音乐七年级第一至四单元

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七年级音乐上册第四单元神州音韵-【精品通用教辅文档】

人教版七年级音乐上册第四单元神州音韵——中国民歌的体裁一：教学内容中国民歌的三种体裁二、教学目标：1、情感态度价值观认真聆听本节课中的经典民歌，感受不同地域、不同风格、不同体裁的汉族民歌的不同特点，从而激起学生热爱中国民歌的意识；并逐步热爱中国民歌。

2、过程与方法在听赏、体验的基础上，积极参与讨论，归纳和总结号子、山歌、小调这三种汉族民歌的音乐特点，探究汉族民歌色彩区的音乐特点。

3、知识与技能掌握中国民歌的三种体裁，了解这三种体裁的不同风格的音乐特点。

三、教学重难点1、教学重点：中国民歌的体裁分类。

2、教学难点：区分汉族民歌体裁以及不同民歌的风格特点。

四、课时安排：1课时五、教学用具：电子白板、钢琴。

六、教学方法：创设情境法、启发诱导法、归纳总结法、讲练结合法等。

七、教学理念：我国优秀的民族民间音乐丰富多彩，民歌小调在其中占有非常重要的地位。

如何让学生了解、喜爱这些优秀的民歌，并继承和发扬我国优秀音乐文化，是每个音乐教师应该担负的责任。

要改变现在学生只一味关注流行歌曲的趋势，需要我们音乐教师采用多种教学手段来提高学生学习民歌的兴趣，调动学生主动参与的积极性，充分发挥他们的创造力和想象力，来感受、体验民歌的魅力。

如：运用聆听、比较、分析、综合等方法；教师的范唱，结合制作精美的课件，调动学生主动参与的积极性；设计多种新颖的体验活动，使他们逐步感受汉族民歌的美。

在轻松——愉快——兴趣——情感——高效的教学过程中，使学生得到对民歌的审美体验和情感升华，让学生在音乐活动中获得充分的满足和愉悦。

八、教学过程：1、课程导入：师：大家好！欢迎走进音乐殿堂！今天我将和大家一起体验音乐带给我们的无穷魅力。

在上新课之前，请大家先观看一段视频资料。

(在白板中打开“奥运会闭幕式歌曲《茉莉花》视频”片段)师提问：刚才看到的这段视频，这位漂亮的小女孩唱的是什么歌曲啊？生回答。

师：是的。

大家回答得很好。

这是一首家喻户晓的民歌《茉莉花》，我们一起来唱一唱吧。

七年级第一学期音乐复习提纲

6.管弦乐《雷鸣电闪波尔卡》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯的作品。其采用复三部曲式写成。 7.波尔卡：19 世纪产生于波西米亚的一种速度较快的二拍子舞曲。 8.管弦乐《蓝色的探戈》是由美国作曲家安德森创作的。 9.探戈：起源于阿根廷的一种社交舞曲，二拍子或四拍子。后流行于欧洲各国。 10.《彝族舞曲》是一首琵琶独奏曲，琵琶为我国传统拨弦乐器，常用于独奏、合奏及伴奏。
歌曲名称《彩色的中国》《中华人民共和国国歌》《多情的土地》《爱我中华》《走向复兴》
齐唱、合唱齐唱独唱领唱、合唱合唱
演唱形式
11. 正确书写 C 大调和 G 大调音阶及调号。
C 大调音阶
G 大调音阶
第二单元：青年友谊圆舞曲 1. 请写出《青年友谊圆舞曲》的结束音 do 。 2.排列出《青年友谊圆舞曲》的音阶 1 2 3 4 5 6 7 1 。 3.《青年友谊圆舞曲》是属于自然大调音阶。 4.圆舞曲：一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，速度可快可慢。 5.将下列术语的符号正确地书写在（）中还原记号（ ♮ ）降记号（ b ）升记号（ # ）
2.用连线的方法标出乐曲的演奏乐器。《爱的罗曼斯》 ——吉他《云雀》——排箫《苏格兰春天》——苏格兰风笛《瑶族舞曲》——琵琶《万马奔腾》——马头琴 3.请将下面的歌曲与地区正确连线。《杵歌》——台湾《军民大生产》——陇东《哈腰挂》——黑龙江《催咚催》——湖北
第四单元：欧洲风情 1.在《伏尔加船夫曲》与《我的太阳》两首歌曲中，歌唱家的人声分类，前者为男低音，后者为男高音。《我的太阳》这首歌可分为两个乐段。 2.歌曲《桑塔▪露琪亚》是两段体曲式。 3.《桑塔▪露琪亚》、《友谊地久天长》和《我的太阳》的结束音均是最稳定的 do 音，请排列音阶桑塔▪露琪亚 1 2 3 4 5 6 7 1 ，它们均为大调 4.二段体：又称单二部曲式，由两个既对比又统一的乐段或段落构成。通常，第一部分为呈示，第二部分为对比展开。 5.船歌：最初是威尼斯船工所唱的抒情歌曲，现也泛指模仿此类风格的歌曲或小型器乐曲。船歌多采用中速的 3/8、6/8 或/12/8 拍，具有均匀晃动的节奏和轻舟荡漾的感觉。 6.力度：音乐的强弱变化。

