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学校疾病预防管理制度模版第一章总则第一条为了有效防控传染病，在学校正常运行的基础上，保障学生的身体健康与安全。
根据国家有关法律、法规和相关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体师生，包括学校教职员工、学生及其家长。
第三条学校疾病预防管理工作实行教育、预防、监测、控制和管理相结合的原则，注重培养学生良好的卫生习惯和健康意识。
第四条学校设立专门的疾病预防管理部门，负责学校疫情防控工作，并协调相关职能部门共同推进。
第五条学校疾病预防管理部门应当加强与卫生部门的沟通协调，及时向卫生部门报告疫情信息，获取专业指导。
第二章学校疾病预防教育第六条学校应当组织定期的疾病预防教育活动，宣传传染病的预防知识、个人卫生习惯和生活方式，提高师生的健康意识和防护能力。
第七条学校应当配备专业的医务人员，定期开展健康知识讲座、宣传展板等形式的健康教育。
学生应当参加相关培训，并掌握基本的卫生知识和预防知识。
第八条学校应当安排专业人员进行体检，及时掌握学生的身体状况。
对于有慢性病、传染病等特殊情况的学生，学校应当制定个别化的预防措施，并与家长进行积极沟通。
第九条学校应当建立疾病预防宣传栏，并定期更新宣传内容，提供及时有效的疫情信息和预防措施。
第三章学校疫情监测与报告第十条学校应当建立健全学生健康档案，及时录入学生的体温、就诊情况、接触史等信息，并进行分级管理。
第十一条学校应当加强学生健康监测与体检工作，及时发现并采取措施处理有患病风险的学生。
对于出现疑似传染病症状的学生，学校应当立即报告卫生部门，并配合相关调查工作。
第十二条学校应当制定健康教育报告制度，定期向教育主管部门报告健康教育工作进展情况。
第四章学校疾病控制与处理第十三条学校应当加强校园环境的清洁消杀工作，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。
学校应当配备充足的洗手设施，并鼓励师生养成勤洗手的良好习惯。
第十四条学校应当建立健全疾病防控和急救处置预案，定期进行应急演练。
一、总则为了保障学校师生的身体健康，预防和控制疾病传播，提高学校卫生管理水平，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校疾病卫生管理领导小组，负责全校疾病卫生工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 设立学校疾病卫生管理办公室，负责具体日常管理工作。
三、工作职责1. 疾病预防与控制（1）开展疾病监测，及时发现、报告、处理传染病疫情。
（2）定期开展健康知识宣传教育，提高师生自我保健意识。
（3）组织师生进行预防接种，确保疫苗接种率。
（4）开展学校环境卫生整治，消除病媒生物孳生地。
2. 传染病防控（1）严格执行传染病报告制度，确保传染病病例及时上报。
（2）加强传染病防控措施，对疑似病例进行隔离治疗。
（3）组织师生参加传染病防控演练，提高应急处置能力。
3. 卫生健康教育（1）制定卫生健康教育计划，定期开展健康教育活动。
（2）加强健康教育师资队伍建设，提高健康教育质量。
（3）利用校园广播、宣传栏等途径，普及卫生知识。
4. 学校环境卫生（1）加强校园环境卫生管理，保持校园整洁。
（2）定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒处理。
（3）加强食堂卫生管理，确保食品安全。
四、管理制度1. 传染病报告制度：师生发现传染病病例，应及时向学校疾病卫生管理办公室报告。
2. 预防接种制度：学校应按照国家规定，为师生提供预防接种服务。
3. 环境卫生管理制度：学校应定期对校园环境进行清洁、消毒，确保环境卫生。
4. 食品安全管理制度：学校食堂应严格执行食品安全管理制度，确保师生饮食安全。
五、监督检查1. 学校疾病卫生管理领导小组定期对疾病卫生工作进行监督检查。
2. 学校疾病卫生管理办公室负责日常监督检查，发现问题及时整改。
3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校疾病卫生管理领导小组负责解释。
3. 学校应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
学校疾病防治安全管理制度模版第一章总则第一条为了做好学校疾病防治安全管理工作，保障师生健康安全，维护正常教学秩序，制定本制度。
第二条学校疾病防治安全管理工作遵循预防为主、防治结合的原则，以科学、规范、安全为导向，全面提高疾病防治水平，建立健全多级负责、协同配合、高效运作的疾病防治安全管理体系。
