暑期社会实践红色革命根据地
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暑期社会实践报告参观红色教育基地参观红色教育基地报告一、实践背景随着社会主义核心价值观的提出和推进,红色教育成为了当下教育领域的重要内容之一。
为了加深对中国共产党光辉历史和伟大事迹的了解,提高共产党员和青年群体的党性修养,我所在的学校决定组织暑期社会实践,前往红色教育基地参观学习。
下面是本人对参观红色教育基地的实践报告,总字数约____字。
二、实践目的和意义1.了解中国共产党成立和发展的历史背景,认识中国共产党的宗旨和初心,加深对中国共产党的认同和理解。
2.感受中国共产党为实现中华民族伟大复兴所作出的历史贡献,增强爱国情怀和责任意识。
3.学习并传承中国共产党的光辉传统和优良作风,提高道德修养和为人处世的能力。
三、参观红色教育基地的行程安排1.第一天:- 上午:乘坐大巴前往红色教育基地,途中观赏风景。
- 下午:参观红色教育基地的展览馆,了解中国共产党成立和发展的历史。
2.第二天:- 上午:参观红色教育基地的红色景点,如革命旧址、红军长征路等。
- 下午:参加交流座谈会,与当地的党员代表进行互动交流。
3.第三天:- 上午:参观红色教育基地的红色文化街,了解中国共产党的伟大领袖和英雄群体。
- 下午:参观红色教育基地的红色纪念馆,感受中国共产党为实现中华民族伟大复兴所作出的历史贡献。
四、参观红色教育基地的体会和收获在参观红色教育基地的几天里,我深切感受到了中国共产党的光辉历史和伟大事迹,对中国共产党的宗旨和初心有了更深的理解和认同。
首先,通过参观红色教育基地的展览馆,我了解到了中国共产党成立和发展的历史背景。
展览馆详细地介绍了中国共产党的发展历程,让我对中国共产党的奋斗历程和革命精神有了深入的了解。
我明白了中国共产党成立的初衷是为了实现中华民族的伟大复兴,为了实现人民的幸福和国家的繁荣。
中国共产党在艰苦的革命斗争中取得了一系列的胜利,为中国的社会进步和民族独立作出了巨大的贡献。
其次,通过参观红色教育基地的红色景点,我亲身感受到了中国共产党的伟大事迹和光辉历史。
红色景点社会实践报告一、引言社会主义革命和建设的历史进程中,中国共产党领导人民取得了举世瞩目的重大胜利,留下了许多具有重要历史意义的红色景点。
为了深入了解和学习这些红色景点的历史渊源、英勇事迹以及对当代中国的影响,我们特地进行了社会实践活动。
二、红色景点一:延安革命纪念地经过长征,中国工农红军于1935年成功抵达陕北延安,成立了抗日根据地。
延安革命纪念地集合了延安革命时期党中央及一线领导人的办公场所、宿舍、大会堂等,展现了当时中国共产党在艰苦条件下的艰难奋斗和对革命事业的坚定信念。
三、红色景点二:井冈山革命纪念馆井冈山是中国工农红军的发源地之一,也是中华苏维埃政府的诞生地。
井冈山革命纪念馆陈列了许多珍贵的历史文物和图片,生动展示了毛泽东等老一辈无产阶级革命家在井冈山时期的战斗经历和指导思想,对于了解中国革命的初期阶段有着极其重要的意义。
四、红色景点三:中国工人运动纪念馆作为中国共产党成立的地方之一,上海长宁区的曹家渡街道保留了许多中国工人运动的历史遗址。
中国工人运动纪念馆通过丰富的实物展示和多媒体技术,生动地再现了上海工人运动的历程和胜利,让人追溯到那个浴血奋战的岁月中。
五、红色景点四:毛泽东故居位于湖南省韶山市的毛泽东故居是毛泽东领导中国革命的重要见证。
故居展示了毛泽东青年时代的生活环境和个人物品,还有许多反映他思想和理论的手迹和读书笔记。
参观故居,我们更加深刻地了解了毛泽东作为革命家的奉献和伟大。
六、红色景点五:遵义会议会址纪念馆贵州省遵义市的遵义会议会址纪念馆是中国革命历史上具有特殊意义的地方。
遵义会议是中国革命中具有转折性作用的重要会议,会址纪念馆向我们展示了毛泽东等领导人在会议上的英明决策和勇往直前的革命精神。
七、总结通过此次社会实践活动,我们深入了解了中国共产党领导下的革命历程,深刻感受到了红色景点的历史价值和革命精神的力量。
