请你用24时计时法表示下面的时间培训讲学
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24小时计时法的说课稿9篇24小时计时法的说课稿9篇说课稿包括教学设计、教学目标、教学步骤、教学方法、教学资源、评价方式等内容。
它旨在通过文字材料的形式对教学进行系统的分析和解释,展示教师的教学思路和专业能力。
现在随着小编一起往下看看24小时计时法的说课稿,希望你喜欢。
24小时计时法的说课稿精选篇1小学数学三年级上册《24时计时法》教案教学目标:1.让学生在具体的生活情景中,了解24时计时法的特征,会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻,并能正确进行两种计时法的互换。
2.经历认识、收集、应用24时计时法的过程,体会24时计时法在生活中的应用,建立时间观念。
3.在探索24时计时法与普通计时法的互换中,促进思维发展。
教学重点:能正确地把用24时记时法表示的时间,与用普通记时法表示的时间进行互换。
教学难点:理解和发现普通记时法与24时记时法之间的联系与区别。
教学过程:一、导入新课。
出示钟面(上面是7时)1.同学们,在前边我们已经认识时钟,看看现在是几时?(7时)你们昨天7时在干什么?(看电视、吃早餐、睡觉)为什么会这样呢?2.揭示课题:24时计时法【从学生熟悉的情境引入数学学习,唤醒了学生已有知识经验。
新课伊始,设疑激趣,一方面引起学生强烈的好奇心,另一方面也为学生主动参与学习活动明确了方向。
】二、围绕目标,合作学习。
1.关于24时计时法你有哪些了解?2、.谈话交流。
a.晚上12时谈话:春节联欢晚会新年的钟声是什么时候敲响的呢?思考:这是夜里12时,是旧的一天的结束,新的一天的开始。
我们把这一刻称为0时。
闭上眼睛想一想,时针一天正好走几圈呢?接着演示时针是怎样走的。
b.上午7时思考:现在是几时?你在做什么?c.中午12时追问:上午的学习结束,该吃午饭了。
是几时?到中午12时为止,钟表上的时针走了几圈?经过了多少小时?d.晚上7时怎样用24时计时法表示?有什么电视节目?(思想教育:关心国家大事)e.又到晚上12时思考:这一天钟表上的时针走了几圈?经过了多少小时呢?1日=时?3. 怎样用24时计时法来表示一天中不同的时刻吗?4.反馈练习a. 0时指什么时候?b.上午7时,用24时计时法怎么表示?中午12时怎么表示呢?c.下午1时用24时计时法该怎么表示呢?d.下午7时,用24时计时法该怎么表示?【利用钟面模型的课件,激发学生浓厚的学习兴趣,让学生在认真观察的基础上感知一天中不同的时间段,时针在钟面上转两圈,一昼夜共有24个小时,建立0时的概念。
请你用24时计时法表示下面的时间
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请你用24时计时法表示下面的时间 早晨6时( ) 中午12时( ) 晚上7时( ) 上午10时20分( ) 晚上9时5分( ) 下午4时10分( )
解决问题: 1物美超市
全天的营业时间是几时几分?
2
阳阳晚上9时30分睡觉。
第二天早上6时起
床。
他的睡眠时间是几时几分?
3星期六的晚上,爸爸妈妈带小红去电影院看电
影,电影19:00准时开始,21:00结束。
这场电
影播放了几时几分?
课外小组从下午5:00开始活动,经过1小时30分中结束,结束时是几时几分?
4李明从家到学校要走40分钟,如果早晨7时30分从家出发,他几时几分到校?
5学校阅览室一天中的开放时间如下图,她每天的开放时间有多长?
6一架飞机上午8:30从甲城飞往乙城,下午1:30到达,已知甲乙两城之间的距离是2400千米。
这架飞机平均每小时星多少千米?
7下面是上海列车时刻表,请根据信息回答问题 4565次列车将在( ):( )到达天津,路上要行使( )小时。
如果去往杭州的列车提前20分钟检票,检票时间是( ):( )。
22:45火车到达河北了吗?还差( )分就能准
时到达河北。
从北京到杭州需要多少小时?你是怎么算出来的 ?把你的想法写出来。
你还能提出什么问题?并解答。
一个长方形的长是27dm ,比宽多3dm ,这个长方形的周长是多少分米?
把两个边长都是6厘米的正方形,拼成一个长方形,如下图,这个长方形的周长是多少?
爸爸买了5米长的铁丝,做成边长是25厘米的正方形铁框,一共可以做多少个?
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用一根长36米的铁丝围成一个长方形。
已知长是12米。
宽是多少米?
一个正方形的游泳池,周长是320米,边长是多少米?
用两张同样大的长方形纸,长4厘米,宽2厘米,拼成一个新的图形,它的周长可能是多少?
4cm=( )mm 800mm=( )m 5km=( )m 7000m=( )km 90cm=( )dm 5m=( )cm 3kg=( )g 4000kg=( )t 在=。