淄博市教育局关于对局属学校2011年度安全目标管理工作进行考核的通知

淄博市教育局关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2009.03.09•【字号】淄教学组字[2009]7号•【施行日期】2009.03.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文淄博市教育局关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案（淄教学组字[2009]7号）根据中央、省委、市委部署要求，现就搞好局属学校（含幼儿园，下同）深入学习实践科学发展观活动，制定如下实施方案。

一、充分认识开展第二批学习实践活动的重要性和必要性在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

2008年10月以来开展的第一批学习实践活动取得了比较明显的成效，市教育局机关和局属各站室的党员干部对科学发展观的认识有了新的提高，认真扎实地解决了一批影响全市教育事业科学发展的突出问题，积极主动地为群众办理了一批实事、好事，健全完善了一批保障和促进全市教育事业科学发展的体制机制，取得了比较丰硕的理论成果、实践成果和制度性成果，达到了预期目的。

实践证明，深入开展学习实践活动，是教育系统抓班子、带队伍、提质量、促发展的重要机遇。

去年以来，我市积极推进素质教育实施，对教育管理模式、教育教学质量增长方式都提出了新的、更高的要求，全市教育事业已经和正在更加迅速地产生深刻变化。

受国际金融危机和世界经济增长明显减速的影响，我市经济运行中的压力加大，经济发展面临的形势异常复杂严峻，对教育发展带来了深刻影响。

面对复杂的国际国内形势，局属各学校党组织和广大党员干部充分认识开展学习实践活动的重大意义，认真学习、深刻领会、全面把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，进一步认清形势，坚定信心，切实把思想统一到中央和省、市委关于开展学习实践活动的决策部署上来，无论从当前还是从长远、从教育内部还是从教育外部来看，都更为迫切，更为必要。

淄博市教育局关于印发淄博市教育局2012年工作要点的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 淄博市教育局关于印发淄博市教育局2012年工作要点的通知（淄教发[2012]2号）各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局直属各单位、局属各学校：现将《淄博市教育局2012年工作要点》印发，请结合各自工作实际，认真贯彻执行。

二〇一二年二月十五日淄博市教育局2012年工作要点2012年是实施“十二五”规划和贯彻落实教育规划纲要的关键之年，扎实做好全市教育工作，意义重大。

一、总体要求2012年工作的总体要求是，紧紧围绕市委、市政府总体工作部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以落实教育规划纲要为主线，以提高教育质量为核心，始终把握素质教育战略主题，深入推进教育改革创新，大力加强教育队伍建设，争创一流工作业绩，全面开创教育现代化建设新局面。

二、任务目标和工作重点（一）实施区县教育现代化建设工程，推进各类教育协调发展。

1.启动区县教育现代化建设年度测评。

制定区县教育现代化建设标准，完善配套政策措施，指导各区县制定教育现代化建设规划，建立教育现代化建设推进情况信息采集制度和工作通报制度，启动区县教育现代化建设年度测评。

2.加快推进学前教育三年行动计划。

完善区域幼儿园布局规划，开展幼儿园标准化建设。

大力发展公办和公办性质幼儿园，年内新建幼儿园16处、改扩建幼儿园46处，加快镇中心幼儿园建设工程，确保2012年全市镇中心幼儿园省认定达标率100%。

贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3－6岁儿童学习与发展指南》，加强学前教育各项制度建设，进一步完善学前教育管理机制。

淄博市教育局关于印发《淄博市教育局关于进一步加强家庭教育指导工作的意见》的通知文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2010.05.28•【字号】淄教基字[2010]24号•【施行日期】2010.05.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文淄博市教育局关于印发《淄博市教育局关于进一步加强家庭教育指导工作的意见》的通知（淄教基字〔2010〕24号）各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各学校：为进一步加强我市家庭教育指导工作，积极构建家庭、学校、社会“三教”结合的基础教育平台，我们拟定了《淄博市教育局关于进一步加强家庭教育指导工作的意见》，现印发给你们，请遵照执行。

二Ｏ一Ｏ年五月二十八日淄博市教育局关于进一步加强家庭教育指导工作的意见家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，家庭教育是学校教育和社会教育的基础。

