易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第五章 选题战略策划)【圣才出品】

易图强编著《出版学概论》各章思考题第一章：出版学1.什么是出版？2.出版活动的四个阶段都包括什么？3.出版活动的特征是什么？4.出版活动的整个流程由哪些工序组成？5.什么是出版学？6.出版学的学科性质是什么？7.出版学的学科体系由哪些部分构成？8.为什么说出版学是一门应用性社会科学？9.你认为出版学与编辑学之间存在怎样的关系？第二章：出版研究1. 中国出版研究的三大阶段是如何划分的？2.“出版学”一词最早出现在哪位学者的哪部著作中？3.中国出版工作者协会何时成立？4.被西方国家誉为出版“圣经”的是哪部著作？5.什么是“切尼报告”？6.世界上第一本直接以“出版学”命名的著作是什么？7.中国出版研究已经形成的四大板块是什么？8.为什么要开拓对台湾、香港、澳门地区出版的研究？第三章：出版史1.国外出版史的四大阶段都是什么？2.中国出版史的三大阶段都是什么？3.什么是世界上最早的图书？4.人类出版活动萌芽于何时何地？5.世界上最早的图书“标准本”出现于何时何地？6.世界上最早的出版社出现于何时何地？7.印刷技术进入机械化时代的标志是什么？8.行业组织管理的雏形出现于何时何地？9.工业革命发生后欧洲出版业出现了什么新变化？10.世界出版集团发展的四个阶段都是什么？11.什么是中国出版的第一次高潮？12.中国出版史上最早的出版机构是什么？13.世界上最早的雕版印刷品是什么？14.北宋时期编写的四大类书是什么？15.中国历史上最大的一部类书是什么？16.中国政府和民间最早创办的西式出版机构都是什么？17.商务印书馆和中华书局创办的时间、地点、人物？18.新中国成立后由什么机构统一办理图书发行业务？19.中外出版发展特征的主要差异是什么？20.通过学习中外出版发展的简要历史，你得到哪些启示？第四章：出版功能1. 出版有哪些功能？2.为什么说文化功能是出版的基本功能?3.历史最悠久、作用最重要的文化传播媒介是什么?4.中国明清时期四部大型图书都是什么?5.为什么说阅读是人的社会化的主要途径?第五章：出版物1.为什么说现代出版业被视为内容产业？2.为什么说出版物是一种特殊商品？3.出版物及其构成要素是什么?4.什么是政府出版物？5.出版物划分的5种标准及其各自的分类是什么？6.图书、报纸、期刊都由哪些部分构成？7.中国标准书号如何构成？8.图书在编书目的主要用处是什么？第六章：出版资源1. 什么是出版的核心资源?2.出版选题资源分哪些类型?其中最具开发潜力是哪种资源?3.版权贸易属于国际出版资源中的哪种类型的资源?4.出版生产要素资源包括哪几种类型?5.对我国出版业发展造成严重后果的现象有哪些? P1216.出版资源开发和利用不当的后果有哪些?7.对传统图书进行多元转化开发的方式有哪些?8.如何衡量出版资源配置是否达到优化?第七章：出版人员1.出版人员包括哪几种人员?2.按照专业职务和行政职务如何划分编辑人员的类别?3.什么是出版单位的核心部门?4.出版人员的五大修养与素质都是什么?5.中国出版工作者的道德准则包括哪些内容？6.出版人员的六种能力都是什么？7.策划涉及出版物生产的哪些环节?8.对稿件的鉴别能力主要体现在鉴别稿件的什么？第八章：出版关系1.出版关系是围绕着什么展开的?2.政府对出版业管理的手段有哪些?3.政府如何为出版业保驾护航?4.简要说明出版工作的基本模式。

第三章选题策划机制3.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、选题策划的组织形式及其职能1．选题策划的组织形式（1）编辑室市场经济背景下，编辑室的重要任务是策划选题。

