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教育管理专业（专科）个人实习计划教育管理专业（专科）专业实习日记1教育管理专业（专科）专业实习日记2教育管理专业（专科）专业实习日记3教育管理专业（专科）专业实习日记5实习总结易锦燕由忙碌所串起的日子特别的容易流逝，在我还没来得及感慨光阴匆匆的时候，为期6周的实习已到了尾声.在这积累经验、反思得失的同时，我将本次的实习总结如下：本次实习我任教于爱心中英文幼儿园幼儿园大班，共有30名幼儿。
实习的主要任务是班主任工作，如何管理一个班。
幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。
在全社会呼唤师德的形势下，我以实习生的身份走向这份以爱为主题的工作，在实习过程中我最大的收获是学会了换位思考：“假如我是孩子。
”“假如是我的孩子。
”这样一来我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的只是理解，宽容，尊重，爱。
幼儿园的工作：安全是一切。
所以我们重中之重的工作是把好安全关，加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的一些知识只是理论上的东西，缺乏实践经验。
现在，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
刚进班的时候这群小家伙们对我是不理不睬的，我常常面临“无人问津”的窘况，于是让每个孩子都喜欢我成了我的第一个挑战。
我用最短的时间记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
河北广播电视大学“开放教育试点”
公共事业管理专业（教育管理）（专科）
专业实习记录册
专业及姓名：教育管理专业
年级及学号： 2010年春 1013001410992 电大名称及指导教师：固安电大张建敏
实习单位及指导教师：固安第四小学杨淑湘
实习起止时间： 2011.9.5—2011.10.30
2011 年 11 月
教育管理专业（专科）专业实习日记
教育管理专业（专科）专业实习日记
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教育管理专业（专科）专业实习日记。
一、实习背景为了更好地了解教育管理工作的实际情况，提高自身的教育管理能力，我于2023年6月1日至8月31日在某中学进行了为期两个月的实习。
实习期间，我担任了学校教务处实习助理，协助教务处主任进行日常管理工作。
二、实习内容1. 课堂教学管理（1）协助教务处主任进行课程安排，确保各学科、各年级的教学计划顺利进行。
（2）负责教师考勤、学生出勤情况的统计与上报，确保教学秩序正常。
（3）协助教师进行教学研究，提高教学质量。
2. 教学质量管理（1）参与教学质量评估工作，对教师的教学工作进行评价。
（2）收集、整理教学反馈意见，为学校改进教学工作提供依据。
（3）协助教务处主任开展教学研讨会，提高教师的教学水平。
3. 教师队伍建设（1）协助教务处主任进行教师招聘、培训、考核等工作。
（2）关注教师职业发展，协助教师参加各类学术交流活动。
（3）加强与教师的沟通，了解教师的需求，为教师提供帮助。
4. 学生管理（1）协助教务处主任进行学生学籍管理，确保学籍信息的准确性。
（2）负责学生奖惩、成绩查询等工作的办理。
（3）协助班主任开展学生思想政治教育工作。
5. 教学资源管理（1）协助教务处主任进行教学设备、图书、资料的管理与维护。
（2）负责教学资源的采购、分配、回收等工作。
（3）开展教学资源利用情况调查，为学校改进教学资源管理工作提供依据。
三、实习体会1. 实习让我深刻认识到教育管理工作的复杂性。
在教育管理过程中，需要协调各方关系，处理各种突发状况，这对我的沟通能力、组织协调能力提出了较高要求。
2. 实习使我明白了教师队伍建设的重要性。
一个优秀的教师团队是提高教学质量的关键。
在实习过程中，我积极参与教师培训、研讨等活动，努力提高自己的教育教学水平。
3. 实习让我意识到学生管理工作的细致性。
学生管理工作涉及学生生活的方方面面，需要我们用心去关注每一个学生的成长。
4. 实习使我认识到教学资源管理的重要性。
合理利用教学资源，可以提高教学效果，促进学校发展。
教育管理专业实习日记教育管理专业实习日记，记录每天所遇到的和所做的事情。
一起来学习吧。
以下是为大家搜集提供到的教育管理专业实习日记内容，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！3月3号，星期一实习第一天。
一大早起床后出去洗涑，发现老师和校长办公室门都已经开了，走廊上也聚集了好些学生。
