2017年春季网上作业2

小学数学教学法17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 1 道试题,共 6 分)abc
1. 数学的抽象性是指数学来源于实践，是现实世界的事物在数量关系和空间形式上的抽象，在表现形式和处理方法上都具有抽象的特征。

A. 科学
B. 现实
C. 实践
D. 教学
满分：6 分
正确答案:C
二、多选题 (共 2 道试题,共 10 分)
1. 从公民的素养看数学教育可以从几个角度来认识：
A. 数学与生活
B. 数学有抽象性
C. 数学与生活
D. 公民的必备素养
满分：5 分
正确答案:ABD
2. 《标准》第一学段的实践活动主要包括以下内容：经历（）等实践活动；在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。

A. 观察
B. 操作
C. 实验
D. 调查
E. 推理
满分：5 分
正确答案:ABCDE
三、判断题 (共 28 道试题,共 84 分)
1. 随着时代的发展，借鉴各国在数学课程改革方面的成功经验，以及对我国数学教育方面存在弊端的清醒认识基础上，逐渐开始重视培养学生的创新意识和实践能力、探索和解决问题的能力、学生对于数学的兴趣和信心。

A. 错误
B. 正确
满分：3 分
正确答案:B。

1、1. 一些心理学家提出了遗传限的概念。

有心理学家估计，除极少数天才与低能之外，一般人的遗传限，如果用IQ分数来表示大约在（A）之间。

A、10-20B、20-30C、30-40D、40-502、1. 卡特尔16种人格因素量表所采用的人格测验的编制方法是（C ）。

A、理论建构法B、经验标准法C、因素分析法D、晤谈法3、1. 刺激过程的实质是感受器把刺激的能量转化为( C.)的过程。

A、神经刺激B、神经冲动C、脉冲D、神经反馈4、1. 短时记忆的容量为（B ）A、8±2B、7±2C、6±2D、容量几乎无限5、1. 人的毕生发展分期中，性别开始分化是在（d）A. 产前期B. 婴儿期C. 儿童期D. 幼儿期6、1. “鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼”是（ c ）的表现。

A、双避冲突B、双趋冲突C、趋避矛盾D、多重趋避矛盾7、1. （ d ）是人类心理产生的决定性条件。

A、认知B、人类文化C、情绪D、生活8、1. 当我们看到碗，并在脑海中浮现“这是一个蓝色的碗”的信息时，我们便是产生了（A）A、知觉B、视觉C、感觉D、幻想9、1. 转换生成语法理论的创始人是（d ）。

A、乔姆斯基B、梅耶尔C、布罗卡D、鲁利亚10、1. 智商在（a ）代表了智力的一般水平。

A、80—100B、100—120C、90—110D、70—9011、1. （d）提出了需要层次理论。

A、马斯洛B、勒温C、默里D、罗杰斯12、1. 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（c ）A、100%B、150%C、200%D、80%13、1. 体表感觉区是（c）A、中央前回B、中央后回C、角回D、颞横回14、1. 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这种现象不属于（b ）A、感觉后像B、视觉的后像C、负后像D、正后像15、1. 张三快高考了，但其居住的地方附近因施工发出很大的噪声，影响他的学习效果，于他找了一个安静的地方继续学习，可是学习的效果仍然不好。

精心整理一、单选题（共20道试题，共60分。

）V1.人的世界观基本形成于()。

A.幼儿期B.儿童期C.D.2.A.B.C.D.3.A.B.C.D.“班主任只要管理好班级就可以”标准答案：C4.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。

A.学科课程理论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论标准答案：B5.人发展的物质基础和前提条件是A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.A.B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特标准答案：D8.教师成为一种独立的社会职业是在（）。

A.原始社会B.奴隶社会初期C.资本主义社会初期D.现代社会9.A.B.C.D.10.A.B.C.D.11.人的个性品质的形成主要是通过A.社会交往B.学校教育C.家庭教育D.自我修养标准答案：A12.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A.幼儿期B.童年期C.D.13.A.B.C.D.14.A.B.C.D.品德素质标准答案：C15.教育这一永恒社会现象的根本属性是()。

A.社会性B.历史性C.阶级性D.民族性标准答案：A16.以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是A.B.C.D.17.A.B.C.D.18.A.B.创造性C.复杂性D.长期性标准答案：B19.《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是A.1996年B.1995年C.1993年D.1986年20.A.B.C.D.A.B.C.D.标准答案：ACD2.社区教育的主要特点有A.开放性和群众性B.实用性和融合性C.多样性和补偿性D.权威性和灵活性标准答案：ABC3.学校管理的功能（）。

