学前儿童卫生与保健
- 格式:doc
- 大小:59.50 KB
- 文档页数:32
学前儿童卫生与保健重点归纳学前儿童是社会中的宝贵资源,其健康和保健问题一直备受关注。
学前儿童卫生与保健是指通过科学的方法和措施,促进学前儿童身心健康发展,预防疾病,提高抵抗力,建立良好的生活习惯和健康素养。
下面将从多个角度来归纳学前儿童卫生与保健的重点。
1. 饮食与营养学前儿童正处于生长发育的关键期,良好的饮食与营养摄入对其发育至关重要。
应注重以下几点: - 合理膳食搭配,保证各类营养素的摄入; - 避免过多食用油腻、甜食,防止肥胖等问题; - 定期关注食品安全,确保食物新鲜卫生。
2. 疾病预防学前儿童易感染各类传染病,预防疾病至关重要。
应当注意: - 定期接种疫苗,提高免疫力; - 培养良好的卫生习惯,如勤洗手、多通风; - 定期体检,及时发现问题。
3. 睡眠与休息充足的睡眠是学前儿童健康的重要保障,应确保: - 每天有规律的睡眠时间,保证充足的睡眠; - 睡前营造适合安静、舒适的环境; - 合理规划午休时间,避免疲劳。
4. 情绪与心理健康学前儿童的情绪与心理健康同样重要,家长和教师应关注:- 鼓励儿童表达情感,建立亲密关系; - 创造积极向上的教育环境,避免过度竞争; - 注意儿童的情绪波动,及时调整。
5. 日常生活环境学前儿童的生活环境对其健康发展具有重要影响,应注意:- 保持家庭和幼儿园的清洁卫生; - 避免使用含有有毒物质的化妆品、清洁用品等; - 提供安全、舒适的活动场所。
总的来说,学前儿童的卫生与保健是一个综合性的问题,需要家长、教师和社会各界共同努力。
只有通过关注多个方面的重点,才能全面促进学前儿童的身心健康,为他们的未来奠定坚实的基础。
愿每一个学前儿童都能茁壮成长,健康快乐地度过每一天。
学前儿童卫生与保健在学前儿童成长的道路上,卫生与保健是至关重要的环节。
学前儿童正处于身体、智力和情感发展的关键阶段,他们的健康状况直接关系到未来的成长和发展。
因此,保障学前儿童的卫生与保健工作显得尤为重要。
儿童卫生管理儿童卫生管理是保障学前儿童健康的首要任务。
首先是要保持儿童的卫生环境清洁整洁。
学前儿童的生活环境应该保持干净,室内通风良好,地面无积水,食品卫生安全等。
另外,定期进行卫生消毒,对儿童的衣物、床上用品等进行清洁消毒,减少病菌传播。
同时,要教育儿童养成良好的卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰等,增强自我保护意识。
儿童营养保健学前儿童的营养保健是健康成长的基础。
正确的饮食结构对于儿童的成长发育至关重要。
应保证儿童摄入充足的各类营养物质,如蛋白质、维生素、钙等,保证身体各项功能的正常发育。
此外,要根据儿童的成长阶段,合理安排饮食结构,避免偏食或偏胖的现象发生。
儿童疾病防治学前儿童的免疫系统还不够健全,容易受到感染。
因此,及时预防和治疗儿童常见的传染性疾病至关重要。
首先是要定期接种疫苗,建立预防接种制度,增强儿童的免疫能力。
同时,要定期体检,及时发现和治疗儿童的疾病,保障其身体健康。
儿童心理健康除了身体健康外,学前儿童的心理健康也是十分重要的。
在成长过程中,儿童会面临各种挑战和压力,家长和教师要关注儿童的心理状态,及时帮助他们排解情绪,建立积极向上的心态。
同时,要培养儿童的社交能力和情绪管理能力,让他们在成长过程中更加健康快乐。
总结学前儿童的卫生与保健工作不仅关系到个体儿童的健康成长,也关乎整个社会的未来发展。
家庭、学校和社会应共同努力,重视学前儿童的卫生与保健工作,为他们创造良好的成长环境,让每个儿童都能健康快乐地成长。
学前儿童卫生与保健重点归纳
