答题规范复习简答题(十二)_生态环境问题专题

1.黄土高原水土流失的原因和治理措施：(1)水土流失的原因：①自然原因：A、黄土特性：黄土结构疏松，易溶于水。

B、气候：降水集中在7、8月份，多暴雨。

C、植被：地表光秃裸露，缺少植被保护。

②人为原因：开垦、采矿、修路等活动，使地表疏松。

(2)治理措施：从目前国内外防治水土流失的各项措施看，主要有工程措施、生物措施和耕作措施。

它们在治理水土流失中所起的作用各不相同，但它们是一个统一体，在实施过程中不可分割，缺一不可。

一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修档土坝等工程相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。

黄土高原必须遵循客观规程，走“宜农则农、宜林则林、宜牧则牧”的道路，因地制宜，合理利用耕地，黄土高原水土流失才可能得到根本改善。

2.长江流域的洪涝灾害发生原因及防治措施：(1)洪涝灾害发生原因：①自然原因：A、夏季降水集中，中下游地势低平；B、河流流域面积广，汇水面积大，尤其是夏季风反常年份，南北支流同时进入汛期，流量剧增。

②人为原因：破坏植被，陡坡开荒，围湖造田。

水土流失严重，水面上升，湖泊分洪蓄洪能力降低。

(2)洪涝灾害防治措施：植树造林，退耕还湖，修建水利工程，疏浚河道，弯曲段裁弯取直，加固堤坝，修建分洪蓄洪区。

3.西北地区荒漠化的原因及治理措施：(1)荒漠化的原因：①自然原因：A、气候干旱，降水少，大风日数多且风力强盛。

B、地面多沙质沉积物，风沙剱害严重。

C、地表径流少，河流欠发育。

D、植被稀少，地面缺少植被保护。

E、气候异常。

②人为原因(荒漠化的主导因素)：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；工矿交通建设中不注意环保。

(2)荒漠化防治的具体措施：①合理利用水资源。

②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系。

③调节农、林、牧用地之间的关系，应该退耕还林，退耕还牧。

④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题。

高中地理简答题规范系列（十二）：生态环境问题专题⑴ 台风A. 台风多发生夏秋季节，主要发生海域为: 西北太平洋、西北大西洋、孟加拉湾B. 台风灾害由强风、特大暴雨、风暴潮造成C. 台风对我国的有利方面：① 带来丰沛降水，缓解长江中下游的伏旱，② 缓解高温酷暑天气D. 如何减小台风损失：加强台风的监测和预报（气象卫星跟踪、沿海雷达监测）.⑵ 寒潮A. 时空分布:考虑源地、冬季风强弱、地形地势的阻挡等因素，我国冬半年常发，影响范围大，除滇南、青藏高原、台湾、海南及四川盆地外。

B. 灾害特点：降温幅度大、风力强、影响范围广、出现降温、大风、暴雪、冻害等灾害性天气。

C. 寒潮的利：冻杀害虫；大雪缓解春旱。

⑶ 厄尔尼诺A．概念：每年年终圣诞节前后，南美的秘鲁和厄瓜多尔沿岸海温上升的现象称为厄尔尼诺现象，它是热带海洋和大气相互作用的产物。

它就象一口“暖池”，通过表层温度的变化对大气加热场产生变化进而给各地的天气带来变化，使原来干旱少雨的地方（如秘鲁沿岸）产生洪涝，而通常多雨的地方（印尼、澳大利亚东海岸）易出现长时间的干旱少雨。

B．“厄尔尼诺”对气候的影响：① 中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至出现洪涝灾害；② 热带西太平洋降水减少，印度尼西亚、澳大利亚发生严重干旱。