湘艺版初中音乐七年级课程目录与教学计划表

湘艺版初中音乐七年级课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。

不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。

目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
上学期课程目录教学计划、进度、课时安排
第一单元光荣少年
第二单元美妙的人声
第三单元八音和鸣（一）
第四单元班级演唱组合
第五单元泥土的歌（一）
第六单元七彩管弦（一）
第七单元在灿烂阳光下
第八单元皇帝的新装
我们的音乐天地
隐形的翅膀童年
飞得更高
下学期课程目录教学计划、进度、课时安排
第一单元我们是春天
第二单元七彩管弦（二）
第三单元美丽的村庄
第四单元华夏乐章（一）
第五单元泥土的歌（二）
第六单元八音和鸣（二）第七单元梨园百花（一）第八单元乡间的小路
我们的音乐天地。

七年级上册音乐教学指南

七年级上册音乐教学指南
目标
本教学指南的目标是帮助七年级学生掌握音乐基础知识和技能，培养他们的音乐欣赏能力和表演能力。

教学内容
第一单元：音乐基础知识
- 音乐的起源和发展
- 音乐的元素：节奏、旋律、和声、音色、动态和速度
- 音乐符号的基本认识：音符、节拍符、休止符等
第二单元：音乐欣赏
- 听音乐的技巧和方法
- 不同音乐风格和流派的特点
- 名曲欣赏和分析
第三单元：声乐训练
- 歌唱基本功训练：气息控制、音准、发声技巧
- 歌曲演唱和合唱练习
- 声乐表演技巧
第四单元：乐器演奏
- 乐器的分类和基本知识
- 乐器演奏技巧和基本乐谱阅读
- 乐器合奏和独奏练习
教学策略
- 结合课堂讲解和实践操作，培养学生的动手能力和创造力。