我开始后悔自己没早点起。
尽可能快的弄好后，却翻弄半天才找到笔记本。
一直到8点零几分才到教务处去。
李校长带我们见了指导老师，我的指导老师是个中年男人，第一眼看上去好像很内向的样子。
在办公室坐了一早上，随便翻看了几眼教材和教师用书。
然后听了老师们的各种吐槽，觉得他们都各种可爱，办公室里就我的指导老师一个男教师，发现他是蛮活泼的人。
他有个10岁左右的女儿，时不时就往办公室跑，挺漂亮的一个女孩子。
早上第三节课时，学校举行开学典礼，由教务处的一个女老师主持。
典礼一开始就把我们叫上台，把我们介绍给全校的师生。
走上去的那瞬间，自己居然无比淡定。
下台后，听着领导们的各种演讲，以一个教师的身份。
想到曾经在台下听领导们的各种滔滔不绝，以学生的身份。
不同的心境，听的内容关键点都不一样。
典礼结束后，回到教务处，那个女教师说到我的指导老师，他有很多的职务，会比较忙。
让我尽快学会并上手。
还说其实小学的内容很浅，不需要多高的知识结构，更多的是要投入努力和热情。
这跟昨天李校长给我说的那番话差不多，我也有所受益。
之后行政办的一个女教师带我们到行政办，登记了我们的信息。
回到办公室又是各种无聊。
到了中午该吃饭时，我们跟着老师们到了教师食堂，每个老师的座位都是学校安排好了的，李校长和何老师坐我旁边。
李校长走后，旁边就是个美女老师，二年级的语文教师，很年轻很漂亮很热情，我只能用这些词儿来形容她了。
听说要准备结婚了，满脸的幸福。
其实这里的老师都很热情。
走出食堂准备去教务处拿钥匙的，一个小姑娘向我敬礼，说了句：“老师好。
”瞬间感受当老师的幸福。
可是有时也真是让人郁闷，一点点儿小事，学生就要跑到办公室各种告状，班主任的工作看着就好繁杂，不知道以后要如何上手。
实习报告教育管理实习见闻记录实习报告——教育管理实习见闻记录一、引言本文旨在分享我在教育管理实习期间的见闻和心得体会。
通过对实习过程中所接触到的教育管理工作内容的记录和思考，我更加深入地了解了教育管理的实际情况，感受到了其重要性和挑战性。
二、实习背景实习地点：某小学实习时间：2022年3月1日至2022年6月1日三、实习内容及见闻1. 学校组织与管理在实习期间，我经历了一系列学校组织与管理的工作。
首先，我参与了学校的教学计划和课程安排的制定工作。
通过与教师和学校领导的合作，我逐渐了解到教学计划的编制需要充分考虑学生的特点和需求，而课程安排要合理分配教师和学生的时间资源。
同时，学校的课程评价和考核体系也给我留下了深刻的印象。
我亲眼见证了学校如何通过学生考试成绩、平时表现以及综合评价来进行科学公正的评估。
这种评价体系在激励学生积极学习、促进教育质量提升方面发挥了重要作用。
2. 师生关系与管理在与学生和教师的交往中，我深刻认识到教育管理中师生关系的重要性。
教师要建立良好的师生关系，发挥自己的榜样作用，更好地引导学生的学习和成长。
同时，学校也要积极营造良好的教育环境，加强学生与教师之间的互动和信任。
我在实习期间参与了教师与学生家长的沟通工作，了解到合理的家校沟通对于促进学生整体发展和解决问题至关重要。
学校通过召开家长会议、发放学生学习情况通报等方式，积极与家长进行沟通，形成了家校合作共育的良好局面。
3. 学校规章制度的制定与执行在实习期间，我还参与了学校规章制度的制定与执行工作。
学校的规章制度涉及到学生的学习纪律、行为规范和校园安全等方面。
通过参与制定和执行工作，我意识到规章制度的重要性和合理性对于学生的发展至关重要。
学校针对不同的问题采取了相应的预防和处理措施，如学生纪律处分制度和安全教育措施。
这些措施的有效执行有助于树立学生正确的行为规范和价值观，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
四、心得体会通过教育管理实习，我深刻认识到教育管理的复杂性和挑战性。
教育管理实习报告记录实习单位：×××小学实习时间：2021年9月1日至2021年9月30日实习内容：本次实习主要涉及三个方面的内容：课堂教学、班主任工作以及教育调查。
一、课堂教学在实习期间，我共听课60节，完成教案15份，上课20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。
在课堂教学中，我以学生为中心，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考。
同时，我也注意课堂教学的组织和管理，确保课堂秩序良好，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
二、班主任工作在班主任工作方面，我组织了一次主题为“月圆人团圆，和谐校园”的中秋班会和一次主题为“矛盾出现了，怎么办？”的团体心理活动课。
通过这些活动，学生们不仅增强了对传统文化的了解，还学会了如何处理人际关系中的矛盾，提高了他们的心理素质。