这些红色景点不仅仅是历史的见证,更是我们当代中国发展的重要基石。
导语:为了弘扬革命精神,传承红色基因,我们暑期社会实践团队来到了我国著名的红色教育基地——延安。
在这里,我们深入了解了革命历史,感受到了革命先烈的英勇事迹,深刻体会到了红色文化的魅力。
一、前言延安,这座位于陕西省北部的古城,是中国革命的圣地。
1935年,中央红军长征胜利到达陕北,延安成为了中国革命的指挥中心。
在这里,毛泽东等老一辈革命家领导全国人民进行了长达13年的革命斗争,为中华民族的独立和解放事业做出了巨大贡献。
二、红色基地之行1. 延安革命纪念馆在延安革命纪念馆,我们参观了大量的革命文物和历史照片,了解了延安革命历史。
馆内陈列着革命先烈们使用过的武器、衣物、生活用品等,每一件物品都承载着革命先烈的艰辛历程。
在讲解员的带领下,我们重温了那段激情燃烧的岁月,为革命先烈的英勇事迹所感动。
2. 宝塔山宝塔山是延安的象征,也是革命圣地的重要标志。
我们登上宝塔山,俯瞰整个延安城,感受着这座古城的革命氛围。
在宝塔山上,我们瞻仰了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈革命家的革命旧址,深切缅怀他们的丰功伟绩。
3. 枣园枣园是中共中央在延安的最后一个革命旧址,也是革命战争时期中共中央的领导机关所在地。
在这里,我们参观了毛泽东、周恩来等老一辈革命家的故居,了解了他们的生活和工作环境。
枣园的红色景点让我们感受到了革命先辈们艰苦奋斗、无私奉献的精神风貌。
4. 延安革命烈士陵园在延安革命烈士陵园,我们向革命先烈敬献了花圈,缅怀他们的英勇事迹。
陵园内安葬着无数革命先烈,他们为中华民族的解放事业献出了宝贵的生命。
在这里,我们感受到了红色文化的厚重底蕴,更加坚定了传承革命精神的信念。
三、心得体会通过这次暑期社会实践红色基地之行,我们深刻体会到了革命先烈的伟大精神。
他们为了民族独立和人民解放,抛头颅、洒热血,用生命谱写了一曲曲壮丽的革命史诗。
作为新时代的青年,我们要继承和发扬革命先烈的优良传统,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
一、前言为了深入学习党史,传承红色基因,增强社会责任感和使命感,我于2023年暑期参加了红色基地社会实习活动。
此次实习地点为我国著名的红色教育基地——江西井冈山。
在为期一周的实习期间,我深入了解了井冈山革命历史,亲身感受了革命先辈的英勇事迹,收获颇丰。
二、实习目的1. 学习党史,传承红色基因。
通过参观红色教育基地,深入了解中国共产党领导下的革命斗争历程,增强对党的信仰和忠诚。
2. 增强社会责任感和使命感。
通过实践活动,激发自己为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 提高自身综合素质。
在实践中锻炼自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。
三、实习内容1. 参观红色教育基地在实习期间,我参观了井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、井冈山革命根据地旧址等红色教育基地。
通过参观,我了解到井冈山革命斗争的历史背景、过程和成果,深刻感受到了革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 参与红色文化教育活动在实习期间,我参与了红色文化教育活动,如红色故事会、红色歌曲演唱、红色影片观看等。
通过这些活动,我进一步了解了革命先辈的奋斗历程,感受到了红色文化的魅力。
3. 深入基层,了解红色故事为了更好地了解红色故事,我前往了井冈山革命老区,与当地居民交流,倾听他们的红色故事。
通过这些故事,我更加深刻地体会到了革命先辈的伟大精神。
4. 参加红色实践活动在实习期间,我还参加了红色实践活动,如重走红军路、体验红军生活等。
通过这些活动,我亲身感受到了革命先辈的艰苦奋斗和无私奉献精神。
