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新建 Microsoft Office PowerPoint 演示文稿

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电脑怎么制作ppt步骤

电脑怎么制作ppt步骤

电脑PPT制作方法进入方法：单击任务栏中的“开始”，选择“程序”，点击文件夹（Microsoft Office）再点“Powerpoint”，点“空演示文稿”，选择所需版式，单击确定。

２、认识标题栏、菜单栏、工具栏等，幻灯片的制作常用的菜单为“插入”、“格式”、“幻灯片放映”、和“视图”几项。

３、新建幻灯片：点工具栏上的第一个图标。

４、插入新幻灯片：点菜单中“插入”中的“新幻灯片”，单击菜单栏上的“格式”，选择“幻灯片版式”，如果需要设置一定的颜色作为背景或要选用模版，也可以在“格式”中选择。

５、幻灯片的移动：可直接用左键上下拖动来实现。

６、幻灯片删除：右键单击左边要删除的幻灯片，选择“删除幻灯片”７、幻灯片保存：点工具栏上的第三个图标。

存到指定盘的指定位置。

为了避免制作的幻灯片丢失，要做到随时保存。

８、打开幻灯片：可从“我的电脑”中进入，也可直接点工具栏上的第二个图标，找到所需文件，然后打开。

二、插入文字、艺术字及图片（一）、插入文字：往空白版式的幻灯片输入文字必须通过插入横排或竖排文本框来实现。

方法及步骤如下：１、用鼠标左键点击工具栏下方的横排或竖排文本框，幻灯片上会出现一个黑“十”字，用左键拖动成一个一定大小的文本框，便可在里面输入所需文字。

２、其位置和所需大小可通过鼠标来拖动。

当光标放在文本框上变为交叉的“十”字形箭头时，便可按住左键拖动到所需位置；当光标放在文本框边缘上的方块内变成下上方向或左右方向的箭头时便可用左键拖动调整其所需大小。

３、要对文本框内的文字进行字体、字形、字号、颜色的设置，可通过菜单栏中的“格式”或单击右键，点击“文字”，进行一一设置，然后点击“确定”即可。

（二）、插入艺术字：为了增强字体，可插入艺术字，方法及步骤如下：１、单击菜单栏的“插入”，点击“图片”，在下拉框中点击“艺术字”，或直接点击下面工具栏中的斜体“Ａ”字，在“艺术字库”中选择好样式，点“确定”。

２、在“编辑艺术字”的方框中输入所需内容，并设置好字体、字号及是否加粗或倾斜，点“确定”。

新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿

新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿

wonderful
adj,
What’s the weather like?
You miss your friend. You are happy to… • It’s wonderful __________ to see you again!
Listen & Repeat
Answer me
Lesson 40
• 4.What will she do in an office job?(regular hours/home in the evening/beautiful meals/eat with friends/same bed every night)
• 5.When will she meet the right man? • 6.What kind of life will they have together?
•5.She will cook beautiful meals.
T
Famous?
Rich?
She is very successful, but she wants to change. If you ….?
Why?
Nina is successful because…?
•What about 20 years later?
She is tired because she didn’t last ______. sleep very well ____ night
Nina is going to get an ordinary job in an office.
Which is an ordinary job?
ordinary:adj, do sth. usual,not special

