第20课 动物、植物欣赏 课件 (1)

长颈鹿是世界上最高的动物, 最高的可达5.3米以 上，所以它们能够到离地面6米高的树叶。 长颈鹿生活在 干旱而开阔的稀树草原地带，群居。它们的食物是各种高 树的叶子和枝桠。 长颈鹿的听觉和视觉非常敏锐。眼睛可 以看到身后的东西，但它们却沉默的像个哑巴，很少发出 声音。雄性长颈鹿比较“好战”，交起手来时间相当长， 互相围绕着，象两个人打架相持不下一样，谁也不肯首先 离去。
我们喜欢的动物
我的观点
动物是我们人类的好朋友, 我们要和动 物和睦相处，不要滥杀动物，要不然世界 上的动物会越来越少，最后连动物园里都 没有动物可看了。
让我们好好爱护动物和保大型猫科动物，浅黄色的皮毛上布满黑色 横纹。圆圆的脑袋上长着一对小耳朵，耳朵背面的毛 色呈黑色，中央有一明显的白斑十分醒目。虎四肢健 壮有力，尾巴又粗又长上面布满了黑色的条纹。它前 脚一击，便能易如反掌地击倒一只成年的鹿。
虎是森林和山地从林种的“居民”。夜间活动，白天在草丛中睡大觉。 它没有固定的“家”，雌雄虎除了发情期外常年分居。它们之间一般是划 地为界的。 老虎的食量相当惊人，一头老虎一个晚上可以吃下重达60－ 70斤的肉，但接下来可以很长时间不用进食。 老虎也分几种，我国有东 北虎，华南虎。二者都是一级保护动物。除此还有，印度虎、孟加拉虎。
猩猩和大猩猩、黑猩猩是同族兄弟，但它们的“祖籍” 不在非洲，而在亚洲的苏门答腊和婆罗州的密林中。 猩猩的体形并不匀称，两手下垂，可以够到踝部，腿 短而向外弯曲。全身披着红棕色的长毛，柔软而稀疏， 好像患了毛发脱落症。猩猩大大的脑袋上长着两只小 耳朵。个子又矮又胖，活象个小老头。因此，人们给 它送了一个雅致的名字——寿星老。 猩猩的力气很大， 除了老虎以外，它们不怕自然界中的任何天敌。
袋鼠是有袋类中的“巨人”。袋鼠的前肢很短， 但后肢强壮。纵身一跃，能跳过5－6米。袋鼠的奇特 之处还在于它有一个大而长的尾巴。平时，它用尾巴 与后肢组成“三角架”支撑身体；跳跃时，尾巴向后 伸直以便平衡腾空的身体；在情况紧急的时候，尾巴 则成为了自卫和进攻的“铁帚”。 袋鼠栖息于开阔的 草原地带，结群生活，纯素食者，以青草、植物根茎、 野菜等为食。

b.动物分类中，学生对昆虫的翅膀数量、鱼类的鳃呼吸等特征可能难以区分，需通过图示和实物展示帮助学生理解。
c.生物多样性的保护意义，学生可能对人类活动对生物多样性的影响认识不足，需要通过案例分析、讨论等方式提高认识。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《美丽的动物和植物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过身边有哪些美丽的动植物？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生物多样性的奥秘。
2.培养学生观察、描述和分析生物特征的能力，提高科学探究素养。
3.引导学生关注生物与环境的关系，增强其社会责任感和环境保护意识。
4.通过对美丽动植物的欣赏，培养学生的审美情趣和人文素养。
5.鼓励学生积极参与课堂讨论，提高其合作与交流能力，培养良好的团队精神。
三、教学难点与点
1.教学重点
-理解不同类型植物和动物的分类及特点，如藻类、苔藓、蕨类植物；昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物。
在总结回顾时，我强调了对生物多样性的保护意识，希望学生们能够将这种意识融入到日常生活中。但我同时也认识到，仅仅依靠课堂上的教学是不够的，我需要在课后设计一些实践活动，让学生们有机会亲自去观察和体验自然，从而更深刻地理解生物多样性的价值。
第20课美丽的动物和植物（教案）-人教版
一、教学内容
第20课美丽的动物和植物（教案）-人教版
本节课我们将深入探索人教版《生物学》三年级下册第20课“美丽的动物和植物”相关内容。课程主要包括以下部分：
1.植物的多样性：了解不同类型的植物及其特点，如藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物等。

