有一种生命叫杨旋,请帮她扼住命运的咽喉

扼住命运的咽喉高中作文2篇扼住命运的咽喉高中作文2篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的扼住命运的咽喉高中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

扼住命运的咽喉高中作文1我静静地坐在书桌前，凝神谛听着那一首首熟悉的乐曲，乘着歌声的翅膀，在音乐的天空中自由地翱翔。

突然，耳畔传来那首慷慨激昂的钢琴曲《命运》。

随着强劲有力而又跌宕起伏的旋律，我仿佛看到了耳聋后的贝多芬。

他端坐在钢琴前，微闭着双眼，那双修长灵巧的双手在黑白相间的琴键上跳着欢快的舞蹈，一个个美妙动听的音符从他跳跃的指尖迸溅出来，落在地上，汇成一条潺潺的小溪，向远方奔去。

乐曲一开始，那四声令人恐惧的有力音符，就像命运在敲门！它充满了震慑力，如此短促铿锵却又令人挥之不去！胆怯、疑惧、犹豫、忐忑如飓风一般掠过心海，掀起万丈狂澜。

然而贝多芬并未屈服于命运，接下去，我似乎看到一幅激烈的战斗场面，每一个音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拼杀！我似乎看到了贝多芬手执利剑同命运进行殊死的搏斗。

是啊，作为一位以音乐为生命的音乐家，贝多芬怎会轻易地向命运低下高傲的头颅呢？他自幼就显露出他的音乐天才：4岁开始学琴，8岁便在音乐会上表演并尝试作曲，11岁辍学在家专心学习音乐，13的他已受雇于波恩剧场担任大键琴演奏者，正式成为一名职业音乐家。

正当他的事业如日中天之时，他的听觉日渐衰弱，以至后来完全失聪。

在苦难面前，他没有退却，没有被不公平的命运所击退，最后战胜了命运。

迎来自己音乐创作的又一个高峰。

渐渐的，音乐带我进入了一个平静、舒缓的世界：像清清的河水在我心头缓缓地流过，像一位母亲伸出双手来抚慰刚刚经历了一场恶战的儿子。

我轻轻地闭上眼睛，害怕自己打扰了这位在美妙旋律中休憩、疗伤的斗士——他正在静默中积蓄力量，时刻准备迎击伺机来犯的命运。

2022-2023学年浙江省宁波市镇海区九年级（上）期末语文试卷一、梳理与探究。

（20分）1．（4分）中华民族是经历磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。

班级将开展以“自强不息”为主题的讨论会，请你完成以下语文活动内容。

【默读•明确内涵】ㅤㅤ自强不息是中国人的精神内核，也是中华民族生生不息的力量源泉之一。

在漫长的历史长河中，这是一种心无旁wù（1）、持之以恒的态度，是一种追求“日新”、不断创造的秘jué（2），更是一种至公无私、公而忘私的思想。

“地势坤，君子以厚德载．（A.zǎi/B.z ài）（3）物”，我们在发挥自强不息精神的同时，还应具备包容意识和博大胸怀（4）。

根据拼音写出汉字或给加点汉字选择正确的读音。

（1）（2）（3）（填序号）（4）2．（10分）古诗文名句填空。

ㅤㅤ仕途坎坷，是中国许多文人无法回避的现实。

ㅤㅤ面对贬谪，有悲痛凄楚、黯然神伤的。

面对寂寥之景，刘长卿生出“寂寂江山摇落处，（1）”的自怜之意；美味佳肴近在眼前，李白却陷入“（2），拔剑四顾心茫然”的惆怅迷惘；对比少年与成年的登高，辛弃疾用“（3）”（《丑奴儿•书博山道中壁》）来表达遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。

ㅤㅤ也有遭贬谪却依旧心系百姓，豁达乐观的。

韩愈不辞衰老，以“（4），肯将衰朽惜残年”彰显忠君之志；苏轼望月怀人，“（5），，”（《水调歌头》）展现旷达胸襟；体现自强不息精神的诗句还有“（6），”。

3．（6分）围绕“自强不息”的主题讨论，班级搜集到以下三则材料。

请结合课内所学，解释加点词，并说明理由。

A.志士仁人．．，无求生以害仁，有杀身以成仁。

（孔子《论语•卫灵公》）B.古之立大事者，不惟．有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

（苏轼《晁错论》）C.谢安才业自超群，误长．清谈助世纷。

（王安石《谢安》）A.仁人：B.惟：C.长：我认为不适合，理由二、阅读与鉴赏。

（57分）4．（5分）古典文学研究专家浦江清认为“《水浒传》的作者是完全站在人民的立场来观察、批评这个社会的，最有鲜明的倾向性。

初中语文试卷题目命若琴弦（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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绝不让命运扼住咽喉一条细细的纱布绕过脖子，将拇指大小的金属片固定在喉部，中央小孔不断发出气流的“嘶嘶”声——它不是可有可无的装饰品，而是周采薇的呼吸“器官”。