新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿

新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿

6、段落格式
（1）段落对齐 （2）设置行距 （3）段落缩进
7、保存演示文稿
四、在演示稿中插入图片等资料
打开演示文稿
图形的绘制与修饰
插入艺术字、图片、 剪贴画、文本框
插入影音资料等
五、幻灯片的编辑与修改
1、调整幻灯片的位置
2、复制幻灯片 3、删除幻灯片
六、幻灯片的格式
1、幻灯片配色方案
单击“格式”菜单，选择“幻灯片设计”命令操作即可。
3、幻灯片之间的切换
切换方式是指当前幻灯片到下一幻灯片之间的换页方式。单击“幻灯片放映” 菜单，选择“幻灯片切换”命令设置即可。
八、幻灯片的放映
1、设置幻灯片放映方式
（1）演讲者放映
在“设置放映方式”对话框中，选择“演讲者放映（全屏幕）”即可。
（2）观众自行浏览（窗口）
在“设置放映方式”对话框中，选择“观众自行浏览（窗口）”单选按 钮，单击“确定”按钮即可。
七、制作动画效果
1、设置动画方案
（1）选定幻灯片，单击“幻灯片放映”菜单中的“动画方案”命令；
（2）屏幕右边显示出多种动画方案，单击一种动画方案，可看到幻灯片按照 选择的动画方案依次出现。
2、自定义动画
（1）单击“幻灯片放映”菜单，选择“自定义动画”命令； （2）选择某个对象，单击“添加效果”按钮，在出现的菜单中选择即可。
3、为确保演示文稿放映效果，最好将课件复制到多 媒体控制台的电脑中操作。
钱塘江大潮
（3）在展台浏览（全屏幕）
在“设置放映方式”对话框中，选择“在展台浏览（全屏幕）”即可。
2、放映幻灯片（三种方式）
（1）选择“视图”菜单中的“幻灯片放映”命令。 （2）选择“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令。 （3）单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮。

新建 Microsoft Office PowerPoint 演示文稿 (2)

新建 Microsoft Office PowerPoint 演示文稿 (2)

土壤盐渍化对蔬菜生长的影响
• 土壤盐渍化使土壤变得板结，蔬菜的生长发生异 常，爆发各类病害。不透水不透气的土壤更容易使根 系受伤。各种营养元素之间形成更加严重的拮抗，使 得钙、镁、铁、锌、硼等中微量元素更加难以被吸收， 蔬菜出现严重的缺素症的情况，从而造成蔬菜大量减 产，品质下降，严重时甚至死亡绝产。
子数，以胚根露出种皮0．2 cm作为种子萌发标准。每2
d更换滤纸和培养液，培养至连续2 d种子的萌发数不再
增加为止。
• 每天记录各处理种子萌发数，计算发芽率、相对发芽率、
发芽指数和发芽势，并找出耐盐半致死浓度。
耐盐浓度(％)：发芽率达对照发芽率75％时相对应的盐
浓度；
• 耐盐极限浓度(％)：发芽率达对照发芽率10％时相对应 的盐浓度； • 耐盐半致死浓度(％)：发芽率达对照发芽率50％时相对 应的盐浓度 。
耐盐半致死浓度大小顺序为：甘蓝种子> 白菜种子> 油菜种子
得出结论 黄瓜 萝卜大白菜 油菜甘蓝芥蓝根
用芥菜胡萝卜的种子的发芽率在低浓度的盐胁迫
下要高于对照组。且不同蔬菜种子的耐盐性不同。
盐胁迫对幼苗品质的影响
• 有研究者应用海水胁迫来探索对蔬菜幼苗品质的影响。
• 大致过程如下 ：尽可能多地选取大小基本一致、形体
NaC1胁迫对蔬菜种子 发芽及幼苗的影响
赵体跃 导师龙明华
土壤盐渍化是农业生产重要的逆境胁迫因子之一， 逐渐成为限制作物生长、影响作物产量的主要因素。土
壤盐碱化和次生盐碱化逐年加重 特别是在蔬菜设施栽培， 由于施用大量的化肥，有机肥而引起土壤次生盐渍化更 加严重。因此，研究作物抗盐性，提高作物耐盐性，是 未来农业发展的重要课题之一。
•
在蔬菜一生中，随着蔬菜的生长，其自身的抗逆

演示文稿(PPT)制作方法教程

演示文稿(PPT)制作方法教程

2003的界面组成
常用工具栏和 格式工具栏
大纲 编辑 窗格
幻灯 片视 图
工作区/编 辑区
绘图工具栏
任务 窗格
创建简单的演示文稿
ห้องสมุดไป่ตู้
创建空白演示文稿


