自我行为改变报告
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2023年度个人行为习惯养成报告:行为改善与个人素质提升尊敬的领导:首先,我衷心感谢公司对我的关心和支持。
我荣幸地向您呈上2023年度个人行为习惯养成报告,希望能向您展示我在过去一年中对自己的行为进行改善,不断提升个人素质的努力和成果。
在过去一年中,我深刻意识到良好的行为习惯对于个人发展和所在团队的凝聚力。
因此,我致力于改善并养成了一系列积极的行为习惯。
首先,我增强了自律能力,在工作和生活中更加注重时间管理。
我制定了详细的工作计划和日程安排,通过合理分配时间,提高了工作效率。
此外,我积极参加公司内外的培训和学习活动,不断丰富自己的知识和技能,不断提高个人素质。
在工作方面,我意识到团队合作的重要性,努力积极参与并主动贡献自己的力量。
我积极与同事沟通合作,相互支持,共同完成任务。
我还加强了自己与团队成员之间的沟通,建立了良好的工作关系。
通过团队合作,我不仅提高了工作效率,也提升了团队的整体素质。
在个人素质提升方面,我注重专业知识和技能的学习。
我积极参加行业会议和研讨会,通过学习和交流,不断拓宽自己的视野,增强了专业能力。
同时,我也关注外部环境的变化,学习了解新的行业趋势和发展动态,保持了自己对行业的敏感度。
此外,我还注重个人修养和自身素质的提升。
我积极参加公益志愿者活动,用实际行动践行社会责任。
我还注重身体健康,坚持定期锻炼身体,保持积极的生活态度,保持良好的工作状态。
通过对个人行为习惯的改善以及个人素质的提升,我在工作中取得了一定的成绩。
我能够有效地管理时间,完成了自己的工作任务。
我在与团队成员的协作中发挥出了积极的作用,取得了良好的合作效果。
同时,我也获得了同事和上级的认可与肯定。
未来,我将继续保持良好的行为习惯,并不断提升个人素质。
我将进一步完善自己的时间管理,在工作和生活中更加高效地利用时间。
我也将持续学习,不断充实自己的知识和技能,提升自己的专业能力。
同时,我将注重团队合作,积极与团队成员沟通合作,共同实现团队目标。
检讨书反思自己的行为并做出改变尊敬的领导/老师/家长:我写此检讨书以反思自己的行为并做出改变。
我对我所犯下的错误深感忏悔,并对给您带来的困扰和伤害深感抱歉。
通过反思,我希望能够认识到自己的过失,并进行积极的改变,以此弥补我的错误,还您一个和谐的工作/学习/生活环境。
首先,我反思了自己的行为。
我意识到我在某些情况下表现出了不尊重、不负责和不成熟的态度。
我没有认真对待工作/学习/生活中的任务和责任,缺乏效率和责任心。
我也没有充分明确自己的目标,并没有为之付出足够的努力和时间。
这些行为无疑对我的自我发展和与他人的关系产生了负面影响。
其次,我对我的行为给您和其他相关人员带来的困扰和伤害深表歉意。
我的不专注和不负责任的态度可能导致项目延迟、工作/学习计划的混乱和他人的不满。
我明白这给您和其他相关人员带来了巨大的压力,也给整个团队/班级/家庭带来了不稳定因素。
同时,我也认识到自己的行为可能给其他人的工作/学习/生活造成困扰和不便,对此我深感抱歉。
在深刻反思之后,我决心做出积极改变。
首先,我将调整自己的态度和心态,明确并坚定我的目标,为之付出必要的努力并制定可行的计划。
我将提高自己的时间管理能力和工作/学习效率,力争按时完成任务和达到预期目标。
我将增强自己的责任心和团队意识,积极参与并尽力协助他人的工作/学习。
我将尊重他人的权益和意见,注重沟通与合作,共同促进工作/学习/生活的和谐。
此外,我也明白改变不是一蹴而就的过程,而是需要时间、努力和恒心。
我将学会从失败中吸取经验和教训,不气馁并勇于面对未来的挑战。
我会不断自省和反思,及时纠正自己的错误和不足,不断进步和成长。
最后,我再次向您表示真诚的歉意,并郑重承诺,我会立即行动起来,积极改正和调整自己。
我会对自己的行为进行严格的管理和规范,以确保我所采取的行动能够符合标准和要求。