四、实习收获1. 深入了解党史,传承红色基因。
通过实习,我对中国共产党的革命历程有了更加全面、系统的了解,增强了自身的党性修养。
2. 增强了社会责任感和使命感。
在实习过程中,我深刻体会到了革命先辈为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲,激发了我为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 提高自身综合素质。
在实习过程中,我锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神,为今后的工作和学习打下了坚实基础。
红色革命根据地社会实践报告一、引言作为一个年轻人,能够有机会参与红色革命根据地的社会实践是我一生中的荣幸。
这次实践经历让我更加深刻地理解了红色革命根据地的意义和价值。
在这次实践中,我亲身体验了根据地的风貌,目睹了人民群众丰富多彩的生活,也深刻领悟到了红色革命精神的力量。
下面将通过对我参与的红色革命根据地社会实践进行详细的报告,以期展现红色革命根据地的成果和影响。
二、红色革命根据地的历史背景和意义红色革命根据地是指中国共产党和革命军队在土地革命战争时期所建立的农村革命根据地。
红色革命根据地的发展和壮大,为中国共产党领导下的革命事业作出了重要贡献。
1. 历史背景在蒋介石国民党统治下,中国的大多数农民处于贫困和被压迫的境地。
革命先驱们深知中国农民是改变国家面貌的重要力量,因此,他们选择在贫苦农村开展工作,推进农村革命。
2. 意义红色革命根据地的建立为中国共产党的发展提供了重要基地,也为实现中国革命的最终胜利奠定了基础。
红色革命根据地不仅对农民进行土地改革,实现了农民对土地的所有权,也推动了农村经济的发展和农民生活的改善。
同时,红色革命根据地也为中国农村的社会主义改造提供了经验和示范。
三、红色革命根据地的社会实践内容与成果1. 社会实践内容(1)参与土地改革工作。
我们深入农村,协助当地政府组织土地调查,了解农民群众的土地状况和需求,并推动土地分配和整治工作。
通过调解农民之间的矛盾,促进土地改革的公平公正。
(2)参与扶贫工作。
我们走访贫困户,倾听他们的需求和困难,并与当地政府合作,推动实施扶贫政策和项目。
通过开展农村产业发展、教育支持、医疗援助等活动,帮助贫困户摆脱贫困。
(3)宣传红色革命精神。
我们在根据地开展革命传统教育活动,通过举办红色教育讲座、组织文艺演出等方式,向年轻一代传递红色革命精神,激发他们的革命热情。
2. 社会实践成果(1)在土地改革方面,我们帮助完成大规模土地整治,有效解决农民土地权益问题,确保土地利益的合理分配,提高了农民的生产积极性和种植效益。
2024暑期社会实践报告红色教育7篇第1篇示例:2024年暑期,我们参加了学校组织的社会实践活动,主题是红色教育。
通过这次实践,我们深刻地感受到了中国革命历史的伟大意义,加深了对党的光辉历程的理解,也增强了我们的爱国情怀和使命感。
以下是我们的社会实践报告。
一、实践活动内容我们的实践活动主要包括参观革命历史纪念馆、革命纪念馆,走访革命老区,参与传统文化体验等环节。
我们深入了解了中国共产党光辉历程,明白了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大意义。
通过这些活动,我们近距离感受了中国革命历史的厚重和悲壮,也进一步加深了对党的信仰和对祖国的热爱。
参观革命历史纪念馆,我们看到了无数革命先烈的英勇事迹,感受到了他们为国家民族付出的巨大牺牲。
我们被红色革命精神所感染,更加深了对祖国的热爱。
在革命老区的走访中,我们聆听了许多老区人民的革命故事,了解了他们艰苦奋斗、艰苦生活的历史背景,也明白了中国共产党是如何一步步带领人民走向胜利的。
通过这次实践,我们深刻理解了红色教育的重要性。
红色教育不仅是让我们了解革命历史,更是让我们铭记历史、勇于担当,传承革命精神。