③ 厄尔尼诺发生时，由于水温高、秘鲁渔场浮游生物减少，鱼得不到食物而大量死亡，所以以鱼为食的海鸟也将死亡或迁徒。

影响生态环境C．厄尔尼诺现象对我国所造成的气候异常主要有以下几个方面。

① 台风减少；② 是我国北方夏季易发生高温、干旱。

③ 我国南方易发生低温、洪涝。

④ 在厄尔尼诺现象发生后的冬季，我国北方地区容易出现暖冬。

⑷ 拉尼娜现象影响我国气候“拉尼娜”是西班牙语“圣女”的意思，指赤道附近东太平洋水温反常下降的一种现象，其引起的气候变化特征恰好与赫赫有名的“厄尔尼诺”相反，并与厄尔尼诺同成为当前预报全球气候系统异常的最强信号。

⑸ 地震A. 我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区B. 形成：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈;断层发育。

一.土地退化的防治1、土地退化的原因（1）自然原因：气候异常；全球变暖（2）人为原因：过度开垦；过度放牧；过度樵采；乱砍乱伐；水资源的不合利用；工矿城镇建设造成植被破坏；污染2、土地退化的表现——草场退化，土地荒漠化，土壤盐渍化，土壤质量下降我国不同地区的土地退化现象西北地区：土地荒漠化，草地退化北方地区：不合理的灌溉引起的盐渍化，土壤侵蚀南方地区：土壤侵蚀，污染造成的土地质量下降为主青藏地区：寒漠化3、我国三大生态问题：石漠化、水土流失、荒漠化（1）石漠化①发生地上：我国的云贵高原，两广丘陵地区（亚热带湿润，喀斯特地区）②外力作用：流水侵蚀作用③原因：自然：坡度陡峻；土层浅薄；降水丰富，夏季降水强度大；人为：过度砍伐；毁林开荒；陡坡开荒（2）水土流失：黄土高原、南方低山丘陵区、云贵高原、东北地区①黄土高原为例（外力作用——流水侵蚀作用）自然：黄土土质疏松；降水集中，且多暴雨；植被覆盖率低；人为：植被破坏（过垦、过牧、过樵）；不合理地利用土地（开矿、无计划地修建窑洞）②江南丘陵：红色荒漠（外力作用——流水侵蚀作用）自然：降水多，集中于夏季，多暴雨；地表起伏大，坡地水土不稳定；河流水系发育，侵蚀能力强人为：①毁林开荒；②滥砍滥伐，过度樵采；③人地矛盾突出（3）荒漠化：西北地区为例（外力作用——风力作用）自然：气候干旱，降水少；地表覆盖深厚的沙质沉积物；大风日数多且集中；生态环境脆弱人为：过度樵采；过度放牧；过度农垦；水资源的利用不当；工矿交通建设中不注意环保；人地矛盾突出治理措施：①合理控制人口数量②制定草场保护的法律、法规，加强管理③控制载畜量④营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧⑤开发新能源，解决农牧区的能源问题⑥建设人工草场、推广轮牧⑦合理利用水资源⑧设置沙障二、森林的保护1、森林的价值（1）森林的生态价值：①调节气候；②涵养水源，保持水土，防风固沙；③吸收噪声，吸烟除尘，释放氧气，净化空气；④繁衍物种，维护生物多样性；⑤保护农田；⑥美化环境（2）森林的经济价值：①制作家具；②造纸工业的重要原料；③森林中还有多种药材；④重要的建筑材料等2、不同地区的森林所起的作用不同（1）三北防护林——防风固沙，涵养水源，保持水土（2）沿海防护林——防御台风、海啸、海浪侵袭，改善沿海生态环境（3）长江中上游防护林、山区森林——涵养水源，保持水土（4）平原农田防护林——防风沙、防盐碱（5）城市绿地——吸烟除尘，过滤空气，吸收噪声，美化环境，调节气候（6）红树林——保护海岸，维护生物多样性3、森林破坏的后果：生态失调，环境恶化，洪水频发，水土流失加剧，土地沙化，全球气温升高，物种灭绝4、森林破坏的原因：①过度的焚耕开垦；②大规模的农场和牧场开发；③商业性采伐；④采矿、水利、公路建设，城镇建设；⑤农业时代的毁林开荒，滥砍滥伐；⑥战争，森林火灾5、我国森林保护措施（1）加强法治，严禁滥砍滥伐（2）封山育林，退耕还林，建自然保护区（3）计划采伐，采育结合（4）植树造林，积极营造人工林（5）鼓励保护性开发，改变山区经济结构（6）提高人们的环境意识三、草地的保护1、草地的价值（1）经济价值：发展畜牧业的基地（2）生态价值：防风固沙，涵养水源，保持水土，净化空气，维护生物多样性，调节气候2、我国草地退化的原因（1）自然原因：①气候干旱，生态环境脆弱；②全球变暖，蒸发加剧，降水减少；③鼠害，虫害严重（2）人为原因：①过度放牧；②过度开垦；③乱采滥挖；④滥捕滥猎野生动物；⑤人工管理少；⑥水资源不合理利用3、治理措施（1）实行禁牧、轮牧制度（2）变逐水草而居的游牧方式为牲畜舍饲、半舍饲方式（3）加强牧场的基本建设（4）建立饲草料基地（5）优化畜群结构，合理放牧（6）退耕还草，严禁滥牧，滥垦，滥挖四、湿地的保护1、湿地的价值（1）生态价值一一调节气候，调蓄水量，净化水体，释放氧气，美化环境，维护生物多样性（2）经济价值一一提供丰富动植物产品，提供水资源，提供矿物资源、能源、水运（3）社会价值一一观光与旅游，教育与科研2、湿地减少的原因（1）自然原因：①沉积物充满湖泊、沼泽；②全球变暖，气候暖干化（2）人为原因：①土壤侵蚀，导致泥沙大量沉积②围湖围海造田，导致湖泊和海滨滩涂面积缩小③环境污染，导致水体富营养化④引水灌溉、河流的改向，导致水量减少⑤人类不合理的活动造成湿地植被破坏，湖泊、海岸生态系统退化3、我国湖泊面积减少的主要原因：过度引水灌溉和盲目围湖造田产生的影响：将使湖泊水体调节气候、调蓄水量、美化环境、动植物的栖息地等功能丧失。