各个编辑室按照一定的专业方向分工，各自策划相应领域内的选题。

编辑室的编辑人员没有策划编辑和文字编辑之分，策划选题和审读加工都是每个编辑的分内职责，但可以在编辑室主任的统一安排下各有侧重点。

（2）策划编辑策划编辑，是市场意识强、策划能力强的编辑人员，其主要任务是采集信息、提出选题、组织稿件，以至把图书推向市场，选题策划无疑是策划编辑最重要的工作，策划编辑较少甚至不承担文字的加工工作。

策划编辑靠信息、创意开展工作，他们一般按专业方向归属相应的编辑室，有的就是由编辑室主任担任策划编辑。

（3）策划部将策划编辑组合成专门的机构，一般称策划部，又称选题策划部、选题策划中心、策划室、策划组、市场策划部、宣传策划部等不同的名称。

这类策划机构，就其归口来看，有两种情况：①是出版社领导直接管理的独立二级机构，与各个编辑室并立；②归属于总编室（主要是策划组、策划室）。

（4）工作室以策划编辑为骨干，配备一定数量的文字编辑组建工作室，已成为越来越多出版社的选择。

工作室是单纯的策划机构与传统的编辑室之间的结合，兼有二者之长，内部结构更紧密，选题方向更专一，运行方式更灵活。

（5）项目组项目组，又称项目工作组或项目小组，一般是为了实施某个重大选题或重点选题而临时设立的，人员的组成以策划编辑为骨干，同时配备若干文字编辑以及其他出版人员。

为了降低出版风险，可以打破出版社产、经、销一体的传统模式，采用社内社外相结合的方式成立项目组。

出版社主要负责图书版权的获得、与作者版权的协商、书稿的编译等上市前的工作，项目组则全程负责图书从策划包装到整体市场营销的过程。

（6）社外机构越来越多的出版社为了加强选题策划和市场竞争能力，在社外甚至异地设置分支机构，由出版社派人或就地聘请人才负责其事。

第八章选题策划理念8.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、出版理念与选题策划理念概说1．出版理念概说“出版理念”有其固有内涵，可从以下四个方面来把握：（1）出版理念的形式从形式上来看，出版理念可以是一个概念，可以是一个命题；可以是一个词，可以是一句话，可以是一段话；可以是一个口号，可以是一段广告词。