我相信,通过持久的努力和不断的改变,我一定能够成为一个更好的工作/学习/生活伙伴和成员。
检讨书的行为改善与自我提升尊敬的领导:我写这封检讨书是为了反思过去的行为并表达我对自己行为的改进和自我提升的决心。
我深知自己在过去的一段时间里存在一些不恰当和错误的行为,对此我表示由衷的歉意,并承诺未来会严格要求自己,保持良好的行为习惯。
首先,我意识到自己过去的行为缺乏基本的职业道德。
这种实践不仅违背了公司的规章制度,也对我的工作产生了不良影响。
我承认,我在工作中没有全力以赴,经常拖延任务的完成,对工作流程缺乏充分的理解和专注。
这种态度不仅对我的自我提升造成了阻碍,也对团队的工作效率造成了负面的影响。
为了改变这种不良的行为习惯,我决心从现在起,严格要求自己遵守公司的规章制度,并且养成良好的工作习惯。
我将努力提高工作效率,合理安排时间,及时完成任务。
同时,我会更加主动地向上级领导请教和学习,提升自己的专业能力,以更好地完成工作任务和责任。
其次,我也要反思过去对同事间的合作态度。
我承认,在与同事合作的过程中,我存在着时常耐心不足、缺乏及时沟通和相互理解的问题。
这样的态度不仅影响了团队的凝聚力,也埋下了不和谐的种子。
我意识到,只有与同事保持良好的合作关系,才能够共同实现更高的目标。
为了改善这种合作态度,我会学会更加耐心地倾听他人意见并及时进行沟通。
我也会时刻保持积极的心态,对待工作中的困难和挑战。
我会更加关注团队的整体利益,与同事协作,共同推动工作取得更好的成果。
最后,我要衷心感谢公司给予我机会来反思和改进自己的行为。
我理解这是公司对我的一种关怀和期望,我不会辜负这次机会。
我将以积极的态度面对自己的不足,并且努力通过学习和实践来提升自己的综合素质。
我坚信,在公司领导和同事的帮助下,我能够更好地适应工作环境,并取得更好的职业发展。
我保证,以后在工作中,我会更加认真、负责、积极地完成自己的职责,努力做到明辨、分析、处理好问题,保持良好的团队合作精神和职业道德操守。
希望领导和同事能够见证我改变和进步的过程,并给予我反馈和建议。
自查自改情况汇报近期,我对自己在工作和生活中的表现进行了一次全面的自查自改,主要包括工作态度、工作效率、人际关系、学习进步等方面。
通过这次自查自改,我发现了自己存在的一些问题,并且采取了一些措施进行改进和提高。
首先,在工作态度方面,我发现自己在工作中有时会出现情绪波动较大的情况,导致工作效率下降。
因此,我开始尝试通过调整自己的心态,保持积极乐观的态度面对工作中的挑战,提高自己的工作效率。
同时,我也在与同事交流中学习了一些情绪管理的方法,希望能够更好地控制自己的情绪,提高工作效率。
其次,在工作效率方面,我发现自己在处理工作任务时有时会出现拖延的情况,导致工作进度缓慢。
为了改进这一问题,我制定了详细的工作计划,并且严格执行,确保按时完成工作任务。
同时,我也在学习一些时间管理的方法,希望能够提高自己的工作效率,更好地完成工作任务。
在人际关系方面,我发现自己在与同事相处时有时会出现沟通不畅的情况,导致工作合作效果不佳。
因此,我开始主动与同事进行沟通交流,了解他们的需求和想法,加强团队合作,提高工作效率。
同时,我也在学习一些沟通技巧,希望能够更好地与同事进行沟通交流,建立良好的人际关系。
最后,在学习进步方面,我发现自己在工作之余的学习时间不够充分,导致自己的知识水平有所滞后。
为了改进这一问题,我开始利用业余时间进行专业知识的学习和提升,不断充实自己的知识储备,提高自己的综合素质。
同时,我也在积极参加各类培训和学习活动,不断提升自己的专业能力,保持与时俱进。
通过这次自查自改,我发现了自己存在的一些问题,并且采取了一些措施进行改进和提高。
我相信,在今后的工作和生活中,我会继续保持积极向上的态度,不断完善自己,提高自己的工作效率和综合素质,为公司的发展和个人的成长贡献自己的力量。
同时,我也会继续进行自查自改,不断总结经验,不断提高自己,不断进步。