启动PowerPoint 2003后会自动创建一个空白演 示文稿 在已经打开PowerPoint 2003的情况下要新建一 个空白演示文稿则可采用以下两种方法:
在选中的幻灯 片上单击鼠标 左键则会自动 应用该模板
应用设计模板

应用多个设计模板 （１）在“大纲窗格”中选中要应用设计 模板的幻灯片，单击“模板样式”旁边的 下拉按钮，打开下拉菜单，选择“应用于 选定的幻灯片”菜单项，即可将该模板样 式应用在选中的幻灯片中。
单击
（１）选中要更改背景的幻灯片，选择“格 式”——”背景”菜单项，打开“背景” 对话框。
简单放映与保存

幻灯片的简单放映 方法二：单击“幻灯片放映”菜单，选 择“观看放映”项，便可以从第一张幻灯片 开始放映。
简单放映与保存

演示文稿的保存 方法一：单击“文件”菜单，选择 “保存”项或“另存为”项。 方法二：单击“保存”按钮。

删除幻灯片 （1）在大纲视图窗格中单击选中所要删除 的幻灯片。 （2）按“Delete”或“Backspace”键即 可删除选定的幻灯片。
幻灯片周围 出现灰色的 边框说明该 幻灯片被选 中
调整演示文稿布局

复制和粘贴幻灯片 （1）选中需要建立副本的幻灯片。 （2）单击“编辑”菜单，选择“复制”项，复制 幻灯片，然后将鼠标移动到需要插入新幻灯片的 位置上，单击“编辑”菜单，选择“粘贴”项， 从而创建幻灯片副本。

Office 2010-Point

Office 2010-Point

大学计算机基础
19.2.3 更改字体方向
第 十 章 O F F I C E 应 用 基 础


将光标插入需要更改字体方向的占位符中，选择“开始”选项卡，在 “段落”选项组中单击“文字方向”按钮，在弹出的下拉菜单中可以 选择多种方向调整样式。 选择一种方向，如“竖排”，文字将呈现竖排形式。
大学计算机基础
19.2.4 设置段落对齐方式
第 十 章 O F F I C E 应 用 基 础


在PowerPoint中，使用段落对齐方式能够使演示文稿看起来更加整洁、 美观，主要包括以下几种对齐方式。 文本左对齐 ：将所选文本框中的文字左边对齐，右边不齐。 居中 ：将所选文本框中的文字居中。 文本右对齐 ：将所选文本框中的文字的右边对齐，左边不齐。 两端对齐 ：将所选文本框中的文字的左、右两边同时对齐。 分散对齐 ：通过调整空格，使所选文本框中的文字各行（包括末行） 等宽。
大学计算机基础
18.3.2 幻灯片浏览视图
第 十 章 O F F I C E 应 用 基 础


幻灯片浏览视图可以显示演示文稿中的所有幻灯片的缩图、完整的文 本和图片。 在该视图中，可以调整演示文稿的整体显示效果，也可以对演示文稿 中的多个幻灯片进行调整，主要包括看呢开幻灯片的背景和配色方案、 添加或删除幻灯片、复制幻灯片，以及排列幻灯片。但是在该视图中 不能编辑幻灯片中的具体内容。



打开PowerPoint，默认创建一张幻灯片，选择“开始”选项卡，在 “幻灯片”选项组中单击“新建幻灯片”上方的按钮 ，这时将得到 一个新的幻灯片，选择“开始”选项卡，在“幻灯片”选项组中单击 “新建幻灯片”文字按钮，即可弹出一个下拉菜单，在其中可以选择 预设的几种幻灯片样式。 如果需要更改幻灯片的版式，可以使用鼠标右键单击幻灯片，在弹出 的菜单中选择“版式”命令，在其子菜单中选择要更改的版式即可。 将鼠标放到幻灯片下方灰色区域，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选 择“新建幻灯片”，同样可以新建幻灯片。

