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2017年中国高校图书馆发展报告教育部高校图工委秘书处发布执笔人：吴汉华王波姚晓霞朱本军宋姬芳朱强1文献资源购置费统计分析2017年，共有843所（2016年是896所）高校图书馆在“教育部高校图书馆事实数据库”①中提交统计数据，数据有效的为831所（2016年是896所），有效率为98.6%。
年度总经费平均值②为650.4万元（2016年是610.4万元），与2016年相比，净增加40万元，中位值③落在340.8万元（2016年落在314.1万元），比2016年增加了26.7万元，标准差④为977.4万元（2016年是856.3万元），极差⑤区间变宽，为13332.8万元（2016年是8370.5万元），这些数据表明：我国高校图书馆的年度经费存在差距，且在逐年加大。
各高校对图书馆的经费投入不均衡，与各高校年度财政收入有关，也与校领导对图书馆的重视程度密切相关。
表1是我国高校图书馆年度经费区间分布状况。
表1 2016-2017年高校图书馆年度经费分布①文中统计数据均来自“教育部高校图书馆事实数据库”，网址：:18080。
②平均值指的是各高校图书馆填报的有效数据之和除以填报有效数据的高校图书馆的总数量所得到的值。
③中位值指的是将有效数据从高到低排序，排在最中间的高校图书馆所填报的值。
④标准差指的是各高校图书馆填报的有效数据偏离平均数距离的总平均数，它能描述出各高校图书馆填报此项数据集合的离散程度。
⑤极差是指在各高校图书馆填报的有效数据中，最大值与最小值之差，也能描述数据离散度。
2017年，提交文献资源购置费的高校图书馆有789所，均值为564.3万元（2016年为529.5万元），延续了2008年以来连续增长的态势，见图1。
中位值为287.5万元，落在排名第395位的海口经济学院图书馆与排名第396位的宁波大红鹰学院图书馆之间。
众值①为130万元（2016年是10万元），标准差为1013.3万元（2016年是754.6万元），表明2017年度的文献资源购置费更为离散。
高校图书馆工作人员现状及分析发表时间：2014-04-29T10:57:55.233Z 来源：《中小学教育》2014年6月总第174期供稿作者：耿虎[导读] 图书馆发展跟不上高等教育的发展，创新了新的管理方式之后，图书馆并没有立即招聘专业的人才。
耿虎上海图书馆科学技术情报研究所200031 摘要：根据高等院校图书工作人员的实际情况，发现其存在一些问题，我们就其存在的问题做出分析，并决定采取以下对策以改善高等院校图书馆工作人员现状：提高图书馆工作人员的素质，改善服务态度和改进管理方式。
关键词：图书馆工作人员存在的问题解决措施教育部2002年2月21日发布文件《普通高等学校图书馆规程（修订）》，此文件明确指出高等院校图书馆的情报搜集能力，并说明其对于高等院校来说有着举足轻重的作用。
图书馆为高等院校的教学和科研提供了大量的图书及信息支持，是高等院校教学和科研进步不可忽视的力量。
可以说优秀的图书馆就是高等院校的心脏，是知识的来源，是高等院校的重要组成部分，是高等院校不断发展进步的思想源泉。
随着我国经济的发展，需要更多的人才，高等教育随之迅速发展起来，高等教育越来越普及，发展前景也越来越可观。
由于高等教育的快速发展，高等院校图书馆的发展步伐却相对落后，由此产生了一些问题。
一方面，随着高校人数的不断增加，对图书的需求量不断增加，而图书藏量有限满足不了日益增长的需求。
另一方面，随着科技的不断发展，也创新了对图书馆及图书的管理方式，以前的图书馆工作人员可能适应不了新的管理方式。
本文从高等院校图书馆存在的一些问题出发，着眼于提高图书馆工作人员的服务和管理水平，使高等院校图书馆的作用得到最大程度地发挥。
一、高等院校图书馆工作人员存在的问题根据对多个高等院校图书馆的调查和分析，我们发现图书馆工作人员有以下几个方面的问题。
1.图书情报专业知识技能欠缺。
由于科技的迅猛发展，图书馆的管理方式和工作方式都得到了创新，跟以往大不相同。
计算机科学与技术（30所）2016河南科技学院计划数: 20人2016安阳师范学院计划数: 20人2016商丘师范学院计划数: 20人2016南阳理工学院计划数: 20人2016黄河科技学院(民办)计划数: 20人2016新乡学院计划数: 20人2016郑州工业应用技术学院(原郑州华信学院)(民办)计划数: 20人2016商丘学院(民办)计划数: 20人2016商丘工学院(民办)计划数: 20人2016郑州工商学院(原河南理工大学万方科技学院）(民办)计划数: 20人2016郑州成功财经学院(民办)计划数: 20人2016河南师范大学新联学院(独立学院)计划数: 20人（480人）2016郑州大学西亚斯国际学院计划数: 30人2016许昌学院计划数: 30人2016周口师范学院计划数: 30人2016安阳工学院计划数: 30人2016郑州升达经贸管理学院(民办)计划数: 30人（150）2016河南城建学院计划数: 40人2016黄淮学院计划数: 40人2016郑州科技学院(民办)计划数: 40人2016中原工学院信息商务学院(独立学院)计划数: 40人2016信阳学院(原信阳师范学院华锐学院)(民办)计划数: 40人（200）2016河南财经政法大学计划数: 50人（250）2016郑州航空工业管理学院计划数: 