重庆市红春藤技工学校消防演练

技术学校今冬明春火灾防控工作实施方案范文一、工作目标1.提高全体师生的消防安全意识。

2.落实消防安全责任，确保消防设施设备正常运行。

3.建立健全火灾防控体系，降低火灾风险。

二、组织架构1.成立火灾防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、保卫处处长担任副组长，各部门负责人为成员。

2.设立火灾防控工作办公室，负责日常协调、督促、检查工作。

三、工作措施1.加强宣传教育（1）开展消防安全知识讲座，邀请消防专家进行授课，提高全体师生的消防安全意识。

（2）利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，宣传消防安全知识，营造浓厚的消防氛围。

（3）组织消防安全知识竞赛、演练等活动，让师生在实践中掌握消防技能。

2.落实消防安全责任（1）明确各部门的消防安全职责，签订消防安全责任书。

（2）加强消防安全检查，对发现的问题及时整改。

（3）建立健全消防安全管理制度，确保消防设施设备正常运行。

3.开展火灾隐患排查（1）对学校的电气线路、消防设施设备进行定期检查，确保安全。

（2）加强对易燃易爆物品的储存、使用管理，防止火灾事故发生。

（3）加强火源管理，严格火源审批制度。

4.加强消防设施建设（1）完善消防设施，提高消防器材的配备标准。

（2）定期对消防设施进行检测、维护，确保其正常运行。

（3）加强消防通道管理，保持消防通道畅通。

5.建立应急预案（1）制定火灾应急预案，明确火灾发生时的应急措施。

（2）组织全体师生进行火灾应急演练，提高应对火灾的能力。

（3）加强应急队伍建设，提高应急处理能力。

四、工作要求1.高度重视，加强领导。

各部门要充分认识火灾防控工作的重要性，切实加强组织领导，确保工作落实到位。

2.明确责任，协同配合。

各部门要明确责任，协同配合，形成工作合力，共同做好火灾防控工作。

3.落实措施，确保安全。

各部门要严格按照实施方案要求，落实各项措施，确保学校消防安全。

4.加强检查，严肃问责。

对火灾防控工作不力、措施不到位、责任不落实的部门和个人，将严肃问责。

教育简报
第54期
锦屏县新化小学—————★—————二0一八年十一月五日
提高学生消防安全意识，增强学生自救常识消防安全演练——灭火器的使用
为了进一步强化学校师生的消防安全意识，提高学校师生的防范自救能力及突发事件应急处理能力，让全校师生熟悉灭火器的使用方法，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的灭火并安全撤离。

为确保全校师生的生命安全，我校于2018年11月5日中午开展了灭火器演练活动，地点在教学楼后面的空地上。

内容包括灭火器使用练习，专门面向教师、保安人员和高年级学生进行了专业培训。

演练过程中闵欢副校长介绍了灭火器的有效使用距离，使用角度，使用站位等注意事项，安保人员、部分教师和学生都进行了现场操作，均能正确使用灭火器，从如何打开保险阀到如何按压灭火，孩子们都掌握的很不错。

之后还手把手演示了消防水带的使用方法及使用后存放注的意事项。

通过这次消防演练使大家对校区内的消防安全工作更加重视，对消防器材的使用更加了解，对消防器材的存放管理更加科学有效。

此次活动收效很大，老师和学生们也很期待以后可以多多开展类
似的活动，增长知识还提高了自救能力。

消防演练总结（精选7篇）消防演练总结1为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，3月25日上午10点，我园成功进行了消防疏演练活动。

演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。

整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏敬演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，告知各班演练的时间、内容及要求，让各老师进步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、3月25日上午9点钟，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“幼儿园消防疏散演练开始”的一声令警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂下着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生”，班主任∽疟景嘌生有序地疏散到指定安全区域。

整个离演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。

5、演练结|后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。

另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

消防演练总结2为认真落实火灾事故的防范措施，增强入园单位员工们的消防安全意识，彻底消除火灾安全隐患，最大限度减少损失，确保科技园大楼财产安全，稳定入园单位工作秩序，加强科技园火灾安全事故的应急工作，让全园单位懂得基本消防知识和自救本能，由科技园物管部会同区消防大队、汉中门消防中队、入园单位朗讯公司、贝尔公司、盛永达公司于12月17日组织策划了一次高层消防疏散、灭火演练。