检讨行为改变态度近年来,社会发展迅猛,人们的生活水平不断提高,但同时也伴随着一些不良行为的滋生和蔓延。
这些不良行为不仅危害了社会的安定与和谐,更对个人品德与思想觉悟产生了不良影响。
我深刻反省自己的行为并认识到行为的改变能够引领我更好地改变自己的态度。
在此将我所进行的行为的检讨以及通过改变行为带来的思想和态度的转变进行讨论。
首先,我反思了自己在生活中的种种不良行为。
例如,我经常喜欢回避问题,逃避责任。
这种行为出现的原因在于我缺乏勇气去面对现实,对问题和挑战感到害怕。
这种行为不仅影响了我个人的成长,也给周围的人和环境带来了负面影响。
另外,在与人相处时,我常常表现出消极的态度和冷漠的情绪,忽视他人的感受和需求。
这种行为使我与他人的关系疏远,缺乏亲和力,也无法建立起真诚而长久的友谊。
针对这些不良行为,我开始思考并采取了一系列的改变行为的策略。
首先,我意识到改变行为需要内外兼修。
内在方面,我开始学习如何面对问题和责任,逐渐培养自己的勇气和耐心。
我通过阅读书籍和听取他人的经验教训,了解到问题无法回避,只有积极态度去解决问题,才能够真正成长。
同时,我也将自己的情绪进行管理,学会控制消极情绪的爆发,转而通过积极的心态去应对各种困难和挑战。
在外在方面,我注重改变与他人的交往方式。
我开始主动倾听他人的意见和需求,关注他人的感受,尊重并支持他人的想法和决定。
通过积极的沟通方式,我能够更好地与他人建立信任和亲近的关系。
另外,我也开始关注社会公益活动,积极参与志愿者工作,关心弱势群体。
通过为他人付出,我更加感受到了生活的价值和意义,从而逐渐改变了我对待生活的态度。
通过这些行为的改变,我的思想和态度也得到了显著的转变。
我变得更加乐观向上,积极面对问题和挑战。
我不再害怕承担责任,反而乐于承担起自己的责任。
我变得更加关注他人,并试图给予他人更多的帮助和支持。
通过与他人的交流和交往,我不断学习并且提升自己,逐渐变得更加成熟和稳重。
犯错自我整改情况汇报材料最近一段时间,我在工作中犯了一些错误,经过反思和整改,我认为有必要对自己的犯错情况进行汇报和总结,以便更好地改进自己的工作态度和提高工作效率。
首先,我在工作中犯的第一个错误是在处理客户投诉时,没有及时回复客户的邮件和电话。
这导致客户感到被忽视和不满,给公司形象造成了负面影响。
经过反思,我意识到自己在工作中的沟通和处理问题的能力还有待提高,因此我开始主动学习沟通技巧和客户服务知识,努力提高自己的工作效率和服务质量。
同时,我也制定了更加详细和严谨的工作计划,以确保能够及时回复客户的邮件和电话,提高客户满意度。
其次,我在工作中还存在着疏忽大意的情况,导致了一些重要文件的遗漏和错误。
这给公司的工作带来了一定的影响,也让我意识到自己在工作中的细心程度和责任感有待加强。
因此,我开始加强对工作细节的把控,制定了更加严格的工作流程和标准操作规范,以确保工作的准确性和完整性。
同时,我也加强了对自己工作的监督和检查,及时发现和纠正问题,避免类似错误再次发生。
最后,我在工作中还存在着一些个人情绪管理方面的问题,导致了一些工作中的冲突和不愉快。
经过反思,我意识到自己在工作中的情绪管理和沟通能力有待提高,因此我开始主动学习情绪管理和冲突解决的方法,努力提高自己的情绪调控能力和团队合作意识。
同时,我也加强了和同事之间的沟通和交流,及时解决问题,避免情绪冲突对工作产生不利影响。
通过以上的整改措施,我相信自己在工作中的问题会得到有效的解决,我也会不断努力,提高自己的工作能力和素质,为公司的发展贡献自己的力量。
同时,我也会继续保持谦卑的态度,虚心学习,不断提高自己的综合素质,为公司的发展贡献自己的力量。
希望在今后的工作中,能够更加严格要求自己,不断完善自己,为公司的发展做出更大的贡献。
学生自我诊改报告一、引言我是一名来自一所中学的学生,最近在学习中发现了一些问题,我决定进行自我诊改。
在这篇报告中,我将自省自己的学习情况,列出我认为的问题并提出相关改进措施,以期提高我的学习效果。
