchthyes）
骨骼为软骨。体被盾鳞。口在腹面，肠 中有螺旋瓣。鳃隔发达，鳃裂一般5对，无 鳔。体内受精，雄性有鳍脚，卵生或卵胎 生。尾属歪尾型。全世界约800种。
硬骨鱼纲（Osteichthyes）
渔业资源是很多国家的重要资源 1、北海道渔场：是由日本暖流与千岛寒流交汇形 成的。 2、纽芬兰渔场：是由墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流 交汇形成的。 3、北海渔场：是由北大西洋暖流与东格陵兰寒流交 汇形成的。 4、秘鲁渔场：是由秘鲁沿岸的上升补偿流形成的
危险鱼类
食人鲳
大白鲨
河豚鱼
龙鰧
魟
虎鲉
拓展知识-鱼类的大小
腹鳍：摆动范围不大，向两侧略展，保持鱼体稳定； 背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，若失去，会失
去平衡而侧翻。 臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃。
拓展知识-鳞片的功能
首先，鳞片是皮肤的衍生物，具有保护鱼 类身体的功能。
其次，鱼鳞还起着外骨骼的作用，能帮助 鱼维持其体形。
再次，鱼鳞还可以起伪装的作用。 另外，有些鱼的鳞片还是防身的武器。
拓展知识-鳞片的形状
鱼的鳞片有许多形状，一般硬骨鱼如石鲶、 蓑鮋等的鳞片大多又圆又小，稍具弹性， 以单层排列，称为“单层鳞”。
此外，鱼鳞还分为三种基本形态：盾鳞、 列齿鳞和硬鳞。
软骨鱼类中的鲨鱼，全身披着细小的鳞片， 其形状与西洋骑士的盾牌颇为相似，故称 为“盾鳞”。
鱼类知识简介
什 么 是 鱼？
？？
下列视频中的动物都是鱼吗？
鲍鱼
章鱼
这些生物都鲸鱼是鱼吗？
鳄鱼
娃娃 鱼
形态各异的鱼
认识四大家鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
海洋鱼类
带
银鲳
鱼
鲨鱼 黉[hóng]
•海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，大黄鱼， 小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。
鱼
生活在水中，体温随外界温度变化而 变化的脊椎动物。鱼一般身体侧扁，呈 流线形。体表有鳞，用鳃呼吸，通过尾 部和躯干的摆动和鳍的协调在水中游泳。
我国的渔业资源
我国幅员辽阔，地处北温带和亚热带，鱼 类资源极其丰富，种类繁多，据统计约 2500多种，占直接鱼类总数的十分之一。 其中海洋鱼类约有1700多种，淡水鱼类 1000多种。
鱼与人类生活的关系
食物 观赏动物 药用价值 经济效益 危险鱼类 拓展知识 鱼类生存面临的威胁
四大渔场
鱼肝油：含有维生素A和D 常用于防治夜盲症、角膜软 化、佝偻病和骨软化症等， 对呼吸道上层粘膜等表皮组 织也有保护作用。
鱼类生存面临的威胁
过渡捕捞
鱼类生存面临的威胁
水污染
1、 由 同 向 、 反向 组合型 的材料 的审题 立意适 用此法 ， 2、 求 同 是 抛 开几 则材料 各自的 独特之 处，从 各则材 料中寻 找到能 涵盖全 部材料 的共同 因素， 并加以 抽象和 概括， 以之作 为文章 立论的 依据。 3、能力配不上野心，是所有烦扰的根 源。这 个世界 是公平 的，你 要想得 到，就 得学会 付出和 坚持。 每个人 都是通 过自己 的努力 ，去决 定生活 的样子 。 4.处方药是必须凭执业医师或执业助 理医师 的处方 才可以 购买的 药物 5.非处方药不需要凭医师处方即可购 买，因 此这类 药物可 以随意 服用， 不会对 身体引 起毒性 或副作 用