2024年应急消防安全演练工作总结我校于____年____月____日上午在全校范围内成功举办了消防应急演练活动。

此次演练旨在增强全校师生在消防安全方面的自我救助能力，深化生命教育内涵，并有效提升学生的消防安全防范意识。

演练严格遵循了预先制定的“应急消防安全演练”实施方案，内容涵盖“模拟火情”场景重现、学生紧急逃生演练、逃生过程中存在问题的点评与注意事项的强调，以及校长对整体演练活动的总结。

全校学生以极高的热情参与此次仿真演练，不仅显著提升了他们的逃生技能与安全防范意识，还加深了对消防官兵的崇敬之情，深切感受到社会各界对未成年人健康成长的关怀与呵护，进一步巩固了“珍爱生命，关爱他人”的教育理念。

一、精心筹备与组织为确保演练活动的顺利进行，我校事先对学生进行了全面的火灾安全教育，深入阐述了火灾的危害性、预防措施及火场逃生技巧。

对各个疏散通道进行了周密的规划与人员部署，确保每个关键环节都有专人负责，以保障演练活动的安全性与有效性。

二、严密部署与实施在演练筹备阶段，范刚校长亲自召集全体教师召开会议，详细部署了消防工作的具体实施方案，明确了每位教职工的岗位职责与具体要求。

会议中，范校长反复强调了此次消防演习的重要性，并就演练过程中可能遇到的安全问题提出了明确的注意事项与应对措施。

三、消防演习实况____月____日上午9时30分，随着指挥员的一声令下，消防应急演练正式拉开序幕。

学生们迅速响应，按照既定的逃生路线与要求，用湿毛巾捂住口鼻，保持严肃而有序的态度，迅速从防火通道口撤离至安全区域。

楼内疏散人员则严格按照预先制定的消防演习方案执行任务，确保了楼内学生的安全撤离，有效避免了因慌乱而引发的拥挤或踩踏事件。

学生们在逃生到操场后迅速整队，展现出了良好的组织纪律性。

本次消防安全疏散演习历时____分钟，在学校安全小组的精心组织与全体师生的共同努力下取得了圆满成功。

演练过程安排周密、指挥得当、配合默契，充分展示了全校师生在应对突发火灾事件时的良好素质与应对能力。

2024年校园开展消防演练总结为进一步提升防火减灾知识的普及水平，确保幼儿园全体师生在火灾等紧急情况下能够迅速、高效、有序地应对，最大限度地保障生命安全，降低伤害，我园于____月____日组织了一次全园性的防火应急疏散演练。

一、高度重视，组织有序。

我园领导高度重视本次演练活动，专门召开应急演练部署会议，明确演练的具体要求。

会议强调，全体教职工需提高安全意识，对幼儿进行安全教育，确保在演练中提升应对紧急突发事件的能力。

要求各年级严格贯彻落实安全措施，确保演练活动顺利实施。

二、周密筹划，确保安全。

演练方案详细规划了时间、地点、内容与参与对象，并对全园师生提出了具体要求。

演练过程中，全体师生必须服从指挥，迅速、安全地完成疏散；同时强调不得拥挤、推搡，如发现摔倒的幼儿应互相帮助。

各小组按照既定职责，确保演练的顺利进行。

三、积极参与，效果显著。

演练当天，全园师生在信号的指引下，迅速有序地疏散至操场。

各班级演练过程井然有序，达到了预期效果。

通过此次演练，不仅检验了我园应急疏散方案的实用性，也提升了全体师生应对突发事件的能力，使大家在危险情况下能够迅速逃生、自救和互救。

为确保演练活动的顺利进行，我园在演练前组织了一系列准备工作，包括防火知识教育、疏散动作练习、观看安全教育影片等。

全体教职工在演练前均接受了职责明确和安全知识的教育。

演练中，随着第一次电铃响起，全园师生迅速启动紧急避险程序。

在“火灾警报”信号发出后，老师们指挥幼儿迅速、有序地撤离至安全地带。

全园____多名师生在____分45秒内全部安全撤离。

演练结束后，园长对本次演练进行了总结，肯定了演练的成效，并提醒幼儿在真实火灾发生时也要保持冷静，积极自救。

通过此次防火演习，我园全体师生进一步掌握了火灾应急处理的基本知识和技能，提高了紧急避险和自救互救的能力。

未来，我园将继续开展系列安全教育活动和演练，以确保安全教育的持续性和有效性。

2024年校园开展消防演练总结（二）在____月____日的下午，我司安环部组织了一次覆盖全厂员工的消防知识培训及应急预案实战演练。

2024年学校消防安全应急疏散演练总结范本一、演练目的与背景为了增强全校师生的火灾防范意识，提高应急疏散和灭火自救能力，确保学校师生的人身安全和财产安全，XX市某某中学于2024年XX月XX日在校园内举行了一次消防安全应急疏散演练。

