小学五年级班主任教学工作计划.doc

2024-2025学年五年级班主任工作计划标准样本一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。

从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。

但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。

个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。

确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。

有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。

仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。

一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。

长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。

课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。

近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。

四、实施办法纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。

制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。

对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。

监督乱丢垃圾的现象。

文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。

常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。

鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。

五年级班主任工作计划第一学期
一、教育教学工作计划：
1.制定本学期的教育教学计划，科学合理地安排教学进度和教学内容，确保
教学质量。

2.关注每个学生的学习情况，定期与学生家长沟通，及时发现问题并及时解
决。

3.组织学生进行课内外活动，如文艺比赛、运动会等，提高学生的综合素质。

4.建立良好的师生关系，与学生建立良好的信任关系，尊重学生的个性，关
心学生的身心健康。

二、班级管理工作计划：
1.制定班级管理规章制度，建立班级管理制度，确保班级秩序良好。

2.关注每个学生的情况，及时解决学生在学校和家庭中遇到的问题，为学生
提供必要的帮助。

3.组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和爱心。

4.加强班级文化建设，举办各种班级文化活动，增强班级凝聚力。

三、家长工作计划：
1.建立家校沟通渠道，与家长保持联系，及时了解学生在家庭中的情况。

2.定期召开家长会，向家长介绍班级教育教学情况和学生学习情况。

3.向家长宣传学校的教育教学理念，引导家长正确教育孩子，共同为孩子的
成长努力。

4.鼓励家长参与班级文化建设和志愿服务活动，增强家长对学校和班级的认
同感和归属感。

以上是五年级班主任工作计划第一学期，希望能够对您有所帮助。

2024年五年级春季学期班主任工作计划本学期，我担任五年级（1）班的班主任职务。

在学期即将结束之际，我将对班级一学期以来的整体情况进行总结如下：1、坚持以德育为先，确保正确的教育导向全面贯彻国家的教育方针政策，遵循学校的指导，与各科教师密切协作，积极开展全面素质教育。

我们以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为行为准则，对学生进行严格要求，致力于培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、重视干部培养，树立良好班风我们注重选拔和培养优秀学生干部，让他们成为班主任的得力助手，以班干部为榜样，引领良好的班级风气。

陈芷雯等同学在班级管理中展现出卓越的领导才能。

3、多方合作，与科任教师共同掌握学生动态我经常与学生进行个别交流，了解他们的思想动态，以便更有效地进行教育教学。

与各科教师保持密切配合，形成教育合力，及时掌握学生心理动态，预防可能出现的问题。

4、注重细节，全面关注学生教育我们教育学生珍视生活中的每一刻，从小事做起，从现在做起，培养他们的良好习惯。

我们致力于帮助学生树立正确的人生观，为他们未来的生活奠定坚实基础。

5、开展多元活动，拓宽学生视野我们组织各类活动，如参与“油烟去哪儿”深甘两地学生探究活动，以丰富学生的知识，激发他们的学习兴趣，拓宽他们的视野。

6、巩固家校合作，保持与家长的紧密沟通我定期进行家访，及时与家长沟通学生在校情况，建立学校与家庭的紧密联系，共同监督和引导学生，及时纠正他们的错误。

7、以身作则，发挥教师的示范作用作为教师，我深知自己的言行对学生的影响。

因此，我始终注重自身行为的规范性和优雅性，以潜移默化的方式影响和教育学生。

本学期，通过全班同学的共同努力和家长的大力支持，班级在德、智、体、美、劳各方面取得了显著的进步。

这些成绩的取得，离不开学校领导的指导和全体教师的协助。

未来，我将继续努力，不断提高班主任工作水平。

2024年五年级春季学期班主任工作计划（二）自接手班主任工作一年半以来，我的班级管理理念经历了显著的转变。

小学五年级班主任工作计划(15篇)小学五年级班主任工作计划1新的学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他们谈过话，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。

经过了这么多年的教学，我经验越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。

新的学期班务工作计划如下：一、班级基本情况：本班为复式班，二年级10人，五年级13人，共有学生23人，其中二年级__人，五年级__人。

学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。

大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。

但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：1.有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2.安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3.鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。

三、本学期基本工作要点：1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3.继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力四、具体措施1.根据本班实际情况制定相应的规章制度。

要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2.安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。

五年级下学期班主任工作计划小学3篇五年级下学期班主任工作计划小学1一：总体计划：培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。

