二年级下册_按课文内容填空

二年级下册按课文内容填空(全)1、我们几个穿上新棉袄，推开家门，奔向春天，去迎接她。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们辛苦寻找。

小草从地下钻出来，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的嘴巴吧？树木抽出新芽，那是春天的手吧？河水慢慢流动，那是春天的血液吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们感受到了她，我们追逐着她。

她在草地上荡秋千，在风筝线上飞翔：她在喜鹊、XXX嘴里歌唱，在桃花、杏花枝头舞蹈……2、《草》又名《草儿》，是唐代XXX写的。

诗中前两句诗表现出小草顽强的生命力。

诗中的一对反义词是草长莺飞，一岁一枯荣。

春风吹又生，明年花又重。

宿新市徐公店》是唐朝XXX写的。

篱笆疏疏一径斜，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

诗中共写了四种景物，分别是篱笆、树头、黄蝶、菜花。

3、XXX姑娘轻拍着她，滋润着她。

XXX温暖她，照耀着她。

4、春色满千里，花香扑鼻。

XXX，XXX飞舞。

春风轻拂来，春雨细细润花。

春风一拂绿柳垂，南燕飞来报春迟。

二单元1、XXX，XXX，是谁在山上唱歌？哦，原来是一泉水从石缝里钻出来，来到这里。

泉水滋润山腰的草木，山里的姐姐提着瓦罐来取水。

泉水说：“来吧，来吧！我的水清澈甘甜，山上有好多美丽的花。

”泉水流过花丛，照亮了杜鹃花的美丽身影。

泉水说：“照吧，照吧！我的水像一面大镜子。

”泉水流过果树，果树大口大口地喝水。

泉水说：“喝吧，喝吧！我的水让你们能结出美味的果子。

”泉水流过，画眉鸟在枝头歌唱。

泉水说：“唱吧，唱吧！我的水正好为你们伴奏。

”XXX，XXX，快乐的泉水欢快地跑下山去。

跑呀，跑呀，一路上遇到了好多朋友。

他们友善地问候：你好！你好！他们告别：大海里见！大海里见！2、泉水泉水你到哪里去？我要流进大海。

溪水溪水你到哪里去？我要流进江河。

江水、河水你们要到哪里去？我们要流向大海。

3、绿绿的竹林，密密的足迹。

XXX叔叔你在哪里，你在哪里？XXX说：昨天，他曾路过这里，抱着小朋友，被蒙蒙的细雨打湿了。

二年级下册5-8单元按课文内容填空1、解放军叔叔手持 ,在哨所。

海军叔叔在海上，保卫祖国的。

空军叔叔驾着，保卫祖国的。

2、动物园里的动物可真多，我喜欢，喜欢，还喜欢和。

3、森林里生活着各种各样的鸟，有、、，我最喜欢。

4、小朋友，起得早，大家来做早操，踢踢，弯弯，天天锻炼身体好。

5、一个学生，一边一边老师在棋盘上，有不明白的地方。

另一个学生呢，听着听着就，好像看到一只正从远处飞来。

他想，要是用把它射下来该有多好哇！想着想着，双手动作。

老师发现了，提醒他。

可他只听了一会儿，又去。

6、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是。

《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是。

《闪光的“金子”》这篇课文中的“金子”指的是。

7、许多年来，徐虎利用时间走遍了，给大家带来了。

人们都说他有的一颗心像。

8、牛儿还在，放牛的。

不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的。

九月十六那天早上，敌人去一条。

山沟里，还隐藏着几千个。

9、敌人快要走到山口，方向。

抓住了二小叫他，他。

王二小走在前面，把敌人领进我们的。

四下里响起了，敌人才知道受了骗。

10、敌人把二小，摔死在大石头的上面。

从山上冲下来，将。

秋风吹遍了每个村庄，把这。

每一个老乡，歌唱二小。

11、六月是，鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的。

一眼望去，鸟窝。

窝里窝外，到处是12、来岛上游玩的人很多。

他们就能，都能鸟蛋，可是却没有人，因为大家都知道。

13、祖国的宝岛，，，是生长的好地方。

14、台湾的多，也多。

每年，一群群的，，，山谷里来。

人们就把这些叫做。

15、谷里的非常。

有的山谷里只有一种，在阳光的下，十分。

有的山谷里，，，就像谁在空中，随风，又随风。

16、谷。

人们一到这里，就会被翩翩起舞的。

是在的哩。

17、这一天，人们，，早早地来到了大街上。

大街的两好了清水，清水里有的，有的。

开始泼水了，大家，你拿瓢灌，我。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上，人人。

