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1 一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes,at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
一般现在时表将来1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin,return的一般现在时表将来。
这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.When does the bus star? It stars in tenminutes.2）倒装句，表示动作正在进行，如：Here comes the bus. = The bus is coming.There goes the bell. = The bell is ringing.3）在时间或条件句中。
第十单元语法知识be supposed to do sth 的用法：be supposed to do sth = should do sth = be expected to do sth (译为“应该做某事"）人称，时态和句式的变化在be动词上体现（注意:be expected to do sth还可以表示为“被期待做某事”, 根据句意翻译）1、肯定句:eg: I am supposed to look after my sister.He is supposed to work hard。
They are supposed to sleep at nine。
2、否定句：eg：I am not supposed to look after my sister。
He isn’t supposed to work hard。
They aren’t supposed to sleep at nine.3、一般疑问句:eg: Are you supposed to look after your sister？Yes，I am. No，I am not。
Is he supposed to work hard? Yes，he is. No，he isn’t。
Are they supposed to sleep at nine? Yes，they are。
No, they aren’t。
4、特殊疑问句：eg：What are you supposed to do？What is he supposed to do?What are they supposed to do ?用法:1）be supposed to do sth：当主语是人时，译为“应该做某事”，可以用来表示劝告、建议、义务、责任等eg：You aren’t supposed to play football in the classroom.2）当be supposed to do sth 的主语是物时,表示“本应该做某事”,用来表示“某事本应该发生而没有发生”eg：The train was supposed to arrive half an hour ago.(火车本该在半小时前到，但是没到）3）be supposed to +have+过去分词：主语为人时, 译为“本应该做某事而没有做”,含有责备，失望之意eg: He is supposed to have arrived an hour ago。
中考英语时态与语态精讲英语时态和语态是中考英语考试中重点和难点之一。
正确运用时态和语态可以提高阅读和写作的能力，同时也是展示语言运用水平的重要方面。
本文将对中考英语时态与语态进行精讲，帮助同学们更好地理解和掌握这两个语法知识点。
一、时态（Tenses）1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 表示现在经常或习惯性的动作、存在的状态等。
- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数的动词加-s/-es）+ 其他。
- 示例：- They often go to the park on Sundays.- He watches TV every day.2. 一般过去时（Simple Past Tense）- 表示过去某个时间或某个时间段的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词过去式 + 其他。
- 示例：- I visited my grandparents last weekend.- She cooked dinner for us yesterday.3. 一般将来时（Simple Future Tense）- 表示将来某个时间或某个时间段的动作或状态。
- 结构：主语 + will + 动词原形 + 其他。
- 示例：- We will have a party next week.- He will call you later.4. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 表示现在正在进行的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他。
- 示例：- They are playing basketball in the park right now. - She is reading a book at the moment.5. 过去进行时（Past Continuous Tense）- 表示过去某个时间或某个时间段正在进行的动作。
精心整理九年级第一学期英语语法时态知识点语法：直接引语变间接引语。
例： *但真理性的句子时态不变。
例：Hesaid:"Thesunrisesintheeast."Hesaidthatthesunrisesintheeast.他说太阳从东方升起。
②时间：now→then,lastmonth→themonthbefore.today→thatday,threedaysago→threedaysbefore.②直接引语是一般疑问句，变成用if/whether引导的宾语从句，人称时态等作相应改变。
Motheraskedme,"Didyoubuyanymeatforlunch?"→Motheraskedmeif/whetherIhadboughtsomemeatforlunch.③直接引语是特殊问句，变成由原来疑问词一样的连接词引导的宾语从句，时态人称等作相应改变。
例："Whatdoyoudo?"heaskedme.HeaskedmewhatIdid.④直接引语是选择问句变成由whether或if引导的宾语从句。
时，用不是别人）如果主语不是动作的执行者，而是动作的承受者时，就是被动语态。
eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一台新电脑被丹尼尔买了。