第三条学校疾病防治安全管理工作的任务是：预防传染病传播，及时发现和控制疾病，遏制疫情蔓延，加强对重点人群的保护和关心，提高病例诊断水平，消除传染病歧视和恐慌，维护正常学校秩序。
第四条学校疾病防治安全管理工作的监督责任由学校领导负责，各部门、各岗位人员要认真履行自身岗位职责。
第五条学校疾病防治安全管理工作的经费由学校按照有关规定保障。
第二章疫情防控措施第六条学校要成立疫情防控工作领导小组，负责统筹学校疫情防控工作。
领导小组由学校领导任组长，相关职能部门负责人任副组长，各相关职能部门负责人及其他相关人员为成员。
第七条学校要制定疫情防控预案，并确保及时更新。
预案要包括疫情防控职责、工作流程、应急预案等方面内容。
第八条学校要做好疫情监测和上报工作。
每日进行学生体温测量和健康状况登记，发现异常情况要及时上报。
第九条学校要严格控制外来人员进入校园，要求所有外来人员进行体温测量和健康状况登记，并佩戴口罩。
第十条学校要加强校园环境卫生管理，保持教室、图书馆、食堂、宿舍等公共场所的清洁和通风。
第十一条学校要加强对师生健康状况的监测，发现异常情况要及时隔离并上报。
第十二条学校要组织师生进行疾病防治知识宣传和教育，提高防护意识和自我保护能力。
第三章疫情应对措施第十三条学校要建立完善的疫情应对机制，及时制定、调整应对措施。
第十四条学校要根据疫情的发展情况，采取相应的措施，包括但不限于停课、减少人员聚集、限制校外人员进入等。
第十五条学校要加强疫情信息发布，及时向师生和家长发布疫情信息和防护指南。
第十六条学校要配备必要的疫情应对设备和物资，如口罩、消毒液等，并确保物资的及时补充和更新。
一、总则为了保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 成立学校疾病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责全校疾病防控工作的统筹协调、决策指挥。
2. 学校卫生室为疾病防控工作的具体实施部门，负责以下工作：（1）开展疾病防控宣传教育；（2）实施日常健康监测；（3）做好传染病疫情报告、登记、隔离和治疗工作；（4）配合相关部门开展疾病防控工作。
三、防控措施1. 传染病防控（1）建立健全传染病疫情报告制度，确保及时发现、报告、隔离和治疗传染病患者。
（2）严格执行晨检、午检制度，及时发现异常情况并采取措施。
（3）加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，保持环境卫生。
（4）定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。
（5）开展传染病防治知识宣传教育，提高师生自我防护意识。
2. 非传染性疾病防控（1）开展学生健康体检，及时发现并处理学生健康问题。
（2）加强心理健康教育，提高学生心理素质。
（3）开展学生近视、肥胖等常见病防治工作。
3. 应急处置（1）制定传染病应急预案，明确各部门职责和应急处置流程。
（2）定期组织应急演练，提高应急处置能力。
（3）发生传染病疫情时，迅速启动应急预案，采取隔离、消毒、救治等措施。
四、宣传教育1. 加强疾病防控知识宣传教育，提高师生健康素养。
2. 利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及疾病防控知识。
3. 邀请卫生部门专家来校开展疾病防控知识讲座。
五、监督与考核1. 学校卫生室定期对各部门疾病防控工作进行监督检查。
2. 学校疾病防控工作领导小组对各部门疾病防控工作进行考核，考核结果纳入年度工作考核。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校疾病防控工作领导小组负责解释。
通过以上制度，我校将全面加强疾病防控工作，确保师生身体健康和生命安全，为学校教育教学工作提供有力保障。
学校卫生和防疫管理制度范文一、学校建立卫生室，确定专人管理，未经许可，不得擅自动用医疗器材和药品。
二、加强药品管理。
各类药物应按规定贮存在玻璃瓶或塑料瓶内，贴上标签，注明药名。
三、定期检查药品，凡过期失效或因保管不当引起药物变质的，应及时处理，并补充新药。
四、做好学生的传染病管理及特异体质学生的登记、统计工作。
配合卫生防疫部门对学生按时完成各种预防接种、预防性服药。
五、做好对传染病预防和控制工作的宣传教育活动，如遇学生中发生传染病，要做到早发现、早报告、早隔离治疗、早消毒处理，并严格执行患传染病学生复课前的诊检制度，以控制传染病源。
六、管理好学校的卫生保健资料，健全学生的健康档案，做到一人一卡。