清水是，谁身上，就多，怎么能不高兴呢！18、地上铺满了，空中鼓点。

根据部编版小学社会二年级下册课文复习，按课文内容填空。

根据部编版小学社会二年级下册课文复，按课文内容填空1.《智慧的王子》王子很聪明，他给_______编了一本书。

书中写了很多人和动物的故事。

他认为________。

他的朋友们也很喜欢他写的书，他们每个人都觉得王子很____________。

他们在公园里读了他的书，王子的朋友们都很开心。

2.《我们的首都——北京》北京是中国的首都。

北京有很多有名的建筑，如天安门、故宫和_________。

在北京可以吃到很多有名的食物，如烤鸭和酱面。

北京也有很多美丽的公园，人们可以在公园里散步、放风筝或者划船。

3.《安全停车》小明的爸爸教他怎样安全停车。

小明要观察周边环境，确认没有_________。

然后小明要发出信号，示意其他车辆他要停车。

小明的爸爸还告诉他，停车后要拉手刹，熄火，然后才能离开车辆。

4.《叮当猫》小雨养了一只叫做叮当的猫。

叮当是一只非常________的猫。

每天早上，叮当都会叫醒小雨，并陪小雨一起吃早餐。

晚上，小雨睡觉时，叮当会守在床边，保护小雨的安全。

5.《中秋节》中秋节是中国的传统节日。

这一天，家人会聚在一起，欣赏明亮的_________。

人们还会一起吃月饼和吃柚子，祝福家庭幸福美满。

中秋节还有一个有趣的俗，就是赏月。

6.《友谊的小船》小明和小强是好朋友。

他们一起玩，一起研究，互相帮助。

他们之间的友谊就像________，坚固而不可磨灭。

7.《小旅行》小明和他的家人一起出门旅行。

他们乘坐火车去了一个小镇。

在火车上，小明开心地看着窗外的风景，他迫不及待地想到小镇玩。

8.《江南水乡》江南水乡有很多美丽的河流和桥梁，人们可以坐船在河上欣赏美景。

小明去江南水乡旅行，他觉得这里的风景非常_________。

9.《宝剑铁骑》宝剑铁骑是古代战争中的一种武器。

战士们手持宝剑，骑着_______冲进战场。

他们英勇无畏，保卫了自己的国家。

10.《小画家》小红是一个优秀的小画家，她喜欢用画笔创作美丽的画。

第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据课文内容填空。

（1）春天来了！我们( )到了她，我们( )到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在( )上荡秋千，在风筝的尾巴上( )；她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花枝头( )……（2）( )莺飞( )，拂堤杨柳( )。

（3）不知细叶谁裁出，( )。

（4）野火烧不尽，( )。

2．我会背，我会填。

（1）_______莺飞_________，拂堤杨柳_____________。

（2）不知细叶谁裁出，__________________。

（3）离离__________________，一岁一枯荣。

（4）野火烧不尽，_________________。

3．根据课文内容填空。

1．不知细叶谁裁出，_____________________。

2．_____________________，忙趁东风放纸鸢。

3．春天来了！我们____________，我们____________，我们____________，我们____________。

4．《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_________。

5．1987年4月5日，_________爷爷在__________________亲手栽种了一棵柏树苗。

4．按课文内容填空。

1．________散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2．不知细叶谁裁出，_________________。

3．离离___________，________一枯荣。

野火烧_________，_________吹又生。

《赋得古原草送别》这首诗是_______代诗人白居易写的，诗歌描写的是_________（季节）的景象。

5．根据课文内容填空。

1．春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，__________”啊！高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻摆动，这情景让我想到了诗句“__________，万条垂下绿丝绦”草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“__________，拂堤杨醉春烟”啊！2．春天是栽花种树的季节。

