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《敬畏自然》练习一、字音、字形1、给下列加粗的字注音混（）淆鲲（）鹏深邃（）咫（）尺蓬蒿（）相形见绌（）美味佳肴（）2、下列词语中无错别字的一项是( )A. 不自量力遥远沾沾自喜B. 死气沉沉窃笑狼藉班班C. 美味佳肴幼稚高深漠测D. 相形见拙呐喊精巧绝伦二、语言应用1、班级准备组织同学们去文化馆参观。
下面是某文化馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求，用关联词语将下面两句话合成一句话。
文化馆须知：（1）参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。
（2）爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。
2、请仿照下面句子，续写句子。
你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
，，。
3. 指出没有用修辞手法的一项( )A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B. 我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢？C. 在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。
D. 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?三、阅读理解。
敬畏自然谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。
那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。
在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。
人教版八年级语文下册第11课《敬畏自然》课后练习题（附答案）一、基础题1．给加粗的字注音。
咫尺（）蓬蒿（）萌芽（）鲲鹏（）斥（）相形见绌（）2．根据拼音写出汉字。
狼ｊí（）深ｓｕì（）幼ｚｈì（）混ｘｉáｏ（）精巧绝ｌúｎ（）美味佳ｙáｏ（）3．解释下列词语。
高深莫测：______________________________________________相形见绌：______________________________________________精巧绝伦：______________________________________________硕大无比：______________________________________________4、下列句子中的成语使用有误的一项是( )A.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜．．．．。
B.高．深莫测．．．的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。
C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌．．．．。
D.最不可思议．．．．的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。
5、对下列各句所用的修辞方法说明有误的是( )A.在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
（拟人）B.人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
（比喻）C.看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。
（拟人）D.我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）6、下列句子没有语病的一句是（）A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。
B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。
C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。
D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。
11课《敬畏自然》积存运用1．给以下加点的字注音。
蓬蒿．( ) 鲲．鹏( ) 狼藉．( ) 陷阱．( )咫．尺( ) 佳肴．( ) 混淆．( ) 幼稚．( ) 2．结合语境，说明以下词语。
(1)蚍蜉撼树：(2)喜形于色：(3)只是尔尔：(4)相形见绌：3．以下句子中有语病的一项为哪一项( )A．一个国家如何对待它的水资源，将决定那个国家是继续进展仍是衰落。
B．咱们要与自然和谐相处，爱惜好属于咱们人类自己的家园——地球。
C.沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，抵达京津。
D．北京市将尽力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
4．联系语言环境，仿照画线句子的句式，续写句子。
不管是令人厌恶的苍蝇蚊子，仍是漂亮可人的鲜花绿草；不管是高深莫测的星窒，仍是值一提的尘埃，不管是________，仍是________；不管是________，仍是________，都是大自然精致绝伦的艺术品，展现出大自然深邃、精湛的聪慧。
5．礼拜日上午，班级团支部组织团员到社区为老人开展效劳活动，而你没有准时赶到，延误了大伙儿的动身时刻，你该如何对大伙儿说呢?6.依照正确的顺序从头排列：。
①若是宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?②宇宙是一个硕大非常的、永久的生命，那永久的运动、那演化的进程，不正是她生命力的表现吗?③谁说宇宙是没有生命的?④那个宇宙处处都隐藏着生命，处处都有生命的萌芽，处处都有沉默的声音。