被动语态的谓语由be+动词的过去分词构成，其中be是助动词，随时态改变。
一般现在时的被动语态由"am/is/are＋动词的过去分词"构成。
一般过去时的被动语态由"was/were＋动词的过去分词"构成。
2．被动语态的用法：当不知道或没必要说明动作的执行者时，用被动语态。
种）（不Thebookwaswrittenbyhimseveralyearsago.这本书是他几年前写的。
3．难点：1）.当一个含有复合宾语（宾语+宾补）的句子变为被动语态时，只能把宾语变为被动语态的主语，宾补还放在原来的位置。
(全面解读)初中英语动词时态和语态说明动词时态和语态在英语语法中占据非常重要的位置。
学好动词时态和语态的使用，能提高我们的英语表达能力。
本文将全面解读初中英语动词时态和语态的相关知识。
一、动词时态1. 现在时现在时用于表示目前、经常或普遍的情况。
常见的现在时形式有：- 一般现在时：表示经常或普遍的动作或状态，主语+动词原形。
- 现在进行时：表示正在进行的动作，主语+be动词+动词的ing形式。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响，主语+have/has+动词的过去分词。
2. 过去时过去时用于表示过去发生或已经结束的动作或状态。
常见的过去时形式有：- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，主语+动词过去式。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，主语+was/were+动词的ing形式。
- 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经发生的动作，主语+had+动词的过去分词。
3. 将来时将来时用于表示将来发生的动作或状态。
常见的将来时形式有：- 一般将来时：表示将来某个时间发生的动作或状态，主语+will/shall+动词原形。
- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作，主语+will/shall be+动词的ing形式。
- 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作，主语+will/shall have+动词的过去分词。
二、动词语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
主动语态的形式为：主语+动词。
2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态的形式为：主语+be动词+动词的过去分词。
被动语态的构成涉及到时态的变化。
常见的被动语态形式有：- 现在被动语态：主语+am/is/are+动词的过去分词。
- 过去被动语态：主语+was/were+动词的过去分词。
- 将来被动语态：主语+will/shall be+动词的过去分词。
被动语态的使用要根据上下文和需要进行判断。
初中英语动词时态和语态讲解_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－动词的时态和语态（一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。
下面分别介绍。
1、一般现在时的用法1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。
句中常用often, usually, every day 等时间状语。
例如：a. He goes to school every day.b. He is very happy.c.The earth moves around the sun.2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
例如：a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting.b. When I graduate, I’ll go to countryside.3) 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。
例如：a. The meeting begins at seven.b. The rain starts at nine in the morning.4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。
a. I like English very much.b. The story sound very interesting.5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。
九年级英语知识点第二单元第二单元: 九年级英语知识点1. 时态与语态 (Tenses and Voice)在英语语法中，动词时态和语态的正确运用是非常重要的。
以下是九年级学生在第二单元应该了解的时态和语态知识点：1.1 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时用于表示经常性或普遍性的动作、情况或习惯。
它的结构是“主语 + 动词原形”。
例句:- She plays the piano every day. (她每天弹钢琴。
)- They live in a big house. (他们住在一所大房子里。
)1.2 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态。
它的结构是“主语 + 动词过去式”。
例句:- He studied English last night. (他昨晚学习了英语。
)- We went to the beach last summer. (去年夏天我们去海滩了。
)1.3 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时用于表示将来发生的动作或情况。
它的结构是“主语 + will + 动词原形”。
例句:- I will visit my grandparents this weekend. (这个周末我会去看望我的祖父母。
)- They will have a party for their anniversary. (为了他们的周年纪念，他们将会举办一个聚会。
)1.4 现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
它的结构是“主语 + am/is/are + 动词的ing形式”。
例句:- She is studying for her exam at the moment. (她此刻正在为考试而学习。
)- They are playing soccer in the park. (他们正在公园里踢足球。