新建 Microsoft Office PowerPoint 演示文稿


抑郁症 抑郁症是大学生中常见的一种心理障碍，主要表 现为情绪显著下降、非常悲伤、忧虑，感到自己没有 价值、怨天尤人、自责自罪、不愿与人交往、丧失愉 快感、有时还常常伴有睡眠障碍，出现无原因的持续 性疲乏、思维迟滞、精神活动减少，在困难面前束手 无策，一筹莫展；食欲不振，人体消瘦，甚至会出现 死亡的念头或有自杀的行为。
对付抑郁症的策略
1、注意睡眠、饮食、运动。 2、明确你的价值和目标。 3、将欢乐带入工作和生活。 4、建立可靠的人际关系。 5、在医生的指导下进行心理诊疗和抗抑郁药物治疗。
15、你感到情绪低沉、压抑。 16、你感到活着还不如死了好。 17、你感到很孤独。 18、你感到前途没有希望。 19、你常感到害怕。 20、缺乏自信，总觉得自己什么都不好。 21、你觉得自己的话语越来越少，不愿意主动与别人交谈。 22、在清晨和上午常觉得心情极差。 23、没心思看电视、报纸、课外读物，干什么都高兴不起来。 24、你经常责怪自己。 25、你感到很苦闷。 26、你晚上睡眠不好，常常失眠或很早就醒来。 27、这段时间你一直处于愤怒和不满状态。 28、你觉得人们对你不太友好。 29、你认为如果你死了别人会生活得好一些。 30、你感到自己没有什么价值。
5. 人格问题 表现出偏激、狭隘、嫉妒、暴躁、依赖、 孤 僻、怯懦、自卑、神经质等不良个性倾 向，进而形成强迫型、偏执型、反社会型、 自闭症等人格障碍 6. 挫折适应问题 7. 网络成瘾的问题 过度使用网络而导致明显的心理损伤的 现象以及与上网有关的包括一系列病态行 为的心理障碍。 8.适应问题（1）情绪障碍：抑郁，焦虑， 厌烦，易激怒等 （2）行为障碍：逃学、酗酒、 泡网吧及夜不归宿 （3）生理障碍：头晕、心悸、 腰酸、等但是身体检查无生病迹象。
1、你对任何事物都不感兴趣。 2、你容易哭泣，或整天闷闷不乐，没有笑容。 3、你觉得自己是一个失败者，一事无成。 4、你常常生气而且容易激动。 5、你不想吃东西，没有食欲，感觉不出任何味道。 6、即使有家人和朋友帮助你，你仍然无法摆脱心中的苦恼。 7、你感到精力不能集中。 8、即使对亲近的人你也懒得答理。 9、你常无缘无故地感到疲乏。 10、你觉得无法继续你的日常学习与工作。 11、你常因一些小事而烦恼。 12、你感到自己的精力下降，动作减慢。 13、你感到被骗，中了圈套或有人想抓住你。 14、你感到做任何事情都很困难。

PowerPoint演示文稿的制作

PowerPoint演示文稿的制作一、PowerPoint简介PowerPoint是微软公司推出的OFFICE系列产品之一，在OFFICE97和OFFICE2000中分别带有POWERPOINT97和POWERPOINT2000，它的用途在于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放。

利用它不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在WEB上给观众展示文稿。

1、演示文稿的启动在“开始”——“程序”——“MICROSOFT POWERPOINT”启动它，出现“新建演示文稿”对话框。

上面是“新建演示文稿”选择区，下面是“打开已有的演示文稿”选择区。

我们来新建一个演示文稿。

按下“确定”后弹出一个“新幻灯片”对话框。

缺省的选择是第一个小图，右下角显示“标题幻灯片”，表示将要建立的幻灯片版式是“标题幻灯片”。

单击“确定”后出现新建的幻灯片，幻灯片上的两个虚框叫占位符，可以在此添加文字。

2、添加多张幻灯片单击“新幻灯片”按钮，或用“插入”——“新幻灯片”命令（CTRL+M），都可以插入一张新的幻灯片，从弹出的对话框中选择不同的版式就可以追加一张幻灯片。