上初中的第一堂课，老师命令周采薇摘掉脖子上的项链。

在全班同学的注视下，周采薇笑着用力说：“老师，这&lsquo:项链&rsquo:真的摘不掉。

”教室忽然陷入了沉寂。

周采薇嘴边传出的不是正常的声音，而是未经声带振动的气流声，听起来像是“悄悄话”。

这条“项链”是周采薇的生命线。

今年19岁的她，已经戴了17年。

从婴儿型号，换到成人型号。

19年里，她做过14次全麻手术，收到过9份病危通知，有两次体征消失，花费百万元。

今年高考，这个湖北宜昌的姑娘考出了583分的成绩，超出当地一本录取线12分。

她的理想是学农，像袁隆平一样让农民增收，梦想着能“禾下乘凉”，可在高招咨询会现场，10多所学校都“好心提醒”她，她恐怕无法完成学业。

她心仪的一所农业大学表示理解，却婉言告知她，“你的身体情况无法进行实地调研。

”她委屈地说：“不管我怎么用功，都是不合格的学生。

”两岁时，她被诊断患有严重的先天性心脏缺损。

心脏修补手术后，她的气管受损，不断增生的肉芽让气管中只留下发丝般细小的空隙，无法呼吸。

最终，她接受了气管切开手术，成了依靠人工套管才能呼吸的人。

她不能快速地奔跑，不能跳起来投篮，就连吃东西也要特别小心——不能呛到，不能堵塞，西瓜、香蕉这样普通的水果，都曾让她差点儿走到死亡的边缘。

曾经，没有一所幼儿园愿意让她入托，上学要签“生死协议”。

她一度想学跆拳道，衣服都买好穿好了，站在训练馆门口痴痴地看，可训练馆怕出事，就是不肯收她。

从小到大，她总是“被选择”的小孩。

可采薇不觉得自己与同龄人有什么不同。

她上每一堂体育课，只是慢慢地打排球，用比别人多几倍的时间跑完800米。

跑道沿途，她听到的是自己喉部发出的剧烈的嘶鸣声。

她和同学一样，喜欢日本的漫画，穿有卡通图案的T恤，喜欢在天花板上挂风铃。

扼住命运的咽喉——贝多芬阅读附答案扼住命运的咽喉——贝多芬贝多芬的祖父与父亲都是宫廷歌手。

在大部分时间里，他的父亲都喝得大醉，从没对家庭和气过，甚至连家人们是否有足够的吃穿都从未过问。

起初，善良的祖父还能使这个家庭免受太多的苦；反过来，他最大的孙子的音乐才能也使老人感到莫大的欣慰，还把自己的名字给了他。

但是当小贝多芬3岁生日时，祖父就去世了。

贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。

邻居们常常看到这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。

与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。

莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。

贝多芬喜欢按照自己的兴趣为房间里的琐事瞎忙。

有一次，为了空气流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗户砍掉一块。

每当他处于创作高潮时，他总是把一盆又一盆的水泼到自己头上来使它冷却，直到水浸透到楼下的房间。

由于他每次租新房时必须签署一张租契，指明租期，他就往往同时为四个公寓付房租。

这无疑使他花掉更多的钱，这个本来就没有多少积蓄的音乐家，变得更加穷困。

一天，贝多芬来到一家饭馆用餐。

点过菜后，他突然来了灵感，便顺手抄起餐桌上的菜谱，在菜谱的背面作起曲来。

不一会儿，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。

侍者看到贝多芬那十分投入的样子，便不敢去打扰他，而打算等一会儿再给他上菜。

大约一个小时之后，侍者终于来到贝多芬身边：“先生，上菜吗？”贝多芬如同刚从梦中惊醒一般，立刻掏钱结帐。

侍者如丈二和尚——摸不着头脑：“先生，您还没吃饭呢!”“不!我确信我已经吃过了。

”贝多芬根本听不进侍者的一再解释，他照菜单上的定价付款之后，抓起写满音符的菜谱，冲出了饭馆。

当贝多芬真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。

人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗？他放弃到各王宫去听他如此喜爱的欢快的音乐会，他怕人们注意到他的耳聋，以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的。

扼住命运的喉咙，永不言败——读《老人与海》有感平明中学刘永贲指导教师：顾侠玲“人可以被毁灭，却不可以被打败”，这是海明威在《老人与海》中留下的惊世之语，它不仅征服了评论者，更是打动了无数读者。