二年级下册按课文内容填空
1、、、、和是我国的传统节日。

2、桂林有、、和，景色真美呀！
3、《春雨》的作者是代诗人。

诗中赞美“好雨”下得及时的诗句
是，。

写春雨特点的诗句
是，。

表达了作者的感情。

4、蚕姑娘先是又黑又小。

过了几天，她变得。

再过了几天，她变得。

又过了几天，她变得。

最后，蚕姑娘破茧而出，变成了。

5、感谢祖国，让我们成长。

我们像小鸟一样，等身上
的，就飞翔，飞向我们的。

6、风和太阳比。

第一次比的是，结果赢了；第二次比的是，结果赢了。

这个故事告诉我们这样一个道理：。

7、蜗牛捧走冠军奖杯后。

它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。

到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，。

这里有一对近义词，它们是和。

看到再也飞不动的蜗牛，你想对它说什么
呢？。

8、沐浴着阳光的小草，无论怎样都！这句话就是代诗人写的《游子吟》中，的意思。

9、不就，沉香就告别了爸爸，上山。

不管是，还
是，他都地跟着师傅。

几年过去了，沉香终于练就了一身。

10、花木兰了家人，，替父从军。

她了亲人，战袍，_______骏马，黄河，燕山，来到了前线。

1、卡罗尔用（）的方式引来了许多小猫，又用（）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（）的小猫陪伴她。

2、滴水之恩，当（）。

救人一命，胜造（）。

诚心能叫（），实意能叫（）。

3、（）科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子里装满水，再放进别的东西，水就会（）。

如果放进一条金鱼，（）。

这是为什么？”伊琳娜经过（）知道（）。

这个故事告诉我们（）。

4、“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。

随着（）的乐曲，小演员们（）起来，（）的裙子（）张开，就像（）。

5、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“（）。

”6、大家都在画风。

宋涛画了（）和（）；赵小艺画了（）；陈丹画了（）；我想画（）。

7、雨停了，（）出来了，（）挂在（）。

蝉（）。

（）又坐在网上。

池塘里（）也叫起来。

8、岩石是（），上面有（），还有（）。

读懂了，就能为祖国（）。

9、中国古代四大发明是（）、（）、（）、（）。

其中（）是用来辨别方向的。

1、列宁发现路边的花丛里（），蜜蜂采了蜜要（），他想（），就顺着蜜蜂飞行的方向走去，果然（）。

2、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只（）的鸭子。

它的毛（）的，嘴巴（）的，身子（）的，大家都叫他（）。

3、安徒生是（）的（）人，它是世界著名的（）作家。

（）、（）、（）、（）都是他写的。

4、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。

”这句话里“向导”指的是（）；“您”指的是（）。

列宁跟着采了蜜的（）走，果然（）。

5、恐龙没有（）的习惯，他们不能像（）和（）那样，借（）来躲避寒冷。

6、第一个妈妈夸自己的儿子（）；第二个妈妈夸自己的儿子（）；第三个妈妈的儿子（）。

老人说他只看见一个儿子，是因为（）。

7、列宁边走边看，发现路边的花丛里有（）。

他（）观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进（）。

园子旁边有（）。

列宁想；‘（）肯定就住在那缩小房子里。

列宁跟着蜜蜂（），找到了那个养蜂人。

二年级语文下册按课文内容填空答案◆1 找春天1、我们几个孩子，(脱掉）棉袄，（冲出）家门，(奔向)田野,去（寻找)春天.几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情.2、春天像个（害羞）的小姑娘，(遮遮掩掩)，（躲躲藏藏）。

3、（小草）从地下探出头来,那是（春天的眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。

那是(春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽)，那是（春天的音符）吧?(解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是(春天的琴声)吧?4、春天来了！我们（看)到了她，我们（听)到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。

她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫)，在桃花、杏花（枝头笑）……◆2 古诗两首1、默写.2、白居易是(唐）代的大诗人.他写《草》的时候才16岁。

作品写出了草那顽强的生命力。

《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》）。

杨万里是（宋）代诗人。

《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径)、(树头）、（花）、（儿童）、(黄蝶）、（菜花）先写了静态景物,再写动态景物，非常生动.◆3 笋芽儿1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看,啊,（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸,（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。

2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。

太阳公公（照耀）着它,（温暖）着它。

笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株（健壮的竹子）。

写出了（春雨）和(太阳）帮助笋芽儿成长。

3、笋芽儿被叫醒了.她（揉了揉）眼睛，（伸了伸)懒腰,（看看）四周仍一片漆黑,撒娇地说：“是谁在叫我呀？”◆4 小鹿的玫瑰花1、花骨朵（渐渐地）长大了.他只能（静静地）躺在床上养病。