不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。

把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。

先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。

不断修正，不断开拓。

二：具体的计划：(一)、开学准备工作：1、布置教室，出好黑板报。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。

4、发书，发本。

5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。

(二)、班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、值日生日记(值日生填写)，班级日记(班干部填写)。

2、课前安排。

3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

4、放学以前的工作小结，布置作业。

5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。

6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次语文生字词听写。

3、每周批改一次日记，学生每周写一篇。

4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。

(每星期四的阅读课进行)6、周五放学前对下周的安排。

7、争取全校每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。

4、对学生的鼓劲加油。

5、给班干部提建议，给班主任提意见。

6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

(三)、班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

2024年小学五年级上学期班主任工作计划一、工作目标二、具体工作1.加强学生思想教育（1）深入开展爱国主义教育，加强学生对国家、民族的认识和自豪感。

（2）培养学生的社会责任感，引导他们关心国家大事，关注社会热点问题。

（3）加强学生道德品质教育，提倡文明礼貌、诚实守信、团结互助的良好风气。

2.提高学生学业成绩（1）加强课堂教学，关注学生学习方法指导，提高学生分析问题、解决问题的能力。

（2）针对学生个体差异，制定个性化辅导计划，确保每个学生都能得到有效辅导。

（3）加强家校沟通，了解学生家庭背景，共同关注学生学业发展。

3.促进学生全面发展（1）积极开展文体活动，培养学生兴趣爱好，丰富课余生活。

（2）加强心理健康教育，关注学生心理状况，提高心理素质。

（3）加强学生劳动教育，培养学生的自立自强精神。

4.加强班级管理（1）严格执行学校规章制度，培养学生遵守纪律的良好习惯。

（2）加强班级卫生管理，营造整洁的学习环境。

（3）加强学生安全教育，提高学生安全意识。

5.营造良好班级氛围（1）加强班级文化建设，形成具有特色的班级精神风貌。

（2）加强学生之间的交流与合作，培养团队精神。

（3）关心学生生活，关注学生情感需求，为学生排忧解难。

三、工作措施2.加强家访，了解学生家庭状况，与家长共同关注学长。

3.定期开展学科竞赛，激发学生学习兴趣，提高学业成绩。

4.组织丰富多彩的文体活动，培养学生兴趣爱好，丰富课余生活。

5.定期进行心理健康教育，关注学生心理状况，提高心理素质。

6.加强班级卫生管理，定期检查，确保班级卫生状况良好。

7.开展安全教育，提高学生安全意识，防止意外事故的发生。

四、工作重点与难点1.提高学生学业成绩，特别是对于学习困难学生，如何制定有效的辅导计划，提高他们的学业成绩。

2.培养学生全面发展，如何在国家课程的基础上，发掘学生潜能，培养他们的特长。

3.加强班级管理，如何在学校规章制度的基础上，形成具有班级特色的管理体系。

2024年小学五年级上学期班主任工作计划模版一、指导思想：以促进学生全面发展为核心，聚焦于培养学生的创新精神与实践能力，依托课堂教学与各类教育活动，紧密结合本班学生特点，致力于构建积极向上的班风与学风，打造一个团结奋进、和谐共进的班集体。

二、班级概况及本学期目标：本学期，班级工作的重心将放在强化课堂纪律，特别是副课纪律的管理上。

通过加强与任课教师的沟通，广泛听取学生意见，详细记录并反馈学生的课堂表现，同时实施科学合理的奖惩机制，以提升学生的自我约束与自我管理能力，进而推动班级在各方面实现整体进步。

