24时计时法

1.24时计时法：在一日（天）里，钟表上时针正好走两圈，共24小时，采用从0时到24时的计时法，叫24时计时法。

1日=24时
2.从凌晨0时到中午12时，24时计时法与普通计时法相同；中午12时以后，普通计时法与24时计时法的整点时刻相差12小时，普通计时法的时刻加12就是24时计时法，24时计时法的时刻减12就是普通计时法。

例如上午9时用9时表示，晚上9时用21时表示。

下午5时表示成17时，5+12=17，下午5时就是17时。

普通计时法24时计时法普通计时法24时计时法
凌晨1时1:00 下午1时13:00
凌晨2时2:00 下午2时14:00
凌晨3时3:00 下午3时15:00
凌晨4时4:00 下午4时16:00
凌晨5时5:00 下午5时17:00
早上6时6:00 傍晚6时18:00
早上7时7:00 晚上7时19:00
上午8时8:00 晚上8时20:00
上午9时9:00 晚上9时21:00
上午10时10:00 晚上10时22:00
上午11时11:00 晚上11时23:00
中午12时12:00 晚上12时24:00或0:00 4.时刻：是表示一天内某一特定的时候。

钟面上时针和分针所指的每一个位置表示的都是时刻。

5.时间：是指从某一个时刻（或日期）到另一个时刻（或日期）的间隔，也就是计算经过的时间。

24时计时法的书写格式24小时计时是指使用24小时而不是12小时记录时间的一种格式。

24小时计时法将一天分成24小时，每小时由00分至59分，每分钟由00秒至59秒组成，这个办法通常以“小时：分钟”来表示，即hh:mm。

24小时计时的由来，可以追溯到古罗马。

古罗马人以太阳作为时钟，把一天分成12个“时辰”，每个时辰有60分钟，而每一分钟则由60秒组成。

因此，每小时可以分为60个称为“刻钟”的时间段，这就是所谓的24小时计时法。

24小时计时法的用途24小时计时法被广泛应用于各行各业领域，特别是在网络交互、军事活动、航空旅行、电视和广播节目、计算机和外国语言中。

目前，24小时计时法是全球各地通用的时间格式，被称为国际24小时制。

24小时计时法的书写格式当把时间写在报纸、杂志或者记录到笔记上时，应当遵循24小时计时法的书写格式，即hh:mm格式。

比如，7:30，表示7点30分。

也可以表示更详细的时间，比如23:55，表示11点55分。

此外，24小时计时法还可以用拉丁字母表示，比如A.M.和P.M.。

A.M.指礼拜一到礼拜五上午00:00到11:59，P.M.则指从12:00到23:59。

24小时计时法的优缺点24小时计时的优点非常明显，它能够使计时简单而直接，以便随时对时间进行准确的记录和了解。

但是，它也有一些缺点，由于24小时计时法没有解释太阳时和本地时，使得它在经济和社会方面的应用受到了一定的限制。

综上所述，24小时计时法是一种通用的、快捷的时间书写格式，也是广泛应用于各行各业领域的时间标准。

使用24小时计时法，可以让时间的记录和表达更加准确、易读，从而更好地应对时间的挑战。

24时计时法练习题一、什么是24时计时法24时计时法是一种时间计量方法，将一天分为24个小时，每个小时又细分为60分钟，每分钟细分为60秒。

这种计时法源于古代埃及，被广泛应用于现代军事、航空航天、科学研究等领域。

二、24时计时法练习题1. 早上7点30分过后多少分钟还有两小时？在24时计时法中，早上7点30分可以表示为07:30。

如果要计算过后多少分钟还有两小时，可以将07:30加上两小时，即09:30。

然后将09:30转换为分钟，9小时乘以60分钟再加上30分钟，等于570分钟。

所以，早上7点30分过后还有570分钟。

2. 下午3点15分过后多少分钟是晚上8点40分？下午3点15分可以表示为15:15，在24时计时法中。

要计算过后多少分钟是晚上8点40分，可以将15:15加上5小时25分钟，即20:40。

然后将20:40转换为分钟，20小时乘以60分钟再加上40分钟，等于1240分钟。

