(最新PEP人教版)三—六年级重点知识点2019年秋

人教版pep小学数学3至6年级知识点归
纳
人教版PEP小学数学3至6年级知识点归纳
三年级数学
四则运算
加减法、乘法、除法
带余数的除法
认识带余数的除法；带余数的除法的意义
三角形
三角形的特点
钱的认识
认识元和角；选择较少的钱数凑付时、分、秒
认识时、分、秒；学会读、写时间其他
天、地、人、和尺规作图
四年级数学
数的认识
整数；四则运算
分数
认识分数；相同分母的分数的大小比较及简便方法；分数加减法
时间
读、写和比较时间；计算时间差
二维图形
正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形、圆
长度、重量、容积
认识毫米、厘米、米；认识千克、克、吨；认识升、毫升
五年级数学
数的认识
分数的加、减、乘、除；小数的认识
数的应用
数整与分数、小数的换算
角
认识角的大小、度量角的工具、角的平分线
三角形和四边形
分类讨论三角形；正方形、长方形、菱形、平行四边形图形的变换
平移、翻折、旋转
六年级数学
数的认识
整数，认识1%和百分数
代数初步
变量、开方、有理数
几何初步
图形的中心、相似图形、全等图形、勾股定理（直角三角形）数据的收集和处理
画统计图、读统计图，以及根据统计图解决实际问题
其他
解方程、尺规作图。