重点推荐：高中地理23个常见简答题答题规范内容简介：本文就高考地理最常涉及到的23个简答题进行分析，详细列出答题技巧和答题规范，包括高线地形图；海洋资源；盐度和洋流；河流及交通；地质地形等专题，对提高高考地理分数极为重要，建议考生认真阅读。

1. 等高线地形图小专题：⑪ 水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：① 地处峡谷处，利于筑坝；② 有盆地地形，蓄水量大。

⑫ 交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。

⑬ 确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

⑭ 引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

⑮ 选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

⑯ 登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

2. 海洋资源小专题：⑪ 渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：① 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；② 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③ 入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。

⑫ 海底矿产资源分布规律：① 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产② 大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③ 海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）3. 盐度和洋流小专题：⑪ 盐度最高的是红海，原因：① 地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.② 周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.⑫ 盐度最低的是波罗的海，原因：① 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

② 周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.⑬ 巴尔喀什湖东咸西淡的原因：① 东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.② 西部：有河流注入，起稀释作用.③ 中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。

生态环境类题目答题技巧综合分析近几年的高考命题可知，环境问题的考查，经常结合最新的时事材料或研究成果，探究当前困扰人类的主要环境问题的成因及解决措施。

[解题流程]角度一常见生态环境问题的成因分析，其答题思路为：角度二常见生态环境问题治理措施的分析，其答题思路为：[典例](2011·广东高考节选)石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农业较发达、生态环境问题严重。

下图为石羊河流域示意图，结合所学知识，完成下列问题。

(1)该河流中下游地区的气候类型是________，目前面临的最主要的生态环境问题是________。

(2)为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施？[应用流程][答案] (1)温带大陆性气候土地荒漠化(2)措施：①提高灌溉技术，发展节水农业；②加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源；③合理开采地下水；④加强农田水利工程建设；⑤因地制宜，调整农业生产结构。