二、学习态度和习惯1. 学习态度在学习中,我意识到我常常缺乏积极的态度。
有时候我会觉得学习是一种负担,而不是一种乐趣。
我需要更积极地对待学习,找到乐趣并保持专注。
2. 学习习惯我承认我的学习习惯还不够良好。
我有时会拖延做作业,导致最后时间不够用。
我还经常在上课的时候走神,无法集中注意力。
我需要养成良好的学习习惯,如制定合理的学习计划、遵守规定的学习时间以及保持专注。
三、学习方法和策略1. 笔记能力我的笔记能力有待提高。
我常常只是机械地抄写老师的讲义,而没有进行总结和思考。
我需要学会运用简洁明了的语言记录重要的知识点,并加上自己的理解和思考。
2. 效率问题在备考考试的时候,我的学习效率较低。
我常常花费较多的时间在一些琐碎的细节上,而没有合理地分配时间来重点复习。
我需要学会提高学习效率,掌握一些快速而有效的记忆和复习方法。
四、考试技巧1. 考场表现在考试中,我有时会因为紧张而出现注意力不集中的情况。
我还没有去了解每个科目的考试题型和评分标准,导致我对答题要求和时间分配的认识不够清晰。
我需要积极去了解不同科目的考试要求,并提前练习和模仿真实考试环境,以提高我的考场表现。
2. 解题方法我的解题方法比较单一,常常只是机械地套用知识点而没有进行灵活的思考。
我需要学会灵活应用各种解题方法,培养分析问题和解决问题的能力。
五、个人发展和自我管理1. 兴趣爱好我认为个人发展不仅仅是学习成绩的问题,还包括培养兴趣爱好和提升自身素质。
我意识到我在这方面有待进一步提高。
我需要积极发展自己的兴趣爱好,并学会合理安排时间,使得学习与兴趣爱好之间能够良好地平衡。
2. 目标设定我目前没有一个明确的学习目标,导致学习缺乏动力和方向感。
我需要设定明确的学习目标,并制定相应的计划来实现这些目标。
个人改变作风自查材料一、工作态度篇1. 是否主动积极地完成手头任务?2. 是否对工作有冷淡的态度?是否对工作中的问题能够积极主动地解决?3. 是否对工作中的指挥、安排不听从或抵触心情?4. 是否对同事提出的建议或意见凡事觉得不可行?5. 是否对工作中的细节注意不够?6. 是否因为一时的冲动,导致承诺无法兑现?二、沟通协作篇1. 是否善于与同事进行沟通和协作?2. 是否经常独自完成工作,缺乏团队合作意识?3. 是否善于听取他人的意见和建议?4. 是否经常出现与同事之间的矛盾和冲突?是否能够理性处理这些问题?5. 是否经常责备、批评他人,并且不善于表达欣赏和鼓励之意?三、学习进修篇1. 是否积极主动地学习新知识、新技能?2. 是否对自己的专业能力有足够的自信心?3. 是否经常参加相关的培训和进修?4. 是否对工作中遇到的问题能够进行积极地思考和总结?5. 是否愿意和他人分享自己的学习和经验?四、自律自省篇1. 是否能够自觉遵守公司或单位的规章制度?2. 是否善于及时纠正自己的错误和缺点?3. 是否能够及时完成上级和同事交付的任务?4. 是否经常出现拖延症状,无法按时完成工作?5. 是否经常抱怨工作的困难和不公平?五、优化工作效率篇1. 是否善于进行工作计划和时间安排?2. 是否经常浪费时间,做一些无关紧要的事情?3. 是否对工作中的重要任务有明确的优先顺序?4. 是否经常出现工作中的分心和分神现象?5. 是否能够善于利用工具和技术来提高工作效率?以上是个人改变作风自查材料的主要内容,通过对自我行为的反思和自我评估,可以更好地发现自己在工作中存在的问题和不足之处,进而采取相应的改变措施,提升个人的工作能力和效率,以更好地适应工作环境,实现个人发展的目标。
自我行为观察报告目的:本次自我行为观察报告的目的是为了让我更加了解自己,发现自己存在的问题并进行改正,同时也可以发现自己已经拥有的优点和长处,对自己有更全面的认识,以便于更好地发挥自己的潜力。
过程:在过去的一周时间里,我对自己的行为进行了观察和记录。
观察的内容主要包括我在家里、学校、社交场合中的行为表现,以及我与不同人的交流方式等。