开展家庭教育工作，转变家长的教育观念，掌握科学的教子方法，提高家长自身素质和家教水平，为青少年的健康成长提供良好的家庭环境，是实施素质教育的重要措施和有效途径。

但随着社会经济的快速发展，家庭教育面临着许多新情况、新问题。

一是飞速发展的网络信息技术和大量涌入的外来文化，使未成年人的思想观念、价值取向、生活方式发生着深刻变化，一些落后的非健康的文化糟粕和有害信息给未成年人的成长带来不容忽视的负面影响；二是许多家长不了解新的社会背景下孩子的特点和变化，存在对家庭教育重视程度不够、教育观念偏颇、教育方式不当、教育能力缺乏等问题，成为孩子全面发展的障碍；三是随着留守儿童、单亲儿童、流动儿童和问题家庭数量的增加，家庭教育缺失成为一种普遍现象，严重影响了儿童身心健康和良好行为习惯的养成。

基于对家庭教育工作重要性、必要性和紧迫性的认识，我们制定出台本指导意见。

一、家庭教育指导工作的指导思想以科学发展观为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》（鲁教基字〔2009〕17号）为依据，以优化家庭教育、促进少年儿童健康发展为目的，以提高家长素质为重点，以推进学校素质教育为主线，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，全方位构建“三教”结合的基础教育平台，以此相互促进，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

淄博市教育局关于印发《全市教育系统人才工作实施细则》的通知文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2009.11.27•【字号】淄教组字[2009]59号•【施行日期】2009.11.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文淄博市教育局关于印发《全市教育系统人才工作实施细则》的通知（淄教组字〔2009〕59号）各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各单位：现将《全市教育系统人才工作实施细则》印发给你们，请贯彻执行。

附件：《全市教育系统人才工作实施细则》二ＯＯ九年十一月二十七日附件：全市教育系统人才工作实施细则根据市委办公厅、市政府办公厅《关于认真学习贯彻人才工作系列文件的通知》（厅发〔2009〕29号），市委、市政府《关于印发〈淄博市人才工作管理办法（试行）〉的通知》（淄发〔2009〕9号），市委办公厅、市政府办公厅《印发〈关于加强高层次人才队伍建设的实施办法〉的通知》（淄办发〔2009〕27号），市委办公厅、市政府办公厅《关于加强农村人才队伍建设的实施办法》（淄办发〔2009〕28号），市委办公厅、市政府办公厅《关于推进优秀创新团队建设的实施细则》（淄办发〔2009〕29号）等文件精神，为进一步做好全市教育系统人才工作，促进教育事业科学发展，制订本实施细则。

第一章总则第一条全市教育系统人才工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立科学人才观，把人才队伍建设作为各项工作的重中之重来抓。

第二条要按照“入门、合格、骨干、带头人、专家”的培养梯次，以教育系统管理人才、专业技术人才两支队伍建设为重点，加大人才工作力度，采取切实措施，进一步形成人才辈出、氛围浓厚、干事创业、科学发展的新局面。

第二章机制建设第三条落实定期研究人才工作机制。

市教育人才工作领导小组就全市教育系统人才队伍建设的有关情况每半年进行一次专题研究，确定发展规划、目标任务，及时解决工作中出现的问题。

淄博市人民政府关于印发《淄博市安全管理责任制规定》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 淄博市人民政府关于印发《淄博市安全管理责任制规定》的通知（淄政发[2001]186号）各区县人民政府，开发区管委会，市政府各部门、各直属机构，各大企业：现将《淄博市安全管理责任制规定》印发给你们，请认真贯彻执行。

二00一年十一月九日淄博市安全管理责任制规定第一条为明确安全管理责任，保障国家财产和人民群众生命财产安全，促进经济发展和社会稳定，根据国家有关规定，结合本市实际，制定本规定。

第二条本市行政区域内涉及安全管理的单位和个人适用本规定。

第三条安全管理责任制是安全责任追究的依据。

各级人民政府、各部门和各单位均应建立健全安全管理责任制，做到全方位、全覆盖。

各级政府公务人员和企事业单位职工应当在自己岗位上认真履行各自的安全职责。

第四条安全管理责任制的管理、考核，在各级人民政府的领导下，由安全生产监督管理部门负责组织实施。

第五条各级人民政府的安全管理职责是：(一)贯彻执行国家安全生产的方针政策和有关法律、法规及规章，制定和发布有关安全生产的规章或者规范性文件；(二)制定和落实安全生产目标、计划和措施，把安全生产工作纳入重要议事日程；(三)督促检查本级政府各部门和下一级政府安全生产工作措施及责任目标的落实和完成情况；(四)对本辖区安全生产重大问题进行调查研究，并作出决策；(五)对重大事故隐患采取有效的治理措施和整改措施；(六)组织完成上级政府部署的安全生产工作任务，组织部署安全生产重大活动，组织对发生在本辖区内重大伤亡事故的抢救处理和善后处理工作；(七)法律、法规、规章规定的其他安全管理职责。