七、学校对有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当予以必要的关心和照顾。
对生理、心理状况异常，不宜在校学习的学生，应当劝其休学。
及时与其监护人联系，安排治疗、修养。
八、学校重视学生的心理卫生教育，及时发现和努力化解学生的心理危机。
学校卫生和防疫管理制度范文（2）一、目的和背景为了保障学校全体师生员工的健康和安全，维护良好的学习和工作环境，制定本《学校卫生和防疫管理制度范本》。
二、责任分工1. 学校领导班子：负责制定和组织实施学校卫生和防疫管理制度，确保全体师生员工的健康和安全；2. 卫生保健办公室：负责学校卫生和防疫工作的组织和协调，制定具体操作细则，并监督执行；3. 各学院及相关职能部门：负责配合卫生保健办公室的工作，严格执行卫生和防疫管理制度。
三、日常卫生和防疫管理1. 室内环境卫生：a. 每日定时对教室、办公室、实验室等室内环境进行通风和清洁；b. 定期检查室内卫生状况，发现问题及时处理；c. 提供充足的洗手设施和卫生用品，定期检查和更换。
2.公共区域卫生：a. 食堂、厕所、宿舍和图书馆等公共区域定期进行清洁和消毒；b. 加强垃圾分类管理，保持公共区域的整洁和环境卫生。
3.个人卫生教育：a. 组织卫生教育宣传活动，提高师生员工的个人卫生意识；b. 提供健康知识指导，引导大家科学预防疾病。
学校卫生防疫管理制度范本学校卫生是学校工作的窗口，是体现学校文明程度的重要标志之一。
学校卫生、防疫保健工作的好坏，直接影响着师生身体的健康，影响着师生生命的安全。
为保障师生健康与生命安全，加强学校的食品卫生和防疫保健管理，特制定如下制度：一、总则：1、健全职能机构及组织，按职位要求配备工作人员。
建立和健全学校卫生组织，由主管后勤工作的行政副院长分工负责此项工作，成立学校卫生委员会，分设学校环境卫生组、饮食卫生组、体育卫生组等，分工负责各自所辖的卫生工作。
2、完善学校各类卫生工作规章制度及检查评比标准，使卫生工作有章可循，工作的好坏有标准可查。
3、学校医务室与当地卫生防疫部门和大医院取得密切联系，争取在业务技术上给予协助和指导。
4、抓典型、树榜样，以点带面，推动学校卫生工作全面、深入、持久地开展。
5、有计划地开展卫生防疫保健方面的宣传和教育，注意培养师生特别是青年学生养成良好的卫生习惯。
6、建立全面的师生卫生保健档案，注意卫生保健资料的统计分析和总结工作。
二、饮食卫生安全管理：学校的食品卫生管理按照《中华人民共和国食品卫生法》及其他有关政策法规之规定，对本院有关部门和人员执行《食品卫生法》的情况进行检查，建立健全本单位、本部门的食品卫生管理机构或配备专职或兼职的食品卫生管理人员和监督人员，通过行政手段、经济手段、卫生宣传以及技术手段等方法对校园内食品的卫生问题进行科学管理，保障师生日常饮食卫生安全。
1、学校食品卫生管理的任务与内容(1)任务①保证供给师生员工优质、卫生的食品以防止各种食源性疾病的发生。
②掌握学校里食品生产、加工、运输、贮藏以及销售部门的现状，加强食品卫生的管理，防止食物污染。
③对食品中毒事件、食品污染事件及影响食品质量、危害师生健康的事件，协助政府有关部门进行调查和处理，防止事件的蔓延和扩散。
④通过预防性和经常性食品卫生鉴别、监督，认真执行食品卫生法规、条例和标准，确保食品卫生的质量，促进师生身体健康。
小学疾病防控各类规章制度一、健康教育制度1. 定期开展健康教育活动，包括健康知识讲座、健康教育课程等，让学生了解疾病的预防和控制知识，提高健康素养。
2. 制定健康教育计划，明确每学期的健康教育内容和方式，确保全面覆盖学生。
3. 建立健康档案，记录学生的身体状况和健康问题，定期进行体检，及时发现问题并进行干预。
二、校园卫生制度1. 每日定期进行校园环境清洁，保持校园干净整洁，减少病原体传播的可能性。
2. 定期对学生进行卫生常识教育，如洗手、通风、饮食等，养成良好的卫生习惯。
3. 建立校园传染病防治工作制度，一旦发现传染病疫情，及时采取相应的措施，如隔离患者、消毒等。
三、食品安全制度1. 确保学生食堂食品安全，定期对学校食堂进行卫生检查，并对食品进行质量检测。
2. 教育学生养成良好的饮食习惯，避免暴饮暴食，不乱吃零食，保持饮食均衡。
3. 加强食品安全宣传教育，让学生了解食品安全的重要性，防止食品中毒等问题的发生。
四、传染病预防制度1. 学校定期进行传染病预防宣传，提醒学生注意保暖、避免密切接触等预防措施。
2. 一旦发生传染病疫情，学校及时报告当地卫生部门，并按要求开展防治工作，保障学生身体健康。
3. 对于传染病患者进行隔离治疗，并对密切接触者开展健康监测，防止疫情扩散。
五、突发疫情应急预案1. 制定学校突发疫情应急预案，明确应急措施、责任分工等，确保发生突发疫情时能及时有效应对。