三至六年级英语知识点总结人教版一、三年级英语知识点总结人教版1. 语音在三年级英语教学中，学生将学习拼读单词、句子，并初步掌握规则。

老师在这一阶段要对学生进行正确发音的引导和纠正。

2. 词汇三年级的学生在词汇教学中主要学习基本的日常用语，以及数字、颜色、家庭成员、动词等。

3. 语法学生将学习英语基本的语法规则，包括动词的单数和复数形式、基本句型、名词的复数形式等。

4. 阅读与写作在三年级英语教学中，学生将开始阅读简单的英语故事，并逐渐培养写作能力，包括描述、叙事和简单的对话。

二、四年级英语知识点总结人教版1. 语音四年级学生将继续学习英语的基本语音，并增加了一些复杂的音标和发音规则。

2. 词汇在四年级英语教学中，学生将学习更加丰富的词汇，包括日常用语、动词短语、方位、时间、气候等。

3. 语法四年级学生将学习更加丰富和复杂的语法知识，包括时态、副词、形容词比较级和最高级等。

4. 阅读与写作在四年级英语教学中，学生将进一步提高阅读理解能力，学会用英语进行简单的书面表达，包括简单的作文、书信和日记。

三、五年级英语知识点总结人教版1. 语音五年级学生将继续巩固和扩展英语的语音知识，学会正确地发音和拼读包括复杂单词和句子在内的英语内容。

2. 词汇在五年级英语教学中，学生将学习更加丰富和复杂的词汇，包括日常用语、情感词汇、习惯用语、动词短语等。

3. 语法五年级学生将学习更加丰富和复杂的语法知识，包括主谓一致、语态、虚拟语气、倒装句等。

4. 阅读与写作五年级英语教学中，学生将进一步提高阅读理解能力，学会用更加丰富的语句进行书面表达，包括对话、判断、议论和叙述等。

四、六年级英语知识点总结人教版1. 语音六年级学生将继续巩固和扩展英语的语音知识，学会正确地发音和拼读更复杂的单词和句子。

2. 词汇在六年级英语教学中，学生将学习更加丰富和复杂的词汇，包括各类专业词汇、习惯用语、动词短语等。

3. 语法六年级学生将学习更加丰富和复杂的语法知识，包括倒装句、虚拟语气、被动语态等。

三年级上册Unit 1 Hello!打招呼、问姓名、自我介绍名字、I have的用法、文具Unit 2 Colors早上好、中午好、晚上好、很高兴见到你、this is的用法、颜色、ant/ apple/ book/ bag/ cat/ crayon/ dog/duck/flower等单词Unit 3 Look at me!How are you的用法（I’m fine/fine/very well）、身体部位（eye/ ear/ nose/ mouth/ face/ hand/ head/ arm/body/leg/foot）、I see…、good ideaUnit 4 We love animalsWhat’s this 和What’s that的用法及回答（it’s a/an…）、动物（cat/ pig/ dog/ duck/ bear/ elephant/ bird/monkey/tiger/rabbit）、形容词（fat/big/long）、look at的用法（look at the…）、Unit 5 Le t’s eat!I’d like…, please的用法、here you are/thank you/you are welcome的用法、I’m hungry、Can I have some…的用法、cake/fish/rice/water/egg/juice/bread/milk、drink/eat/cut/have、today、sureUnit 6 Happy birthdayHow old are you的用法及回答（I’m …/I’m … years old）、How many的用法（后面加复数名词）、数词（1-10）0 zero三年级下册Unit 1 Welcome back to school!Where are you from的用法及回答（I’m from…）、We have two new friends today、What about you的使用、UK/Canada/USA/China/Australia、We are friends, we like toplay、cat/bag/dad/hand的拼写、She’s a student、He’s a teacher、boy/ girl/ he/ she/ teacher/studentUnit 2 My familyWho’s that woman/man的用法及回答、ten/pen/leg/red的拼写、Is he your father/Is she your mother的用法及肯定/否定回答、家庭成员、My的使用、Really、beautifulUnit 3 At the zooLook at the/that/this/my…、It has…、It’s (so) tall/fat…、fat/thin/tall/short/big/small、big/pig/six/milk的拼写、Come here, childrenUnit 4 Where is my car?Where is …的用法及回答、Is it in the desk、on/in/under的用法、dog/ box/ orange/ body的拼写、cap/ball/car/boat/map/desk/chair/Unit 5 Do you like pears?Do you like…的用法及肯定/否定回答、apple/ pear/ orange/ banana/ watermelon/ strawberry/grape、fun/ run/ duck/ under的拼写、I (don’t) like…的用法、Unit 6 How many?How many…do you have/see的用法及回答（I have/see…）、open it and see、1-20四年级上册Unit 1 My classroomWhere’s(where is)的用法、Let’s/let me clean…的用法、Excuse me的用法、what’s in the classroom的用法、Where is it？It’s near the window、cake/face/name/make 的拼写Unit 2 My schoolbagMay I see it? 、I lost…、What color is it、I like it very much、What’s in it/…、Like/kite/five/nine/rice的拼写、Unit 3 My friendsShe/he is short/thin/tall/fat/strong/, has long hair/two big eyes/glasses、who’s he/she、friendly/quiet/heavy、nose/note/coke/Mr Jones的拼写、Unit 4 My homeWhere are/is the/…? 