淄博市教育局关于转发鲁教基字[2007]23号、24号和25号文件的通知文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2008.01.10•【字号】淄教基字[2008]2号•【施行日期】2008.01.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文淄博市教育局关于转发鲁教基字[2007]23号、24号和25号文件的通知（淄教基字[2008]2号）各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各学校：近期，省教育厅就进一步规范中小学办学行为、严肃招生纪律、加强考风考纪建设等方面相继下发了一系列文件，各地市教育局高度重视并采取措施进行了自查自纠和全面整改，收到了良好的社会效果。

但是，我省部分地市个别学校仍然无视上级有关规定，违规违纪，造成了不好的影响，被省教育厅分别给予撤销省级规范化学校称号、全省通报批评等处分。

现将山东省教育厅《关于撤销蓬莱市郝斌中学等三所学校省级规范化学校称号的通报》（鲁教基字[2007]23号）、《关于东营一中等学校违规招生情况的通报》（鲁教基字[2007]24号）、《关于撤销齐河县实验中学省级规范化学校称号的通报》（鲁教基字[2007]25号）三个文件转发给你们，请各中小学校引以为戒，并结合我市实际提出如下要求：一、加强监督检查，进一步规范办学行为各级教育行政部门和学校要严格执行《关于2008年规范学校办学行为的意见》（淄教发[2008]1号）和各级教育行政部门关于“减负”工作的有关要求，并按照《山东省教育厅关于开展规范义务教育段办学行为自查自纠工作的通知》（鲁教基函[2007]9号）的有关要求认真查摆问题，制定整改措施，特别是对课程开设不全、加班加点、举办实验班或特长班、乱收费等违规办学行为要坚决予以纠正。

各级教育行政部门要进一步加强对义务教育段学校的指导、监督和管理，树立和落实科学发展观，引导学校按国家规定开齐开全课程，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进我市素质教育的深入实施。

淄博市教育局关于印发淄博市教育局值班工作细则的通知文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2009.04.20•【字号】淄教办字[2009]10号•【施行日期】2009.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文淄博市教育局关于印发淄博市教育局值班工作细则的通知（淄教办字[2009]10号）各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各单位：为进一步加强教育系统值班和应急管理工作，保证全市教育行政工作高质量、高效率运转，现将《淄博市教育局值班工作细则》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

二ＯＯ九年四月二十日市教育局值班工作细则为进一步加强教育系统值班管理，规范值班工作，保证全市教育行政工作高质量、高效率运转，实现值班工作的制度化和规范化，参照《淄博市政府系统值班工作规范》，特制定本工作细则。

一、办公室（值班室）工作职责1、负责市教育局工作日24小时值班工作，确保本部门与各级政府和有关部门、单位联络畅通。

2、负责法定节假日和双休日的值班安排，对值班时间安排提出建议并做好通知和落实工作。

值班时间按照市政府办公厅下发的通知执行，提前一周，将本部门节假日值班安排表报送市政府总值班室。

3、建立健全值班工作各项制度和规范，推进值班工作制度化、规范化和科学化建设。

4、及时报告并协助领导处置系统内发生或接报的重大突发事件。

5、负责来文来电的接收处置和督促落实工作。

6、加强本系统内值班工作的检查、督促和指导。

7、负责接待来访人员，接受单位和群众的电话查询。

8、履行本部门赋予的其他职责，完成领导交办的其他任务。

二、值班制度1、市教育局办公室（值班室）负责市教育局日常值班工作，双休日和法定节假日的值班工作由局办公室统一安排，遇有重大突发事件及重大活动、重大会议等敏感时期，安排局领导在岗带班并加强值班力量。