《老人与海》使海明威一举获得了诺贝尔文学奖，其文化底蕴可想而知。

它塑造了一个硬汉形象圣地亚哥。

他是一个打鱼的老头，连续84天没打到一只鱼，几乎都要饿死了，平常跟他一起出海打鱼的小男孩都不跟他一起了，因为他倒了“血霉”。

在第85天，他独自一人出海打鱼，竟打到一条巨大无比的大马林鱼。

大鱼拖了老人2天2夜，老人没有食物和水，也没有助手。

经过磨难后，大鱼终于被老人刺死，被拴在了船头。

然后老人又遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但大鱼仍然是被鲨鱼吃光了，老人拖回去的只是一副骨架。

虽然只是一副骨架，但他带给所有渔夫很大的震撼，赢得了大家的尊敬和喝彩。

读完这本书，我始终都有一个疑问，这是英雄主义的赞歌，结局应该是很完美的。

但海明威为什么不让老人成为一个真正的胜利者呢？结局固然重要，但是结局不应该是最重要的。

老人为他的理想奋斗过，努力拼搏过，他的价值在捕大马林鱼时已表现的淋漓尽致。

无论最后捕到的是一副鱼骨架还是一条完整的马林鱼，老人都是个胜利者。

他的对手不仅仅是一条大马林鱼和数条鲨鱼，而是大海，是不可知的自然力.能在大海的考验前永不放弃，永不言败，他是真汉子，真英雄！在故事的首尾，都出现一个叫马诺林的小男孩，他多次帮助老人。

他与老人既像师生，又像知己。

老人教给他如何捕鱼，他也继承了老人的事业，但同时继承的又不止是捕鱼技能。

我相信，更多的是老人面对恶境永不言败，誓不低头的铮铮铁骨。

同时，那不也是我们所敬仰，所推崇的吗？男孩带回了老人的青春，他就是老人过去的真实写照。

老人的内心是年轻的，他的梦中多次出现狮子，它们一直在老人心中，它们代表老人永不言败的意志。

老人、男孩和狮子是一个整体，所以老人不孤独。

人生有那么多挑战，他的意志那么坚强。

扼住命运的咽喉命运，有时候它像一条顽固的巨龙，不断地吐息着困扰我们的问题；有时候它又像一只悄无声息的蛇，悄悄地游弋在我们的生活中。

不论是龙还是蛇，我们都无法忽视它的存在，它时刻扼住我们的咽喉，让我们无法呼吸。

命运的咽喉是什么？它不仅仅是指我们的命运、人生道路的选择，还指的是生活中的重要决策，每一个抉择，每一个选项都会对我们的命运产生深远的影响。

而往往，这些抉择和决策，会变成我们生活中最困扰的问题。

每个人的人生都有自己的咽喉，只是程度和形式不尽相同。

有的人在事业上扼住咽喉，迷茫于选择工作还是创业；有的人在婚姻上扼住咽喉，犹豫是否结婚或离婚；也有的人在教育上扼住咽喉，彷徨于给孩子选择哪个学校或专业。

无论在什么方面，命运的咽喉都使我们迷失其中。

对于命运的咽喉，我们常常感到无助和困惑。

在该选择工作还是创业的问题上，我们或许无法确定自己的能力和潜力，对未来充满了恐惧和不确定。

在该结婚还是离婚的问题上，我们或许无法和伴侣达成共识，左右为难。

在给孩子选择学校或专业的问题上，我们或许迷失于太多的信息和选择，无从下手。

我们不能让命运的咽喉扼住我们的呼吸，让我们陷入无尽的焦虑和痛苦中。

我们需要学会应对命运的咽喉，给予自己正确的指导和决策。

我们要明确自己的价值观和目标。

命运的咽喉常常让我们迷失方向，不知道应该如何选择。

而我们的价值观和目标，能够成为我们抉择的依据和方向。

我们要思考自己的人生目标和价值观是什么，然后根据这些目标和价值观去做抉择。

在选择工作还是创业时，我们可以思考自己对事业发展的追求和期望，选择符合自己价值观的工作或创业方向。

我们要了解自己的能力和潜力。

命运的咽喉常常让我们迷失自信，怀疑自己的能力和潜力。

我们都有值得信任的能力和潜力。

我们要认识自己的优势和弱点，关注和培养自己的潜力。

在选择专业时，我们可以评估自己对不同学科的兴趣和能力，选择最适合自己的专业。

我们要寻求他人的帮助和意见。

命运的咽喉常常让我们感到孤单和无助，无法做出决策。

10 再塑生命的人知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.感慨．(kǎi)走廊．(láng)疲倦不堪．(kān)B.搓．捻(cuō)奥秘．(mì)小心翼．翼(yì)C.航行．(xíng)模．仿(mó)截．然不同(jié)D.缝．制(féng)绽．开(dìng)恍．然大悟(huǎng)2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )A.他做事总是小心翼翼．．．．的,不敢疏忽,生怕出错。