、Is she in the…? 、xxx is in the…、I have a…, she’s/he’s…、where is he/she、phone/bed/sofa/table/fridge、It has…Unit 5 Dinner’s readyWhat would you like? I’d like some…、Would you like a…、Help yourself、What’s for dinner? 、What would you like for dinner? me/he/she/we的拼写、Unit 6 Meet my family!How many people are there in your family? 、What’s your aunt’s/her job? 、My family has 6 people、how many apples are there on the tree、parents/ cousin/ aunt/ uncle/baby brother/doctor/cook/driver/farmer/nurse四年级下册Unit 1 My schoolWhere’s the library?It’s next to the art room.Is this the teacher s’ office?Do you have an art room?Yes, it’s on the second room.It’s next to the Classroom 3.How many students are there in your class?This way, please.computer room/music room/art room/playground、second floor/first floor、water/tiger/sister/computer/dinner的拼写、Unit 2 What time is it?What time is it (now)?It’s 12 o’clock. It’s time for lunch. /It’s time to watch TV.girl/bird/nurse/hamburger的拼写、Hurry up、get up/go to school/go home/go to bed、Unit 3 WeatherWhat’s the weather like in London?arm/car/card/ball/tall/wall的拼写、windy/ snowy/ rainy/ cloudy/ sunny/ cold/ warm/ hot/ coolUnit 4 At the farmHow many horses do you have?What are these/those?Are these potatoes?Tomatoes/green beans/potatoes/carrots、horse/fork/homework/world map的拼写、cows/horses/hens/sheep、Unit 5 My clothesAre these yours?No, they are Chenjie’s、Is this John’s?Whose coat is this?It’s mine.Whose pants are those?They are your father’s.hat/clothes/skirt/dress/pants、apple/people/table的拼写、jacket/ sweater/ shorts/ coat/ shirt/socksUnit 6 ShoppingCan I help you?Yes. These shoes are nice. Can I try them on? Size 6, please. They are too small.How do you like this skirt?It’s very pretty.How much is this skirt?computer/dinner/girl/wall/homework/nurse/card/little/people/world、work/ sir/ turn/ far/park/mark的拼写、nice/pretty/cheap/expensive、五年级上册Unit 1 What’s he like?Is he young? No, he isn’t. What’s she like? She’s kind.Old/young/funny/kind/strict/tall/friendly/quiet、baby/happy/windy/sunny/sorry的拼写、polite/helpful/shy/hard-working/cleverUnit 2 My weekWhat do you have on Thursdays?I have maths, English and music.Do you often read books in this park?No, I don’t.Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday、Chinese/English/maths/music/art/science/PE/computer class、feet/ beef/ meet/ tea/ read/eat的拼写、wash my clothes/watch TV/do homework/read books/play footballUnit 3 What would you like?What would you like to eat?A sandwich, please.What would you like to drink?I’d like some water.What’s your favorite food?Noodles. They’re delicious.Tea/ice cream/tea/sandwich/salad/hamburger、cow/ flower/ wow/ down/ slow/ snow/ yellow/window的拼写、fresh/healthy/delicious/hot/sweetUnit 4 What can you do?What can you do for the party, children?I can sing English songs.Can you do any kung fu, John?Yes, I