⑤你莫非没有效心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?⑥你莫非没有听到石头里也有生命的呐喊吗?阅读明白得①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
殊不一知在大自然眼前，人类永久只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上一般的一部份，正像一株小草只是她的一般一部份一样。
若是说自然的聪慧是大海，那么，人类的聪慧就只是大海中的一个小水滴，垦然那个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然[甲]地宣称要用这滴水来代替大海。
敬畏自然【课文探究】??? 整体理解 ?1．本文谈论的主要内容是什么？作者在这一问题上，持怎样的观点？2．本文标题"敬畏自然"的含义是什么？3．仔细阅读课文后请说说在"人的智慧与大自然的智慧"这一论题上，作者有哪些观点？4．第五段中作者认为"人本身就是自然智慧的最高体现"，请从文中找出他这样说的依据。
5．在六段中作者说："大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的"，"深意"在此应怎样理解？? 鉴赏运用 ?本文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。
【迁移拓展】热爱自然，但不应妄自菲薄--对课文《敬畏自然》的一点质疑近日读了人教版《语文》八年级下册中的课文《敬畏自然》，对作者极度热爱自然的虔诚十分敬佩。
文章提出了所有生物平等、人类要像爱护自己一样爱护自然等观点，不乏理据，而且语言幽默优美。
然而，文章里面的一些议论难免让读者感到过于偏激，对人类的能力作出了过分而不太必要的贬低。
作者认为：看着人类狂妄的表现，大自然一定会窃笑--就像母亲面对无知的孩子那样地笑。
文章对人类为自己的一些高科技而沾沾自喜大肆讥讽。
但笔者觉得，人类有理由为自己创造的成就而高兴，就算是"沾沾自喜"也不为过。
人类从野蛮走向文明，可谓白手起家，祖先们在极度恶劣的环境中风餐露宿，披荆斩棘，凭借不屈的精神创造了一个又一个奇迹。
我们作为其子孙后代，没有理由也没有资格以"大自然"的身份，来贬低蔑视前人创造的辉煌，把自己形容成"无知的孩子"更是不必要的"谦卑"。
即使如作者所言，大自然是母亲，人类是小孩，难道母亲不会为孩子哪怕是一丁点进步而高兴？有哪位母亲为孩子的成绩和抱负而感到可笑的？现在教育界十分推崇赏识教育理论，道理是应该让孩子为成绩而自信，同理，人类通过自身努力，为改变自己的命运不断进取，其成绩来之不易，当然应该高兴、值得自信，而绝不应该被认为狂妄。
第11课《敬畏自然》同步练习（人教新课标初二下）1doc初中语文一、积存与运用1.给以下加点的字注音。
〔1〕咫．尺〔〕〔2〕逢蒿．〔〕〔3〕鲲．鹏〔〕〔4〕狼藉．〔〕〔5〕相形见绌．〔〕〔6〕深邃．〔〕〔7〕混淆．〔〕〔8〕硕．大〔〕2.以下词语中没有错不字的一组是〔1〕不自量力陷阱沾沾自喜〔2〕喜形于色窃笑狼藉班班〔3〕相形见拙呐喊美味佳肴〔4〕精巧绝伦稚嫩高深漠测3.把下面的反咨询句改成陈述句，然后比较一下，表达成效有什么不同。
〔1〕我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪慧呢？〔2〕那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的表达吗？4.依照文意，填写词语。
人类的聪慧与大自然的聪慧相比实在是相形见绌。
〔〕是令人厌恶的苍蝇蚊子，〔〕漂亮可人的鲜花绿草；〔〕是高深莫测的星空，〔〕不值一提的灰尘，〔〕大自然精巧绝伦的艺术品，展现出大自然深邃、精湛的聪慧。
5.将以下几个句子改写成一个完整的句子〔可增删词语，但语意不变〕这位女孩名叫豆豆。
她穿一件粉红连衣裙。
她专门爱笑。
她梳着马尾辫。
二、阅读阅读以下文段，回答文后咨询题。
〔一〕谁讲宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的表达吗？假如宇宙没有生命，如何会从中开出辉煌的生命之花？那个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好咨询候吗？即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。
那些高级的生命形状正是从这〝死〞的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。
在物质中，有许多的生命在沉睡着，一旦出场的时刻到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们战胜的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而第一应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙聪慧的制造物，看做是宇宙之美的展现者，第一应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。
第三单元 人与环境11 敬畏自然1．主题解说本文通过对比人类的智慧和大自然的智慧，论述了人与自然的关系。
作者通过层层论述，否定了人类“征服自然”的错误认识，提出了“敬畏自然”的观点。
2．重点突破“敬畏自然”的含义是什么？“敬畏自然”是不是消极无为的口号？提示一：“敬畏自然”就是敬重自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义，承认人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的。
提示二：自然界的一切，都是宇宙智慧的创造物，破坏大自然，必然遭到大自然的惩罚。
人类不应该与大自然对立，自然界不是人类征服的对象，而是与人类平等的生命，人类应该与自然求得和谐发展。