2013-2014学年九年级下学期英语复习题（第07周）姓名：______________ 成绩：_______________七、语态及各时态综合一．被动语态的时态：1.一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词2.一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词3.一般将来时的被动语态：will be +动词的过去分词4.现在进行时的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词5.现在完成时的被动语态：have /has +been +动词的过去分词6.情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词二．主动语态变被动语态的变法：口诀：宾变主，主变宾，谓变be done ,时不变，数格必须随被变。
注：1.主动、被动的时态要一致。
2.主动、被动的句式要一致。
3.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。
三．特殊情况的被动语态：1.带双宾语的被动语态：口诀：如遇双宾语，一般变间宾，若把直宾变，to /for 间宾连。
动词+ sb(间宾) +sth(直宾)1).give/pass /show 与介词to 搭配。
give sb sth —— sb +be given sth 或sth +be given +to sb .2).buy/make/cook 与介词for 搭配。
buy sb sth —— sb +be bought + sth 或sth +be bought +for sbHe gave me a book I ______ ______ a book by him.A book ____ ____ _____ me by him . My mother made me a cake .I ____ _____ a cake by my mother A cake ____ ____ ____ me by my mother .2.带省to 的不定式作宾补的被动语态：动词+ sb + do sth .口诀：感使动词真叫怪，to来to去记心怀，主动语态to离去，被动语态to回来。
1．一般现在时(1)结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
(2)动词的第三人称单数形式变化规则如下：①直接加s。
如：work—works。
②以“辅音字母＋y”结尾的词，先变y为i，再加es。
如：carry—carries; cry—cries; try—tries; study—studies。
③以s，x，o，ch，sh结尾的词加es。
如：wash—washes; teach—teaches; go—goes; pass—passes; fix—fixes。
④特殊：have—has; am/are→is。
(3)用法：①表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。
常与seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。
如：I go to school at seven every day.我每天七点去上学。
②表示普遍真理和客观事实。
如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
③表示在现在时间里所发生的一个动作。
如：Here comes the bus. 公共汽车来了。
④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
如：I'll go shopping with my mother if she is free tomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。
2．现在进行时(1)结构：am/is/are＋动词的ing形式(2)现在分词的变化规则①一般直接加ing。
如：play—playing。
②以不发音字母e结尾的，去e加ing。
如：come—coming; make—making; live—living。
③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加ing。
如：run—running; sit—sitting; begin—beginning④特殊：die—dying; lie—lying; tie—tying。
(3)用法：①表示目前正在发生(进行)的动作(不指状态)，常用的时间状语有now, at the moment 等。
当有look, listen起提示作用时，后面的句子常用现在进行时。
如：Are you writing a letter to your friend now?你现在正在给你朋友写信吗？Listen! She is singing in the next room.听！她正在隔壁唱歌。
②表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。
如：We are planting treethese days.这些日子我们在植树。
③表示位移的动词的进行时表示动作将要发生。
此类词有come, go, leave, arrive, fly等，常与表示将来的时间状语连用。
如：They are leaving for England tomorrow afternoon.他们明天下午要去英国。
3．一般将来时(1)结构：助动词shall/will＋动词原形；be going to＋动词原形(2)用法：①表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有later(on), soon, in a month(in ＋时间段), next time, from now on, tomorrow等。
如：I shall be eighteen years old next year.明年我就18岁了。
②表示某种必然的趋势。
如：Fish will die without water.离开水，鱼就会死。
(3)注意：①在第一人称作主语的问句中，常用shall 表示提议和询问情况，在第二人称作主语的问句中，用will 表示请求。
如：Where shall we have lunch? 我们在哪里吃午饭？②当主语是第一人称时，用will 表示意愿、决心、允诺、命令等。
如：I will give Xiaoming a good gift for his birthday.我会在小明生日时送他一份好礼。
③在时间或条件状语从句中，主句用主语+will do 的形式，从句一般用一般现在时代替一般将来时。
如：I will write to Jim when he gets there.当吉姆到达那里时，我将给他写信。