按这种方法就可以添加多张幻灯片。

3、演示文稿的装饰在“格式”菜单中选择“应用设计模板”，或在页面的空白处右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择“应用设计模板”，就会弹出“应用设计模板”对话框。

根据文稿的内容和自己的爱好，选择合适的模板样式，单击“应用”。

利用模板可以使幻灯片有背景，使幻灯片上的字都有颜色，内容都能排列得很整齐。

除内容外，应用相同模板的幻灯片形式是完全一样的。

因此，对于制作一些简单的演示文稿，应用设计模板可以快速地对文稿的背景和样式进行编排。

其缺点也显而易见，就是没有灵活变化的背景。

4、文稿的保存和打印演示文稿扩展名是“.PPT”，是“POWERPOINT”的缩写；将演示文稿另存为扩展名为“.PPS”的放映文件，可以在不启动POWERPOINT的情况下在资源管理器中或在网页中放映幻灯片。

Office 2007 创建演示文稿

Office 2007 创建演示文稿启动PowerPoint 组件，即可创建一个名为“演示文稿1”的空白文档。

用户也可以通过已经打开的PowerPoint 演示文稿，创建新的演示文稿。

1．创建空白演示文稿单击Office 按钮，执行【新建】命令，即可弹出如图9-6所示的对话框，选择【模板】列表中的【空白文档和最近使用的文档】选项卡，并选择【空白演示文稿】图标，单击【创建】按钮即可。

图9-6 创建空白演示文稿2．使用已安装模板PowerPoint 2007为用户提供了6种模板，根据这些自带的模板，也可以创建PowerPoint 演示文稿。

在【新建演示文稿】对话框中，选择【模板】列表中的【已安装的模板】选项卡，并在【已安装的模板】列表中，选择所需的模板图标即可。

例如，选择【宣传手册】图标，如图9-7所示。

图9-7 使用已安装的模板创建演示文稿3．使用已安装技巧另外，用户也可以通过按Ctrl ＋N 组合键，创建新的空白演示文稿。

提 示当用户在【已安装的模板】列表中选择所需图标后，预览框中即可出现相应的预览效果。

单击选择单击主题用户还可以使用已安装的主题来创建新的演示文稿。

在【新建演示文稿】对话框中，选择【已安装的主题】选项卡，并在【已安装的主题】列表中选择所需的图标即可。

例如，选择【平衡】图标，如图9-8所示。

选择单击图9-8 根据已安装的主题创建演示文稿4．我的模板如果用户对PowerPoint自带的模板不满意，还可以使用自己定义的模板创建演示文稿。

在【新建演示文稿】对话框中，选择【我的模板】选项卡，即可弹出如图9-9所示的对话框，在该对话框中选择要使用的模板即可。

选择图9-9 利用【我的模板】创建演示文稿5．利用Microsoft Office Online创建另外，用户也可以利用Microsoft Office Online中的模板，创建演示文稿。