学前儿童卫生与保健是指关注和促进儿童在学龄前阶段身体健康和发展的一系列措施。
以下是学前儿童卫生与保健的重点归纳:
1. 疫苗接种:疫苗接种是保护学前儿童免受一些传染病的重要手段。
通过按照国家规定的疫苗接种时间表给儿童接种疫苗,可以预防常见的传染病,如麻疹、流感等。
2. 健康饮食:提供均衡营养的饮食对学前儿童的健康发育至关重要。
这包括提供充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质,并限制高糖和高脂食物的摄入。
3. 日常卫生习惯:教育学前儿童养成良好的卫生习惯对预防疾病的传播至关重要。
这包括正确洗手、定期洗澡、保持环境清洁等。
4. 预防意外伤害:学前儿童常常面临意外伤害的风险,如跌倒、烫伤等。
为了保护他们的安全,需采取措施,如安装安全扶手、使用安全座椅、保持环境整洁等。
5. 心理健康:学前儿童的心理健康同样重要。
提供稳定、温暖的家庭环境、鼓励儿童参与社交活动、倾听他们的感受和情绪有助于促进
他们的心理健康。
6. 定期健康检查:定期带学前儿童去医疗机构进行健康检查是保证他们身体健康的重要措施。
医生会检查孩子的身高、体重、视力、听力等,并提供适当的建议和治疗。
通过关注学前儿童卫生与保健,我们能够帮助他们建立良好的健康习惯,预防疾病,促进他们的全面发展和健康成长。
学前儿童卫生与保健要求在学前教育阶段,儿童的卫生与保健至关重要。
保障学前儿童的健康,不仅需要学校和家长的共同努力,还需要社会各界的支持和关注。
本文将介绍学前儿童卫生与保健的基本要求,以及如何有效地保障学前儿童的健康。
1. 环境卫生要求学前儿童所处的环境卫生是影响其健康的重要因素之一。
学前教育机构和家庭应确保以下环境卫生的要求:•教室、操场和卫生间等公共区域保持清洁干净,定期开窗通风。
•提供干净的饮用水和健康的饮食,定期清洁餐具和厨房设备。
•安排定期的卫生检查和消毒工作,防止传染病的蔓延。
•学前教育机构应具备必要的应急处理设施,如急救箱等。
2. 个人卫生要求除了环境卫生,个人卫生对学前儿童的健康同样至关重要。
学前教育机构和家长应注意以下个人卫生的要求:•教育儿童养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、定期洗澡、保持口腔卫生等。
•教育儿童正确使用纸巾、餐巾纸等卫生用品,养成良好的卫生习惯。
•定期进行体检,确保儿童身体健康,及时发现和处理疾病。
3. 预防接种与健康教育预防接种是保障学前儿童健康的有效手段之一。
学前教育机构和家长应:•遵循国家卫生部门的疫苗接种计划,确保儿童按时接种必要的疫苗。
•提供健康教育,教育儿童和家长正确的卫生保健知识,如避免传染病的发生、正确使用药物等。
结语学前儿童的卫生与保健是保障其健康和幸福成长的重要基础。
学前教育机构、家长和社会各界应共同努力,关注学前儿童的卫生与保健需求,为他们创造健康、安全和幸福的成长环境。
只有引导学前儿童养成良好的卫生习惯,提供良好的健康保障,才能有效保护他们的身心健康,促进其全面发展。
学前儿童卫生与保健学前儿童卫生与保健是指对年龄在0-6岁之间的儿童进行健康管理的一系列措施。
学前儿童时期是人体生长发育最为迅速的时期,卫生保健工作的重要性不可忽视。
保障学前儿童的卫生与保健,不仅对他们的身体健康有益,也是他们全面发展的基础。
在学前阶段,儿童的免疫系统还不完善,容易受到各种疾病的侵害。
因此,对于学前儿童的卫生与保健,家庭、幼儿园和社会都应该共同努力。
首先,每个家庭都应该养成良好的饮食卫生习惯。
给孩子提供均衡营养的饮食,多吃新鲜蔬菜水果,少食油腻和高糖食物,定期检查食品的质量和卫生状况。