这种教育不仅是对过去的回顾,更是对未来的指引,使我们始终坚定自己的理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、对未来的影响这次实践对我们的未来影响深远。
我们将把红色教育中蕴含的革命精神、爱国情怀和使命感融入到自己的学习和生活中,努力学习,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
我们也将传承红色基因,不忘初心,牢记使命,在各自的岗位上努力工作,以实际行动践行红色教育的理念,为推动社会主义事业不断前行贡献自己的力量。
第2篇示例:2024年暑期社会实践报告红色教育随着时代的发展和社会的进步,社会实践活动在学生中变得越来越重要。
社会实践是学生在校外环境中开展的一种教育活动,通过参与社会实践,学生能够增长见识、培养能力、提高综合素质。
2024年暑期,我们团队选择了“红色教育”为社会实践主题,深入了解革命历史,体验红色教育的魅力,并将这些体验与我们的学习生活相结合。
随着炎炎夏日的到来,大学生们纷纷踏上了暑期社会实践的征程。
在这个充满活力的假期里,我们选择了一条特殊的红色之旅,旨在传承红色基因,弘扬革命精神。
本文将回顾我们的红色之旅,分享我们的所见所闻和所思所感。
一、红色之旅的起点我们的红色之旅始于我国革命圣地——井冈山。
井冈山,这个曾孕育了无数革命先烈的地方,如今成为了我们追寻红色记忆的起点。
二、追寻红色足迹1. 井冈山革命博物馆在井冈山革命博物馆,我们参观了大量的历史文物和图片,了解了井冈山革命根据地的创建和发展历程。
我们仿佛穿越时空,回到了那个战火纷飞的年代,感受到了革命先烈们的英勇无畏和坚定信念。
2. 井冈山革命烈士陵园在井冈山革命烈士陵园,我们怀着沉重的心情,向革命先烈们敬献花圈,表达我们的敬意。
在庄严肃穆的氛围中,我们深刻体会到了革命先烈们为民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲。
3. 井冈山革命根据地旧址在井冈山革命根据地旧址,我们参观了毛泽东旧居、朱德旧居等,了解了革命先辈们在艰苦环境下开展革命斗争的情景。
这些旧址让我们更加深刻地认识到,革命先辈们为了革命事业,不惜牺牲个人利益,展现了崇高的革命精神。
三、红色精神的传承在红色之旅中,我们不仅参观了革命圣地,还通过座谈、交流等形式,与当地居民和游客分享我们的所见所闻。
我们希望通过自己的行动,让更多的人了解革命历史,传承红色基因。
1. 举办红色故事分享会在井冈山,我们组织了一场红色故事分享会,邀请当地居民和游客参加。
我们讲述了井冈山革命先烈们的英勇事迹,让大家更加深刻地认识到革命精神的伟大。
2. 举办红色歌曲演唱会在井冈山,我们还举办了一场红色歌曲演唱会,唱响了《没有共产党就没有新中国》、《义勇军进行曲》等经典歌曲。
这些歌曲激发了大家的爱国情怀,让我们更加坚定了传承红色基因的信念。
四、红色之旅的感悟通过这次红色之旅,我们深刻体会到了革命先辈们的英勇无畏和坚定信念。
以下是我们的几点感悟:1. 传承红色基因,弘扬革命精神作为新时代的大学生,我们要继承和发扬革命先辈们的优良传统,将红色基因传承下去。
第1篇一、前言井冈山,这座坐落在江西省西南部、湘赣边界罗霄山脉中段的红色圣地,是中国革命的摇篮。
为了传承红色基因,弘扬井冈山精神,提高学生的综合素质,我们学校组织了一次井冈山综合社会实践活动。
此次活动旨在让学生深入了解井冈山革命历史,体验革命先烈的艰苦斗争,培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
二、活动背景井冈山革命根据地是中国共产党创建的第一个农村革命根据地,毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家在这里领导了伟大的革命斗争。
井冈山精神是中国共产党人的精神家园,是中华民族宝贵的精神财富。
为了让学生更好地了解井冈山精神,我们学校决定组织这次综合社会实践活动。
三、活动内容1. 参观井冈山革命博物馆在活动中,我们首先参观了井冈山革命博物馆。