can.Dance/sing English songs/do kung fu/draw cartoons/play the pipa、book/ look/ football/good/balloon/food/zoo/noodles的拼写、swim/speak English/cook/play basketball/play ping-pongUnit 5 There is a big bed.There is a big bed.There are so many pictures here.Clock/photo/plant/water bottle/bike、rainy/ rainbow/ paint/ wait/ say/ way/ birthday/ Monday的拼写、in front of/beside/between/behind/aboveUnit 6 In a nature parkIs there a river in the forest, Miss White?No, there isn’t. Are there tall buildings in the nature park?No, there aren’t.Forest/mountain/lake/hill/river、house/mouse/sound/count的拼写、house/ tree/ building/bridge五年级下册Unit 1 My dayWhen do you finish your class in the morning?We finish class at 1 o’clock.What do you do on the weekend?I often watch TV and play ping-pong with my father.Do morning exercise/eat breakfast/have…class/play sports/eat dinner、clean/ clock/ class/clever/plate/eggplant/please/play的拼写、clean my room/go for a walk/go shopping/take a dancing classUnit 2 My favorite seasonWhich season do you like best, Mike?Winter.Why?Because I like summer vacation!Spring/summer/autumn/winter、brown/ library/ brother/ umbrella/ green/ grapes/ grandpa/grow的拼写、go on a picnic/go swimming/pick apples/make a snowman/Unit 3 My school calendarWhen is the partyIt’s in April.When is the trip this year?It’s in October. We’ll go to the Great Wall.January(Jan.)/February(Feb.)/March(Mar.)/April(Apr.)/May/June(Jun.)/ New Year’s Day/winter vacation/Tree Planting Day/Easter party/sports meet/singing contest/school trip/school trip/May Day/ Mother’s Day/Children’s Day/Father’s Day、China/chicken/lunch/teacher/sheep/fish/shirt/shorts的拼写、July(Jul.)/ August(Aug.)/ September(Sept.)/October(Oct.)/November(Nov.)/December (Dec.)、summer vacation/Teachers’Day/Mid-Autumn Day/China’s National Day/ American Thanksgiving Day/ChristmasUnit 4 When is Easter?When is April Fool’s Day?It’s on April 1st.When is your birthday?My birthday is on April 4th.Three/thin thirteen/maths/this/that/mother/brother的拼写Unit 5 Whose dog is it?The yellow picture is mine.Are these all ours?Whose is this?It’s Zhang Peng’s.Is he drinking water?No, he isn’t. He’s eating.His dog-his/ her dog-hers/ their dog-theirs/ Zoom’s dog/ my dog-mine、It’s our dog. The dog is ours.Long/sing/ring/young/think/ink/trunk/pink的拼写、climbing/ eating/ playing/ jumping/drinking/sleepingUnit 6 Work quietly!What are they doing?They’re eating lunch!What’s the little monkey doing?It’s playing with its mother.Shhh. Talk quietly.Keep your desk clean.Doing morning exercises/having…class/eating lunch/reading a book/listening to music、what/when/where/whose/who的拼写、keep to the right/keep your desk clean/talk quietly小学六年级上册Unit 1 How can I get there? Unit 2 Ways to go to school Unit 3 My weekend plan Unit 4 I have a pen pal Unit 5 What does he do? Unit 6 How do you feel?小学六年级下册Unit 1 How tall are you? Unit 2 Last weekendUnit 3 Where did you go? Unit 4 Then and now。