- 利用多媒体技术，展示音乐作品和演奏视频，激发学生的兴趣。

- 设计小组合作活动，提高学生的团队合作和沟通能力。

- 鼓励学生参与音乐比赛和演出，展示他们的才艺和成果。

教学评估
- 定期进行知识测试，检查学生对音乐基础知识的掌握情况。

- 观察学生在课堂上的表现，评估他们对音乐欣赏和表演的理解和能力。

- 组织学生参与小组活动和演出，评估他们的团队合作和表现能力。

注意事项
- 教学过程中要注重培养学生的兴趣和激发他们的创造力。

- 引导学生多听、多唱、多演奏，提高他们的音乐感知和表达能力。

- 鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的自主学习和合作精神。

以上为七年级上册音乐教学指南的内容和要点，希望能够帮助教师有效开展音乐教学工作，培养学生对音乐的兴趣和爱好。

义务教育课程标准实验教科书音乐七年级上册.doc

唱歌新世纪的新一代配乐诗朗诵中学时.代长大后我就成了你音乐欣赏飞来的花瓣校园的早晨学吹竖笛第二单元祖国颂歌唱歌歌唱祖国音乐欣赏祖国颂祝福祖国祖国歌伏尔塔瓦河第三单元金色的秋天音乐欣赏金色的秋天四季一秋庆丰收丰收锣鼓扬鞭催马运粮忙唱歌西风的话配乐诗朗诵秋学吹竖笛秋声秋收第四单元神州大地(1)—辽阔的草原唱歌牧歌音乐欣赏牧歌辽阔的草原我们的新毡房北方水草茂盛的家乡万马奔腾金色的阿勒泰第五单元环球之旅(1)—亚洲之声唱歌樱花音乐欣赏春之海清津沛船歌祖国母亲让我上前线竹板琴合奏划船曲甘美兰曼德印度鼓乐小竞赛知识竞赛比一比，谁知道的多第六单元旋转舞台新星擂台新年音乐会配乐诗朗诵春唱歌渴望春天音乐欣赏新端之春春晓春节序曲春天奏鸣曲学吹竖笛春游第二单元红旗飘飘唱歌中华人民共和国国歌音乐故事国歌的故事音乐欣赏绣红旗红旗颂红旗飘飘国旗颂第三单元华夏古韵音乐故事流水唱歌阳关三叠音乐欣赏楚商秦王破阵乐第四单元神州大地(2)—江河万古流唱歌江河万古流音乐欣赏黄河船夫曲保卫黄河长江之歌乌苏里船歌塔里木河第五单元环球之旅(2)—欧洲漫游唱歌乡村花园音乐欣赏德涅泊尔河掀起了怒涛阿尔卑斯牧场丰收之歌玛莱卡莱弗拉门戈舞曲玛祖卡霍拉舞曲苏格兰风笛学吹竖笛丰收之歌音乐游戏“西游记”第六单元银屏之歌唱歌送别音乐欣赏敢问路在何方滚滚长江东逝水好汉歌枉凝眉我心依旧啦呀啦《辛德勒名单》主题音乐卧虎藏龙音乐情景剧一个真实的故事义务教育课程标准实验教科书音乐八年级上册第一单元青春的旋律唱歌青春舞曲音乐活动音乐欣赏手拉手共青团之歌十六岁的太阳表演青年友谊圆舞曲四季歌第二单元动物狂欢节唱歌小鸟，小鸟音乐欣赏蝴蝶百鸟朝凤蜻蜓点水动物狂欢节（节选）音乐活动第三单元八音之乐音乐故事十面埋伏音乐欣赏姑苏行光明行十六板行街小放驴认识打击乐音乐欣赏十番锣鼓学打锣鼓经冲头急急风音乐表演第四单元神州大地（3）—锦绣山川唱歌青藏高原音乐欣赏太行颂黄土高坡走上这高高的兴安岭唱歌沂漾山小调听乐•吟诗•赏画蜀道难忆秦娥•娄山关第五单元环球之旅（3）—走进非洲唱歌当太阳降落音乐欣赏丰多姆佛罗姆的舞蹈键盘乐器“冬哥”与歌唱鼓的语言音乐活动第六单元电子空间站音乐欣赏西班牙斗牛舞曲《丝绸之路》主题音乐命运变奏曲橄榄树圣火雨林器乐小合奏新年好音乐工作站义务教育课程标准实验教科书音乐八年级下册第一单元百卉含英唱歌茉莉花音乐欣赏茉莉花好花红牡丹之歌玫瑰三愿绒花梅花三弄配乐朗诵二月兰音乐活动对花第二单元梨园撷英唱歌唱脸谱音乐欣赏京剧《刨美案》选段打虎上山越剧《梁山伯与祝英台》选段豫剧《花木兰》选段黄梅戏《天仙配》选段音乐活动第三单元管弦和鸣认识乐器音乐欣赏查尔达什舞曲梦幻曲西西里舞曲拿波里舞曲单簧管波尔卡音乐故事舍赫拉查达音乐欣赏在中亚细亚草原音乐小编辑对号入座第四单元神州大地（4）—茂密的森林唱歌森林之歌音乐欣赏大森林的早晨小设计音乐欣赏山林之歌山林北方森林音乐活动第五单元环球之旅（4）—大洋洲采风唱歌剪羊毛音乐欣赏理发师哈卡•马努马努卡拉卡拉学吹竖笛第六单元夏日泛舟唱歌夏日泛舟海上音乐欣赏太阳岛上六月一船歌仲夏夜之梦雷鸣电闪波尔卡配乐朗诵荷塘月色学吹竖笛夏日泛舟海上音乐夏令营义务教育课程标准实验教科书音乐九年级上册第一单元月亮颂唱歌月之故乡音乐欣赏二泉映月月儿高弯弯的月亮月夜花好月圆音乐活动听乐•吟诗•赏画第二单元说唱天地唱歌重整河山待后生音乐欣赏贺新春风雨归舟布谷鸟咕咕叫蝶恋花•答李叔一音乐活动第三单元西洋乐话音乐欣赏G弦上的咏叹调哈利路亚第九十四（惊愕）交响曲（第二乐章）G大调弦乐小夜曲（第一乐章）欢快的农民集会音乐瞬间进行曲斯拉夫舞曲透过林间树叶的钟声俄罗斯舞曲唱歌摇篮曲音乐知识测验音乐家肖像第四单元神州大地（5）—海滨音诗唱歌鼓浪屿之波音乐欣赏西沙，可爱的故乡大海啊，故乡海滨音诗学习竖笛大海啊，故乡音乐创编第五单元环球之旅（5）—北美略影唱歌红河谷音乐欣赏红河谷（合唱曲）歌唱伙伴列•布朗底仪式歌波底•斯拉宾和弗拉德弗德音乐活动第六单元冬之旅唱歌踏雪寻梅音乐欣赏我爱你，塞北的雪咏雪十一月•雪撬学吹竖笛铃儿响叮当菩提树音乐活动铃儿响叮当表演唱。