60人2016河南理工大学计划数: 60人（120）2016河南农业大学计划数: 70人2016华北水利水电大学计划数: 70人2016河南工程学院计划数: 80人2016洛阳理工学院计划数: 80人2016郑州师范学院计划数: 80人软件工程2016平顶山学院计划数: 20人2016周口师范学院计划数: 40人2016南阳理工学院计划数: 40人2016河南科技大学计划数: 40人2016黄河科技学院(民办)计划数: 40人2016郑州大学西亚斯国际学院计划数: 42人2016郑州师范学院计划数: 45人2016郑州轻工业学院计划数: 50人2016南阳师范学院计划数: 60人2016安阳工学院计划数: 60人2016黄淮学院计划数: 60人网络工程2016南阳理工学院计划数: 15人2016郑州工商学院(原河南理工大学万方科技学院）(民办)计划数: 15人2016黄河科技学院(民办)计划数: 19人2016许昌学院计划数: 20人2016安阳工学院计划数: 20人2016信阳农林学院计划数: 20人2016周口师范学院计划数: 23人2016郑州轻工业学院计划数: 30人信息管理与信息系统2016河南财经政法大学计划数: 60人2016商丘师范学院计划数: 70人2016安阳工学院计划数: 80人2016河南城建学院计划数: 100人档案学2016郑州航空工业管理学院计划数: 260人。
03 邮政编码： 05单位负责人：07域名：06详细地址：有效期截止日期:04电话：批准文号：02单位名称： 批准机关：01机录代码制表机关：公 共 图 书 馆 基 本 情 况 统 计 表 （一）表 号：统计负责人：填表人：L35．报纸：指刊登当前事件的专题或综合新闻，每周至少出版一张，并按年、月、日顺序或按编号排列的连续出版物的合订保存本；L31．总藏量：指本馆已编目的古籍、图书、期刊和报纸的合订本、小册子、手稿、以及缩微制品、录象带、录音带、光盘等视听文献资料数量之和。
对同一书名，但分若干册（卷）的图书，按每一册（卷）作为一册统计。
期刊和报纸均以每一合订本为一册统计。
至填报本表时，尚未装订成册编目的期刊和报纸不应统计在内。
（L31=L32+L35+L36+L37+L39）L32．图书：指不少于49页，并包括古籍、善本等，少儿读物、连环画49页以上的按图书统计，48页以下的按小册子统计到“其它”类中。
L33、L34．古籍、善本：指实际成书和出版年代在1911年（含1911年）以前的线装、卷轴装、经折装、蝴蝶装、包背装等书籍为古籍；其中清乾隆六十年，即1795年（含1795年）以前的古籍为善本，1795年至1911年间的具有历史文献性、学术资料性和印刷装帧艺术代表性的也归为善本。
L10．阅览室座位数：指阅览室可供读者坐阅的座位,包括少儿阅览室和电子阅览室座位数，不含培训教室 L11．少儿阅览室座席数：指供少儿使用的阅览室，包括成人图书馆中的少儿阅览室的座席数。
L13．从业人员：指在本单位中工作，并取得劳动报酬的全部人员，包括职工、借用人员和临时工。
L14．正式职工：除借用人员、临时工以外的有正式编制的工作人员数。
L23—L25．职称：指本地区公共文化事业单位已获得高级、中级、初级专业技术职称人员，包括未聘用但已获得职称的人员，也包括图书馆以外的专业技术职称。
L26．核定编制数：指编委或主管部门认定的单位职工编制人数。
高校图书馆工作人员现状及分析1. 引言高校图书馆是学校的重要组成部分，通过提供丰富的图书资源和优质的服务，为师生提供良好的学习和研究环境。
而图书馆工作人员作为图书馆的核心力量，承担着许多重要的职责和任务。
本文将通过对高校图书馆工作人员现状的分析，探讨其面临的挑战和问题，并提出相应的策略和建议。
2. 现状分析2.1 工作内容高校图书馆工作人员的主要工作内容包括图书采购、图书分类编目、图书馆藏整理、借阅服务、信息检索等。
他们需要保证图书馆资源的及时更新和整理，同时提供准确、高效的服务，满足师生的需求。
2.2 人员结构高校图书馆人员结构一般包括图书馆管理员、图书采购员、编目员、借阅员、参考咨询员等。
不同职位的工作人员分工明确，各自负责不同的工作任务。
2.3 岗位需求随着高校教育的不断发展和图书馆服务的升级，图书馆工作人员的岗位需求也在不断增加。
尤其是在数字化时代，图书馆需要招聘具备信息技术专业知识和技能的人才，以适应新时代图书馆的发展需求。
3. 面临的挑战和问题3.1 技术更新随着信息技术的不断发展和应用，高校图书馆工作人员需要不断学习和更新自己的技术知识，以适应新技术和新工具的使用。
然而，由于工作繁忙和学习压力，一些工作人员可能缺乏时间和机会进行系统的学习和培训。
3.2 人员流动由于高校图书馆一些职位的工作要求和压力较大，一些工作人员可能会因为工作不满意或其他原因选择离开。
这种人员流动会对图书馆的工作连续性和稳定性产生一定的影响。
3.3 协同合作高校图书馆工作人员需要相互配合和协同工作，共同完成图书馆的各项任务。
然而，由于各部门之间的沟通不畅、信息共享不及时等问题，协同合作的效果可能不如预期。
4. 策略和建议4.1 提供培训机会高校图书馆应该为工作人员提供各种培训机会，包括定期的技术培训、学术交流会议等。
通过提升工作人员的专业知识和技能，来应对新技术和新挑战，提高工作效率和质量。
4.2 加强人员管理高校图书馆应加强人员管理，关注工作人员的工作满意度和离职率。