博物馆内陈列着大量的历史文物和图片,展示了井冈山革命斗争的历史过程。
同学们认真聆听讲解员讲解,仿佛置身于那个战火纷飞的年代,深切感受到了革命先烈的英勇无畏。
2. 重走红军路为了让学生亲身感受红军长征的艰辛,我们组织了重走红军路活动。
同学们身着红军服装,沿着红军长征路线,跋山涉水,历经艰辛。
通过这次活动,同学们深刻体会到了红军长征的伟大历程,对革命先烈的敬意油然而生。
3. 参观井冈山革命烈士陵园在井冈山革命烈士陵园,我们举行了庄严肃穆的纪念仪式。
同学们向革命烈士敬献花圈,表达对革命先烈的深切怀念。
随后,大家参观了烈士陵园内的纪念碑和纪念馆,了解了革命烈士的生平事迹,为他们的英勇献身感到无比自豪。
4. 体验红军生活为了让同学们更好地了解红军的生活,我们安排了体验红军生活环节。
同学们自己动手制作红军饭,体验红军战士的饮食生活。
此外,还学习了红军的行军口号和歌曲,感受红军的团结精神和革命乐观主义精神。
5. 举行主题班会在活动期间,我们组织了主题班会,同学们分享了在井冈山的所见所闻,表达了对革命先烈的敬意。
班会中,同学们纷纷表示要学习革命先烈的精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
一、前言井冈山,位于江西省西南部,是中国革命的摇篮。
这里曾是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创立的第一个农村革命根据地。
为了深入了解井冈山革命历史,传承红色基因,我们组织了一次社会实践活动,于2023年秋季前往井冈山进行了为期一周的实地考察和学习。
以下是本次社会实践的报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景井冈山是中国革命的发源地,具有丰富的革命历史资源和独特的红色文化。
近年来,井冈山大力发展红色旅游,吸引了大量游客前来参观学习。
为了进一步传承红色基因,弘扬革命精神,我们决定组织此次井冈山之行。
2. 实践目的(1)深入了解井冈山革命历史,感受革命先烈的崇高精神。
(2)增强团队凝聚力,培养爱国主义情怀。
(3)学习井冈山精神,为今后的人生道路树立正确的价值观。
三、实践过程1. 行程安排(1)第一天:抵达井冈山,参观井冈山革命博物馆。
(2)第二天:参观井冈山革命烈士陵园,缅怀革命先烈。
(3)第三天:参观井冈山革命根据地旧址,了解革命历史。
(4)第四天:徒步游览井冈山景区,感受自然风光。
(5)第五天:学习井冈山精神,进行专题讲座。
(6)第六天:总结实践成果,撰写实践报告。
2. 实践活动(1)参观井冈山革命博物馆在井冈山革命博物馆,我们了解了井冈山革命斗争的历史背景、过程和重要意义。
馆内陈列的大量珍贵文物和图片,让我们感受到了革命先烈的英勇事迹和崇高精神。
(2)参观井冈山革命烈士陵园在井冈山革命烈士陵园,我们向革命先烈敬献花圈,表达我们对他们的敬意。
陵园内庄严肃穆,我们深刻体会到了革命先烈为民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲。
(3)参观井冈山革命根据地旧址在井冈山革命根据地旧址,我们参观了毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家曾经工作和生活的地方。
这些旧址见证了革命斗争的艰辛历程,让我们更加珍惜今天的幸福生活。
(4)徒步游览井冈山景区在井冈山景区,我们徒步游览了黄洋界、茨坪等著名景点。
美丽的自然风光和丰富的革命历史相互交织,让我们感受到了井冈山独特的魅力。
社会实践报告红色基地社会实践是大学生培养综合素质的重要环节,通过参与社会实践,我们能够更好地了解社会,拓宽视野,培养实践能力和团队合作意识。
在这次社会实践中,我选择了红色基地作为目的地,与同学们一同走进红色基地,感受先烈们的革命足迹,深入了解党的光辉历史。
以下是我对这次社会实践的总结报告。
一、背景介绍红色基地位于某省某市,是我国革命历史的重要见证。