人教版七年级全册音乐知识点归纳

人教版七年级全册音乐知识点归纳第一单元乐理基础知识
在这一单元中，主要介绍了乐理的基础知识，包括以下内容:
- 音乐元素：节奏、旋律、和声、节拍等
- 音乐符号：五线谱、音符、休止符等
- 音阶类型：大调、小调等
第二单元音乐鉴赏
在这一单元中，主要介绍了音乐鉴赏方面的知识，包括以下内容:
- 音乐类型：民族音乐、古典音乐、流行音乐等
- 音乐欣赏：通过聆听音乐来感受音乐本身所具有的艺术魅力第三单元人声音乐
在这一单元中，主要介绍了人声音乐方面的知识，包括以下内容:
- 声乐基础知识：发声、音准、声音的品质等
- 声乐表现形式：独唱、合唱、民歌等
- 声乐表演技巧：呼吸、发音、语调、情感表达等
第四单元乐器音乐
在这一单元中，主要介绍了乐器音乐方面的知识，包括以下内容：
- 乐器种类：弦乐器、管乐器、打击乐器等
- 乐器演奏技巧：握法、气息控制、音品、指法等
- 乐器表演形式：独奏、合奏、协奏曲等
通过学习这些知识，可以更好地理解和欣赏音乐，提高音乐素养。

第四单元欧洲风《我的太阳》《云雀》《爱的罗曼斯》课件 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

多明戈（西班牙）
帕瓦罗蒂（意大利)
卡雷拉斯（西班牙）
罗马尼亚排箫
罗马尼亚一种民间吹奏乐器，称作“奈伊”，在我国称其为“罗马尼亚排箫”。
传统的罗马尼亚排箫仅有7根或8根吹管，而改进后的排箫则将吹管增至20根以上。
前倚音
蓝天白云中，有一只云雀，在自由的翱翔，忽而直上云霄，忽而悠悠向前，它欢快地歌唱着，肆意享受美好的生活。
意大利男高音歌唱家
·世界著名三大男高音之一。被誉为“high C”之王。 ·1961年，在雷基渥·埃米利亚国际比赛中的扮演鲁道夫正式开始唱歌生涯。1967 年被卡拉扬挑选为威尔第《安魂曲》的男高音独唱者。1981年，在旧金山演唱威尔第歌剧《阿依达》后，照片登上了《时代》周刊。2007年9月6日，因病在意大利摩德纳家中去世。 ·代表作：《我的太阳》、《今夜无人入睡》、《女人善变》纪，制琴师有在低声部加用了一根弦线和全部使用单弦的样式，从而产生了六弦吉他的调弦法，也就是木吉他。木吉他以木制共鸣箱扩音，常被用于古典音乐、民间音乐及流行音乐的演奏或伴奏。
《爱的罗曼斯》原是一首墨西哥古老的民间曲调。 1952年，被法国影片《被禁止的游戏》选为主题音乐。著名吉他演奏家叶佩斯依据这个音调改编成吉他独奏曲，并亲自演奏，用作电影配乐。
思考： 1.音区？ 2.旋律？
1.中音区，具有下行倾向的旋律。
2.旋律优美流畅、舒展豪放，赞美了灿烂的阳光和蔚蓝的晴空。
思考： 1.音区？ 2.情绪？ 3.情感？
1.高音区，气息宽广的音调组成。
2.情绪热情奔放。
3.表达了演唱者对爱人的爱慕之情。
鲁契亚诺·帕瓦罗蒂
思考：旋律是怎样的？欢快的、富有罗马尼亚民间舞蹈风格的旋律