法定节假日值班时，值班人员于每天下午4时前向市政府总值班室汇报值班情况。

淄博市教育局关于进一步加强市直教育系统干部档案管理工作的通知文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2014.10.10•【字号】淄教组字[2014]44号•【施行日期】2014.10.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文淄博市教育局关于进一步加强市直教育系统干部档案管理工作的通知（淄教组字〔2014〕44号）局直属各单位、局属各学校：近日，中共中央组织部印发了《关于进一步从严管理干部档案的通知》（中组发〔2014〕9号）、省委组织部先后印发了《关于严格实行干部任前档案审核的规定》（鲁组发〔2014〕34号）、《组织部关于严格干部档案日常管理的通知》（鲁组发〔2014〕40号）、市委组织部印发了《关于严格实行干部任前档案审核的规定》（淄组发〔2014〕29号），集中就加强干部档案等事项作出安排。

现将有关文件一并转发给你们，并结合市直教育系统实际提出有关要求，请认真贯彻执行。

一、提高认识，切实加强干部档案管理工作干部人事档案是干部信息的主要载体，是历史地、全面地考察了解干部和正确选拔使用人才的重要依据，也是干部个人在职期间和离退休后享受各种待遇的原始凭证，关系到干部的切身利益，在干部工作中起着基础保障性作用。

保证档案材料的齐全完整、真实准确和材料手续的规范完备，既是各级组织人事部门的责任，也是干部个人的重要责任。

各局属单位、学校要把干部人事档案工作作为组织人事工作的一项重要基础性工作来抓，切实提高认识，强化措施，抓好工作落实。

市教育局将建立档案巡检和责任追究机制，凡发现干部档案弄虚作假的都要全程“倒查”，依据有关法规和工作要求从严查处，对存在领导不重视、管理不规范、措施不到位、隐情不报、把关不严等失职渎职行为的，追究相关责任人的责任。

二、明确职责，加强干部档案队伍建设各管档单位要明确专门工作机构和专人负责干部人事档案管理。

干部人事档案管理人员要接受单位党组织的直接领导和组织人事部门的具体指导。

淄博市教育局关于废止和继续保留部分规范性文件的
通知
文章属性
•【制定机关】淄博市教育局
•【公布日期】2015.11.30
•【字号】淄教办字〔2015〕87号
•【施行日期】2016.01.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
淄博市教育局关于废止和继续保留部分规范性文件的通知
淄教办字〔2015〕87号
各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局直属各单位、局属各学校：根据《山东省行政程序规定》和我市有关工作部署要求，我局对2012年1月1日前制定出台的规范性文件进行了集中清理。

经过清理，决定废止规范性文件100件，继续保留规范性文件32件，现予公布，自2016年1月1日起施行。

附件：
1.废止的规范性文件目录
2.继续保留的规范性文件目录及有效期
淄博市教育局
2015年11月30日附件1
附件2。

淄博市教育局关于印发《淄博市初中学生综合素质发展性评价指导意见》(试行)的通知文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2006.11.07•【字号】淄教基字[2006]39号•【施行日期】2006.11.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文淄博市教育局关于印发《淄博市初中学生综合素质发展性评价指导意见》（试行）的通知（淄教基字[2006]39号）各区县教育（教体）局、高新区地事局，淄矿集团教育处，局属各学校：现将《淄博市初中学生综合素质发展性评价指导意见》（试行）（以下简称〈指导意见〉）印发给你们，请各区县和相关学校根据要求积极做好相关工作。

一、统一思想，提高认识，认真做好学生综合素质评价工作初中学生综合素质评价是全面反映初中学生发展状况，促进学生全面发展的重要举措，是课程改革健康、深入发展的重要政策与制度保障。

各区县和相关学校要高度重视，认真学习学生综合素质评价的精神和要求，有计划地做好学生综合素质评价工作。

二、强化措施，落实要求，保障学生综合素质评价工作的开展各区县要根据《指导意见》要求，结合本区县实际，制定各自的初中学生综合素质评价实施方案，各初中学校要建立和完善相关配套制度，明确评价程序和要求，确保评价质量。

三、及时查缺补漏，逐步完善评价方案各区县和相关学校在实际操作中要注意发现问题、及时总结反馈，提出合理化的建议和意见，逐步完善《指导意见》和区县学生综合素质评价方案。

附：《淄博市初中学生综合素质发展性评价指导意见》（试行）二ＯＯ六年十一月七日淄博市初中学生综合素质发展性评价指导意见（试行）根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中学生考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基[2005]2号）要求，结合我市义务教育实际制定本指导意见。

一、评价的指导思想初中学生综合素质发展性评价是全面反映初中学生发展状况，促进学生全面发展的重要举措，是课程改革健康、深入发展的重要政策与制度保障。