2. 开展学生突发疫情应急演练，提高学生应对突发疫情的能力，保障学生安全。
3. 加强学校应急设施建设，确保在发生疫情时能够迅速开展救援和救治工作。
总之，小学疾病防控的各类规章制度是保障学生健康成长的重要保障。
学校要严格执行各项规定，加强宣传教育，提高学生的健康素养，共同努力，为学生打造一个健康、安全的学习环境。
学校卫生防疫管理制度范本一、总则1.1 为了保障师生身体健康，加强疾病预防与控制工作，制定本《学校卫生防疫管理制度》。
1.2 本制度适用于我校全体师生员工，涉及到学校卫生与疫情防控管理的各项工作活动。
1.3 学校卫生防疫管理的目标是确保学校环境卫生、食品安全、疫情防控和个人卫生等各方面工作的有效开展。
二、学校环境卫生管理2.1 学校环境卫生包括室内和室外环境，必须保持整洁、无臭味、无垃圾堆放等。
2.2 安排专人负责学校环境卫生管理，定期开展学校环境卫生巡查。
2.3 学校环境卫生巡查记录应及时整理，发现问题及时整改。
2.4 加强学校环境卫生宣传教育，提高师生环境卫生意识和责任意识。
三、食品安全管理3.1 学校食堂的食品供应必须符合相关卫生标准，严禁使用过期食品和不合格食品。
3.2 食堂厨师及相关人员必须持健康证上岗工作，落实个人卫生和工作卫生制度。
3.3 加强学校食品安全监管，定期对食堂进行食品安全检查。
3.4 学校食品安全事故应及时报告，并根据相关规定进行处置和记录。
四、疫情防控管理4.1 学校应建立健全疫情防控工作机制，成立专门的疫情防控工作小组。
4.2 学校应定期进行疫情防控演练，提高师生的应急处置能力。
4.3 学校应定期组织师生参加疫苗接种，增强免疫力。
4.4 加强校园卫生宣传教育，提高师生的疫情防控意识和自我保护能力。
五、个人卫生管理5.1 师生员工要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤锻炼。
5.2 学校应配备卫生用品，提供良好的洗手设施和卫生纸等。
5.3 加强个人卫生宣传教育，提高师生的个人卫生意识和健康素养。
六、监督与检查6.1 学校应建立健全学校卫生防疫管理的监督与检查制度，定期开展监督与检查工作。
6.2 监督与检查的结果应及时通报，并进行整改督促。
七、附则7.1 本制度自颁布之日起施行。
7.2 对本制度的解释权归学校行政部门所有。
以上为学校卫生防疫管理制度的范本，具体内容可根据学校实际情况进行补充和修改。
学校疾病防治安全管理制度模版一、总则为加强学校疾病防治安全管理，保障师生身体健康、营造安全的学习环境，制定本管理制度。
二、目标1. 加强疾病防控工作，预防传染病的发生和传播。
2. 提高学生健康意识和卫生习惯，培养健康的生活方式。
3. 强化学校卫生保洁工作，保持良好的学校卫生环境。
三、主体责任1. 学校管理者：1.1 落实疫情防控措施，建立健全应急预案。
1.2 指导教职员工开展卫生宣传教育。
1.3 组织安排环境卫生检查、疫情上报等工作。
1.4 加强学生疾病防控工作的宣传和策划。
2. 教职员工：2.1 配合学校开展疾病防控工作。
2.2 指导学生进行卫生保健知识的学习和实践。
2.3 组织学生参与校园环境卫生的整治和维护。
2.4 及时上报疫情信息。
3. 学生：3.1 遵守学校的疾病防控规定和安全措施。
3.2 学习和实践卫生保健知识。
3.3 积极参与学校的环境整治和维护。
四、防治措施1. 疫病防控：1.1 加强疾病预防宣传，提高师生对疫病防控重要性的认识。
1.2 定期对学生进行体检，确保早发现、早治疗。
1.3 引导学生养成勤洗手、避免接触禽畜等卫生习惯。
1.4 建立学生健康档案，掌握学生健康状况。
1.5 发现疫情及时报告有关部门，采取相应的防控措施。
2. 环境卫生管理：2.1 学校定期开展整治校园环境卫生工作。
2.2 组织学生开展卫生清洁宣传活动。
2.3 制定学校环境卫生管理规范，建立清洁标准和制度。
2.4 加强对学校食堂、厕所等场所的监督和管理。
3. 卫生保健工作：3.1 加强对学生身体健康的关注和护理。
3.2 设置卫生保健站，为学生提供基本的卫生保健服务。
3.3 组织开展定期的健康检查和体育锻炼活动。
3.4 建立学生健康档案，掌握学生的身体状况和发展情况。
五、应急预案1. 疫情发生时，学校应急领导小组立即启动应急预案。
2. 配合有关部门开展疫情调查和防控工作。
3. 及时向师生发布疫情信息和防控措施。
4. 确保学生安全撤离和疏散，保障学生生命安全。
学校疾病预防管理制度第一章总则为了保障校园安全，维护学生身心健康，提高学生学习效果，根据国家相关法律法规和卫生健康标准，制定本学校疾病预防管理制度。
第二章疾病预防措施2.1 学校应加强学生饮食营养管理，合理搭配饮食，提供健康食品，禁止售卖不符合卫生要求的食品。