这里曾是中国共产主义革命力量的发源地,许多革命先烈在这里奋起抗争,书写了壮丽的革命史诗。
红色基地的参观,不仅可以提升我们的爱国情怀,更能够激发我们的责任感和家国情怀。
二、实践过程1. 到达红色基地我们一行人早早出发,经过几个小时的车程,终于到达红色基地。
红色基地的风景秀丽,环境整洁,给人一种肃穆而庄重的感觉。
2. 参观红色基地博物馆在红色基地博物馆中,我们看到了大量珍贵的革命文物和图片,了解到了当年的斗争惨烈程度和英勇的先烈们。
通过观看展品和听解说员的讲解,我们深刻感受到了革命的艰辛和牺牲精神。
3. 游览革命遗址在红色基地,我们还参观了一些革命遗址,比如会议旧址、革命烈士纪念坛等。
这些地方都给人一种严肃而庄重的氛围,仿佛能听到先烈们英勇奋斗的呐喊声。
4. 与当地人交流我们还与当地人进行了交流,听他们讲述了当年革命的故事和红色基地的变迁。
这些亲历者的口述让我们更加真切地感受到了红色基地的历史和精神。
三、收获与感悟1. 了解党的光辉历史通过这次实践,我们更加深入地了解了党的光辉历史和革命精神。
我们深刻感受到,只有了解过去,我们才能更好地面对未来,传承和发扬革命的优良传统。
2. 增强爱国情怀在红色基地,我们亲眼目睹了革命先烈们不屈不挠的精神和对国家的无私奉献。
这让我们更加坚定了爱国情怀,明白了每个人都应该为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。
3. 培养实践能力和团队合作意识在实践中,我们需要团队合作,并与当地人进行交流。
这要求我们具备一定的实践能力和团队合作意识。
暑期社会实践活动策划XXXXXX社会实践团队2011年5月29日一、实践主题“红色印记”之探寻湘鄂川黔红色革命根据地二、实践目的2011年是中国共产党建党九十周年,为向党的九十华诞献礼,院团委开展了以“建党90周年主题实践类”大学生暑期社会实践活动,在建党九十周年之际,院领导鼓励同学寻找革命先辈的光辉足迹,学习革命先辈的崇高精神。
为响应学院号召我们生物与环境工程学部决定开展一次以“学党史、知党情、跟党走,在历史契机中奋发成才,在社会实践中服务人民,锻炼独立思考,开拓创新的能力。
”为目的的暑期社会实践活动。
使学生在实践活动中做到“人人有任务,队队有目标”,更好的积累经验、增长学识,完成暑期社会实践任务。
三、实践背景湘鄂川黔革命根据地旧址位于省永顺县塔卧镇,是第二次国革命战争时期由贺龙、任弼时、肖克等老一辈无产阶级革命家创建的红色革命根据地之一。
是全州未成年人思想道德建设活动基地,全省全民国防教育基地,全国爱国主义教育示基地和第六批全国重点文物保护单位,全国红色旅游精品线精品线景点之一。
旧址现保存有省委、省政府、省军区、红四分校、省委党校、无线(永顺塔卧湘鄂川黔革命根据地省委、省军区旧址)电台、兵工厂等,整个旧址共6000多平方米。
湘鄂川黔革命根据地形成简介:湘鄂川黔边根据地的初创——1933年11月,由于王明“左”倾路线错误和敌人的大举进攻,湘鄂西革命根据地全部丧失,红三军在湘鄂西中央分局夏曦、贺龙、关向应的领导下不得不转战鄂川边。
12月19日,湘鄂西中央分局听咸丰大村召开会议,决定“创建湘鄂川黔边新区”。
此后,红三军在湘鄂川黔边转战,寻找立足点。
6月19日,湘鄂西中央分局在沿河枫香溪召开会议,决定在黔东创建根据地。
7月21日黔东特区革命委员会成立。
黔东根据地的建立,为红二、六军团会师和湘鄂川黔根据地的形成创造了条件。
湘鄂川黔边根据地的全面形成——1934年10月,红六军团经过艰苦转战,进入黔东,24日,与红三军在印江木黄胜利会师。
会师后红三军恢复红二军团番号,两军团联合行动,由贺龙、任弼时、关向应统一指挥。
红二、六军团会师后,为了策应中央红军长征与建立湘鄂川黔边根据地,决定发动湘西攻势。
1934年10月28日,红二、六军团从南腰出发,向湘西挺进。
11月7日,攻克永顺县城,湘敌何键急令湘西军阀渠珍派兵堵剿,纠集三个旅,约一万人的兵力向永顺扑来。
红军决定采取诱敌深入、聚而歼之的作战方针,主动放弃永顺县城,退至城北90里的十万坪地区设伏。