本次演练的目的是检验学校的防火安全工作是否到位，查漏补缺，并提供应急处理的经验。

二、演练准备工作在演练前，学校成立了演练工作组，负责筹备和组织演练。

工作组确定了演练时间、地点和参与人员，并通过宣传等方式向全校师生宣传演练的重要性。

演练前，学校还进行了一系列的准备工作，包括：1. 火灾预防宣传：通过校园广播、电子显示屏和班会等方式向全校师生宣传火灾防范知识与技能，提高大家的火灾防范意识。

2. 消防器材检查：学校消防队对消防器材进行了全面检查，确保其完好有效。

3. 安全通道清理：对学校内的安全通道进行了清理，保证畅通无阻。

4. 预演练工作：在演练前，学校还进行了一次小范围的预演练，以便检测演练方案的可行性和演练流程的合理性。

三、演练过程与分析本次演练于上午9点开始，全校师生都参与了演练。

演练过程主要包括火灾报警、疏散逃生和灭火自救。

1. 火灾报警：演练开始时，组织人员触发了火灾报警系统，火灾报警铃声响起。

全校师生进行了集合，按照学校消防疏散路线图指引，迅速有序地疏散至指定地点。

2. 疏散逃生：全校师生按照所在教室的指定疏散路线进行疏散。

在疏散途中，学校的防火门、应急照明和紧急出口疏散标志起到了很好的指引作用，大家能够迅速找到出口，并保持了相对的秩序。

3. 灭火自救：演练过程中，演员模拟真实火情，在指定区域引燃明火，学校师生通过所学的灭火器使用知识，迅速使用灭火器将明火扑灭。

同时，还设立了自救点，演练师生利用防烟面罩和湿毛巾等装备进行自救。

通过本次演练，我们发现了一些问题：1. 演练过程中，有一部分学生疏散速度较慢，存在些许拖延情况。

需要进一步提高师生的火灾疏散意识和应急反应能力。

火灾事故重预防，防患未然保安康——渝北区教育系统2019年“11.9”消防安全宣传月启动
仪式暨消防应急疏散演练简报
送审第二稿
火灾事故重预防，防患未然保安康。

11月11日，渝北区教育系统2019年“11.9”消防安全宣传月启动仪式暨消防应急疏散演练活动如期在中央公园小学举行，渝北区教委、渝北区公安分局、重庆市救援支队、仙桃街道办事处等相关领导和各教管中心负责人、学校安稳办主任等参加了此次活动。

演练前，区教委鄢小玲副主任召开了全区安全工作会议，她指出安全工作重在预防，要求各学校对消防安全要高度重视，并对“三防”工作从责任落实、设施管理、隐患排查、疏散演练、培训学习、资料收集六方面做出了明确指示。

为做好会后的消防演练工作，中央公园小学于活动前期精心制定方案，周密部署各岗位人员的具体位置，明确职责要求。

会后，随着一股浓烟在教学楼前腾空而起，一阵刺耳的火灾警报响彻校园。

各楼道安全引导员迅速赶到指定位置。

学生们弯着腰，用毛巾捂住口鼻，在安全引导员的引导下，沿疏散路线迅速撤离至操场。

整场演练活动训练有素，安全有序。

随后，来宾在操场上集中观看了以“学校消防安全”为主题的校会、班会、家会“三会一体”展示。

最后，重庆市救援支队参谋李欣颐对本次活动进行了点评。

他认为我校消防安全工作抓得细、抓得实，演练活动是规范的，是成功的，并向全校师生普及了消防安全常识，教授师生如何正确使用灭火器，并现场进行了灭火演示，形象直观地让全体师生学到了相关知识与技能，切实提高了全校师生的防灾自救能力。

学校消防安全演练工作总结为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧____年____月____日上午____点，我校成功进行了消防疏散演练活动。

演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。

现将本次演练中的优点和不足总结如下。

一、加强宣传教育，确保演习成功。

为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各部门齐抓共管，大力进行安全教育，并由班主任利用空闲时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，为本次演习和以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