同时,要保证孩子每天充足的睡眠和适量的运动,提高自身的免疫力。
其次,幼儿园应该建立完备的卫生保健制度,定期进行幼儿体检,加强个人卫生教育,建立良好的环境卫生,保持室内空气清新,充分消毒和清洁玩具、床上用品等物品,防止交叉感染。
再次,社会应该加强对学前儿童卫生保健的宣传和教育,提高家长和幼儿园教师的健康意识和卫生保健知识水平。
保障学前儿童的卫生保健是一个系统工程,需要全社会的积极参与。
不仅仅是预防医学的措施,还涉及到环境卫生、营养健康、心理健康等多个方面。
所以,家庭、幼儿园和社会都应该共同努力,形成合力,为学前儿童提供良好的卫生与保健条件。
首先,学前儿童的环境卫生是保障卫生与保健的重要基础。
幼儿园应该建立健全的清洁卫生制度,保持室内外环境的清洁整洁。
定期对幼儿园进行消毒,加强对空气质量和水质的监测,确保孩子们的健康成长环境。
同时,家庭也要注意家居环境的清洁,避免儿童接触到有害物质和细菌。
其次,学前儿童的饮食卫生是保证他们身体健康的重要因素。
家庭和幼儿园应该给予儿童均衡营养的饮食,提供新鲜蔬菜水果、优质蛋白质和碳水化合物。
家长应该合理安排孩子的饮食,避免过多的垃圾食品。
幼儿园应该加强食品安全管理,定期检查供应商的食品质量和卫生情况。
此外,学前儿童的个人卫生也是非常重要的。
学前儿童的免疫力较弱,容易受到感染。
学前儿童卫生与保健重点笔记
在学前阶段,儿童的健康和保健尤为重要。
良好的卫生与
保健习惯不仅有助于儿童健康成长,也对其未来的整体发展起到关键作用。
下面列举了学前儿童卫生与保健的重点内容:
1. 饮食与营养
儿童的饮食与营养是健康成长的基础。
学前儿童需要摄入各种各样的营养素,包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
合理搭配三餐,保证摄入膳食纤维、钙等关键营养素,对儿童的生长发育至关重要。
2. 疾病预防
学前儿童易感染各类疾病,如感冒、腹泻等。
定期接种疫苗是预防传染病的有效措施。
保持室内外空气流通,勤洗手、保持个人卫生也是预防疾病的重要手段。
3. 睡眠与休息
足够的睡眠对学前儿童的大脑发育至关重要。
规律的作息时间和足够的休息有助于维持儿童的身体健康和精神状态平衡。
4. 日常卫生
保持儿童个人卫生是卫生与保健的基础。
教育儿童养成勤洗手、勤洗澡、保持口腔清洁等良好卫生习惯,有助于降低感染疾病的风险。
5. 思想情感健康
学前儿童的心理健康同样至关重要。
父母和老师应给予儿童足够的关爱和支持,倾听他们的想法和情感,帮助他们建立积极的人际关系和自尊心。
6. 定期体检
定期的体格检查有助于及早发现潜在的健康问题。
建议学前儿
童每年进行一次全面的健康体检,包括生长发育、听力视力等方面的检测。
总的来说,学前阶段的卫生与保健对儿童健康成长至关重要。
家长和教师应共同关注儿童的卫生与保健情况,培养他们良好的卫生习惯,为他们健康快乐的成长提供良好的环境和支持。
学前儿童卫生与保健重点归纳在孩子成长过程中,学前儿童的卫生与保健是至关重要的。
通过正确的健康管理和保健,可以帮助孩子健康成长,并减少各类疾病的发生。
以下是学前儿童卫生与保健的一些重点归纳:1. 营养均衡学前儿童的身体发育迅速,需要各种营养素来支持身体的正常运作。
在日常生活中,要确保孩子膳食的营养均衡,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养素的摄入。
2. 规律作息良好的作息习惯对于孩子的健康成长至关重要。
学前儿童应保持规律的作息时间,包括早睡早起、适时午休等习惯,以确保充足的睡眠时间,促进身体的生长和发育。