（2）出版理念的功能①是一种理性认识。

出版理念反映的是某种出版工作或某种出版现象的共性与本质。

②是一种理想追求、信念。

出版理念是出版工作者对事业目标的一种价值判断和精神追求。

③是一种行动指南。

出版理念是出版工作的行为准则，可以直接指导出版实践。

出版理念是贯穿出版机构和出版人的行为准则、处世信念和哲学纲领，是最能代表一个出版机构外在形象的内在精髓，是出版机构活的灵魂。

（3）出版理念的类型①依管理级别的不同，一个国家有发展出版业的理念，每个出版集团有发展出版业的理念，每家出版社也有自己的出版理念。

②依编辑出版工作主体的不同，社长、总编辑有自己的出版理念，编辑部主任有自己的出版理念，每个编辑也都有自己的出版理念。

③编辑出版不同学科的图书，出版理念各有不同。

④畅销书、精品书、长销书与品牌书，大众出版、教育出版与专业出版，出版理念各有不同。

⑤编辑出版每一种书，也都会有各自的理念。

（4）出版理念的内在特征从内在特征来说，一个成熟或真正的出版理念，应该具有以下五个特征：①首创性。

出版理念最早提出来的时候前无古人、今无他人。

②前瞻性。

出版理念把握出版业变化的动态，反映出版业发展的趋势。

③普适性。

出版理念提出之初往往引起争议，但是后来成为共识或基本达成共识，从而对实践活动产生普遍指导意义。

④主观性。

出版理念是编辑出版人对出版业、出版工作的一种主观看法。

⑤简明性。

出版理念高度概括规律与本质，高度浓缩编辑出版人的复杂感受。

一般来说，出版理念言语简练，特别是与公众形象有关的理念更是朗朗上口。

2．选题策划理念概说（1）选题策划理念与出版理念相比，选题策划理念更强调实践性、操作性，它是选题策划行动指南的作用尤为突出。

第一章出版战略管理1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、出版业战略管理概论1．企业战略与战略管理（1）企业战略的含义及内容①含义企业战略（business strategy）是指企业为了适应未来环境的变化，寻求长期生存和稳定发展而制定的总体性和长远性的谋划和方略。

②内容企业战略由发展战略、竞争战略、营销战略、品牌战略、技术开发战略等各方面的职能战略构成，它们之间互相配合，互相制约，形成了一个有机整体，我们称之为战略体系。

（2）企业战略的特征企业战略的特征包括：①全局性；②长远性；③纲领性；④抗争性；⑤风险性。

（3）实施战略管理的重要意义①战略是企业发展的根本性问题，提供了企业的基本发展方向。

②企业战略就像企业的大脑，采购、研发、生产、销售、财务等是企业的四肢，受大脑的指挥。

③战略的制定和规划能力也是一个企业领导人的基本素质。

2．出版企业战略管理过程出版企业战略管理一般包括环境分析、战略制定、战略执行等过程，结合出版企业自身特点，可简要分析如下：（1）深入分析外部环境与自身条件战略规划是一个组织在对外部环境以及自身状况（资源能力）进行客观分析和综合评估后对未来发展做出的系统思考、科学论证和路径选择。

战略规划必须建立在科学、理性的分析与论证基础之上。

具体来说，应做好以下几点：①应深入分析其所面临的外部市场环境，主要内容包括：政策、发展趋势、行业结构、竞争对手、市场规模、增长率、市场回报、技术、用户等。

②企业必须对内部的资源能力要素进行有效评价，对出版社而言，应首先对本社拥有的资源和能力进行评估；其次应对目前从事的各块业务和产品线进行仔细评估，明晰自己企业的核心竞争力。

③在综合分析内外部因素的基础上，研判企业面临的机会和风险以及自身的优势和劣势，从而明确企业未来的发展目标、整体定位、业务框架与业务边界。

（2）制定具体的战略举措①需要企业对战略规划达成共识。

②在深入分析外部环境与自身条件基础上，进一步明晰出版社整体及各块业务的发展或竞争策略，对人力资源、财务资源、技术资源进行合理的分配，支持整体战略的展开与实施。

第十四章选题策划方法：从作者的角度14.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、小材大用法（方法12）1．小材大用法的含义作为选题策划的一种方法，小材大用法是指在物色作者的时候，可以有意识地发掘少年儿童作者（6岁至18岁的中小学生），充分发挥小作者们的创作潜力，让稚嫩之材派上大用场。