鹿弟弟(碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”2、黄莺说：“小鹿,我见过你家那些(红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌.”一阵（微风）吹来,说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都(夸)我是‘玫瑰香风'呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花.）。

根据课文内容填空1、春天来了！我们（看）到了他，我们（听）到了他，我们（闻）到了他，我们（触）到了他。

他在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇呀摇）；他在喜鹊、杜鹃（嘴里叫），在桃花、杏花（枝头笑）。

2、春风一拂千山绿，（南燕双归万户春）。

3、笋芽儿被叫醒了。

她（揉了揉）眼睛，（伸了伸）懒腰，（看看）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”4、小鹿常常给玫瑰（松土）、（浇水），玫瑰慢慢地（抽出）枝条，（长出了）嫩绿的叶子。

花骨朵（渐渐地）长大了。

就在（快要开花）的时候，小鹿把脚跌伤了。

5、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。

6、《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。

诗中的名句是（野火烧不尽），（春风吹又生）。

7、春雨姑娘（爱抚）着她，（滋润）着她。

太阳公公（照射）着她，（温暖）着她。

笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（健壮）的竹子。

9、泉水流进（山腰的水池），流过（山间的平地）。

流到（山坡的果园），穿过（静静地山谷），欢快地跑下山去。

10、我们（沿着）长长的小溪，（顺着）弯弯的小路，（寻找）雷锋的足迹。

（乘着）温暖的春风，我们（四处）寻觅。

哪里需要（献出爱心），雷锋叔叔就出现在哪里。

11、花要叶扶，（人要人帮）。

赠人玫瑰，（手有余香）。

（帮助别人的人），能得到别人的帮助。

诚心能叫（石头落泪），实意能叫（枯木发芽）。

13、雷锋（抱着）迷路的孩子，（冒着）蒙蒙的细雨。

（背着）年迈的大娘，（踏着）路上的荆棘。

他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“（雷锋出差一千里），（好事做了一火车）。

”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“（向雷锋同志学习）。

”14、日月潭那里（群山环绕），（树木茂盛），周围有许多（名胜古迹）。

湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（圆圆的太阳）,叫（日潭），南边像（弯弯的月亮），叫（月潭）。

16、默写古诗《草》《宿新市徐公店》、默写古诗《望庐山瀑布》《绝句》17、新疆吐鲁番有个地方叫（葡萄沟），那里五月有（杏子），七、八月有（香梨）、（蜜桃）、（沙果），到了九、十月份，人们最喜爱的（葡萄）成熟了。

二年级下语文按课文内容填空按课文内容填空：1.我很喜欢我的房间。

我希望它有是长了是假设成我可以在这里、2.看，樟树、繁密的，地朝3.威廉格里辛格是德国，由于他医术，前来就医的人络绎不绝。

为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事、说话的习惯。

4.茉莉花在初夏的时候，长出了，还露出了到了盛夏时节，茉莉花的枝尖上鼓出了，不久，开出了5.西双版纳既是的王国，又是的王国。

长臂猿、黑灵猫在，的象群，绿孔雀，兀鹫在，虎豹在6.春天到了，儿子种的花全都开了。

春风吹来，的花儿轻轻摇晃着，散发出，引来了一只只小蜜蜂。

傍晚，彩霞了天空。

高尔基在院子里，着儿子种的花，心里瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的啊！7.读了这篇课文，我知道了含羞草的特点是只要，它就8.渔人只要站起来，拿竹篙向船舷，这些水鸟都地进水里去了。

湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀上渔船，喉囊鼓鼓的。

渔人一把住它的脖子，把吞进喉囊的鱼了出来，又把它进水里。

9.《我爱故乡的杨梅》这篇课文是围绕着第1句里一个字写杨梅的，依次写了杨梅的、、的特点：枝条；叶子；果实的形状，果实的颜色先是，然后，最后；果实的味道在没成熟时，在熟透时，10.立夏节到了，梅子，枇杷，樱桃孩子们先从家家户户的箩里几把米，从石凳上几根笋，向主人香油，从柴堆中几根柴，又从青蚕豆地里肥大的豆荚。

然后在大树下的场地上，把拿来的食物，最后饭菜熟了，他们就11.时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条的小毛虫。

它地从茧子里挣脱出来，地发现自己身上生出一对的翅膀，上面布满的花纹。

它高兴地了一下双翅，竟像一团，从叶子上它飞呀飞，渐渐地消失在的雾霭之中。