[答题术语] 1．常见生态环境问题成因类题目的答题术语技术措施①交通技术措施主要是在汽车上安装尾气净化装置；②农业技术措施主要有深耕改土、科学施肥、科学育种、轮作套种、地膜覆盖、温室栽培、喷灌和滴灌等生活措施建沼气池、普及省柴灶、以天然气作燃料等经济措施主要是调整产业结构，如开展多种农业经营；发展农产品加工，使工业由资源消耗型向高科技、节约型转变；发展新兴工业和第三产业等政策措施主要有开发性移民，投入资金、劳动力，城市规划或旅游等环保措施主要有发展生态农业、立体农业和环保产业，控制、治理环境污染，立法进行环境监督、管理、保护，提高环保意识，禁止破坏生态环境等[应用体验](2015·南京模拟)图1为银川平原湿地分布图，图2为银川平原年蒸发量和年降水量分布示意图。

读图和材料，回答下列问题。

昔日银川水系发达，湖泊湿地资源丰富。

20世纪60年代至90年代，受自然和人为因素影响，银川的湖泊湿地大幅萎缩。

通过扩湖整治和沟道水系连通等工程的实施，湿地生态环境明显改善。

地理环境保护生态问题答题模板地理帝编辑一轮复习之区域地理复习后，进入选修生态环境保护专题学习。

虽然高考不在突出模板，但模板依然是考验一个学生地理逻辑思维的重要方法。

一环境与环境问题1.环境问题的表现有哪三类?①环境污染:大气、水、固体废弃物、噪声、废热、放射性污染、土壤污染、海洋污染等；②生态破坏:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、全球变暖和臭氧的破坏等；③资源短缺：水资源、土地资源、矿产资源和能源等。

2.环境问题的产生原因有哪些？（按必修2教材:理论+具体实际）①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；②向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力；③人口压力；④资源的不合理利用；⑤片面追求经济的增长(按选修6教材) ①资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本原因）②短期经济利益与长远环境效益的矛盾③局部利益与整体利益的矛盾④个人行为和大众利益的矛盾3.当代环境问题具有哪些特点?①危害的不可预见性：环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟。

②过程的不可逆性：如地面下沉，黄土高原千沟万壑，已经灭绝的物种等等。

③规模的全球性：如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染问题等。

4.为何走可持续发展的道路是我国唯一必然的选择?我国面临着：①庞大的人口压力、②严重的资源短缺、③深刻的环境危机。

5. 可持续发展的概念、内涵、基本思想、原则和实施途径分别是什么？【概念】既满足当代人需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。

【内涵】包括三个系统的可持续发展，①生态持续发展是基础；②经济持续发展是条件；③社会持续发展是目的；三者是相互联系、相互制约。

【基本思想】①鼓励经济增长，②保证资源的可持续利用和良好的生态环境，③谋求社会全面进步。

【原则】①公平性原则；②共同性原则；③持续性原则。

【途径】发展循环经济。

6. 循环经济的概念、内涵、原则和实施途径分别是什么？【概念】建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。

高中地理20个常见简答题答题规范内容简介：本文就高考地理最常涉及到的20个简答题进行分析，详细列出答题技巧和答题规范，包括高线地形图；海洋资源；盐度和洋流；河流及交通；地质地形等专题，对提高高考地理分数极为重要，建议认真阅读。

1. 等高线地形图小专题：⑪ 水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：① 地处峡谷处，利于筑坝；② 有盆地地形，蓄水量大。

⑫ 交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。

⑬ 确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

⑭ 引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

⑮ 选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

⑯ 登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

2. 海洋资源小专题：⑪ 渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：① 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；② 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③ 入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。

⑫ 海底矿产资源分布规律：① 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产② 大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③ 海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）3. 盐度和洋流小专题：⑪ 盐度最高的是红海，原因：① 地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.② 周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.③地形闭塞,不利于海水交换.⑫ 盐度最低的是波罗的海，原因：① 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