A.保证教育教学的质量B.C.D.4.A.B.C.D.5.A.B.C.教师D.学校外部因素标准答案：ABCD6.教学过程的基本环节（）。

A.复习B.明确教学目标C.引导学生开展学习活动D.对教学结果进行检查标准答案：BCD7.A.B.C.D.A.B.C.D.9.A.重视课程内容的现代化、综合化B.重视个别差异C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养标准答案：ABCD10.影响人发展的因素主要有A.遗传素质B.教育C.环境D.A.B.2.A.B.3.A.错误B.正确标准答案：B4.教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性A.错误B.正确标准答案：B5.社会物质生产的发展也促进着教育内容的更新、教育手段以及教学组织形式的变化。

2013年春季形成性考核册作业与答案国家公务员制度讲座形成性考核册作业（一）一、填空题1、2005年4月27日，第十届全国人大常委会第十五次会议通过了《中华人民共和国公务员法》这标志着我国的公务员制度迈入了一个新的发展阶段。

2、坚持党管干部，反对“政治中立”是我国公务员制度的“中国特色”的主要体现。

3、西方国家公务员制度的一个特点是实行“两官分途”。

即将公务员分为政务类公务员和事务类公务员。

4、各机关内设的管理机关是根据管理公务员事务的需要，代表国家或政府依法对公务员的录用、考核、晋升、工资、辞退、退休等事项实施管理的组织。

5、公开、平等、竞争、择优原则源于近代西方国家民主宪政的思想文化基础，也是在公务员制度中落实宪法规定的公民权的基本要求。

6、公务员必须忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令服从和执行上级依法作出的决定和命令服从和执行上级依法作出的决定和命令服从和执行上级依法作出的决定和命令。

7、1895年“科学管理之父”泰勒为了提高工作效率，第一次系统地把科学方法引入管理实践，创立了“科学管理”理论。

8、品位分类制度则是以英国为代表的另外一些国家实行的公务员管理制度。

这是以“人”为中心进行设计的分类管理制度。

9、公务员法对如何设臵各机关的具体职位仅作了原则性规定，各机关有权依照确定的职能、规格、编制限额、职数及结构职数及结构职数及结构职数及结构比例来设臵本机关公务员的具体职位。

10、公务员法确定职务级别制度的功能有两个方面：一是确定工资及其他待遇的重要依据；二是平衡比较各类职务序列的平衡比较各类职务序列的平衡比较各类职务序列的平衡比较各类职务序列的标尺标尺标尺标尺。

二、不定项选择题1、以下各项中不属于我国公务员管理的基本原则的是（A）A、政治中立B、分类管理C、任人为贤、德才兼备D、法治2、根据权利的内容不同，可以把公务员的权利分为（ABCD）A、身份方面B、职务方面C、经济方面D、政治方面3、我国公务员制度的基本特点（AB）A、坚持党管干部B、不实行“两官分途”C、政治中立D、实行“两官分途”4、公务员一经任用，非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分，这被称为公务员的职务和（A）A身份保障权 B依法执行公务 C享受报酬、福利权 D申诉控告权 5、下列不属于国家行政机关的是（A）A中国人民银行 B、街道办事处 C、检察机关 D、县政府6、国家根据（B）设臵公务员职务序列A、公务员等级B、公务员职位类别C、公务员工资级别D、公务员津贴7、职位分类所依据的基本要素是（A）A、职位的工作性质B、难易程度C、责任大小D、所需资格条件8、我国公务员的级别分为（D）A十三级 B十五级 C二十级 D二十七级9、非领导职务层次在（B）以下设臵A省部级 B厅局级 C县处级 D乡科级10、职位的三要素是（ACD）A、职务 B职级 C职责 D职权三、名词解释1、公务员：指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

（0863）《钢琴教学法》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业1：[论述题]1、试论踏板的构造及其动作要领和运用原则？2、如何弹奏出如歌的旋律？参考答案：1、1、总程式化――每次上课总是从手指练习到音阶琶音、练习曲、乐曲，使孩子感到单调、乏味。

实际上，孩子及家长为了提高上课质量，都会在上课前想尽办法练上一两遍，因此，课上完全可以让孩子先弹最喜欢、最自信的曲子，让他们充满信心地面对教师，认真表演。

课中穿插一些故事讲解乐曲，跟琴歌唱，听音练习等内容，使短短一堂课变得多样化、趣味化。

2．忌一错就打断演奏――孩子的弹奏免不了会出现这样那样的错误。

有的教师当孩子弹奏中一出现错误，马上就打断演奏，指出问题，使本来想在老师和家长面前表现一番的幼小心灵受到挫伤，几次下来就会使孩子对演奏失去信心，缺乏表现欲望，甚至产生不满情绪。