2021中考音乐复习：七上知识点

七年级上册音乐知识点复习汇总第一单元《与乐同行》1、养成良好的歌唱习惯无论是站着唱还是坐着唱，都要保持自然放松的状态。

头部正直，眼睛向前平视，双手垂于体侧，小腹收缩，全身要有一种积极运动的感觉，切记大声喊唱。

2、人声分类人的声音可分为童声、女声、男声3类。

童声的音色与女高音相似，但带有单纯、亮脆、稚嫩的特点。

按照音区的高低和音色的差异，女声还可分为女高音、女中音、女低音；男声还可分为男高音、男中音、男低音。

3、反复记号D.C.为意大利文Da Capo的缩写，意为从头起，反复到Fine（结束之意）处，或处结束。

D.S.意为从记号处反复，至Fine（结束之意）处，或处结束。

4、乐，五声八音之总名。

甲骨文为以丝绷于木上的会意，本指乐器，引申出快乐等意。

“音”“乐”连用始于战国《吕氏春秋》。

5、在欧洲，“音乐”一词源于古希腊神话中文艺、科学女神缪斯。

6、音名与唱名音名即代表不同音高的7个基本乐音的名称。

唱名是为了便于发音和区别音级，用7个拉丁文音节代称。

在首调唱法中，唱名的音高随定调的不同而移动。

音名： C D E F G A B唱名：do re mi fa sol la ti简谱： 1 2 3 4 5 6 77、音符8、八孔竖笛形成于14世纪的意大利。

9、我国河南舞阳出土的骨笛和浙江河姆渡出土的骨哨，距今7000多年，都是竖吹的笛。

10、《校园多美好》（童声合唱）的作曲家的施光南，他谱写的《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《祝酒歌》《在希望的田野上》等歌曲广为流传。

他是当之无愧的“人民音乐家”。

其作品体裁广泛，形式丰富、生动活泼、热情瑰丽，极富生活气息和民族特点。

11、《伙伴进行曲》（管乐合奏），德国作曲家泰克，这首管乐合奏曲，是为纪念军乐队队友的友谊，特起此名。

乐曲节奏鲜明，生气勃勃，是非常著名的进行曲。

12、名人名言像其他任何艺术一样，音乐，特别是音乐，可以唤起人们的愿望，使更多的人体验分享。

七年级音乐下册知识点总结(湘教版)

七年级音乐下册知识点总结(湘教版)
本文档总结了七年级音乐下册的知识点，适用于湘教版教材。

以下是知识点的概要：
第一单元：音符和节奏
- 音符的基本知识：包括音符的名称、音符的时值等。

- 节奏的基本概念：包括小节、拍子等。

- 重点节奏形式：例如四分音符、八分音符等。

第二单元：乐谱和五线谱
- 乐谱的构成：乐谱中包括谱表、五线谱和谱号等。

- 五线谱的基本知识：包括五线谱的线与间，以及谱号的表示方法等。

- 乐谱的解读：研究如何从乐谱中读取音符和节奏。

第三单元：音高和音域
- 音高的概念：了解高音和低音的区别，以及音域的范围。

- 声音的高低：研究如何辨别音高，包括升高音和降低音。

- 音域的练：通过演唱等方式，拓展自己的音域。

第四单元：旋律与和声
- 旋律的构成：了解旋律的基本要素，包括音程、音符的延长等。

- 和声的概念：研究和声的基本规则，包括和弦的组成等。

- 和声实践：通过合唱等方式，研究如何演唱和弦音。

第五单元：乐器和乐器家族
- 常见乐器的分类：了解乐器的分类，如弦乐器、管乐器、打击乐器等。

- 乐器家族的特点：介绍各个乐器家族的特点和代表性乐器。

- 乐器的演奏技巧：研究如何演奏一些常见乐器，如钢琴、小提琴等。

本文档为七年级音乐下册的知识点总结，希望能够帮助同学们更好地理解和研究音乐知识。

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五线谱
第四间第三间第二间第一间上加一间
上加二间
上加一线
下加一线下加一间
下加二间
有高音谱号和五线谱的叫高音谱表
在五线谱上确定音高的位置---也就是音名位置的符号叫做谱号。