② 周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.⑬ 巴尔喀什湖东咸西淡的原因：① 东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.② 西部：有河流注入，起稀释作用.③ 中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。

【高中地理】高考地理答题规范与增分策略：生态环境问题与生态环境保护1．生态环境问题的成因及其一般形成过程成因：一是自然原因引起的生态灾难，例如气候变化、重大灾害造成的生态问题；二是人为原因造成的，例如由于人类过度向环境索取物质和能量，造成某一类要素减少，导致生态问题。

2．生态环境保护的主要措施及其促进作用保护措施：一是预防潜在的生态问题，二是积极治理已经出现的生态问题，三是保护生态环境，合理利用生态环境。

3.三大生态问题：石漠化，水土流失，荒漠化（1）石漠化：发生地――我国的云贵高原，两广丘陵地区（亚热带湿润，喀斯特地区）外力作用――流水侵蚀作用自然原因：①坡度山壁②土层肤浅③降水多样，夏季降水强度大人为原因：①过度采伐②毁林垦荒③陡坡垦荒。

（2）水土流失：黄土高原为例外力作用――流水侵蚀作用自然原因：①黄土土质疏松②降水集中，且多暴雨③植被覆盖率低人为原因：①毁坏植被――农牧业方式的改易，营造宫殿，樵采，战争②不合理的耕作制度――轮荒③砖厂中不特别注意环保④人地矛盾注重。

（3）江南丘陵：红色荒漠外力作用――流水侵蚀作用自然原因：①降水强度大且集中，多暴雨②地形复杂，地表起伏大③河流水系发育，侵蚀能力强人为原因：①毁林垦荒②滥砍滥伐，过度樵采③人地矛盾注重（4）荒漠化：西北地区为例外力作用------风蚀促进作用自然原因：①气候干旱，降水少②地表疏松多沙质沉积物③大风日数多且集中④生态环境脆弱人为原因：①过度樵采②过度耕作③过度农垦④水资源的利用不当⑤工矿交通建设中不特别注意环保⑥人地矛盾注重（5）土壤侵蚀的防治措施：生物措施：退耕还林还草，植树种草，营造经济林工程措施：修筑水库，修成梯田，淤地坝农牧业措施：等高耕作，使用有机肥，适时耕作，舍饲养畜。

高中地理简答题规范系列（一）地理计算专题1．经纬度计算：①经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时，经度相差1°；②纬差法与正午太阳高度算纬度——正午太阳相差多小，纬度相差多少；③北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度；④经纬线上长度算经纬度：1°经线长＝111km；1°纬线长＝111cosфkm（ф为纬度）。

2．比例尺计算：比例尺＝图上距离/实地距离3．陡崖相对高度的计算：（n-1）d≤⊿h＜（n+1）d（其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距）。

4．流域面积的计算：（1）作出流域的分水线即山脊线，由分水岭所围的区域即为流域的范围；（2）因图形不规范，计算时一般算出图幅面积后，再分析流域面积占图幅面积的比重，相乘即可。

5．有关时间计算：（1）某地时区数＝该地经度÷15，对商取整数部分，尾数部分四舍五入；（2）根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时＝已知地区时±两地时区，注意东加西减；（3）根据东早西晚，经度每相差15°，地方时相差1小时。

即求某地地方时＝已知某地地方时±（两地经度差×4分钟/1°），注意东加西减；（4）日期界线有两条：①时间界线：即地方时0时经线，以东早一天，为新的一天，以西晚一天，为旧的一天；②空间界线：即国际日期变更线，也就是180°经线（但两者并不完全重合），规定日界线以东晚一天，为旧的一天，以西早一天，为新的一天；③新的一天的范围即从地方时0时经线向东到180°经线的范围；新的一天的范围＝180°经线的地方时×15°。

（5）日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00；晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00（切点为极昼）或12：00（切点为极夜）。