3. 定期体检定期的体检可以及时发现孩子身体的异常情况,并采取相应的预防或治疗措施。
建议家长定期带孩子进行身体检查,包括身高体重测量、视力听力检查等,以确保孩子身体健康。
4. 饮食安全食品安全是学前儿童健康的重要保障。
家长应选用新鲜、卫生、无污染的食材,注意食物的储存和加工,防止食物中毒和传染病的发生,保障孩子的饮食安全。
5. 疫苗接种疫苗接种是预防传染病的有效手段。
家长应按照疾病预防接种程序,及时为孩子接种各类疫苗,增强孩子的免疫力,减少疾病的发生和传播。
6. 个人卫生良好的个人卫生习惯是预防疾病的关键。
教育孩子养成勤洗手、勤换衣、勤洗澡等卫生习惯,以防止细菌或病毒感染,保障孩子的身体健康。
7. 心理健康心理健康同样重要,家长应关注孩子的情绪波动和心理健康问题,提供良好的家庭环境和情感支持,建立孩子自信、乐观的心态,促进孩子的全面发展。
以上是学前儿童卫生与保健的一些重点归纳,希望家长们能够重视孩子的健康问题,从日常生活中抓住细节,保障孩子健康成长。
学前儿童卫生与保健电子书
第一章:学前儿童卫生重要性
学前儿童的健康与卫生是他们健康成长的重要基础。
幼儿期是儿童生长发育的关键时期,卫生保健对其影响深远,而建立正确的卫生习惯和保健意识则至关重要。
第二章:学前儿童卫生常见问题
1.常见疾病:掌握儿童常见疾病的症状和预防方法,
及时干预和治疗。
2.饮食营养:学习如何合理搭配儿童的饮食,确保其
获得足够的营养。
3.疫苗接种:了解学前儿童需要接种的疫苗种类和时
间安排,提高免疫能力。
第三章:学前儿童儿童卫生与保健实操
1.日常卫生:如何正确洗手、刷牙、洗澡等日常卫生
习惯的培养。
2.安全防护:学习防止儿童意外伤害的方法,如何避
免烫伤、摔伤等事故。
第四章:学前儿童心理健康与卫生
1.心理健康重要性:了解学前儿童心理健康对其成长
的重要性,学习如何关注和保护其心理健康。
2.情绪管理:帮助学前儿童学会认识、表达和调节情
绪,建立积极的情绪管理能力。
结语
学前儿童卫生与保健是每位家长和教育者共同关心的重要问题。
只有注重学前儿童的卫生与保健,才能保障他们健康、
快乐地成长。
希望这本电子书可以帮助更多人了解学前儿童卫生与保健知识,共同促进学前儿童的健康成长。
学前儿童卫生与保健学前儿童正处于生长发育的关键时期,他们的身体和心理都还不成熟,容易受到各种因素的影响。
因此,做好学前儿童的卫生与保健工作至关重要,这不仅关系到儿童的健康成长,也关系到家庭的幸福和社会的未来。
一、学前儿童的生理特点(一)身体各器官和系统的发育尚未成熟学前儿童的身体各器官和系统仍在不断发育和完善中。
例如,他们的骨骼柔软,容易变形;肌肉力量较弱,耐力不足;心肺功能尚未完全发育,不能承受长时间的剧烈运动。
(二)免疫系统相对较弱学前儿童的免疫系统尚未发育成熟,抵抗力较差,容易感染各种疾病。
尤其是在季节交替、气候变化较大的时候,更容易生病。
(三)消化能力有限学前儿童的消化系统还不够完善,牙齿咀嚼能力较弱,胃肠道消化酶的分泌也不足。
因此,他们的饮食需要特别注意,要选择易消化、营养丰富的食物。
二、学前儿童的营养需求(一)蛋白质蛋白质是儿童生长发育所必需的重要营养素,对于身体组织的修复和生长起着关键作用。
学前儿童应摄入足够的优质蛋白质,如鱼、肉、蛋、奶、豆类等。
(二)碳水化合物碳水化合物是提供能量的主要来源,但应选择复杂碳水化合物,如全麦面包、糙米、蔬菜等,避免过多摄入简单碳水化合物,如糖果、饮料等。
(三)脂肪适量的脂肪对于儿童的大脑发育和身体健康也很重要,但应选择健康的脂肪来源,如橄榄油、鱼油、坚果等。
(四)维生素和矿物质维生素和矿物质在儿童的生长发育中起着不可或缺的作用。
