高中生物实验精选的高考题和模拟题1

高中生物实验精选的高考题一酶例 1 甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：（1）由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为______________________。

（2）马铃薯不含还原糖的原因是___________________。

（3）为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：实验原理：①_______________________________________________________；②_______________________________________________________。

备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_____________,第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入___________，第四步：_________________________.实验结果：_____________________________（4）马铃薯不含还原糖，但吃起来略带甜味，这是由于_____________的作用，食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖，被小肠上皮细胞吸收后发生的代谢变化是_________________________________________________________________________________ _________。

二光合作用与呼吸作用例2 回答下列I、II小题：I.右图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用的影响。

据图回答：（1）A、B两种植物光合作用中对光能利用的差异是＿＿＿＿＿①＿＿＿＿＿；（2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应在＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿。

II．某同学做了如下两个实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。

在两管中分别加入甲烯蓝氧化态溶液（注：甲稀蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色，一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。

然后，两管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅。

取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现A管中取不变色，B管中的子叶蓝色变深。

根据上述现象，回答问题：（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是＿＿＿①＿＿＿＿＿＿。

（2）滤纸上B管子叶蓝色变浅的原因是＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）A和子叶37℃保温后不变色的原因是＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）该实验设置A管的目的是＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

例3 请回答与光合作用有关的问题：（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。

据图回答：①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是＿＿＿。

②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是＿＿＿（a、b、c、d）。

③当光照强度从a到b时，＿＿＿植物光合作用强度增加的最快。

（2）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2请写出简单实验思路证明你的结论。

三动物的调节（一）体液调节1 抗利尿激素例4 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。

请根据你所学知识，完成实验报告：（1)实验材料和步骤：①实验动物：家兔12只（体重2k岁只，雌雄各6只）。

②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。

（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。

最后，将手术前、后的两组数据用方法处理，求出差异。

(2）结果与分析：①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和的生理功能受到影响。

②兔的尿量，手术后比手术前，可推断出激素分泌减少。

(3)结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌，促进垂体合成和分泌相应的，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究2 性激素例5 北京地区的生殖季节是4－6月，在一年中的其他一月份，要从促进卵的成熟和排放，可用人工评选方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。

表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。

月份9－121－234垂体个数5432请回答问题：⑴表中显示，越接近生殖季节，所需垂体个数越少，从蛙卵的程度看，其原因是。

⑵雌蛙垂体悬浮液中含有的可作用于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放⑶如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是，原因是。

⑷蛙卵受精后发育成蝌蚪，若在饮料中添加适量的激素，将促进蝌蚪发育为蛙。

在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的调控。

3 血糖的调节例6 图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A~D代表激素，①～④表示过程。

据图回答。

（1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是________。

（2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起________________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由____，促进________和胰岛а细胞分泌激素B和C,以协同升血糖。

（3）给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2.1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过________方式被吸收入血液。

30min后，在较高浓度________的调节下，肝细胞内的反应过程________（填图1中的数字符号）显著加强，使血糖恢复正常。

2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是________________________。

这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致________的危险因素。

（二）神经调节例7 神经调节在人体内环境稳态的维持中起重要作用，如图a、b 分别是放置在神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌肉棒头部位。

是一种突触。

请据图分析有关问题：(1)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由图甲中 (填序号)所决定的，原因是。

(2)突触间隙中传递的是信号，进而引起下一个神经元产生兴奋。

己知神经元上的静息电位如图乙中a所示。

请在坐标系中画出①处受到适宜刺激产生兴奋，直至恢复静息电位的2ms内的电位变化曲线。

(3)研究发现神经递质GABA(可被GABA转氨酶降解)与受体结合后会诱发阴离子内流，若将GABA转氨酶的抑制剂作为药物施用于癫痫病人，则可通过病人异常兴奋的形成而缓解病情。

(4)重症肌无力是自身免疫病，研究发现患者体内神经递质含量正常，则其发病是由于自身异常抗体攻击了，使兴奋在神经元之间传递，肌肉收缩无力而导致。

(5)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。

根据本题条件，完成下列实验判断：①如果用a刺激神经，在c处不能记录电位，则表明；②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，则表明；③如果用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b 刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，则表明。

（三）免疫例8 疫苗对预防传染病具有重要意义。

为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：（1）制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖。

收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的不被破坏且能被免疫细胞识别。

这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的；当病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括。

②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再。

实验组的处理：接种，一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种的疫苗。

③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率、存活率。

四植物激素调节例9 （1）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。

①细胞分裂素主要存在于部位，其中主要生理功能是促进和。

②研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。

为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。

请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预测实验结果。

材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。

实验步骤：第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液（如图所示）。

第二步：实验结果：例10回到下列I、II题：I.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将和喷洒在Ａ、Ｂ两组幼苗上。

③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的（2）预测实验结果：。

（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性为什么（4）该实验原理是：。

II．在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。

请据此拟定一个相关研究的课题。

要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。

五细胞分裂与分化例11在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。