B.突然间,我恍然大悟．．．．,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。

C.我们对精读课文要理解透彻,深入领会,不求甚解．．．．。

D.看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生．．．．。

3.根据课文内容填空。

文中为海伦·凯勒“再塑生命的人”是。

“再塑生命”的字面意思是,在文中的意思是_____________________________________________________。

4.下面一段话中,有一处语病、一处标点符号使用不当。

请找出来并修改。

①在我读完《假如给我三天光明》这本书之后,被坚强的海伦深深地感动了。

②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活的爱。

③我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感受到满世界灿烂的阳光?(1)有语病的是第句。

修改:___________________ __________________(2)标点符号使用不恰当的是第句,将“”改为“”。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。

这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。

她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。

她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。

扼住命运的咽喉
命运对人的影响是深远而难以预料的，有时候我们会感到自己无法掌控自己的命运，仿佛它就像一条巨大的蟒蛇，扑向我们，扼住我们的咽喉。

在我看来，尽管命运是一个强大而复杂的力量，但我们仍然有很多方法可以扼住它的咽喉，掌握自己的人生。

我们要明白命运不是一种命令式的存在，而是一种选择式的存在。

我们的人生不是由命运掌控，而是由我们的选择和行动决定的。

命运只是一种概率的存在，它并不局限于某个特定的结果。

所以，我们要学会做出正确的选择，从而扼住命运的咽喉。

我们要学会接受命运的挑战和考验，不抱怨命运的不公平和艰辛。

命运并非一个全知全能的存在，它也会有犯错的时候。

我们要学会面对命运带来的困难和挫折，勇敢地面对并克服它们。

只有通过战胜困难，我们才能真正掌握自己的命运。

我们要有信念和追求，坚持自己的理想和目标。

命运的咽喉并不是一个要我们放弃的地方，而是一个要我们奋力前进的地方。

只有坚持自己的信念和追求，我们才能在命运面前不屈不挠，最终实现自己的梦想。

我们要学会顺应时势和改变。

命运是一个变化多端的力量，我们不能仅仅固守一成不变的观念和方式。

我们要时刻保持警觉，不断适应社会和时代的变化，通过灵活的思维和行动，扼住命运的咽喉。

扼住命运的咽喉需要我们具备正确的选择、勇气面对挑战、坚定的信念和追求、以及灵活的变通能力。

命运并非无法掌控的存在，只要我们努力奋斗，勇往直前，我们就能够改变命运，掌握自己的人生。

10 扼住命运的咽喉本课话题——挑战逆境链接——生活中的素材自小患小儿麻痹症的李国军是一个不愿向命运低头的人.一次偶然的机会，李国军在报纸上看到一篇介绍利用秸秆栽培食用菌的文章。

李国军意识到这是一个改变命运的机会。

经过学习和实践，李国军的食用菌研究和栽培不断发展壮大。

如今，李国军的食用菌研究所和农牧技术示范场拥有办公、生产用房12间，食用菌栽培研究室7间,固定资产由原来的3万多元增加到现在的100多万元，并创建了自己的品牌。

李国军成功后没有忘记乡邻对他的帮助,在进行研发的同时，李国军把重点放在了技术培训上。

从第一期食用菌技术培训班以来，有近2万人通过函授和现场培训学习掌握了食用菌栽培技术，其中残疾人就有2 000多人。

由于贡献突出,李国军先后获得“沁阳市十大青年"“焦作市十大杰出青年”“河南省自强模范”“河南省残疾人致富状元”“全国青年星火带头人”等一系列荣誉.背诵-—相关名言警句1．万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险。

为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险,值得。

—-杨澜2．接受挑战，就可以享受胜利的喜悦.——巴顿3．人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。

——海伦·凯勒4．所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人.——雨果5．不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。

—-拉伯雷6．整个生命就是一场冒险。

走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。

-—卡耐基［知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字臃．（）肿震慑．( ）酗．( ）酒坂．( ）坡慵．( ）懒雾岚．( )废圮．（) 睥．( )睨．（）譬．( )如谐谑．（) 忏．（)悔凄恻．（）颠蹶．( ) 颓．（）唐［答案］yōnɡshèxùbǎn yōnɡlán pǐpìnìpìxuèchàn cèjuétuí二、多音字1．组词辨析法(1）撒错误!(2)行错误!［答案］（1)sāsǎ(2）hánɡxínɡhànɡ2．语境辨析法（3）胶水不粘．（）了，书页粘．( ）不紧。