④“b e going to＋动词原形” 也可表示将来时。
a．表示主观意愿、打算等。
如：He's going to learn English next term.下学期他打算学英语。
b．根据已有迹象推测可能要发生的情况。
如：Look at the black clouds！It __________ rain.看那些乌云！马上要下雨了。
⑤there be 结构的一般将来时为“there will be或there is/are going to be”4．一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
句中的谓语动词要变为过去式。
(1)句型结构：①be动词型a．肯定句：主语＋was/were＋其他．b．否定句：主语＋was/were(not)＋其他．c．一般疑问句：Was/Were＋主语＋其他？I was a student last year. 去年我是一名学生。
—Were you at home this morning?今天早上你在家吗？—Yes, I was./No, I wasn't.是的，我在。
/不，我不在②行为动词型a．肯定句：主语＋行为动词过去式＋其他．b．否定句：主语＋did not＋行为动词原形＋其他．c．一般疑问句：Did＋主语＋行为动词原形＋其他？Tom ______ to Shanghai last year.去年汤姆去了上海。
John __________ here last year.去年约翰没有住在这里。
Did you see him just now? 你刚才看见他了吗？(2)动词过去式的变化规则①一般情况下，在动词原形后加ed。
如：watch—watched。
②以不发音字母e结尾的加d。
如：live—lived。
③以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i加ed。
如：study—studied; carry—carried; cry—cried。
④以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加ed。
如：stop—stopped; plan—planned; prefer—preferred。
⑤不规则动词的过去式需特殊记忆。
(3)用法：①主要表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。
如：His friend was at work yesterday.他的朋友昨天在工作。
②表示过去经常或反复发生的动作，常与often，always 等表示频度的时间状语连用，“过去常常做某事”也可用used to do来表达。
如：We often went to work by bus last year.去年我们经常乘公交车上班。
③和when 等引导的时间状语从句连用。
如：When he got home, he ______ a rest.当他到家时，他休息了一会儿。
[提醒] since引导的从句常用一般过去时。
如：It is ten years since I came here.自从我来这儿有十年了。
④常与表示过去的时间状语连用。
此类状语有ago, yesterday, last week, in the old days, when I was five years old, in 1995等。
如：We began our work ______________．三小时前，我们开始了工作。
5．现在完成时(1)结构：have/has＋动词的过去分词(过去分词变化规则基本与过去式变化相同。
有些特殊变化需单独记忆)(2)用法：①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果，常与just, already, yet, recently, before, ever, never, twice, three times等时间状语连用。
如：I __________ the film already.我已经看过这部电影了。
(现在我知道电影的内容了)(3)一般过去时与现在完成时的区别一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等。
而现在完成时则强调过去的动作对现在造成的影响，因此，若不强调某事对现在的影响就不用现在完成时。
如：I saw the movie yesterday.我昨天看了这部电影。
(强调电影是昨天看的)I have already seen the film.我已经看过这部电影了。
(强调到现在为止看过这部电影了)(4)延续性动词在现在完成时中，如果有持续的时间状语，则要把非延续性动词变为延续性动词。
如：I have had the book for two days.这本书我已经买了两天了。
(用had而不用bought)I have been in Tokyo for two weeks.我已经来东京两周了。
(用been in而不用come to)常用的非延续性动词变延续性动词如下：①have arrived at/in sp, have got to/reached sp, have come/gone/moved to sp→have been in sp②have become→have been③have got up→have been up④have died→______________⑤have left sp→_____________________⑥have fallen asleep/gone to sleep→have been asleep⑦have finished/ended/completed→_________________⑧have married→have been married⑨have begun→______________⑩have borrowed→______________⑪have bought→have had⑫have caught/got a cold→have had a cold⑬have got to know→have known⑭have gone to→have been in⑮have joined/taken part in the League/the Party/the army→have been a member of the League/the Party/the army, have been in the League/the Party/the army(5)have been to, have gone to, have been in的区别：have been to表示“过去曾去过某地”，说话时已从该地回来，现在已不在该地；have gone to表示“已去了某地”，说话时已到达某地或在去某地的途中，现在还未回来；have been in 表示“已在某地待了多久”，后面跟副词时不用in。
