湖南地区高三物理复习实验练习题

湖南省岳阳市2020高考物理精选实验题100题汇总一、实验题1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz。

(1)该同学得到如图乙所示的一条纸带，图中相邻两计数点之间还有四个点没有画出，已知A、B、C三点到O点的距离分别为2. 86cm、6. 21cm和10. 06cm，则由此可得小车运动的加速度大小为_____m/s2（结果保留一位小数）。

(2)该同学根据数据作出的a-F图象如图丙所示，则图中直线不过原点的原因是_____A．实验中没有对小车平衡摩擦力B．在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太大C．在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太小D．实验中没有满足砂和砂桶的总质量远小于小车质量纸带打点计时器2．如图所示，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点，下端系一质量m=1.0kg的小球。

现将小球拉到A点（保持绳绷直）由静止释放，当它经过B点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的C点。

地面上的D点与OB在同一竖直线上，已知绳长L=1.0m，B点离地高度H=1.0m，A、B两点的高度差h=0.5m，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力影响，求：（1）地面上DC两点间的距离s；（2）轻绳所受的最大拉力大小。

3．一只多用电表的测电阻部分共分R×1、R×10、 R×100、 R×1 k四挡，表面电阻刻度如图甲所示．某学生用这只多用电表来测一个电阻的阻值，他选择R×100挡，并按照使用规则正确地调整好了多用电表．测量时表针的偏转如图乙所示，为使测量结果尽可能准确，他决定再测量一次，再次测量中，他应选择的是________挡；在后面所给的几个操作步骤中，不需要进行的是________(填步骤前的字母代号)；在应该进行的操作步骤中，按顺序应选________(填步骤前的字母代号)．A．把两根表笔短接B．将选择开关旋转到上面所选择的量程上C．将选择开关旋转到交流电压的最高挡D．在两表笔分离的情况下，调节电表的调整定位螺丝，使指针指在最左端零位E．把两根表笔分别与待测电阻两端接触，指针稳定后读出电阻值F．调节欧姆调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位上4．某同学用单摆测量重力加速度。

湖南省长沙市明德中学2023年高三物理第一学期期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示为某大桥，图中桥墩之间的四段距离均为110m 。

可视为质点的一辆汽车从a 点由静止开始做加速度恒定的加速直线运动。

已知该车通过bc 段的时间为t ，则通过ce 段的时间为（ ）A ．2tB ．(21)t -C ．(21)t +D ．t2、昆明某中学运动会玩“闯关游戏”进行热身，如图所示，在笔直通道上每隔8m 设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为4 s 和2s 。

关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以4 m/s 2的加速度由静止加速到4 m/s ，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是（ ）A ．关卡2B ．关卡3C ．关卡4D ．关卡53、某理想变压器原、副线圈的匝数之比为10∶1，当原线圈两端输入如图所示(图示中的图线为正弦曲线的正值部分)的电压时，副线圈的输出电压为（ ）A ．2VB ．22 VC ．2 VD ．11 V4、如图所示，一质量为M 的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a 、b 为两个位于斜面上质量均为m 的小木块，已知所有接触面都是光滑的．现发现a、b沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（）A．Mg+mgB．Mg+2mgC．Mg+mg（sinα+sinβ）D．Mg+mg（cosα+cosβ）5、如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球（可视为质点），小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮。

湖南省怀化市高三物理实验题大全含答案一、实验题1．小明同学在做“验证平行四边形定则”实验时，在白纸上记录了以下信息，如图所示，点橡皮筋拉伸后的结点位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力和的方向分别过和点；用一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力的方向过点。

三个力的大小分别为、和。

（1）以线段长度为作为标度，在答题卡中相应位置作图________，并求出和的合力_______（结果保留三位有效数字）。

（2）有关该实验以下操作不当的是________________。

A．同一次实验中，点位置允许变动B．实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向C．在使用弹簧秤前，应先校零，使用过程应使弹簧秤与木板平面平行2．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。

(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：用作图法________求得弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，画出这两个共点力的合力F合（___）；(3)由图得到F合＝________N。