三、教育调查为了更好地了解学生的学习状况，我进行了一次教育调查。
调查内容主要包括学生的学习习惯、学习方法、学习兴趣等方面。
通过调查，我发现大部分学生学习态度端正，但部分学生学习方法不当，影响了学习效果。
针对这一情况，我及时与学生沟通，给予他们有效的学习建议，帮助他们改进学习方法，提高学习效率。
实习收获：1. 教学技能的提升：通过实习，我更加熟练地掌握了教学方法和技巧，提高了自己的教学能力。
2. 班级管理能力的提高：在实习过程中，我学会了如何组织和管理班级，如何处理学生之间的矛盾，提高了自己的班级管理能力。
3. 教育调查能力的提升：通过实习，我掌握了教育调查的方法和技巧，能够更好地了解学生的学习状况，为教育教学工作提供有力支持。
4. 人际沟通能力的提升：在实习过程中，我与学生、同事、领导进行了广泛的沟通，提高了自己的人际沟通能力。
实习感悟：1. 教育实习是我大学教育的一个重要环节，通过实习，我将理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。
2. 教育实习让我深刻认识到教育教学工作的重要性，使我更加珍惜教师这一职业，激发了我努力成为一名优秀教师的信心。
第1篇一、实习时间2021年9月1日至2021年11月30日二、实习地点XX中学三、实习内容本次实习主要围绕实践教学展开，包括备课、授课、辅导、批改作业、教学反思等方面。
以下是实习期间的具体记录：1. 备课在实习初期，我跟随指导老师学习了如何备课。
首先，我们要熟悉教材，了解教材的结构、内容、重难点。
其次，要查阅相关资料，了解学科前沿动态，丰富教学内容。
最后，根据学生的实际情况，制定合理的教学目标、教学方法和教学过程。
实习期间，我参与了以下课程的教学设计：（1）语文：《骆驼祥子》（2）数学：一次函数（3）英语：Unit 5 Do you like bananas?在备课过程中，我注重以下几个方面：（1）明确教学目标，确保教学活动围绕目标展开。
（2）选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）设计丰富多样的教学活动，提高学生的参与度。
（4）关注学生的个体差异，实施分层教学。
2. 授课在实习期间，我共授课12节。
以下是我授课过程中的心得体会：（1）注重课堂纪律，保证课堂秩序。
（2）关注学生的反应，及时调整教学节奏。
（3）运用多种教学方法，提高课堂效率。
（4）关注学生的个体差异，实施针对性教学。
（5）鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
以下是我授课过程中的具体记录：（1）语文：《骆驼祥子》授课时间：2021年9月15日授课班级：八年级（1）班授课内容：第一章《祥子的童年》教学目标：了解祥子的家庭背景、性格特点，为后续学习奠定基础。
教学方法：情景教学、讨论法教学过程：①导入：播放《骆驼祥子》片段，激发学生学习兴趣。
②讲解祥子的家庭背景、性格特点。
③分组讨论：分析祥子童年时期的经历对其性格的影响。
④总结：引导学生关注人物性格发展，为后续学习做好铺垫。
（2）数学：一次函数授课时间：2021年9月20日授课班级：八年级（2）班授课内容：一次函数的概念、性质教学目标：掌握一次函数的概念、性质，为后续学习奠定基础。
河北省邯郸市电大教育管理系
教育管理专业(专科) 级
自主联系实习协议书
甲方: 电大系
乙方:
级专业同学(乙方)提出自己联系实习的申请,经系(甲方)研究,同意该同学的申请。
为确保同学安全顺利地完成实习任务，经甲、乙双方协商订立本协议。
1.甲方按照《电大教育管理专业实习工作规程》，对乙方提出实习的任务合乎
要求，并提供《教育管理专业（专科）集中实践环节指导手册》、实习记录和实习鉴定表格。
2.甲方对乙方的实习工作有检查的权利，甲方如发现乙方有违规行为，经与实习
单位协商，有权予以处理。
3.乙方必须按照《电大教育管理专业实习工作规程》的要求及实习单位指导教师
的安排，保质、保量地完成任务。
4.乙方实习必须在甲方规定的时间底线前结束实习，并按照要求提交实习记录
册、鉴定表格及相关材料。
5.乙方在实习期间应严格遵守实习单位的规章制度，同时要具有高度的自我保护
意识，如发生人身伤害及各种事故由乙方自行负责。
本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方系（部）（公章）乙方（签名）
年月日
邯郸广播电视大学“开放教育试点”
公共事业管理专业（教育管理）（专科）
专业实习记录册
专业及姓名：
年级及学号：
电大名称及指导教师：
实习单位及指导教师：
实习起止时间：
200 年月
教育管理专业（专科）个人实习计划
╳╳广播电视大学“开放教育试点”教育管理（专科）专业实习鉴定表。
