东阳童年骆驼队_ppt五年级语文人教版

生时代的林海音
晚年时代的林海音 （摄于台湾）
（摄于北平）
作品后来改拍成同名电影
1.读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注， 想象课文描写的童年生活画面。 2.有感情地朗读课文，能通过重点词句的理 解，体会作者对童年生活的怀念之情。 3.认识3个生字，会写9个，抄写喜欢的句子。 课余，有兴趣的同学可以读读小说《城南 旧事》。
可是，我是多么想念童年住在北京 城南的那些景色和人物啊！
我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下 的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃 声。童年重临于我的心头。
作者童年那段日子显然永远留在她的记 忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回 忆中，发现童年的一切，并没有走远，骆驼 队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边， 童年的一切，又在心头出现。
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特 别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是 吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛 皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮 底下 。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因 为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身 上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆 驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步 伐里响提更清脆。
（毡帽） 毡 （zhān）
卸 （xiè）（卸货） 咀
（jǔ） （咀嚼）
毡帽 卸煤 咀嚼 交错 侵犯 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事
反穿大羊皮：过去人们穿的 羊毛朝外的一种皮袄。 重临： 重新到来。
按要求自主读书
1、读读课文，想想作者围 绕童年生活写了哪几件事？ 2、选最喜欢的一件事，练 习有感情地朗读。
骆驼哺乳纲，骆驼科。反刍家 畜。头小，颈长，体大，毛褐 色。眼为重睑，鼻孔能开闭， 四肢细长，二趾，有厚皮，适 于在沙漠行走。尾细长，尾端 有丛毛。背有一或两个驼峰， 内蓄脂肪；胃分三室，第一胃 附生20—30个水脬，作贮水 用，故善耐饥渴。性温驯而执 拗，食粗草及灌木。能负重远 行，号称“沙漠之舟”。寿命 约30年。单峰驼饲养于阿拉 伯、印度及非洲北部；双峰驼 产于我国及中亚细亚，还有野 生的，体较大，四肢较短。
看了这题目，请你闭上眼睛感受一下， 在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？
（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走 来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁 边静静地看着。） 这个题目把三种事物编织在一起，充满 诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人 都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚 趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠 收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者 一起回忆他那充满稚气的童年往事吧!
《冬阳· 童年· 骆驼队》 一文正是《城南旧事》
这本书的序言。
林海音(1918—2001)原名林含英，原籍台湾 省苗栗县。1918年3月18日生于日本大阪。5 岁时随父母由台湾迁居北京城南，19岁时担 任《世界日报》记者，1948年举家迁回台湾。 她写过不少脍炙人口的小说和散文。以北京 生活的点点滴滴写成的《城南旧事》一书， 深得读者喜爱，后改拍成同名电影，还改编 成了儿童连环画。1990年、1993年两度回到 北京，为两岸文学交流默默地话集》等。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛 的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸 爸说：“不是的，爸！”它们软软的脚掌走在软软的沙 漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜 都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的 食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程， 才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
我总是不断地怀想—— 童年的骆驼队缓缓地走来 踏碎了一地温暖的冬阳 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞 至今还在遥远的梦中回荡 童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想—— 那双清澈透明的眼睛 充满了好奇、天真和向往 在冬阳下学着骆驼咀嚼 驼背上载满了彩色的疑问与幻想 童年，我心灵的故乡
说说作者为什么要用这样一 个题目，如果让你另给课文 命个题，你将以什么为题。
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特 别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是 吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛 皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮 底下 。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因 为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身 上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆 驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步 伐里响 得更清脆。
车 站
前门火车站
老北京的四合院
•
驼队进城
德胜门城楼
前门大街
胡同
大栅栏
骆驼队
《冬阳下的骆驼队》是作者林海音女士童年记忆最 深刻的一个画面。 林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，1918 年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南， 1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的 点点滴滴写成了《城南旧事》一书， 深受 读者喜爱。
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特 别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是 吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛 皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮 底下 。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因 为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身 上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆 驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步 伐里响提更清脆。
作者以朴实纯真的笔调，梦境般的 语言，把我们带到一个特定的环境，去 看一个孩子童年的侧影，其中景和情既 清晰，又那么朦胧。骆驼队是留在作者 童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声， 则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡 的回忆中，我们真切地看到了作者对童 年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依 依流连。
童 年 ， 我 心 灵 的 故 乡
夏天过去了，秋天过去了，冬 天又来了，骆驼队又来了，童年却 一去不还了。
暑去寒来，骆驼队来了又走了，走 了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去 了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。 这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋， 我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流 逝、物是人非的感叹。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不 会再做了。
（1）看骆驼咀嚼。 （2）谈论骆驼脖子上的铃铛。 （3）想为骆驼剪毛皮。 （4）怀念骆驼队。
①那样丑的脸，那样长的牙，那 样安静的态度。它们咀嚼的时候，上 牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里 冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看 呆了，自己的牙齿也动起来。
今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容 易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆 驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这 样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸， 看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔， 看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的 牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说 觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子 真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真 的神态也展露无遗。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈： “夏天它们到哪里去了？” “谁？”
“骆驼呀！”
妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总 是问，你这孩子！” 这句话显然问得没头没脑，所以妈妈才问： “谁?”正是这看似没头没脑的话，才把小小“我” 内心对骆驼队的思念表现出来了。因为思念骆驼， 头脑里满是骆驼的事情，所以情不自禁地把心里 想的问题问了出来。