三、工作重点及实施策略：1. 行为规范教育：全面规范学生行为，倡导团结互助、文明礼貌，提升学生的道德素质。

从小事做起，强化自我教育，鼓励学生记录并分享好人好事，营造良好班风。

引导学生爱护公共财物，从保护课桌椅做起，严禁破坏公物行为。

加强广播操与眼保健操的纪律指导，确保动作规范到位。

确保晨间谈话、思想品德课及班队课内容丰富、计划周密，注重实效。

密切关注课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查并采取相应措施。

组织形式多样的班级活动，为学生提供个性发展的平台。

2. 学习风气建设：强化学习目的与态度教育，激发学生内在学习动力。

引导学生制定个人学习计划与目标，明确学习方向。

合理安排晨读及自我提升时间，实行小干部管理制度，提升学习效率。

3. 安全教育：利用多种渠道（如晨会、集会、板报、图片展等）开展安全知识教育。

在班队课中传授安全意识与法律知识，增强学生的自我保护能力。

借助突发事件进行安全教育，提升学生应对突发事件的能力。

4. 家校联系：及时与家长沟通学生在校表现，通过家访、电话等方式增进家校了解与合作。

做好家访记录，为个性化教育提供依据。

四、月度工作安排：（具体月份略，以下以“某月”代替）某月：完成开学工作，组织学生学习常规，强化课前与课堂纪律，确保两操质量，使班级管理迅速步入正轨。

学习并落实《成长银行评分细则》。

结合教师节开展尊师重教教育活动。

2024年五年级第二学期班主任工作计划范例学生体质状况呈现出两极分化，部分学生体质强健，积极参与体育活动；而少数学生则体质较弱，易感染感冒等传染性疾病，需加强体育锻炼以增强体魄。

班级形成情况本班学生均来自农村家庭，家长职业均为农民。

家长群体对教师工作持支持态度，但在家庭教育方面重视不足，期望与教师紧密合作，共同促进孩子的全面发展。

班级特点本班学生展现出浓厚的学习兴趣和良好的纪律性。

男生性格活泼好动，乐于展现自我；女生则文静可爱，较为内敛。

总体而言，班级氛围稳定中不失活力。

常规管理措施学习方面：1. 为营造积极向上的学习氛围，针对五年级学生的特点，建立健全评比制度，设立“我最棒!”全方位量化评比栏，以激励学生不断进步。

同时，定期评选“优秀小组”，强化团队协作与集体荣誉感。

2. 成立“学习小组”，四人一组，组长竞争上岗，旨在通过互助合作提升学习成绩，培养竞争与合作精神。

文明行为方面：1. 实施日常行为评比机制，对学生在到校、课堂、课间、两操、放学等方面的表现进行奖卡管理，由组长负责记录。

2. 定期开展“十个道德行为”教育，引导学生规范言行。

3. 利用“优秀小组”评比，促进组内成员相互监督，共同维护良好班级风貌。

卫生方面：1. 加强对卫生小组长的培训，明确分工与责任，发挥模范带头作用。

2. 卫生委员与环境小卫士分工明确，负责教室内外卫生检查，及时记录并处理卫生问题。

3. 利用上午间操时间检查个人卫生，结合卫生委员记录，每周评选“卫生标兵”。

德育工作措施：1. 优化班级育人环境，上墙展示课程表、座次表、值勤表、作息时间表等，利用壁报栏展示学生特长，美化环境。

2. 培养班干部责任心，鼓励其帮助后进同学，实现班级整体进步。

3. 班主任以身作则，树立良好榜样，注重身教重于言教。

学生安全教育：1. 强调轻声慢步，禁止走廊追逐打闹，指导学生正确上下楼梯，避免拥挤。

2. 加强安全教育，提升学生安全意识和自我保护能力，确保学习与生活安全。

小学五年级的班主任工作计划本学期我担任五年级班的班主任，二零____学年第一学期已经开始了。

为了更好地开展工作，本学期班主任工作计划如下。

一、本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生____人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

二、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。

利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵按时检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班级日常工作。

（1）充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。

小学五年级的班主任工作计划（二）在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划如下：一、学生情况分析本班学生一共____人，其中男生____人，女生____人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。

能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。

能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。

能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握。

部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁。

小学五年级优秀班主任的教学工作实施计划
实施计划：
1. 设定教学目标：制定明确的学习目标，包括知识、能力和情感等方面的目标，确保学生知识的掌握和能力的提升。

2. 制定教学计划：根据学生的实际情况和学习需求，合理安排教学内容和教学活动，确保教学进度和效果。

3. 制定教学方式：灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、实践、游戏等，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 做好教学准备：认真备课，准备教学材料和教学工具，确保教学过程的流畅和有效性。

5. 注重个性差异：了解每个学生的学习特点和需求，针对其个性差异有针对性地进行教学，帮助学生全面发展。

6. 关注综合素质教育：在教学中注重培养学生的创新能力、合作精神、团队意识等综合素质，促进学生全面发展。

7. 加强家校合作：与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。

8. 定期评估和调整：定期对教学效果进行评估，总结经验，发现问题，并及时调整教学策略，以提高教学质量和效果。

通过以上实施计划，一个小学五年级优秀班主任可有效开展教学工作，促进学生全面发展，达到教育教学目标。