例如,维生素 D 有助于钙的吸收,促进骨骼发育;铁是合成血红蛋白的重要成分,预防贫血;锌对于免疫系统的正常功能和生长发育至关重要。
三、学前儿童的饮食卫生(一)培养良好的饮食习惯定时定量进餐,不挑食、不偏食,少吃零食和垃圾食品。
教导儿童细嚼慢咽,避免暴饮暴食。
(二)注意饮食安全食物要新鲜、干净,避免食用变质、过期的食物。
烹饪过程要卫生,生熟食物要分开处理。
(三)合理安排饮食根据儿童的年龄和活动量,合理安排一日三餐和点心。
早餐要营养丰富,午餐要丰盛,晚餐要适量。
学前儿童卫生与保健名词解释学前儿童的卫生与保健,听起来好像有点高大上,但其实咱们就可以把它当成小朋友健康快乐成长的秘密武器。
让我们一起来聊聊这些简单易懂的概念吧,毕竟,关心孩子的健康可不是一件小事,咱们可得重视哦!1. 什么是学前儿童卫生与保健?1.1 概念解析学前儿童卫生与保健,简单来说,就是为了让3到6岁的小朋友身体健康、快乐成长而做的一系列工作。
你想想,这个阶段的小朋友就像是小花儿,得好好浇水、施肥,才能茁壮成长呀!这包括饮食、运动、心理健康等方方面面。
1.2 重要性而且,卫生与保健不仅仅是让小朋友不生病那么简单,还能帮助他们建立良好的生活习惯。
比如说,定期洗手、合理饮食、适量运动,这些都能给孩子打下坚实的基础。
俗话说,习惯一旦形成,那就是一生的财富呀!2. 学前儿童卫生与保健的主要内容2.1 饮食卫生说到饮食卫生,咱们可得认真对待。
小朋友的饮食得丰富多样,不能光吃糖果哦,不然小肚子可就受不了啦!蔬菜、水果、肉类、谷物,样样都不能少。
家长们可以像大厨一样,做一些色香味俱全的菜肴,让孩子们在吃饭时也能乐开花。
2.2 运动保健运动也是必不可少的!小朋友天生就像小小风筝,精力充沛得很。
每天至少要有一小时的运动时间,可以是跑、跳、玩,甚至是一场热闹的捉迷藏。
运动不仅能让他们强身健体,还能提升免疫力呢!所以,家长们,快带着孩子们出去撒欢吧!3. 心理健康3.1 情感关怀别忘了心理健康同样重要哦!小朋友也会有情绪波动,有时候高兴,有时候难过。
作为家长,咱们得多倾听他们的心声,给予支持和理解。
像温暖的阳光一样,照亮孩子们的心田,让他们感受到爱的力量。
3.2 社交能力再来就是培养孩子的社交能力。
小朋友在和同伴互动中学习很多东西,比如分享、合作、解决问题等等。
家长可以安排一些小型的聚会,让孩子们在游戏中建立友谊,锻炼社交能力。
人际关系处理得当,孩子的未来可就光明无限啦!4. 家庭的角色4.1 家长的责任家长在孩子的卫生与保健中扮演着重要角色,您就是那把“钥匙”,打开孩子健康生活的大门。
一、单项选择题A 1.结构相似和功能相关的细胞及细胞间质集合而成()。
A.组织B.系统C.器官D.皮肤D 2.下列不属于结缔组织的是()。
A.脂肪组织B.血液C.肌腱D.皮肤B 3.人体生命活动最基本的特征是()。
A.适应性B.新陈代谢C.生长发育D.生殖A 4.人体结构和机能的最基本单位是()。
A.细胞B.组织C.器官D.系统A 5.婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖,因此,学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的(),以满足脑组织代谢所需要的能量。
A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.维生素B 6.侏儒症是因垂体的生长激素分泌过()。
A.多B.少C.快D.慢D 7.关系到儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是()。