2.2 学校应建立健全环境卫生管理制度，定期检查学生宿舍、教室、食堂等场所，加强卫生消毒措施，确保环境清洁卫生。
2.3 学校应加强学生身体健康监测，每学期进行一次全面体检，并定期收集学生健康信息，重点关注体弱多病、病毒传染等高风险学生。
2.4 学校应定期开展疾病预防宣传教育活动，提高学生对常见疾病的认知和预防意识，培养良好的卫生习惯。
第三章疾病预防应急响应3.1 学校应建立健全疾病预防应急响应机制，制定应急预案，明确责任分工，统筹应对突发公共卫生事件和疫情。
3.2 学校应及时向学生和家长发布疾病预防信息，做好疫情防控动态监测与报告工作。
3.3 学校应组织开展疾病预防应急演练，提高应急响应能力和处理突发事件的能力。
第四章疾病预防管理责任4.1 学校应设立疾病预防管理机构，明确疾病预防工作的组织架构和人员职责，做好各项工作的协调和监督。
4.2 学校领导班子要高度重视疾病预防工作，加强领导，确保疾病预防管理制度的有效实施。
4.3 各级学校应成立疾病预防工作领导小组，明确责任范围，制定工作计划，推动疾病预防工作的开展。
4.4 学校各职能部门要加强合作，形成合力，共同推进疾病预防工作。
第五章疾病预防管理监督与评估5.1 学校应建立健全疾病预防管理监督机制，定期进行疾病预防管理情况的检查和评估，发现问题及时整改。
5.2 学校应加强对疾病预防工作的考核与评估，对取得优异成果的部门和个人进行表彰奖励，对存在问题的进行批评教育。
5.3 学校应建立学生健康档案，记录学生身体健康状况和疾病防护接种情况，并定期对学生健康档案进行核查和更新。
第六章附则6.1 本学校疾病预防管理制度由学校校务会议通过，并报学校主管部门备案。
狮山博雅学校校园疾病防控、卫生工作管理制度第一章传染病防控管理制度包括预防接种证查验、晨检、因病缺课登记及追踪、传染病疫情报告、师生定期体检、个人卫生管理、学生健康档案管理、消毒及传染病疫情应急预案等管理制度。
一、晨、午检制度（一）每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
（二）卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
（三）各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨检工作。
对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
做到“一看、二问、三摸、四量”。
一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。
发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告校医（保健老师），及时告知学校疫情报告人。
学校疫情报告人作进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
（四）严格执行疫情日报告及管理制度。
1、每天上午10时前，下午3时前班主任要如实、详细报告，实行“零”报告制度。
2、对疑似传染病或确诊传染病患者，责任人要及时填报《传染病报告卡》送卫生室（保健室），按有关规定及时上报教育、卫生行政管理部门。
3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家（或学校专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。
在隔离期间，校医（保健教师）、班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。
发热学生退热48小时后才能回校。
回校时必须持病历到卫生室（保健室）办理有关手续后才能回课室上课。
患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
4、卫生室（保健室）每天根据“晨午检”情况及时进行汇总，对发热学生、教职工进行列册登记，出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地教育、卫生行政部门报告。
5、班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其诊治情况。
隔离病人做到“二不”（不上课、不外出活动）。
因晨、午检不负责任，疏于职守而至校园或班级出现重大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。
对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