第20课美丽的植物和动物第一课时（教案）
一、教学内容
第20课美丽的植物和动物第一课时（教案）
本节课我们将探讨以下内容：
1.植物的主要特征：了解植物的构成、生长过程和分类。
-种子植物和孢子植物的特点
-植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子
2.动物的多样性与分类：
-动物的基本特征：细胞结构、生长发育、繁殖方式
此外，总结回顾环节也显示出其重要性。通过回顾本节课的内容，学生们能够更加系统地梳理所学知识，对植物和动物的相互关系有了更深刻的认识。同时，我也提醒自己要在课后及时收集学生们的反馈，了解他们的学习困惑，以便在下一节课中进行针对性的讲解和辅导。
-生物多样性的意义及其保护。
-难点解析：学生可能对生物多样性的重要性认识不足，需要通过实例讲解、讨论等方式，让学生理解保护生物多样性的紧迫性和方法。
-科学探究的方法和技能。
-难点解析：学生在进行科学探究时可能缺乏问题意识和实验设计能力，教师应引导学生学会提出问题、设计实验方案，并逐步培养他们的实践操作技能。
3.增强学生的环保意识和社会责任感：
-唤起学生对大自然美丽生物的敬畏之心，激发保护生物多样性的责任感。
-鼓励学生参与环保实践活动，关注生态环境问题，培养人与自然和谐共生的观念。
本节课的核心素养目标紧密围绕新教材要求，注重培养学生的生物科学素养、科学思维和环保意识，提高他们的社会责任感。
三、教学难点与重点
1.提升学生生物科学素养：
-加深对植物和动物基本特征、分类及相互关系的认识，形成生物多样性的观念。
-培养学生观察、描述和分析生物现象的能力，提高实践操作技能。
2.培养学生的科学思维：
-通过对植物和动物实例的分析，学会运用分类、比较等方法，发展逻辑思维和批判性思维。

小学美术一年级上册
动物、植物欣赏
动植物欣赏
同学们，今天我们将在一起上一 节动物、植物为内容的欣赏课，在这 节课上，小朋友们一定要认真地看， 仔细地听，因为有许多问题等着我们 来回答。
我们将要去的第一站是欣赏“植
物花卉”。美丽的花儿离不开漂亮 颜色和不同的形状，同学们要仔细 看，比一比谁记得的颜色、形状多。 （包括花瓣的形状）
欣赏美丽的花卉
现在让我们从自己带来的植物中，选出一 样，你能把它的名称、颜色、形状完整的介绍 出来吗？（轻声准备，互相介绍）
让我们带着同学们精彩的介绍，再回 味一下那些美丽的植物吧！
美丽的植物
五彩的世界，离不开美丽的花
儿，但这一切只是静静的美，一个 充满生机的世界，离不开的是我们 可爱的动物。
大熊猫：体型肥硕似熊，憨态可掬， 头圆尾短。头部和身体毛色绝大多数 为黑白相间，腹部淡棕色或灰黑色。
其 他 动 物 图 片
可 爱 的 动 物 们
美丽的动物、植物，给地球带来 了勃勃生机。很多画家忍不住创作了 一幅又一幅生动的作品，下面我们一 起欣赏几幅大师的作品。
徐悲鸿 （中国） 《八骏图》
塞尚（法国） 《睡莲》
凡·高（荷兰） 《鸢尾花》 Nhomakorabea《向日葵》
动物、植物是可爱、漂亮的，
今天，我们欣赏的内容，只是动、植 物世界中的一点点，但老师已能感受 到我们大家都有一颗仁爱的心，让仁 爱之心伴着我们快乐成长吧！
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人 就忘了吧，残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。没人能让我输，除非我不想赢！花开不是为了花落，而是为了 烂。随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情，全世界都会为你让路。只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。我们无 的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，