A.脑下垂体B.肾上腺C.甲状旁腺D.甲状腺A 8.小孩眼睛在()以前可以有生理性远视。
A.五岁B.三岁C.七岁D.一岁C 9.学前儿童养成良好的用眼习惯,以下说法正确的是()。
A.儿童应尽量在强光下阅读B.在阅读和写字时,光线应从后方照入C.眼距书本一尺远,胸部距桌缘约一拳距离D.只要保持正确的看书姿势,长时间的阅读并不会导致儿童眼睛疲劳B 10.婴幼儿长骨骼的必需条件是()。
A.铁和磷B.营养和阳光C.维生素C和钙D.维生素A和水B 11.婴幼儿多喝白开水可减少()。
A.皮肤病的发生B.泌尿道感染C.感冒病的发生D.消耗能量B 12.人体各大系统中,率先发育的是()。
A.淋巴系统B.神经系统C.生殖系统D.消化系统A 13.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是()。
A.身高、体重B.头围、胸围C.身高、胸围D.体重、头围B 14.出生后发育最为迅速的阶段是()。
A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿前期D.学龄前期B 15.新生儿期具体是指()。
A.从出生到1岁B.从出生到1个月C.从出生到3个月D.从出生到6个月C 16.能够较客观、精确反映从出生到成熟过程中各阶段的发育水平,在探讨生长发育规律,判断生长发育障碍性疾病,运动员炫彩,预测女孩月经初潮,预测儿童、少年的成年身高等方面都发挥着重要作用的指标是()。
A.身高年龄B.齿龄C.骨骼年龄D.性征年龄C 17.下列关于儿童形态及生理功能指标的实操中,错误的是()。
A.测脉搏应避免进食、运动、哭闹、发热等因素的干扰,需在安静的状态下进行B.3岁以上的幼儿用身高计测身高;3岁以下的小儿可用量床量身长C.测儿童身高应以厘米(cm)为单位记录,精确到个位。
测量误差不得超过1cmD.体重称量不宜在饭后或运动后,最好在早晨、空腹、便后进行B 18.理论上,人体各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度,但以()最为理想。
A.肩部B.腕部C.足部D.背部A 19.儿童及周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()。
A.正常的智力水平B.健康的情绪C.和谐的人际关系D.良好的性格特征C 20.一日三餐热量分配中,早餐应占()。
A.10%B.25%C.30%D.35%D 21.每餐热量分配中,午餐应占一天总热量的()。
A.10%B.25%C.30%D.40%D 22.3—6岁学前儿童每日膳食中碳水化合物提供的热量,应占总热量的()。
A.12%-14%B.25%-30%C.35%-50%D.50%-55%C 23.人体最经济、最主要的热量来源是()。
A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物D.无机盐C 24.谷类是人们一日三餐不可缺少的食物,它可提供的主要营养成分是()。
A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物D.维生素C 25.食物供给中既要考虑量的多少,又要考虑是否优质的营养成分为()。
A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白质D.无机盐D 26.下列食物中,含锌较少的是()。
A.贝类食物B.瘦肉C.坚果D.谷类食物A 27.下列维生素中,对维持正常视力有重要作用的是()。