3．在探究物体的加速度与力、质量的关系实验中：(1)在探究物体的加速度与质量的关系时，应保持_________不变(选填“小车及车中砝码的质量”或“托盘及盘中砝码的质量”)，电磁打点计时器应接________；(选填“低压直流电源”或“低压交流电源”)(2)在探究物体的加速度与力的关系时，应保持________不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a.(选填“小车及车中砝码的质量”“水平拉力”或“托盘及盘中砝码的质量”) 4．某学习小组利用如图1所示的装置做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验．实验中，先测出不挂钩码时弹簧的长度，再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中．（弹力始终未超过弹性限度，取）（1）上表记录数据中有一组数据在测量或记录时有错误，它是第______组数据．（2）根据实验数据将对应的弹力大小计算出来并填入表内相应的空格内（保留3位有效数字）_____、_____、_____、_____、_____．（3）在坐标纸中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度L之间的关系图线．_____（4）根据图线求得该弹簧的劲度k=______N/m．（保留2位有效数字）（5）若考虑弹簧自重对第一组数据的影响，弹簧劲度系数k的实验值_______真实值．（填“大于”、“小于”或“等于”）5．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d.(1)用上述物理量的符号写出重力加速度的一般表达式g＝________.(2)从上图可知，摆球直径d的读数为________mm.(3)实验中有个同学发现他测得重力加速度的值偏大，其原因可能是（____）A．悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了B．单摆所用摆球质量太大C．把n次全振动时间误当成(n＋1)次全振动时间D．以摆线长作为摆长来计算6．如图所示，某同学借用“探究加速度与力、质量之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和物体动能变化关系”的实验。

2024届高考物理考前押题卷（湖南适用）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。

(共8题)第(1)题某同学找来粗细均匀的圆柱形木棒，下端绕上铁丝，将其竖直浮在装有水的杯子中，如图所示。

竖直向下按压后静止释放，木棒开始在液体中上下振动（不计液体粘滞阻力），其运动可视为简谐运动，测得其振动周期为，以竖直向上为正方向，某时刻开始计时，其振动图像如图所示。

其中A为振幅。

则木棒在振动过程中，下列说法正确的是（ ）A．时，木棒的重力大于其所受的浮力B．振动过程中木棒的机械能守恒C．开始计时内木棒所经过的路程是D．木棒的位移函数表达式是第(2)题钚（）为易裂变的放射性元素，能用作核燃料。

钚（）可以通过铀（）吸收中子后再发生衰变而产生。

下列关于其产生过程的描述正确的是（ ）A．铀（）吸收1个中子后再发生1次衰变产生钚（）B．铀（）吸收2个中子后再发生1次衰变产生钚（）C．铀（）吸收1个中子后再发生2次衰变产生钚（）D．铀（）吸收2个中子后再发生2次衰变产生钚（）第(3)题如图，在摩托车越野赛途中的水平路段前方有一个坑，该坑沿摩托车前进方向的水平宽度为3h，其左边缘a点比右边缘b点高0.5h。

若摩托车经过a点时的动能为E1，它会落到坑内c点。

c与a的水平距离和高度差均为h；若经过a点时的动能为E2，该摩托车恰能越过坑到达b点。

等于（ ）A．20B．18C．9.0D．3.0第(4)题两个等量异种点电荷位于x轴上，相对原点对称分布，正确描述电势随位置变化规律的是图（）A．B．C．D．第(5)题一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a—t图象如图所示．下列v—t图象中，可能正确描述此物体运动的是A．B．C．D．第(6)题一简易起重装置如图所示，为上端带有轻质定滑轮的竖直固定支架，为质量不计的轻杆，杆的一端用铰链固定在支架上，另一端悬挂一重物，轻质钢丝绳连接端并跨过滑轮连接在卷扬机上。

长沙市名校物理高考经典100题实验题含答案一、实验题1．为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”某同学到实验室找到下列器材：长木板一端带有定滑轮、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、交流电源频率为。

实验装置如图甲所示，请完成下列问题：小明同学在实验中获得一条纸带并用刻度尺进行测量，如图乙所示，则AB间距离为______cm。

小红同学用质量为50g的钩码做此实验，获得一条纸带，他将纸带上打的第一个点标为“0”，且认为打“0”时小车的速度为零，其后依次标出计数点1、2、3、4、5、相邻两个计数点间还有四个点未画，如图丙所示。