李振艳2021冬梅秋菊水仙2021铁树2021芭蕉2021金红苹果2021白桦林20212021102021112021122021132021142021152021162021172021182021192021202021212021222021232021242021252021261说一说
丽的？ 3、说一说：你喜欢的植物或动物。
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画家作品欣赏：
1、何香凝《虎》中国
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齐 白 石
吴昌硕-
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2、凡·高《向日葵》荷兰
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29
3、塞尚《睡莲》法国
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30
卢梭《有猴子的热带雨林》法国
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31
想一想： 你喜欢哪个画家？ 这个画家在他的画中画 了什么？
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拓展
大自然的色彩，丰富、美丽。 你能用你喜欢的方法表现出你 认为最美丽的动物与植物吗？ 可以大胆的想像创作。
第 20 课
执教者：李振艳
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1
春桃 秋菊
冬梅
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2
水仙
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3
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4
铁树
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5
芭蕉Biblioteka -6金红苹果
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7
白桦林
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8
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9
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10
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成功案例
介绍国内外生态环境保护 与恢复的成功案例，展示 生态环境保护的重要性和 成效。
THANKS
感谢观看
爬行动物适应陆地生活，其身体结构和生理机能已完 全适应干燥的陆地环境。
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03
爬行动物是卵生动物，大多数种类通过产卵来繁殖后 代。
04
爬行动物的体温调节能力比较弱，会因环境温度的变 化而变化。
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CATALOGUE
植物篇
木本植物
定义
木本植物是指植物体的 茎部木质化程度较高， 质地坚硬，寿命较长的
生态分布和用途。
分类
草本植物可以分为一年生草本 、二年生草本、多年生草本等
类型。
常见品种
常见的草本植物有狗尾草、车 前草、蒲公英、马齿苋等。
藻类植物
定义
藻类植物是指一类低等的水生 植物，没有根、茎、叶的分化 ，通常以单细胞或群用的能力 ，能够产生氧气和有机物质， 对水域生态系统的平衡起着重 要的作用。
哺乳动物具备了许多适应陆地生活的新结构，如 四肢、肺、皮肤、毛发等。
哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段，也是与 人类关系最密切的一个类群。
哺乳动物具有恒温的体温，能适应各种温度的变 化，从而保证各种器官和组织在变动的环境中始 终保持正常的生理活动。
鸟类
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鸟类是脊椎动物亚门的一纲， 是所有鸟类动物的统称。鸟类 的身体呈流线型，适应飞翔生
捕食者通常比被捕食者具有更 快的速度和更强的攻击力，而 被捕食者通常具有更好的逃逸 和防御能力。这种关系构成了 生态系统中一种常见的食物链 。
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CATALOGUE
保护动物与植物的多样性
濒危物种的保护

运用提示任务卡制作一 只漂亮的、独一无二的 蝴蝶，给蝴蝶取个好听 的名字。
我的蝴蝶最美丽！
课外拓展：
生活中，蝴蝶是广受人们喜爱 的，生活中的蝴蝶图案的应用非常 广泛。请同学们利用课外时间找一 找，生活中哪些东西中是用蝴蝶 图案进行装饰的。
最诡异的蝴蝶：卡申夫鬼美人蝶
亚历山大鸟翼凤蝶
蓝色多瑙河蝶
卡申夫鬼美人蝶
蝴蝶在幼虫期是害虫，因为它 啃食植物；在成虫期是益虫， 因为它通过飞行给植物传授花 粉。
我们可以运用那ห้องสมุดไป่ตู้制作方法留住蝴蝶的美？
折蝴蝶
学 生 观 察 、 教 师 示 范
巧手奖 创新奖 合作奖
完成任务：
两根触角细又长，
身穿一件花衣裳；
百花丛中采花忙，
谜底：蝴蝶
好似漂亮小姑娘。
你们喜欢蝴蝶吗？
你们都见过什么样的蝴蝶 ？ 我们一起发现蝴蝶的美！
蝴 蝶 有 多 美
触角 眼睛 身体 翅膀
我们一起来欣赏生活 中美丽的蝴蝶吧！
中华虎凤蝶
了解一下蝴蝶家族
蝴蝶之最
世界上最大的蝴蝶：产于太平洋西南部的所罗 门群岛，叫做亚历山大鸟翼凤蝶. 最漂亮的蝴蝶：蓝色多瑙河蝶

动物、植物，不仅是 有生命的，而且他们 的生命是美丽的
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
第20课
欣赏“美丽的花卉”
欣赏可爱的动物
作品欣赏：
1.何香凝《虎》中国
2.凡· 高《向日葵》荷兰
3.塞尚《睡莲》法国
游戏
课后拓展
• 1、留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜 色及纹样。 • 2、欣赏以动物、植物为题材的艺术家的作 品，想一想，这些艺术家为什么要表现动 物或植物呢？ • 3、用绘画或拼贴等方法表现漂亮的动物与 植物，大胆加入自己的想像。