16日黄昏,尾追之敌进入伏击圈,我军奋起痛击,歼、俘敌3000余人。
11月24日至12月17日占领大庸、桑植,进击沅陵,包围,攻下桃源。
由于湘西攻势的胜利,促进了新区工作的发展,红二、六军团控制了永顺、大庸、桑植的大部和龙山、保靖、等县的一部,并占有大庸、永顺等县城,开辟了湘鄂川黔边根据地。
根据地省委的成立并领导人民开展革命斗争——1934年11月26日,奉中共中央电示,在大庸成立了中共湘鄂川黔省委,任弼时为省委书记,贺龙、关向应、夏曦、王震、萧克及子意、士杰(后叛变)、周玉珠为省委委员,同时成立省军区,贺龙为军区司令员,任弼时为政委。
还成立了省革命委员会,贺龙为主席,夏曦、朱长清为副主席。
至此,以大庸为中心的湘鄂川黔革命根据地正式形成。
图片介绍:永顺县位于湘西土家族苗族自治州北部,总面积3810平方公里,辖46个乡镇。
它地处中西部结合地带的武陵山脉中段,境地貌以山地、丘岗为主,最高海拔(永顺塔卧湘鄂川黔革命根据地全景。
) 1437.9米,最低海拔162.6米。
境崇山峻岭,永龙山呈弧形雄居县境西北,人头山蜿蜒东南,其间普岸山、万福山、蟠龙山、四方界、羊峰山、方石岩等山脉曲绕相连,组成斜"S"型,地势依此向东北部澧水和南部酉水梯级下降,构成了不对称"鞍状"的地貌形态。
(省革命委员会旧址)该馆为四合院建筑,东头是任弼时、贺龙、萧克旧居,南面是展览列厅,西头是湘鄂川黔省委礼堂旧址,北面是湘鄂川黔省委、省革委、省军区各部门办公室旧址。
湘鄂川黔革命根据地纪念馆参观原系民国7年(公元1918年)芬兰牧士建的天主堂,3栋共15间木结构平房,四周有砖墙环护。
1934年11月24日,中国工农红军二、六军团在任弼时、贺龙、萧克、王震等领导下,一举解放大庸县城,于26日成立临时省委,12月1日在天主堂成立湘鄂川黔省革命委员会,领导湘鄂川黔革命根据地31个县的反围剿斗争,沉重地打击了国民党反动派和地方封建势力,为中华民族的解放事业作出了卓越贡献,在中国人民革命斗争史上写下了光辉灿烂的一页。
为缅怀先烈功绩,弘扬革命精神,中共市永定区委和区政府于91年夏发动募捐修复湘鄂川黔省委、省军区、省革命委员会旧址,并新建纪念馆,于1993年12月26日落成开馆。
四、实践意义(一)重走红色革命道路,重温党的光辉岁月作为新时代的年轻人,应加强对党的历史的学习,培养爱国拥党的情怀,激发建设祖国的激情。
我们这支暑期社会实践团队将寻找湘鄂川黔革命根据地的革命遗址,重走红色革命路线,探访爱国主义教育基地,体验老一辈革命家和共产党员不畏艰险、献身理想的革命精神。
(二)探访红色革命旧地,重现党的奋战历程随着时间的流逝,历史的年轮滚滚向前。
作为一群没有切身感受过革命历史的当代大学生,被问起当年的奋战历史,除了众所周知的井冈山会师、起义、武昌起义又有多少人还知道作为八大革命根据地之一的湘鄂川黔革命根据地建立的艰辛过程呢?或者说,现如今又有多少人知道永顺曾经是中国革命斗争史上浓墨重彩的一笔呢?我们将探访省永顺县塔卧镇的湘鄂川黔革命根据地,探寻昔日抗战前辈的足迹,重现党的奋战历程,将湘鄂川黔革命根据地带入当代大学生的视野,让更多的人能关注那些被我们遗忘的革命圣地!(三)重温红色革命历史,弘扬党的优良作风在这个五光十色的社会里,太多的人迷失了自我、失去了方向。
而我们将走进革命老区,了解那里的人民的生活冷暖,了解校园之外关乎人民日常生活的一些问题。
让大家了解到吃苦耐劳、艰苦奋斗在当今社会仍是必要的,我们要继续为祖国发展艰苦奋斗,为人民的幸福而努力,弘扬党的优良作风,学习党的重要思想。
五、活动时间及日程安排六、实践地点省永顺县湘鄂川黔革命根据地七、团队组成八、实践前期准备1、于6月13日前,根据报名学生实际情况选拔团队成员。
2、邀请了解当地情况的老师加入团队。
3、提前查阅相关资料,于6月15日前修改好前期制定的调查问卷、及革命历史文化宣传单,认真了解当地情形,指导老师和队员商讨实践行程。
4、准备相关器材。
如:笔记本电脑、队旗、药品、相机、记录本等。