提示三：“敬畏自然”并不是说在大自然面前消极无为，人类既然是宇宙智慧的创造物，那么，人类在谋求自己的生存和发展时，应该时时想到爱护自然，求得人与自然的和谐发展。
3．结构图解敬畏自然⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧（1）否定“人类征服自然”的口号（2—5）比较人类的智慧和大自 然的智慧（6—7）进一步阐述人类智慧与大自然智慧的关系（8—10）从自然智慧进而论述宇 宙生命（11）得出人类理应敬畏自然的 结论4．拓展延伸名人谈自然①自然，你要驾驭它，先得服从它。
——(英)培根②自然使生物互争；自然处处显示：秩序之外有混乱，进步之外有退步。
——(法)柏格森③自然是温和的向导，却并不因温和而缺乏智慧和正义。
——(法)蒙田1．给下列加点的字注音。
近在咫．尺( ) 蓬蒿．( ) 鲲．鹏( ) 狼藉．( ) 对称．( ) 深邃．( ) 混淆．( ) 硕．大( ) 2．下列词语中没有错别字的一组是( )A ．不自量力 陷阱 呐喊 沾沾自喜B ．喜形于色 窃笑 协调 狼藉班班C ．相形见拙 揭开 演化 美味佳肴D ．精巧绝伦 幼稚 误解 高深漠测3．下面语段横线处依次填入的词语最恰当的一项是( )人与自然的和谐在于人要保持对自然的________：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种________的心态：待长辈________、待平辈________、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。
11 敬畏自然01 基础知识1．下列句子中加点字的读音有误的一项是(B)A．人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥一般，只是蓬蒿．(hāo)之间罢了。
B．每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆．(yáo)，从而使整个人体处于高度有序的状态。
C．无论是高深测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃．(suì)、高超的智慧。
D．然而，谁能断言那些狼藉．(jí)斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？(解析：B项中“淆”应读“xiáo”。
)2．下列句子书写不正确的一项是(C)A．殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，而他却要作自然的主人！B．那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人在大自然面前卖弄小聪明呢？C．看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会锲笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
D．这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
(解析：C项“锲”应为“窃”。
)3．下列句子中成语使用有误的一项是(B)A．太大的力量则可能使我们飘飘然不自量力．．．．，最终将身败名裂，淹没在虚荣自负的渊薮之中。
B．看到一个国家在一场艰苦战争的期间使国家陷于四分五裂的景象，真是令人不禁相．形见绌．．．。
C．无论是令人胆寒的险峻高山，还是清澈透明的如静湖水，都是大自然精巧绝伦．．．．的艺术品。
D．据说，大门上贴上两位门神，一切妖魔鬼怪都会望而生畏．．．．。
(解析：“相形见绌”指和同类的事物相比较，显出不足。
B项应为“黯然神伤”。
) 4．(常德中考)下列各句中，没有语病的一句是(A)A．随着绿地面积的逐年増加，中心城区要找到供市民义务植树的合适地点越来越不容易了。
B．在“德馨杯”国际少儿邀请赛中，北正街小学代表队一路过关斩将，获得冠军，近日胜利凯旋。
C．今年高考首次实行“作弊入刑”，各地区都具体出台了一些举措，以防范各种舞弊行为的发生。
3.11 敬畏自然【基础练】1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深suì( )、高超的智慧。
(严春友《敬畏自然》)①绌．________ ②suì______答案:①chù②邃2.下列句中加点词语运用错误的一项是( )A.如果他那样做,他的确是不自量力．．．．,因为那个冠军选手从未被击败。
B.期中考试中我又一次取得了佳绩,但是我并没有沾沾自喜．．．．,反而谦虚了起来。
C.然而,谁能断言那些狼藉斑斑．．．．的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?D.与您的作品比起来,我的作品就显得相形见绌．．．．了。
【解析】选D。
“相形见绌”的意思是跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
句中在前面加“显得”造成语义重复。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A.竟然殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
B.虽然从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲。
C.要造出这样的一个人来,让一万亿多个细胞协调工作,人类的智慧所不能胜任的。
D.包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式。
【解析】选D。
A项,重复啰唆,应删去“竟然”;B项,关联词搭配不当,应将“虽然”改为“即使”;C项,成分残缺,应在“人类的智慧”前面加上“是”。
4.课内阅读。
(2015·临沂质检)阅读课文第5～7段,回答下列问题。
(1)选文第1段中“人本身就是自然智慧的最高体现”,作者这样说有何依据?答:___________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对语句的理解。