所以，下午3点15分过后等于1240分钟是晚上8点40分。

3. 上午9点到下午12点之间的时间间隔是多少小时？上午9点可以表示为09:00，在24时计时法中。

要计算到下午12点的时间间隔，可以将12:00减去09:00，即12小时减去9小时，等于3小时。

所以，上午9点到下午12点之间的时间间隔是3小时。

4. 下午6点30分到第二天早上9点之间的时间间隔是多少小时？下午6点30分可以表示为18:30，在24时计时法中。

要计算到第二天早上9点的时间间隔，可以将第二天早上9点转换为24小时制，即09:00。

然后将09:00加上24小时，再减去18:30，即33.5小时减去18.5小时，等于15小时。

所以，下午6点30分到第二天早上9点之间的时间间隔是15小时。

5. 现在是晚上11点45分，过后30分钟是几点几分？晚上11点45分可以表示为23:45，在24时计时法中。

要计算过后30分钟是几点几分，可以将23:45加上30分钟，即00:15。

小学三年级数学《24时计时法》教案模板四篇小学三年级数学《24时计时法》教案模板一教学内容：义务教育课程标准实验教科书52页内容。

教学目标：1.知识与能力在认识年月日的基础上，进一步学习24时计时法，并用24时计时法来表示时刻，在能力上要求学生能够对知识进行迁移，培养善于思考、发现的能力。

2.过程与方法通过观察，并结合日常生活中的熟悉场景，认识24时计时法。

3.情感、态度与价值观让学生意识到时间的宝贵，培养学生珍惜时间的意识。

教学重点：24时计时法的意义教学难点：24时计时法与普通计时法的互化。

教学突破：利用多媒体教学手段，增大课堂的容量，将抽象知识形象化，结合日常生活中的例子，加深学生对24时计时法的理解和应用。

教学准备：钟面模型、卡片、多媒体课件。

教学过程：一、创设情境，调动学生已有的知识经验，引入新课。

1. 今天老师给同学们带来了一位老朋友，(课件出示图片)2.话说一天猪八戒收到了一张请柬，打开一看，(课件演示)兹定于6月10日7时在瑶池举行蟠桃宴，请天篷大元帅届时光临!王母娘娘6月9日3.原来是王母娘娘要请他赴宴。

这下可把他乐坏了，第二天天还不亮，他就一个骨碌爬了起来，匆匆赶往瑶池去赴宴，可是他从早上一直等到晚上7时，瑶池的大门才姗姗打开。

4.这是怎么回事呢?5.请柬上的时间该怎么修改呢?(课件演示：晚上7时)6.一天中原来有两个7时，那一天中还有两个几时呢?(学生回答)7.下面咱们把同学们说的这些时间按先后顺序排一排。

首先要先弄清楚一天是从什么时候开始的，谁知道?(学生回答) 大家都见过这个场面吗?(课件出示春晚倒计时场面) 这是年三十的晚上春晚倒计时的场面，当时针和分针同时指向12的时候，旧的一天结束了，新的一天开始了。

8.利用活动钟表熟悉普通计时法，丰富感知。

(播放活动钟表课件) 夜里的12时就是一天的开始，接下来就是凌晨1时，凌晨2时……。

夜里12时，这一天就结束了，新的一天又开始了。

24时计时法知识24时计时法，又称军事时间、国际时间以及协调世界时（UTC），是指根据国际信号中心（ITU）规定的每一个时区的中心地点为0时区，这样每一个时区都会演变为24时计时。

因此，24时计时法可以让人们利用同一个标记，来表示一个地理区域内的时间，避免因夏令时、及其他各种时区而生出的时间混乱问题，从而实现全球时间同步。

24时计时法首先由英国和法国建立，并在1884年被发展成一项国际标准，然而由于许多国家仍然在使用本地时间，因此仅在20世纪50年代才实行24时计时法的使用。

20世纪60年代，国际放射学会建立国际时间运动，要求国家尽快使用24时计时法，尤其是有海岸和多个时区的旅游目的地，并且在20世纪90年代，24时计时法已经成为世界上大多数国家的主要时间标准。

24时计时法被用来标记时间的的首字母缩写为“UTC”，但在法国，它被称为“Temps Universel Coordonné”（TUC），意为“协调的世界时间”。