谱号的不同代表着不同的音高，这些谱号分别有高音谱号，低音谱号，C 谱号三种。

在五线谱上标有高音谱号的叫高音谱表，标有低音谱号的是低音谱表，同样，标有C 谱号的就是C 谱表，亦叫中音谱表，或叫次中音谱表。

一般用高音谱表的乐器大部分是属于高音乐器，象小提琴、二胡、高胡、长笛、小号、双簧管、笛子等等，还有包括人声的男女高音声部，通常高音谱表用得较为普遍除了特殊乐器声部以外，大部分用高音谱表来标写。

使用低音谱表的一般是一些低音乐器和人声的低音声部，比如象大提琴，大管、大号、低音黑管等等。

而C 谱表则多用于中音提琴等等……
简谱
线谱、简谱音阶对照示意图
识谱歌
•把手打开来，
•五指上下排。

•一线mi 二线sol，
•下加一线就是do。

•一间fa 二间la，
•下加一间就是re。

这样的错误你犯了吗？
音符
音符基本上都是由三个部分组成的。

即“符头”、“符干”、“符尾”
我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分组成的。

在记谱的时候一般的规则是以五线谱的第三线为准。

在第三线以上的音符，在记谱的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符干朝下。

在三线以下的音在记谱的时候符干要朝上，符头在下。

而在第三线上的音符，符干可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理
完整五线谱对照表
五线谱记谱方式的基本概念是：音符从低到高一目了然，每一个音符都在一个固定的位置上--在线上，或线间
音符
•用以记录不同长短的音
的进行的符号叫做音符。

•音值的基本相互关系是：
每个较大的音值和它最
近的较小的音值的比例
是2与1之比。

例如：全
音符等于两个二分音符，
一个二分音符等于两个
四分音符；
•（一）全音符
这个空心的白色音符叫“全音符”。

它是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准。

依次分为两半。

•（二）二分音符
这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。

它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值）•（三）四分音符
这个黑脸的音符叫“四分音符”。

它比二分音符又小一半。

（它等于全音符1/4的时值）
•（四）八分音符
这个黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符还小一半。

（它等于全音符1/8的时值）
•（五）十六分音符
这个黑脸的音符长着两条尾巴，它叫“十六分音符”。

它比八分音符还要小一半。

（它等于全音符1/16的时值）
五线谱与简谱的音符时值对照表
变声期
变声期特指14岁——16岁的青少年，男生变声期一般在14-16岁，到18岁可完成；女生一般在13-15岁，最迟到16岁左右。

因为喉头、声带增长而伴随的声音嘶哑、音域狭窄、发音疲劳、局部充血水肿、分泌物增多从而导致说话、唱歌时的声音与儿童时代不同并持续半年至一年的时期。

到了青春期，女孩的喉部变得狭小，声带较短、较薄、振动频率高，所以音调较高而细；男孩子的喉腔较大，声带较宽、较厚，所以音调较低沉而粗。

变声期注意事项
•1、正确使用嗓子，不大声喧哗，不过度唱歌。

•2、注意喉部保暖，尤其是冬天，尽量不穿低领的衣服，同时小心感冒。

•3、生活中劳逸结合，不仅要积极参加体育活动，增强体质，而且每天要保证充足的睡眠，不熬夜。

人声的分类
•根据人的生理差异，如声带的大小形状厚薄，音色差异以及音域高低宽窄不同而区分为不同的类别。

•一般情况下，人声可以分为三类：童声、女声、男声。

若进一步细分，又可分为：
女声三类：女高音，女中音，女低音
男声三类：男高音，男中音，男低音
童声
人声特点及分类
一般来说，高音比较高亢、明亮、悠扬；中音比较宽厚、结实；低音则比较低沉、浑厚。

在高音中又因声音色彩、音量及表现特点的不同，女声可分为戏剧女高音、音量及表现特点的不同，女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音则可分为戏剧男高音、抒情男高音。

男女童声差异较小，音色接近，声音明亮、清脆、甜美。

休止符
休止符
在乐谱上表示乐音休止的符号叫做“休止符”
休止符是音符的克星，只要看到休止符的所到之处，音符都要不同程度的消失，
乐音保持静默的状态，这就是休止符的作用。

但是有一点一定要说明：在音乐进行当中的休止符通常是有着特殊意境的，音乐并没有中断。

可谓是“此时无声胜有声”。

切切不可把标有休止符的地方当作完事大吉，休止符也是音乐的一部分，
只不过是用休止符来表示一种情绪而已。

各种音符都有相应的休止符号，它们与相对应的音符的音值是一样长短的。