2．少年儿童作者及其作品的基本情况（1）少年儿童作者的主要类型①“怪才型”又称“偏才型”、“另类型”，《三重门》的作者韩寒是其代表。

他们为了写作可以放弃学业，他们恃才傲物，行为叛逆，言语“狂妄”。

②“乖乖型”《花季·雨季》的作者郁秀是其典型。

他们不仅有出众的文学才华，而且受过完整的学校教育，行为规范。

③小留学生型黄思路是其代表。

他们全面发展，在国内受过正规的学校教育，小小年纪又有机会出国留学。

第二类与第三类之间显然有联系，不能割裂。

总体而言，第一类人数较少，第二类人数最多，第三类人数日益增多。

（2）少年儿童作者的地域分布从地域上看，少年儿童作者几乎都出自大城市，如北京、上海、深圳、武汉、沈阳、长沙等，他们的学习条件与成长环境大多优越。

但也有农村或一般城市的，如崔利静是浙江德清农家女，窦蔻生于江苏丹徒农村，海啸是包头市蒙古族学生。

（3）少年儿童作者写书出书的动机①出于兴趣爱好和强烈的表达欲望这是最基本的动机，少年儿童的写作通常带有很强的自娱自乐的成分。

②为了缓解压力为了缓解压力而写书，这是少年儿童作者相当普遍的心理。

③出于振兴中国文学的远大抱负④把出书当作敲门砖⑤为了赚钱⑥为了趁早成名客观地说，大部分少年儿童作者写书、出书的动机是单纯的，但也有不少人后来变得急功近利了。

（3）少年儿童作者作品的内容、题材①校园生活这是最多的一种，又有两种情况：a.国内校园生活题材，如《花季·雨季》、《三重门》等；b.小留学生题材，如《放飞美国：一个中国男孩和七个美国老师》、《赴美就学笔记》等。

②科幻、魔幻题材这种类型比较多，如《真心英雄》、《再造地狱之门》与《时光魔琴》等。

第六章选题策划人的素质与能力6.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、选题策划人的观念与创造性思维1．观念与时俱进是首要素质出版业是真正需要与时俱进的行业。

选题策划人、编辑出版人必须拥有开放的心态和宽广的胸怀，必须能够接纳新事物，必须能够容忍“异端邪说”，必须要有海纳百川的气度。

对选题策划人来说，包容的心理素质尤为必要。

对新理论、新观点、新题材、新文体、新体例、新风格、新版式、新开本、新工艺与新作者等一切新的选题内容与新的选题形式，都应该持欢迎、接纳的态度，都应该允许“百花齐放，百家争鸣”，不唯我独尊，不拘泥于习惯，不囿于传统。

选题策划人只有适应变化，才能策划出适应变化的新颖选题。

处于改革开放和市场经济背景下的选题策划人、编辑出版人，职业素质不能没有鲜明的时代特质，那就是：开放的心理，博大的胸襟，高昂的热情，积极的参与意识，勇敢地站在时代潮流的前列，及时捕捉和反映一切新生事物。

与选题策划直接相关的新观念至少包括：出版市场观、图书商品观、出版产业观、大出版观、图书品牌观、出版儒商观、少年儿童与工、农、兵、商（非儒商）也能写书出书的观念等。

2．创造性思维是最重要的思维创造性思维的本质是新、特、奇、异。

创造性思维过程往往表现出四个品质：（1）发现问题的敏锐性；（2）探索过程的发散性；（3）思考问题的批判性与深刻性；（4）解决问题的新颖性。

富有创造性思维，拥有创新能力的选题策划人、编辑出版人总能首先做到“人无我有”，然后做到“人有我特”或“人有我新”，接下来又能做到“人优我转”和“人无我有”。

无论竞争者如何挤占他的市场，他总能全身而出，占领市场制高点，总是成为竞争的赢家。

总而言之，选题策划的关键是思维，思维的关键是创造性思维。

有无创造性思维能力，创造性思维能力有多高，是衡量选题策划人水平高低的最主要标准。

创造性思维能力是选题策划人最重要的职业素质。

二、选题策划人的知识结构科学的知识结构是创造性思维的思维原料。

易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题（含考研真题）详解（第四章选题策划程序——第六章选题策划第四章选题策划程序4.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】⼀、选题策划的前期⼯作1．确定选题⽬标确定⽬标是整个选题策划过程的起点。