6、晨、午检时间以外师生中发现有疑似传染病患者，全校师生人人有责任及时报告。
7、一旦发生疫情，校医（保健老师）及时做好登记统计，按要求上报有关部门。
当同一个班级、同一楼层或同一宿舍里1天内出现3例或3天内出现有5例及以上发热（体温≥38℃），伴咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、头痛等类似流感症状的学生，及时电话报告。
逐级上报主管部门和辖区疾病预防控制中心。
8、教育学生每天晨起后感到不适，要求家长带去医院诊治，不要带病上学。
对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作，留在家中治疗休息，隔离期满，痊愈后才能上学。
9、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。
发生传染病的班级在该传染病的最长潜伏期内学生要与其他班级学生相对隔离，寄宿生隔离在隔离宿舍，禁止与其他学生用餐、游戏和活动。
二、消毒制度（一）医疗活动室消毒要求:1、诊疗工作前、后要洗手。
2、治疗室、换药室每天早晚各用紫外线进行空气消毒一次。
紫外线灯消毒超过1000小时要更换。
观察床用品至少每周清洗消毒一次，遇污染应及时更换、清洗、消毒。
3、体温表（腋表）用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡30分钟，用清水冲洗，再用消毒纱布擦干，存放于清洁的容器内备用。
一用一消毒，消毒液每日更换，盛放体温表的容器应每周进行一次彻底清洁和消毒。
常规器械消毒灭菌合格率应达到100％，器械浸泡液每周更换一次，并注明更换日期、消毒液名称和浓度。
无菌溶液要注明开瓶时间及用法。
冰箱消毒保养1次/周，物品放置有序。
4、无菌物品均要写明灭菌日期，有灭菌指示带，灭菌有效期为7天。
无菌物品与污染物品分开放置。
5、凡一次性医疗卫生用品使用后应妥当收集保管，浸泡消毒后进行毁形，按医疗垃圾要求处理。
（二）场所消毒:1、学校食堂的餐厅开窗通风，每日2～3次，每次不少于30分钟。
配餐间每天使用前用紫外线进行一次空气消毒。
紫外线灯消毒超过1000小时要更换。
2、季节性传染性疾病流行或突发公共卫生事件爆发，需对食堂采取医学措施时，必须积极协助相关消毒工作。
对教室、功能室、办公室的消毒，可使用有效含氯量500mg/L的消毒液用含氯消毒液喷洒、揩擦。
对发生传染病的班级（疫点消毒）要增加消毒次数，可请疾控中心操作或指导下进行，消毒结束后要通风换气。
（三）学校饮水机消毒要求:1、每天安排专人对学校每层楼的饮水机进行卫生清洁、消毒。
2、每台饮水机均由供水商进行检测，定期（三个月或半年一次）为饮水机检修、消毒，并有检修、消毒的时间标识。
3、由饮水机公司定期更换滤芯，以保证学生有足够、安全、卫生的饮用水饮用。
4、做好饮水机清洁消毒、检测和更换滤芯等工作的日常记录。
（四）消毒灭菌保障措施:1、有消毒灭菌器材，如喷雾器、紫外线消毒灯。
2、有常用必需的消毒药（剂），如过氧乙酸、消毒片等，并定期检查消毒药（剂）有效期限。
3、掌握配制消毒药（剂）浓度及用量技术，准确配制消毒药（剂）浓度及所需消毒液用量。
三、传染病疫情报告制度（一）传染病分为甲类、乙类和丙类，实行分类管理。
（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱。
（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
（3）丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
（二）设立传染病报告领导小组及传染病疫情报告人:1、传染病报告领导小组组长：副组长：组员：2、传染病疫情报告人学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。
学校传染病疫情报告人可由学校校医（保健老师）兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。
在同一班级，l天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。
（三）疫情报告要求:1、严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群2、做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
3、召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