UTC的一个关键特点是，它会根据与地球的自转的关系，不断的进行时间调整，以保持与地球的自转同步。

UTC是一个非常精确和可靠的时间标准，它是由国际原子时来控制，能够把秒数精确到10亿分之一秒。

由于UTC是一个全球时间标准，因此它得到了广泛的应用，主要是在金融、航运、航空、军队、电台通讯以及其他国际性服务等领域。

采用UTC可以避免因各地时区的不同，而导致的对时间的误解。

另外，由于UTC能够准确表达时间，它也被全球信息网络用来实现时间的传输和同步。

总的来说，24时计时法是一种非常有用的全球时间标准，它为人们提供了一种标准化的时间格式，方便我们在世界范围内进行时间的沟通和交流。

它的准确性和可靠性，使它在航空、导航、旅游、军事等领域几乎是避免不了的时间标准，为我们的生活带来了诸多方便。

在三年级的数学课程中，学生开始接触一些较为基础的计算方法，如加减乘除等。

而今天我将为大家介绍一种特殊的计算方法——24时计时法。

24时计时法，简单来说，就是把一天的时间按照24小时制来计算。

在这种计时方法中，一天被分成了24个时辰，每个时辰等于一小时，即60分钟。

这是我们日常生活中比较常见的一种计时方法，也是一种十分重要的计算方法。

在应用中，如果要计算时间的长短，我们常常采用24时计时法来进行计算，好处在于精度高、易于计算。

具体来说，一天被分成了24个小时，每小时被分成了60分钟，每分钟被分成了60秒，这样的刻度能够帮助我们更准确地计算时间的长短。

这种计算方法对于日常生活中的时间安排以及学习数学都很有用处。

例如，我们可以通过该方法计算早上7点到下午3点的时间长短，具体计算方法是：3-7=4，即早上7点到下午3点一共过去了4个小时。

又如，我们在计算机考试中可以使用该计算方法来轻松计算考试时间的长短，比如，考试时间是上午8点至下午4点，即一共需要考试8小时，这样我们就能更好地安排我们的考试时间，并在考试中有着更加清晰精准的意识。

24时计时法是一种重要的计算方法，不仅可以帮助我们更好地安排时间，还能帮助我们更好地学习数学。

在日常生活和学习中，运用
这种计算方法可以帮助我们更好地掌握时间，提高效率，是一种十分实用的技巧。

三年级24时计时法书写格式
三年级学生在学习24时计时法时，可以使用下面的书写格式： 1. 时间表示方法：小时用两位数字表示，分钟和秒钟用两位数字表示。

2. 时间之间使用冒号（:）分隔，表示小时、分钟和秒钟的分隔。

3. 在书写时间之前，可以先写上“时”字，以表示这是一段时间。

4. 如果时间是上午，可以在时间之前写上“上午”二字。

5. 如果时间是下午，可以在时间之前写上“下午”二字。

以下是一些例子：
- 上午8点：上午08:00
- 下午2点30分：下午02:30
- 上午10点15分12秒：上午10:15:12
请注意，这只是一种常见的书写格式，可以根据需要进行适当的调整。

24小时计时法的说课稿9篇24小时计时法的说课稿9篇说课稿包括教学设计、教学目标、教学步骤、教学方法、教学资源、评价方式等内容。

它旨在通过文字材料的形式对教学进行系统的分析和解释，展示教师的教学思路和专业能力。

现在随着小编一起往下看看24小时计时法的说课稿，希望你喜欢。

24小时计时法的说课稿精选篇1小学数学三年级上册《24时计时法》教案教学目标：1.让学生在具体的生活情景中，了解24时计时法的特征，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻，并能正确进行两种计时法的互换。

2.经历认识、收集、应用24时计时法的过程，体会24时计时法在生活中的应用，建立时间观念。

3.在探索24时计时法与普通计时法的互换中，促进思维发展。

教学重点：能正确地把用24时记时法表示的时间，与用普通记时法表示的时间进行互换。

教学难点：理解和发现普通记时法与24时记时法之间的联系与区别。

教学过程：一、导入新课。

出示钟面（上面是7时）1．同学们，在前边我们已经认识时钟，看看现在是几时？（7时）你们昨天7时在干什么？（看电视、吃早餐、睡觉）为什么会这样呢？2．揭示课题：24时计时法【从学生熟悉的情境引入数学学习，唤醒了学生已有知识经验。

新课伊始，设疑激趣，一方面引起学生强烈的好奇心，另一方面也为学生主动参与学习活动明确了方向。

】二、围绕目标，合作学习。

1.关于24时计时法你有哪些了解？2、.谈话交流。

a.晚上12时谈话：春节联欢晚会新年的钟声是什么时候敲响的呢？思考：这是夜里12时，是旧的一天的结束，新的一天的开始。

我们把这一刻称为0时。

闭上眼睛想一想，时针一天正好走几圈呢？接着演示时针是怎样走的。

b.上午7时思考：现在是几时？你在做什么？c.中午12时追问：上午的学习结束，该吃午饭了。

是几时？到中午12时为止，钟表上的时针走了几圈？经过了多少小时？d.晚上7时怎样用24时计时法表示？有什么电视节目？（思想教育：关心国家大事）e.又到晚上12时思考：这一天钟表上的时针走了几圈？经过了多少小时呢？1日=时？3. 怎样用24时计时法来表示一天中不同的时刻吗？4.反馈练习a. 0时指什么时候？b.上午7时，用24时计时法怎么表示？中午12时怎么表示呢？c.下午1时用24时计时法该怎么表示呢？d.下午7时，用24时计时法该怎么表示？【利用钟面模型的课件，激发学生浓厚的学习兴趣，让学生在认真观察的基础上感知一天中不同的时间段，时针在钟面上转两圈，一昼夜共有24个小时，建立0时的概念。