选择要创建的演示文稿选项卡，并在其列表中选择相应的图标，单击【下载】按钮即可。

第18章 PowerPoint 2010基本操作


18.3.3 备注页视图
用户如果需要以整页格式查看和使用备注，可以使用备注页视图，在
这种视图下，一页幻灯片将被分成两部分，其中上半部分用于展示幻 灯片的内容，下半部分则是用于建立备注。
18.3.4 阅读视图
阅读视图可以将演示文稿作为适应窗口大小的幻灯片放映查看，在页
面上单击，即可翻到下一页。
为打开太多的文件将会让电脑运行速度变得更慢。 关闭演示文稿有以下几种方法： 双击文档窗口左上角的 按钮。 选择“文件”选项卡，单击左侧的“关闭”命令。 单击文件窗口右上角的“关闭”按钮 。 按下Ctrl+F4组合键。 按下Ctrl+W组合键。
18.2 幻灯片的基本操作
在PowerPoint中，所有的文本、动画和图片等数据都在幻灯片中做处
右键，即可弹出一个菜单，选择“复制”命令，复制幻灯片后，在需 要粘贴的位置单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“粘贴”命令，在 其中可以选择粘贴文字或图片。 粘贴幻灯片后，幻灯片将进行自动排序。
18.2.5 删除幻灯片
用户在编辑幻灯片的过程中，难免会出现无用或是无用的幻灯片，对
于这一类不需要的幻灯片，可以将其删除，这样能够减小演示文稿的 容量。 删除幻灯片的方法有以下几种： 选择需要删除的幻灯片，直接按下Delete键，即可将该幻灯片删除。 使用鼠标右键单击要删除的幻灯片，在弹出的菜单中选择“删除幻灯 片”命令，即可删除该幻灯片。
18.3.5 幻灯片放映视图
幻灯片放映视图占据了整个电脑屏幕，它与真实的播放幻态的播放幻灯片内容，用户可以 观看其中的文本、图片、动画和声音等效果。幻灯片放映视图中的播 放效果就是观众看到的真实播放效果。
稿主要有以下几种方式。 启动PowerPoint后，软件将自动新建一个样式文稿。 选择“文件”选项卡，在窗口左侧选择“新建”命令，然后单击中间 的“空白样式文稿”按钮，再单击右侧的“创建”按钮，即可得到新 建的样式文稿，在中间区域可以选择多个模板类型。 打开文件夹，在空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“新建” 命令，然后在其子菜单中选择“Microsoft Office PowerPoint演示文稿” 命令，即可新建一个演示文稿。
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义务教育具有强制性
十届全国人大三次会议政府工作报告指出，从2005年起 实施“两免一补”政策。“两免一补”是指国家向农村义 务教育阶段的贫困家庭学生免费提供教科书、免除杂费， 。 并给寄宿生补助一定生活费的一项资助政策，简称“两免 一补”。 从2012年春季学期开始，云南省129个县的农村义务教 育阶段学生已全部纳入营养改善计划。标准均为每天3元 。 这则材料说明了什么？
C.群众性
D.国家强制性
3. 2003年年初，南宁市人大通过议案，将扶助 2200名贫困大中小学生就学，让那些由于各种原因 造成经济困难、生活在贫困线以下的家庭的孩子圆 了上学梦。这表明南宁市为贫困学生享有受教育权 提供了 （ ） A.师资保障
C.法律保障
B.物质保障
D.安全保障
4. (实践与探究）某校一研究性学习小组开展对 适龄儿童、少年失学、辍学情况的调查和研究。下 面是他们的调查报告的一部分：
受教育权包括两个基本要素：一是公民均有 上学接受教育的权利；二是国家提供教育 设施，培养教师，为公民受教育创造必要 的机会和物质条件。
总之，受教育权包括两个基本要素，否则， 受教育权将难以实现。
一个月后，在外地打工的爸爸回家了，当他知道 肖燕云还在上学时坚决不让肖燕云上学，并对来 劝阻的王老师说“你不要来干涉我家的事情，孩 子上不上学是我家的私事。”
放牛娃的故事（二）
当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝 天。 1980年，他父亲不幸病逝，上初二的他不得不辍学.老师 冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，不 要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返 了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入 了空军飞行学院。 2005年10月12日，驾乘“神舟六号”载 人飞船圆了“九天揽月”的梦想。
结果，妹妹抓了长的去上学 ……
这则故事给我们什么启示？
2、教育的作用：
①教育是每个人生活的准备、前提。
（1）、教育对个人的成长起着重要作用
②教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己
③教育能为人的幸福生活奠基．教育获取知识，知 识改变命运。
切身感受
请你谈一谈受教育给你带来哪些好 处?
接受教育，掌握知识的益处：
对于民族、国家来说，教育成就未来。
（二）我们享有受教育的权利
《世界人权宣言》规定：人人都享有受教育的权利。这 说明了什么？
受教育权是一项基本的人权 我们享有受教育的权利。
1、受教育权的含义
受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有 从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮 助的权利。