行为观察中,我着重观察了以下几个方面:1.态度、情绪:我关注自己的情绪表现,包括愉快、兴奋、沮丧、愤怒等情绪的变化,以及我的态度表现,包括自信、自卑、乐观、悲观等。
2.沟通方式:我对自己的沟通方式进行了观察,包括沟通方式的直接性、委婉程度、语调等。
同时也注意到了对方的表达和反应,以便更好地进行交流。
3.行为方式:我注意自己的言行举止,包括行动的快慢、眼神交流、语言表述等。
在这个过程中,我也会思考自己的行为是否得当,是否符合规范等。
结果:通过这一周的行为观察,我发现了自己的一些问题,比如在沟通时言辞有时过于生硬,颜色过重,未能充分尊重对方的看法;有时候的情绪表现过于激动,容易引发不必要的争端。
同时,我也发现了自己的优点,比如表达清晰、行为果断等。
这些发现让我对自己有了更全面的认识,意识到自己的不足之处,也为自己未来的成长之路打下了基础。
改进:通过此次的行为观察,我发现自己的缺陷,我意识到自己有必要改正自己的行为。
针对自己的问题,我会调整自己的行为方式,变得更加的细致和耐心,更能遵从规则和秩序,增强自己的自控能力。
同时,在与其他人的交往中,我会更加注意对方的感受和沟通方式,努力提升自己的沟通能力和领导力,从而更好地处理与人交往中可能发生的种种问题。
结论:通过这次的自我行为观察报告,我发现了自己存在的问题和优点,并针对性地制定了改进措施,帮助自己成长和进步。
希望自己能够不断反思,发展自身优点,获得更好的发展。
我的心理与行为改变策略报告1000字范文六篇我的心理与行为改变策略报告1000字回顾高一上学期的生活,挥洒过无数的汗水。
通过老师的悉心教导和自己的勤奋努力,已经基本上成长为一名合格的.高中生。
在思想上,我有良好的道德修养。
我热爱祖国,爱护公物,尊敬师长,举止文雅,言语文明,团结同学,善于与人沟通。
与同学能够和睦相处。
我有很强的集体荣誉感,能够尽力为班集体增光,并举动承担一些班上的事务。
在学习上,我认真刻苦,能够做到“不懂就问,不耻下问”。
课堂上我积极思考,认真和老师互动。
知识基本能够当堂消化吸收。
而且我的自主学习能力极强,在课外能够阅读大量的课外读物,得到很多在课堂上学不到的知识。
我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。
我从不乱花零用钱,在马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。
在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。
在未来,我继续发扬自己的优点,改正缺点,以务实的学习态度开拓人生。
【篇六】我的心理与行为改变策略报告1000字一、自我分析我是一个大二的学生,性格算是中向型的,自觉自己是一个很稳重的人。
业余爱好比较广泛吧,喜欢听歌,下象棋,打羽毛球,看电影,看小说,上网,打游戏,好奇心也比较强,总喜欢接触一些新奇的东西或事物,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,对事件有自己的看法。
1、自身优势我能够经常反思自己,哪些对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。
懂得开导自己,并以己推人。
己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。
我的家庭收入状况还算可以,可以担负得起我的求学费用,我能更加专心于学业。
感情方面没有牵绊,可以将精力放在充实自己身上。
2、自身缺陷兴趣虽广,但没有专长的一面;有点内向,有时有点粗心,自控能力有点弱,不大喜欢喧哗的场面,人多的场合不擅口头交际,这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃,不主动参加积极性高的活动,比如晚会等。