4、报告顺序和时间：班主任→卫生室（保健室）→疫情报告人排查→分管校领导→校领导→疫情报告人→当地疾控中心和教育行政部门。
重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心和教育、卫生行政部门。
5、责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在卫生室（保健室）保留三年。
四、传染病疫情应急处理预案（一）成立传染病应急领导小组:组长：副组长：组员：（二）建立保障机制:1、安全保卫小组负责人：职责：在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
2、医疗救护小组负责人：职责：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。
3、综合信息小组负责人：职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
4、后勤保障小组负责人：职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
（三）实施应急措施:1、及时转送发病、疑似传染病的学生到附近医院诊治。
2、由专人对患者活动过的校区、室内场所进行消毒：擦拭消毒物体表面，对地面进行湿性清扫，喷雾消毒或用紫外线消毒灯对空气进行消毒，并实行室内强制通风。
3、在卫生部门的指导下，对易感人群采取预防性应急接种。
需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，主动配合卫生部门的医疗措施。
4、建立相对的隔离室，配备防护和消毒设备，发现情况及时上报。
5、在传染病期间，各班指定专人每天向校医（保健老师）报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，跟踪管理。
6、加强学校公共场所的环境卫生，对人员密集的教室、电脑室、图书室、办公室会议室等定期进行消毒。
7、未经许可，外来人员来访不得进入校园。
在校期间未经批准任何人不得离校。
8、稳定师生情绪，不得以个人名义向外扩散疫情信息，以免引起不必要的混乱。
如有新闻媒体要求采访，请向疫情发布权限机构采访，任何个人不得接受采访，避免报道失实。
五、学生个人卫生管理制度（一）做到七不：不留长指甲、男生不留长发和染发、不喝生水、不挑食、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱画乱涂。
（二）做到四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。
（三）讲究食品卫生，不吃不清洁的食物；不买路边摊零食；不暴饮暴食。
（四）注意用眼卫生，看书写字姿势端正。
不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。
不在行驶的车船或行走时看书。
用眼时间不能过长。
每日要按规定做眼保健操。
看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离。
（五）穿戴要整洁大方。
在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，上课禁止戴帽子、穿拖鞋和背心。
（六）早晚刷牙，饭后嗽口，饭前便后要洗手。
六、健康管理制度（一）每年为师生进行一次体格检查。
卫生室（保健室）是师生健康管理的执行部门。
班主任是学生健康管理的责任人。
（二）健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。
原始材料一律不外借，特殊情况处理需经学校领导书面批准。
严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。
1、学生健康管理制度（1）新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。
对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100％。
学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。
（2）提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。
（3）组织学生体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。
（4）使用“学生健康管理软件系统”对学生健康进行统一管理。