没有⼀个明确的⽬标，选题策划就没有继续存在下去的意义。

确定⽬标本⾝也是⼀种策划。

畅销书、长销书、精品书与品牌书被视为选题策划的具体⽬标。

⽽确定选题⽬标，实际上就是从上述四个具体⽬标中选择⼀个。

2．采集与加⼯选题信息确定选题⽬标后，接下来要做的就是采集和加⼯选题信息。

选题信息是选题策划的基础。

选题信息⽆处不在，⽆时不有，关键看选题策划⼈能否注意到，能否捕捉到，能否提炼，能否加以利⽤。

选题策划的前期⼯作选题策划的中期⼯作选题策划的后期⼯作确定选题⽬标采集与加⼯选题信息产⽣选题创意，策划初拟选题选题论证选题决策，形成选题计划选题决策的含义与直接⽬的选题决策的内容选题决策者既要谨慎⼜要敢于冒险把关定夺优化选题论证的内涵选题论证的⽅式上报审批选题实施选题⼀般选题的上报审批重⼤选题的上报审批选题策划程序3．产⽣选题创意，策划初拟选题在提炼选题信息的基础上，编辑、选题策划⼈产⽣选题创意，然后对构成选题的⼋个基本要素进⾏构思，最后草拟出选题策划⽅案。

从选题创意到选题策划⽅案的形成，是进⼀步调查的过程，是进⼀步思考的过程。

⼆、选题策划的中期⼯作1．选题论证（1）选题论证的内涵选题论证，是指通过集思⼴益，对所有的初拟选题进⾏选择和优化。

其内容有两项：⼀是选择，即弄清楚哪些初拟选题适合出版，从⽽保留；⼆是优化，即对保留下来的选题做进⼀步的完善。

①取舍选题的标准a．选题⾃⾝的价值，是指选题本⾝所具有的价值，体现在两个⽅⾯：⼀是社会效益⽅⾯的价值；⼆是经济效益⽅⾯的价值。

b．选题的⽐较价值，是指该选题与已经出版的同类型图书进⾏⽐较之后所具有的价值。

c．选题的可⾏性价值，是指选题在实施的过程中很可能表现出来的价值。

第五章广告策划5.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、广告策划的含义及特性1．广告策划的含义所谓策划，一般是指对某一活动的运筹和规划，是策划的动态体现。

（1）广义的广告策划是指为规模较大的、持续时间较长的、系列的、为实现同一目标而进行的广告活动组合的整体策划。

它勾勒和规定广告活动的基本方向，是具有系统的战略决策性质的策划。

（2）狭义的广告策划即为一个或几个单一性的广告进行策划，也可称为单项广告活动策划。

2．广告策划的特性（1）目标的明确性。

（2）运作的层次性。

（3）筹划的全局性。

（4）决策的事前性。

（5）变动的适时性。

3．广告策划的程序图5－1 广告策划的基本作业流程（1）成立策划小组策划小组需要集聚多方面的人士组成，如果实行AE制度或者AP制，则主要有：业务主管（account executive）、文案撰写员（copywriter）、美术设计员（art director）或者再配置策划书撰写人员、市场调查人员、媒体联络人员和公共关系人员等。

（2）明确分工，重视调研（3）会商构想有关战略策略需要注意的是，不论是广告战略目标，还是战术策略，都不是凭空臆想，闭门造车，靠拍脑袋瓜出来的。

（4）编制广告计划书（5）准备参加提案会往往会采取竞标的方式来决定采用某一广告决策方案，在提案会上能否成功，很大程度上决定着广告策划方案能否顺利通过。

故而一定要充分准备，必要时可在公司内部进行彩排，以便发现不足，精益求精。

4.广告策划需要注意的问题（1）增强服务意识。

（2）树立综合观念。

（3）发挥集体智慧。

二、广告策划的内容1．确定广告目标广告目标是指广告活动要达到的目的。

广告目标规定着广告活动的方向，其他广告活动如媒体的选择，表现方式的确定，应突出哪些信息内容，都要围绕广告目标来考虑。

（1）广告目标的种类①创牌广告目标。

其目的在于开发新产品和开拓新市场。

它通过对产品的详尽宣传介绍，提高广大消费者对产品的认识程度，重点在于提高新的消费者对新产品的知晓度、理解度和厂牌、商标的记忆度。