但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打鱼,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,喜欢随遇而安,缺乏进取心。
自我行为改变报告
一过少行为和过多行为的界定
1 过少行为
运动:每天的生活就是上课,上自习,几乎从来不锻炼身体,很多时候感觉很累
2过多行为
白日梦的行为:经常上课,自习,睡觉的时候就会不知不觉的想其他的事情,上课
不专心,午睡的时候很难入睡,影响了学习和休息
二行为改变的目标
运动行为改变的目标:
1 刚开始的时候每天坚持半小时
2 两周之后慢慢增加到一小时
3 并且希望能够培养自己坚持运动的好习惯,每天坚持运动。
白日梦行为的改变目标:
1 要改变自己上课,上自习的时候出现走神的情况
2要找到能够控制自己不出现走神的情况的方法,并且相当有用
3 要让自己养成在上课,上自习的时候集中注意力的习惯。
三改变行为的策略和执行
1过少行为—运动
(1)采用的策略:操作制约技术(强化,削弱等方式)
(2)采用的测量方法:自我监控法
跑步的自我监控测量法
注:疲劳感睡眠状况出汗情况以及自我评价这些项目以十分制的方法,1分最低,10分最高,自己根据自身运动情况打分;
2 过多行为—白日梦行为
(1)采用的策略:思考中断法:当出现注意到自己在走神的时候就在心里对自己大声叫“停”
思考思考抑制法:有意识的让自己在特定的时间和环境中想其他的事情
(2)采用的测量方法:自我监控法
白日梦行为的自我监控法
日期6月4号
白日梦的强度以十分制表示,达到5分或者5分以上表示自己不能控制
四行为改变策略的评估
(一)过少行为
1 对行为的基准测量(6月4日—6月8日)
过少行为(运动)
跑步的自我监控测量法
注:疲劳感睡眠状况出汗情况以及自我评价这些项目以十分制的方法,1分最低,10分最高,自己根据自身运动情况打分;
2 对运动行为的介入期测量(6月9日—6月13日)
跑步的自我监控测量法
注:疲劳感睡眠状况出汗情况以及自我评价这些项目以十分制的方法,1分最低,10分最高,自己根据自身运动情况打分;
3 执行后的效果测量
运动行为的基准期和介入期的跑步路程比较
运动行为的基准期和介入期的跑步路程比较
结论:根据上面两个图表的比较,可以看出在运用操作技术介入之后,我的跑步路程明显增加,运动时间明显增加
(二)过多行为(白日梦行为)
1 对行为的基准测量(6月4日—6月8日)
白日梦行为的自我监控法
日期6月4号
白日梦的强度以十分制表示,达到5分或者5分以上表示自己不能控制
日期6月5号
6月6号6月7号6月8号的记录略
根据这五天对白日梦行为基准期的记录,作出一个总计并求出每个项目的平均数,如:下图
每个项目基准期平均每天出现的平均数
白日梦的强度以十分制表示,达到5分或者5分以上表示自己不能控制
表中的数字均去除小数后得到
2 对行为的介入期测量(6月9日—6月13日)
根据这五天对白日梦行为的记录,作出一个总计并求出每个项目的平均数,如:下图
每个项目介入期平均每天出现的平均数
白日梦的强度以十分制表示,达到5分或者5分以上表示自己不能控制
表中的数字均去除小数后得到
3 执行后的效果测量
白日梦行为基准期和介入期平均每天出现的次数比较
结论:根据对图表的比较,通过在介入期采用思考中断法之后,白日梦出现的次数明显减少了
白日梦行为基准期和介入期平均每次的持续时间比较
结论:根据对图表的比较,通过在介入期采用思考中断法之后,白日梦出现的持续时间明显减少了
五结论
过少行为—运动
根据对基准期和介入期的比较,可以看出在运用操作技术介入之后,我的跑步路程明显增加,运动时间明显增加,睡眠状况更好,疲劳感增加,而因为每天都是慢跑,脉搏没有出现很大变化,
过多行为—白日梦行为
根据对基准期和介入期的比较,通过在介入期采用思考中断法之后,白日梦出现的次数明显减少了,白日梦出现的持续时间明显减少了,而白日梦出现的强度的反应期则没有变化。