第11课《敬畏自然》同步练习一、填空题1．给下列加下划线的字注音。
蓬蒿（）狼藉（）陷阱（）咫尺（）佳肴（）混淆（）幼稚（）相形见绌（）答案：hāo jí xiàn zhǐyáo xiáo zhìchù解析：分析：“蒿”读hāo，不要误读成gāo；“咫”读zhǐ，注意声调是三声；“淆”读xiáo，注意声母；“绌”读chǜ，注意声调是四声。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
2．按照拼音写短语。
A．bùkěsīyì（）jìnɡwèi zìrán （）B．zhān zhān zìxǐ（）tiān zhēn yòu zhì（）C．xiānɡxínɡjiàn chù（）ɡāo shēn mòcè（）D．jīnɡqiǎo juélún（）xǐnùāi lè（）答案：A．不可思议敬畏自然 B．沾沾自喜天真幼稚C．相形见绌高深莫测 D．精巧绝伦喜怒哀乐解析：分析：根据拼音写词语。
正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书写。
容易错的字有：议、畏、沾、幼、绌、莫、伦和哀。
点评：本题考查学生汉字字形的正确书写。
平时读课文要关注常用四字词语的积累和记忆。
3．解释下列词语。
（1）不自量力：_________________________________________（2）喜形于色：_________________________________________（3）不过尔尔：_________________________________________（4）相形见绌：_________________________________________答案：（1）过高地估计自己的能力，形容太狂妄。
11 敬畏自然1．阅读下面的语段，完成后面的问题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是________的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝lún的艺术品，展示出大自然深suì、高超的智慧。
大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
（1）根据拼音写汉字。
相形见chù（）精巧绝lún（）深suì（）（2）文中横线处应填的词语是（）A．神秘莫测B．高深莫测C．变幻莫测（3）语段中画线句中的“死”字为什么要加引号？2．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜．．．．。
B．宇宙是一个硕大无比．．．．的永恒的生命。
C．任何“可以理解”的犯罪动机，在生命和公共安全面前都相形见绌．．．．；任何原因和理由，相比无辜的受害者，都软弱无力。
D．最不可思议．．．．的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。
3．判断下列句子使用的修辞手法。
（1）在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
（）（2）看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。
（）（3）我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（）（4）这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
（）4．把下列句子依次填入文段中横线处，使上下文语意连贯。
（只填序号）20世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，__________________。
当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大的问题。
①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处③这是人类几千年文明史的根本性转折5．《敬畏自然》是一篇________（体裁），作者在人与自然的关系问题上所持观点是________________________________________________________________________。
课内品读阅读下面的文段，完成第6～10题。
①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安鸟一般，只是蓬蒿之间罢了。
即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。
也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。
人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。
那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。
可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。
这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。
他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
6．文章第②段画线句子“看着人类这种狂妄的表现……”中“这种”指代什么？7．文章第②段中画线句“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。
8．“谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？”请你说说这句话的含义，并体会该反问句的表达效果。
9．文章第④段中画波浪线的句子“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，作者说这句话的理由是什么？10．从选文看，作者表明了自己的什么观点？课外拓展类文赏析展阅读下面的文段，完成第11～14题。