该同学测量出计数点0到计图丙数点3、4、5的距离，并标在图丙上。

如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力，则在打计数点0到4的过程中，拉力对小车做的功为______J，小车的动能增量为______J.取重力加速度，结果均保留两位有效数字由中数据发现，小红同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论，且对其他的点如2、3、5点进行计算的结果与“4”计数点结论相似。

你认为产生这种实验结果的主要原因有______。

A.先释放小车再接通电源B.钩码的质量没有远大于小车的质量C.没有考虑钩码动能的增加D.没有平衡小车与长木板间及纸带与打点计时器间的摩擦力2．某同学在测定一未知电源的电动势和内电阻实验中，（1）他先用多用电表的直流电压挡粗测未知电源的电动势，下列操作正确的是_________；A．断开电路，两表笔并联在未知电源两端B．两表笔串联在电路中，然后闭合电路开关C．表笔并联在未知电源两端，然后闭合电路开关（2）按正确的操作，并使挡位开关指示如图甲，电表表盘指针如图乙所示。

则正确读数是________V；（3）该同学利用实验室提供的其他器材进行实验，以精确测定未知电源的电动势和内电阻，并已经完成部分导线的连接，如图丙。

请你在实物接线图中完成余下导线的连接，要求变阻器的滑动触头滑至最右端时，其使用电阻值最大。

高三物理实验复习练习题题型1:从如下实验器材中选出适当的实验器材,设计一个测量阻值约为15kΩ的电阻的电路,要求方法简捷, 两端的电压能从零开始变化,要尽可能提高测量的准确度.①电流表(Ａ1),量程1mA,内阻r1≈50Ω.②电流表(A2),量程500μA,内阻r2≈300Ω.③电压表(V1),量程10V,内阻r3=15kΩ.④电压表(V2),量程3V,内阻r4=10kΩ.⑤电阻(R1),阻值约为25Ω,作保护电阻用,额定电流为1A.⑥滑动变阻器(R2),阻值约为50Ω,额定电流为1A.⑦滑动变阻器(R3),值约为1000Ω,额定电流为1A.⑧电池组,电动势3V,内阻很小但不可忽略.⑨开关与假设干导线.⑴画出测量的电路图,并标明所用器材的代号.⑵写出计算的表达式,并说明各符号表示的意义.①确定电流表、电压表：由电源电动势可确定电压表应选V2(量程3V). 估算电路中的最大电流可确定电流表应选A2(量程500μA).②确定控制电路：由题目要求可知滑动变阻器应采用分压连接且应选R2(阻值约50Ω).③确定电流表内、外接法：由题给的电压表内阻为准确值,故应采用电流表外接法.2、用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值〔900～1000Ω〕：电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0V；电压表V1，量程为1.5V，内阻r1=750Ω；电压表V2，量程为5V，内阻r2=2500Ω；滑线变阻器R，最大阻值约为100Ω；单刀单掷开关S，导线假设干．·1〕测量中要求电压表的读数不小于其量程的，试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题图中的相应的英文字母标注〕．2、根据所画电路图连接实物电路，并写出待测电阻的表达式，【例1】用伏安法测量一个定值电阻的阻值，备用器材如下：待测电阻Rx〔阻值约为25kΩ〕电流表A1：〔量程100μA，内阻2kΩ〕电流表A2：〔量程500μA，内阻300Ω〕电压表V1：〔量程10V，内阻100kΩ〕电流表V2：〔量程50V，内阻500kΩ〕电源E：〔电动势15V，允许最大电流1A〕滑动变阻器R：〔最大阻值1kΩ〕电键S，导线假设干为了尽量减小实验误差，要求测多组数据．〔1〕电流表应选_________，电压表应选______〔2〕画出实验电路图．例1：如何在高电阻两端得到小电压？要求使用如下器材,使一个约2okΩ的负载电阻两端得到一个准确度较高的50.0mV的微小电压：干电池2节(串联),多用电表(作为标准电表)的直流2.5v档,滑动变阻器(阻值约50Ω),定值电阻(20.0Ω),电阻箱(9999.9Ω),开关，导线假设干.(1)画出设计的电路图.(2)简述操作方法.方法与步骤：①连接电路图如下列图.②调节电阻箱,使它的电阻为980.0Ω.③调节滑动变阻器,使标准电压表示数为2.50V.如此负载电阻两端的电压为50.0mV.例2.示波器的使用(03年江苏省高考试题)图中为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗且模糊不清的波形。