5、于6月20日前联系好当地的文化宣传部门,向他们介绍有关活动情况,认真听取他们对活动的意见,及时的进行调整和完善。
6、6月25日前和巴士公司洽谈好车票价格,并联系当地旅店确定居住点。
八、实践后期安排1.返回学校后,成员整理调查问卷,对调查的容进行整体归纳。
2.记录员整理实践过程的实时记录,并将其以论文形式写出,交与指导老师修改。
3.财务主管对实践过程中的花费进行统计制作财务报表。
4.摄影员、后勤主管及安全员合力制作后期宣传海报,准备在下学期开学后进行实践活动的宣传。
5.每人写一份个人总结,于9月5日前交于指导老师。
九、可行性分析1.拟定邀请对当地环境比较熟悉的老师,对实践活动的开展十分有利。
2.永顺县隶属省湘西土家族苗族自治州,是土家族的发源地及历史上土家王朝——老司城的所在地。
3.从武昌航海站出发到永顺全程627km,乘坐巴士耗时约8个半小时,路途不远且有巴士直达,十分便利。
4.实践时间安排在刚放暑假的时候,方便团队成员统一出行,且活动时间较短,不会影响成员们的暑期安排。
5.实践地点较近,所需费用较少,不会给学校及团队成员造成太大困扰。
十、经费预算附件一:调查问卷1.您的身份是?A.当地居民B.游客2.您的政治面貌是?A.群众B.共青团员C.共产党员D.其他党派人士3.年代会几年召开一次?A.3B.4C.5D.64.中国共产党第一次全国代表大会召开地点是?A. B. C. D.5.您多久参观一次革命遗址?A.一个星期B.一个月C.半年D.一年以上6.您一般参观革命遗址是出于哪种目的?A.为了激发对历史的热情与兴趣B.出于好奇,看看就算了C.为了增加自己的历史知识7.您怎样看待革命遗址拍照留念?A.为了证明自己游过此地应该拍照B.不该拍照C.为了纪念先辈,应该拍照留念附件二:革命历史文化宣传单——湘鄂川黔革命根据地湘鄂川黔革命根据地旧址位于省永顺县塔卧镇,是第二次国革命战争时期由贺龙、任弼时、肖克等老一辈无产阶级革命家创建的红色革命根据地之一。
是全州未成年人思想道德建设活动基地,全省全民国防教育基地,全国爱国主义教育示基地和第六批全国重点文物保护单位,全国红色旅游精品线精品线景点之一。
旧址现保存有省委、省政府、省军区、红四分校、省委党校、无线电台、兵工厂等,整个旧址共6000多平方米。
湘鄂川黔边根据地的初创:1933年11月,由于王明“左”倾路线错误和敌人的大举进攻,湘鄂西革命根据地全部丧失,红三军在湘鄂西中央分局夏曦、贺龙、关向应的领导下不得不转战鄂川边。
12月19日,湘鄂西中央分局听咸丰大村召开会议,决定“创建湘鄂川黔边新区”。
此后,红三军在湘鄂川黔边转战,寻找立足点。
6月19日,湘鄂西中央分局在沿河枫香溪召开会议,决定在黔东创建根据地。
7月21日黔东特区革命委员会成立。
黔东根据地的建立,为红二、六军团会师和湘鄂川黔根据地的形成创造了条件。
湘鄂川黔边根据地的全面形成:1934年10月,红六军团经过艰苦转战,进入黔东,24日,与红三军在印江木黄胜利会师。
会师后红三军恢复红二军团番号,两军团联合行动,由贺龙、任弼时、关向应统一指挥。
红二、六军团会师后,为了策应中央红军长征与建立湘鄂川黔边根据地,决定发动湘西攻势。
1934年10月28日,红二、六军团从南腰出发,向湘西挺进。
11月7日,攻克永顺县城,湘敌何键急令湘西军阀渠珍派兵堵剿,纠集三个旅,约一万人的兵力向永顺扑来。
红军决定采取诱敌深入、聚而歼之的作战方针,主动放弃永顺县城,退至城北90里的十万坪地区设伏。
16日黄昏,尾追之敌进入伏击圈,我军奋起痛击,歼、俘敌3000余人。
11月24日至12月17日占领大庸、桑植,进击沅陵,包围,攻下桃源。
由于湘西攻势的胜利,促进了新区工作的发展,红二、六军团控制了永顺、大庸、桑植的大部和龙山、保靖、等县的一部,并占有大庸、永顺等县城,开辟了湘鄂川黔边根据地。
根据地省委的成立并领导人民开展革命斗争:1934年11月26日,奉中共中央电示,在大庸成立了中共湘鄂川黔省委,任弼时为省委书记,贺龙、关向应、夏曦、王震、萧克及子意、士杰(后叛变)、周玉珠为省委委员,同时成立省军区,贺龙为军区司令员,任弼时为政委。