*升级了解*
义务教育具有公益性
《义务教育法》第5条：凡年满6周岁的儿童，不 分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的 义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到７周 岁入学。 这则材料说明了什么？
。
义务教育具有统一性
受教育既是公民的一项基本权利
从公民的自身发展和对国家的要求来讲的
也是公民的一项基本义务
从国家的繁荣发展对公民的要求来讲
作业:活到老，学到老，养成终身学习的良 好习惯。知识丰富你的人生，改变你的命运。 若干年以后，我们再次聚十六中时，相信同学 们能交上一份“知识助我成长”的完美答卷。
学习语文，能使我们—— 掌握人们交流的语言工具，
健全和谐、高尚的人格
学习数学，能使我们—— 思维慎密 学习物理，能使我们—— 养成科学思维的习惯，掌握科学
思维的方法，提高思维能力
学习地理，能使我们—— 开阔视野，正确认识人类与地理
环境的关系，合理安排生产生活 正确的人生观、价值观，做 “四有”新人
学习思想品德，能使我们—— 提高思想道德水平，树立
适龄儿童、少年失学、辍学的原因： 读书无用论；...... （1）请补充你所知道的原因。 （2）根据你所知道的原因找出解决问题的办法和 措施，使他们重返校园，接受教育。
我的收获……
知 识 助 我 成 长
教育为人的幸福生 教育的含义 活奠基
教育的作用
我们享有受教育 受教育权的含义 的权利
义务教育的含义、特征
知识助我成长
——放飞梦想
江西省新余市十六中 李爱梅
八年级思想品德下册第六课第一框
放牛娃的故事（一） 记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话： “你为什么放牛？” “放牛挣钱。” “为什么要挣钱？” “挣钱娶媳妇。” “你为什么要娶媳妇呢？” “娶媳妇养娃。” “养娃做什么呢？” “放牛。” …… …… 听了这样的回答,记者陷入了沉思 放牛娃靠放牛永远不能改变自己贫穷的命运.
这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜
两个放牛娃的不同命运告诉我们什么？ 教育使我们获得知识. 知识改变我们的命运
.
教育的含义 ： 教育，是以促进人的发展、 社会的进步为目的，以传授知 识、经验为手段，培养人的社 会活动.
教育的目的:促进人的发展、社会的进步 教育的手段:传授知识、经验 教育的对象:人
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要 开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两 根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个 上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的 留在家里做事……”
你对“知识改变命运”是如何理解的？
人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊 严地度过一生，必须接受教育。在当代，只有通 过接受教育，唤醒潜力、发展 才智，才能摆脱愚 昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在自 己所从事的职业中获得成功。 教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。
(2)教育对民族和国家的作用?
单项选择题
1. 据调查表明，当前人们的就业、事业发展 和收入状况与他们所接受的教育程度成正比： “脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍现象应是公民的 （ ）
A.一项基本权利
C.一项个人私事
B.一项基本义务
D.一项兴趣爱好
2. 农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农。 学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。 于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其 按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国 义务教育具有 （ ） A.普遍性 B.免费性
思考：上不上学是私事吗 2、义务教育的含义Ｐ61 义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和 少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必 须予以保证的国民教育。
（1）义务？谁的义务？ 国家、社会、学校、家庭、适龄儿童少年 （2）什么样的教育？
专指学校教育
我国普及九年义务教育
3、义务教育的特征
小淘的故事: 小淘辍学离校,学校领导和镇文化教育办公 室负责人五次上门做思想工作，小丽爸爸仍然 拒绝让小淘上学。镇政府责成镇文教办对小淘 强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校 上学，并对小丽的家长罚款1000元 思考：小淘的事例说明义务教育具有什么 特征？