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素DD 28.下列关于学前儿童膳食的特点,说法错误的是()。
A.学前儿童胃容量小,每餐进食量小,需要进餐的次数较多B.学前儿童的膳食一般要求色彩鲜艳、香甜可口、咸淡适宜、形状可爱饯饯C.学前儿童的膳食要注意尽量细、软,食物最好切碎煮烂、软硬适中,温度适宜、无刺激性D.学前儿童的膳食应以流质、半流质为主C 29.下列零食中,学前儿童可以适当食用的是()。
A.蜜饯B.卤制熟食C.鱼片D.膨化食品C 30.在学前儿童体育锻炼中,应重视()素质的练习。
A.耐力B.速度C.协调性D.力量B 31.下列说法中,正确的是()。
A.一学期内,学期开始、快结束时的教育内容安排应相对困难B.幼儿园的一周计划,在星期一、星期五安排较为轻松的学习内容,星期三、星期四可安排难度和强度较大的学习任务C.上午10点至11点,应安排用脑量大的活动D.一次教学中,宜将重点和难点安排在活动的钱5分钟C 32.给儿童测体温前要让体温计的水银线处于()。
A.37℃以下B.36℃以下C.35℃以下D.34℃以下D 33.应用物理降温法,一般患儿体温降至()即可。
A.36.5℃左右B.37℃左右C.37.5℃左右D.38℃左右D 34.下列传染病中不会出现皮疹的是()。
A.水痘B.风疹C.猩红热D.腮腺炎B 35.下列疾病中,不属于传染病的是()。
A.风疹B.儿童湿疹C.手足口病D.猩红热D 36.下列疾病中,不属于传染病的是()。
A.细菌性痢疾B.急性结膜炎C.沙眼D.痱子C 37.下列疾病中,属于传染病的是()。
A.儿童湿疹B.痱子C.细菌性痢疾D.龋齿C 38.发烧、咽痛,一天内出疹,出疹两三天内可见杨梅舌。
出现这种症状及体征的传染病是()。
A.水痘B.麻疹C.猩红热D.幼儿急疹A 39.当两眼向前视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为()。
A.斜视B.弱视C.近视D.斜视性弱视D 40.佝偻病是婴儿常见营养缺乏症,主要是由于缺乏()造成的。
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素DA 41.下列急救做法中,错误的是()。
A.如果玻璃刺入幼儿身体,应立即拔出后送医,防止受伤严重B.幼儿发生切伤出血,身体受伤部位尽量放得高于心脏,这样容易止血C.止血带止血法每隔半小时左右,应放松止血带,以免组织坏死D.动脉出血时,可用手指或手掌等将出血的血管上端(近心端)用力压向贴邻的骨骼上,以阻断血流,达到暂时止血的目的C 42.下列急救措施中,正确的做法是()。
A.发生鼻出血,应安慰学前儿童不要紧张,让其抬头或平躺,成人捏住其鼻翼,压迫五分钟后松手,看看是否止血B.儿童发生切割伤,止血时可用脱脂棉或手纸C.皮下出血,一般外用活血化瘀的药,不久即可痊愈D.幼儿发生跌撞后,应首先观察其体表有无伤口,如无伤口和血液外流现象,则威胁不大A 43.在对儿童骨折的急救过程中,错误的做法是()。
A.患儿有伤口出血时,应先固定,再止血和清洗创面B.未经固定,不可随意移动患儿,尤其是大腿、小腿和脊柱骨折的儿童C.急救时要注意预防休克,若有休克必须先抗休克,再处理骨折D.四肢骨折固定时要露出指(趾)端D 44.下列急救措施中,正确的做法是()。
A.一旦发现小儿将异物塞入一侧鼻孔,成人应用手指帮助其挖出B.儿童发生擦伤后可为其涂红花油,以减少肿胀C.发生扭伤后,可立即采用热敷的方法,以达到止血、消肿、止痛的目的D.大面积烧伤的学前儿童若清醒,则会要水喝,此时只能给其喝温热的盐水而不能喝淡水D 45.急救原则不包括()。