新版人教版 pep 小学英语 3 至 6 年级知识点归纳【单词】文具ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box (铅笔盒) book (书)【句子】1、 Hello, I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。

2、Hi, I’m Sarah.你好，我是萨拉3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。

4、- What’s y our name ?你叫什么名字？-My name’s John. 我叫约翰。

5、-Goodbye! 再见！-Bye, Miss White.再见，怀特小姐。

【单词】颜色red( 红色的 ) green(绿色的) yellow(黄色的) blue(蓝色的) black (黑色的) brown ( 棕色的 ) white (白色的) orange (橙色的)【句子】1、--Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。

-Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。

2、I see red.我看见红色。

3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。

4、-Nice to meet you.见到你很高兴。

-Nice to meet you, too.见到你也很高兴。

5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧！【单词】身体部位face(脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head ( 头 ) body (身体) leg (腿) foot (脚)【句子】1、--How are you? 你好吗？-- I ’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。

-- Let ’s go to school! 我们一起上学吧！2、 Look at me !看我！3、Very well, thanks.很好，谢谢。

新版pep六年级知识点总结新版PEP六年级知识点总结（以下简称“总结”）是根据新版PEP六年级的教学内容，系统整理的一份知识概述。

本文旨在帮助学生和家长更好地理解和掌握相关知识点，以提升学习效果。

下面将从语文、数学和英语三个学科进行总结。

一、语文知识点总结1. 课文阅读：六年级的语文课本中，包含了多篇优秀的课文。

学生应该认真阅读，并理解每篇课文的主旨、情节和人物形象。

2. 诗歌欣赏：通过学习和欣赏各种形式的诗歌，培养学生的审美能力和想象力。

3. 作文写作：六年级的作文要求学生能够独立完成日常生活和学习经历的叙述、描写人物和事件、议论文写作等。

4. 句子结构与修辞手法：学习句子的主谓宾结构、定语从句、状语从句等，并了解一些修辞手法，如比喻、夸张等。

5. 阅读理解与写作技巧：培养学生的阅读理解能力和写作技巧，学会根据问题回答、推理判断等。

二、数学知识点总结1. 数的认识与应用：学生要掌握整数的四则运算、小数的认识和运算等基本概念。

2. 分数与小数的比较：学习分数与小数的相互转化，掌握它们大小的比较方法。

3. 几何图形与空间形象：认识平面图形和立体图形，描述它们的性质和关系。

4. 数据的统计与分析：学习统计图表的读取和制作，培养对数据进行分析和推断的能力。

5. 代数方程与运算：初步了解代数方程的表示方法和求解方法，掌握基本的代数运算法则。

三、英语知识点总结1. 单词拼写与运用：巩固基础词汇，掌握一些常用表达和短语，提高词汇的积累能力。

2. 句型结构与语法规则：学习句子的基本结构，如主谓宾、名词性从句等，并掌握一些常用的语法规则。

3. 阅读理解与口头表达：培养学生的阅读理解能力和口头表达能力，学会根据文章内容回答问题。

4. 语音与语调：学习正确的英语发音，了解一些特殊发音规则和语调的运用。

总结完毕，以上是新版PEP六年级的语文、数学和英语的知识点总结。

希望学生和家长能够根据这些知识点进行有针对性的学习和复习，以提高学习成绩。

2019-2019人教新课标小学六年级上册语文重点知识梳理76页第一单元复习形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）悄（悄悄）供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆黑）烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）近义词轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润─辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延反义词清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常词语搭配德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇妙无比的琴键优雅的小曲幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一个音符一首小曲一丛绿草一只鸟儿一场山雨词语意思幽径：隐蔽、僻静的小路。

德高望重：道德高尚，名望很大。

波光明灭：水波忽明忽暗的样子。

唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。

津津乐道：很感兴趣地谈论。

轻捷：轻快敏捷。

飘飘洒洒：飘舞着落下来。

优雅：优美雅致。

倩影：美丽的身影（多指女子）。

丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。

啼啭：鸟婉转地叫。

余韵：遗留下来的韵致。

轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。

静谧：安宁而平静。

花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。

驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。

蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思绵亘：接连不断（多指山脉等）。

如：大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。

人教版PEP小学英语教材知识梳理（3-6年级）小学英语三年级上册教材梳理Unit 2 Aa ant apple Bb book bag Cc cat crayon Dd duck dogUnit 3 Ee egg elephant Ff face foot Gg green gift Hh hi hand Ii ice ice cream Unit 4 Jj jeep jump Kk kite Kate Ll long leg Mm milk mum Nn nose noodles Unit 5 Oo on orange Pp pig pen Qq queen quite Rr rice red Ss six Sarah Tt tiger tenUnit 6 Uu umbrella under Vv vet vest Ww wet water Xx fox box Yy yellow yo-yo一，祈使句：用于表达请求，命令，建议，警告，禁止等Drink some water. 喝一些水。

Eat some fish. 吃一些鱼。

Cut the cake. 切蛋糕。

肯定的祈使句结构1，do （实意动词原形）+ Eat some fish.2，let+宾语+动词原形+其他Let’s （Let us ）go!3，be+形容词/名词Be quiet.二，would like ‘想要’(1)would like+sth 接名词或代词，表示具体想要某样东西 Would you like some soup?(2)would like+to do 接不定式“愿望，喜爱”常用于礼貌的提出邀请或请求 Would you like to fly a kite with me? 肯定：Yes/Sure,I'd like/love to. 否定：I'd love to,but...小学英语三年级下册教材梳理3. Letters and sounds5个元音字母：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu元音字母在单词中的发音（短元音）Array Aa: cat bag hand dadEe: ten red leg penIi: big six pig milkOo: dog box body orangeUu: fun run duck under可数名词变复数规则1，一般情况直接+s2，以s，x，sh，ch结尾+es3，辅音字母+y结尾，把y变i+es4，不规则变化（1）表示人的a变e （2）小孩着急长大成人（3）oo变ee（牙，脚，鹅）（4）ouse变ice 5，以o结尾的有7个+es水牛（buffalo）爱唱歌，回声（echo）震山河，英雄（hero）是个小吃货（tomato，potato mango）吃完就喷火（火山volcano）6，单复数同形：中日好友来相会，绵羊鹿鱼把家回7，以f，fe结尾，去掉f，fe变v+es(中学阶段9个）妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）见了心发慌。