再提“敬畏自然”刘华杰①2005年东南亚海啸过后，中国国内出现“敬畏自然”之争，参与者众，敬畏自然还被一些唯科学主义者扣上“反科学”的帽子。
当年许多有意义的问题并没有被彻底讨论，现在倒是可以重议一下。
②日本这场海啸与东南亚那场灾难差不多，要论责任，大自然当然有责任（前提是把大自然设想为一个行为主体，我们人类共同体中的一员。
注意，在人类出现之前，大自然早就那样行事了），但最主要的责任还是在人类自己，居民的房子太靠近海岸，特别是没有留出10～20米的海拔高度。
日本古人是知道海啸为何物的，是了解它的“习性”的，如今英文tsunami（海啸）一词就来自日文。
以人之力，在过去、现在和将来都不可能真正对付海啸。
如果现代人类对大自然有所敬畏，不去无谓地挑战大自然，不把县城建在板块边缘和大断层上，灾难发生时人员伤亡就会少很多。
③现在日本核电设施在自然灾害中出问题，再次提醒人们：世上没有纯粹的自然灾害，天灾和人祸总是搅在一起，而高科技与现代性加强了自然灾害的后果。
城市的发展、人口的聚集、大型的建筑等，当然更包括“定时炸弹”——核电站，这些高科技产物在面临自然灾害时，对人类造成的灾难远远大于灾害本身。
④人们经常问，什么能源是安全、清洁的？其实，一切都是相对的，只要人类的欲望越来越大，什么能源也不可能是完全安全、清洁的。
核能是相对安全和清洁的，但也仅仅是相对，太阳能、水电也是如此。
人类“文明”程度的提高，也是相对的。
实际上越“文明”，某些方面也越脆弱，这是辩证法。
⑤在唯科学主义盛行的国度，人们还习惯于认为科技进步可以提供更多更安全的能源。
从局部来看，这话并不全错，但是从稍大一些的全局来看，情况会发生质变。
单纯的科技进步，不但不能降低风险，还会加剧风险。
最为典型的当然还属核电站，这一高科技所带给人们的利益就目前来说远小于它的危害。
根据国际原子能机构的统计，全世界正在运行的各种类型的核电机组443个，总装机容量为36 967.8万千瓦，发电量占世界总发电量的16%，但是每年产生的大量核废料以及潜在的风险却危及整个地球的存在。
⑥东南亚海啸死亡20多万人，不是第一次，日本这次海啸伤亡多少还不清楚，但绝不会是最后一次大损失。
世界各地无数海岸无数的货运码头、海滨旅游度假村、海景房，也可能受到大自然的洗劫。
海啸是一种自然现象，我们无法消除，我们所能做的就是避开它，与自然对撞，损失的只能是我们自己。
⑦总之，人类不可以太嚣张，顺应大自然、主动规避风险是最明智的选择。
忘乎所以，只有死路一条。
人类也不要幻想大规模地改造大自然。
大自然自身的演化是缓慢的（地震、火山喷发等是其平常行为的一部分），人的快速改变只会带来更多意想不到的后果，最后吃亏的还是人类自己。
⑧当然，这里没有反科学的意思。
科技还需要研究，但目的要变一变。
它不是用来攫取高额利润，不是用来消灭异己，而是真正使人民生活得更幸福。
（选自2011年4月《中国社会科学报》）11．第②段说“日本这场海啸与东南亚那场灾难差不多，要论责任，大自然当然有责任，但最主要的责任还是在人类自己”，阅读文段，说说人类自己有哪些责任。
12．请联系生活说明你对第④段画线句子的理解。
13．课文《敬畏自然》最后表明了自己的观点——“敬畏自然，就是敬畏我们自己”，请找出选文中与之有异曲同工之妙的句子。
14．请你谈谈读完选文后的感想。
表达交流15．人类是征服自然，还是对自然保持敬畏？这是人们争论的话题。
作者将大自然拟人化，令我们的敬畏之情油然而生。
但也有学者以犀利的语言驳斥本文的观点。
看下面的资料再作思考，看看自己的理性天平会向哪一边倾斜。
（1）现在中国电力短缺，需要开发水能，需要修水库，这就不可避免地要破坏一些环境和生态。
这里有一个权衡得失的问题，如果过分强调保护环境和生态，那么水库就不能建设。
我认为，遇到这样的情形，权衡轻重得失的标准就应该是以人为本。
（2）胡锦涛同志在《树立和落实科学发展观》的讲话中指出，坚持用科学发展观来指导人口资源环境工作要注意把握好几点，其中第一点就是“要牢固树立以人为本的观念”。
（3）假如未来有一天，有一颗小行星迎着地球飞来，人类面临灭顶之灾，人类是应该采取一切手段（例如用核武器轰炸）去征服它，还是高喊“敬畏大自然”坐以待毙？体验中考16．（2013·江苏盐城中考）光伏产业是盐城经济开发区加快发展的新兴产业。
阅读下面的文字，提取关于“光伏发电”的三个关键词语。
光伏发电的主要原理是半导体的光伏效应，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
光伏发电应用广泛，任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电器，大到兆瓦级电站，小到玩具，光伏电源无处不在。
光伏发电前景广阔，在21世纪会占据世界能源消费的重要席位，不但要替代部分常规能源，而且将成为世界能源供应的主体。
（摘引自“百度百科”）（1）__________ （2）__________ （3）__________参考答案1．（1）绌伦邃（2）B （3）这里的“死”字具有特殊的含义，表面上看是死的，其实是有生命的。
2．A 解析：A项，“沾沾自喜”是贬义词，与句意不符。
3．（1）比喻（2）拟人（3）反问（4）排比4．③①②5．议论性散文人应敬畏自然，与自然和谐相处课内品读6．解析：把握代词指代的内容，要联系前后文。
参考答案：人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
7．解析：寻找标志词或句子，理清层次，“即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲”一句标志着这一段分为前后两层，再紧扣“无知”概括意思。
参考答案：①虽然人类的作品飞上了太空，但航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小；②人类的认识史也是一部不断纠错的历史，也许在后人看来，我们的认识还幼稚得很；③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱；④作者认为在宇宙中一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，在他们看来，人类智慧算不得什么。