A.抢救生命B.减少痛苦C.预防并发症D.减少搬运B 46.血色鲜红,出血量多,呈节律喷射状,及心跳一致,时间稍长的出血可以判断是()。
A.静脉出血B.动脉出血C.毛细血管出血D.内出血A 47.动脉出血的临时止血方法是()。
A.用手指或手掌等压住出血管的上端(近心端)B.用干净纱布紧压出血处C.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处D.用绷带包扎B 48.对于儿童烧伤的处理,错误的做法是()。
A.应立即脱掉身上的衣物,但要注意避免因慌乱地脱衣服进一步损伤烧伤的创面B.烧伤后会很渴,应马上为其提供白开水C.立即冷却受伤部位,用大量冷自来水冲洗烧伤部位D.烧伤学前儿童在送往医院途中应取未烧伤侧的卧位B 49.两膝并拢时,两腿踝分离,称为()。
A.膝内翻(O形腿)B.膝外翻(X形腿)C.扁平足B 50.注射卡介苗是为了预防()。
A.麻疹B.结核病C.脊髓灰质炎D.天花A 51.预防接种证制度,具体指在儿童出生后()内,其监护人应当到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证。
A.1个月B.3个月C.6个月D.1年A 52.利用高温、紫外线照射、稀释等办法杀灭或减少致病病原体的消毒方法是()。
A.物理消毒法B.化学消毒法C.生物消毒法D.自然消毒法A 53.对传染病接触者的观察期限,常根据该传染病的()潜伏期而定。
A.最长B.最短C.常见A 54.一般来说,幼儿园卧室内床头的间距应为()m左右,两行床的间距应为()m。
A.0.5 0.9B.0.9 0.5C.0.3 0.5D.0.5 0.3B 55.下列关于各类特殊儿童的说法,错误的是()。
A.对智力落后儿童及早发现,及时开展早期养护工作,不仅能促进智力落后儿童的发展,还能使一些智力落后儿童得到一定康复B.超常儿童一般不具有良好的个性特征C.聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一D.对于有残余听力的儿童,应及时配戴合适的助听设备,越早佩戴越好C 56.下列关于各类特殊儿童的说法,描述错误的是()。
A.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼D.盲童的形象思维贫乏,抽象思维发展缓慢D 57.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成()。
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素DA 58.儿童正常的淋巴结特点是()。
A.柔软,几个小疙瘩不黏在一起,无压痛感B.较硬,几个硬疙瘩黏在一起,无压痛感C.柔软,几个小疙瘩黏在一起,有压痛感D.较硬,几个小疙瘩不黏在一起,有压痛感C 59.缺铁的儿童可以补充下列哪种食物()。
A.乳类食品B.西红柿C.猪肝D.胡萝卜D 60.幼儿园要合理安排生活制度,不断变换活动的性质和方式,组织各种活动、课程交替安排,做到动静交替,劳逸结合,以提高学习和活动效率,是符合大脑皮层的()原理。
A.优势法则B.始动调节C.动力定型D.镶嵌式活动C 61.用口呼吸()。
A.利于健康B.无所谓C.不利于健康D.有助于生长发育B 62.将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的方法是()。
A.指数法B.等级评价法C.百分位数评价法D.发育年龄评价法B 63.当学前儿童个人的要求未能得到满足时,常出现大声哭闹、尖叫、自残等发泄怒气的过激行为,这种表现是()。