二、制定紧急疏散预案，提高演习效果。

为了提高演习的效果，学校制定了紧急疏散暨逃生演练预案。

具体要求如下1、各学年负责人及各班主任要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。

2、班主任要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

3、班主任要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的安全事故发生。

4、听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

5、撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

6、严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

8、因组织不善而出现受伤等安全事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。

三、安全演习，成功之处。

1、本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

2、各岗位负责的教师都能及时到岗并积极投入到疏散学生的状态。

3、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。

提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。

4、学校的学生对灭火器进行了实际操作，并得到了王鹏飞对灭火器的正确使用方法的培训。

5、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

“火”速行动防范未“燃”：校园消防应急疏散演练春天万物生长，常伴有大风天气，是火灾的高发期，为进一步宣传消防安全理念，普及消防安全常识，加强消防安全教育，树立消防安全意识，3月22日，乌鲁木齐市万通技工学校联合十二师头屯河农场大门院社区开展校园消防应急疏散演练。

“同学们，现在模拟教学楼发生火灾，听到警报声响后，请迅速在老师带领下弯着腰，用手帕、衣袖等搭住口鼻，沿着指定路线快速前进，有序撤离到学校操场。

”乌鲁木齐市万通技工学校学生处主管马主管发出疏散演练命令，模拟教学楼发生火灾，原本寂静的校园里警铃骤然响起，同学们按照疏散路线迅速撤离，到达指定地点汇合。

在全体师生安全、快速、有序地疏散到了学校操场安全地带后，大门院社区工作人员陈洪浩向学生们讲解了灭火器的使用方法，并现场进行灭火演示。

操场上，事先准备好的火盆已经燃起大火，在强调使用方法及注意事项后，工作人员陈洪浩手把手指导学生代表进行体验。

拔保险栓、对准火焰根部，随着“噗”地一声，白色烟雾随即弥漫开来，大火也随着被扑灭。

随后，一辆消防车开进了校园吸引了同学们的全部目光，同学们一起近距离参观了消防车、消防器材，器材装备的用途和使用方法，在社区民警的帮助下，学生戴上头盔、穿上个人防护装备，实实在在的过足了一把“消防瘾”。

整个活动期间，现场气氛热烈，师生们积极互动，纷纷表示受益匪浅，并将学到的内容用到生活和工作中去。

我校校长助理侯助理指出本次消防逃生演练，提高了全体师生的应急逃生能力，增强了全体师生的消防安全意识，加强了师生的消防逃生技能。

我校将一如既往地加强消防安全工作，常抓不懈，切实做到未雨绸缪，防患未然。

活动最后，头屯河农场大门院社区民警邓润泽做出活动总结，通过此次消防演练，不仅使师生们对消防安全知识有了更加深入的了解，还提高了火灾逃生自救的意识和能力，从而达到“教育一名学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的教育效果，形成人人心系消防、关注消防的良好氛围。

2024校园消防安全活动总结为切实提高师生的防火自救能力，确保校园安全和谐，我校开展了消防安全演练等系列活动。

总结如下：开展校园火灾应急逃生演练。

15：25，____乡中心学校教学楼第三楼冒出黄烟，校园内响起了急促的警报声，学校安全工作应急预案随即启动，各岗位值班人员迅速到位，疏散演习拉开帷幕。

在任课老师的组织带领下，在各关键点疏散负责人的引导下，全校学生弓着腰，用毛巾捂住口、鼻，从容镇定地沿规定的撤离路线迅速撒离至指定地点。

整个撤离过程安全、高效，无拥挤、碰撞和拥挤事故发生，圆满地完成了这次紧急疏散的演练任务。

开展消防安全知识专题讲座。

演练结束后，该校立即开展了以“消防安全，从我做起”为主题的消防安全知识专题讲座。

学校安办主任董____结合近几年发生在国内典型的火灾案例和发生在身边的火灾事故为切入点，讲述了火灾的突然性、灾害性、易发性。

同时，针对校园火灾的特点，讲解了日常生活工作中防火注意事项、火场逃生自救等消防知识，并教育学生要爱护校园内外各种消防设施。

开展灭火器材使用培训。

培训中，该校安办主任董对灭火器的操作方法、灭火器操作注意事项等进行了详细的讲解，并进行了现场示范。

随后，学校教师、保安人员、食堂工作人员和学生代表，分别拿起灭火器按照讲述的操作要领认真进行了灭火练习，大家都动作到位，成功灭火，培训收到了效果。

此次消防安全系列活动的开展，进一步增强了全校师生的安全防范意识和应急逃生自救能力，为营造平安、和谐校园环境奠定了坚实的基础。

2024校园消防安全活动总结（二）为了进一步提高教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握基本的消防安全知识、从小培养消防意识、掌握更多的自救、逃生、自我保护的方法，____月____日上午11时____分，____幼儿园举行了“119消防安全演练”活动。

活动开展之前，幼儿园制定了详细的演练方案，各班教师根据幼儿年龄特点结合活动主题开展了防火知识以及逃生知识的宣传活动。