教师应当尊重孩子的演奏．无论弹得怎样，都应当让他们像表演一样，充满信心，完整自如地弹完―遍，然后再作评论。

3．忌一味批评训斥――当孩子弹奏复习曲目仍然出现错误时，有的教师采取严厉的批评甚至训斥，意在“严师出高徒”。

对于幼童的心理，一味的批评训斥只会使他们产生恐惧感．失去白信心，把教师放到对立面去。

与其说：“怎么搞的，复习的功课还弹错！”不如说：“今天比上次有进步，如果把这些错改过来就更好了。

”后者会让孩子感到教师是和他站在一起、鼓励他进步的，产生亲近感。

4．忌面面俱到――对于学生弹奏中出现的问题，包括弹奏方法上的问题和弹奏曲目中的问题，有的教师喜欢有点说一点，生怕有遗漏，看来似乎而面俱到，结果是使学生和家长感到手足无措，不知从何下手。

不妨在具体指出一些错误或问题之后，简单地归纳一F，并且明确地告诉学生这次课后主要要解决什么问题，首先要解决什么问题。

5，忌只讲不练――有的教师发现了学生的问题或错误后，虽然能及时指出，但一经指出后似乎就完成了教师的职责，学生是否听懂，是否掌握了止确的方法，同家会不会练，全然不管。

小学数学教学论17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 14 道试题,共 35 分)abc
1. 启发式谈话法的运行过程由（）、倾听学生回答和教师做出反应三个环节组成。

A. 学生提问
B. 学生讨论
C. 教师提问
D. 教师讨论
满分：2.5 分
正确答案:C
2. 下列不属于客观性试题的有（）
A. 填空题
B. 匹配题
C. 是非题
D. .简答题
满分：2.5 分
正确答案:D
3. PCI原则是（）基于有效教学实践的研究提出的。

A. 黛安?蒙哥马利
B. 布鲁纳
C. 布鲁姆
D. 培根
满分：2.5 分
正确答案:A
4. 《标准》指出：“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与（）是学生学习数学的重要方式”。

A. 合作交流
B. 小组互动
C. 师生交流
D. 家长合作
满分：2.5 分
正确答案:A
5. 谈话法的形式是（），核心是启发学生思维，培养学生思维的积极性、主动性和灵活性
A. 生生对话
B. 师生对话
C. 人机对话。

《CAD技术基础》2017年春学期在线作业（二）试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1. 下面哪种类型的文件不是Solidworks“新建文件”所能创建的（）。

A. 零件B. 装配体C. 工程图D. 立体图满分：3 分正确答案:D2. 用相对直角坐标绘图时以哪一点为参照点A. 上一指定点或位置B. 坐标原点C. 屏幕左下角点D. 任意一点满分：3 分正确答案:A3. （）命令用于绘制多条相互平行的线，每一条的颜色和线型可以相同，也可以不同，此命令常用来绘制建筑工程上的墙线。

A. 多段线B. 多线C. 样条曲线D. 直线满分：3 分正确答案:B4. 必须画两个以上草图才能造型的特征工具是：A. 拉伸B. 旋转C. 抽壳D. 扫描满分：3 分正确答案:D5. 可以利用以下那种方法来调用命令A. 在命令状态行输入命令B. 单击工具栏上的按钮C. 选择下拉菜单中的菜单项D. 三者均可满分：3 分正确答案:D6. 应用相切、相切、相切方式画圆时A. 相切的对象必须是直线B. 不需要指定圆的半径和圆心C. 从下拉菜单激活画圆命令D. 不需要指定圆心但要输人圆的半径满分：3 分正确答案:B7. 在Solidworks中绘制草图可选择的面是A. 长方体侧面B. 任意曲面C. 圆柱曲面D. 以上都可以满分：3 分正确答案:A8. 下面哪一条命令不属于辅助绘图命令？A. GRIDB. SNAPC. HATCHD. ORTHO满分：3 分正确答案:C9. 偏移命令是A. offsetB. arrayC. POLYGOND. RECTANG满分：3 分正确答案:A10. Solidworks中草图显示为红色是由于该草图A. 过定义B. 未被选中C. 欠定义D. 未被激活满分：3 分正确答案:A11. 下面哪个命令可以将直线、圆、多线段等对象作同心复制，且如果对象是闭合的图形，则执行该命令后的对象将被放大或缩小A. OFFSETB. SCALEC. ZOOMD. COPY满分：3 分正确答案:A12. 要绘制一个粗实线圆，用下列的那一个命令最合适？A. PLINEB. LINEC. POLYGOND. RECTANG满分：3 分正确答案:A13. 取消命令执行的键是A. 按Ｅnter键B. 按Esc键C. 按鼠标右键D. 按F1键满分：3 分正确答案:B14. Solidworks要完成矩形排列的孔特征使用下列那个特征最佳（）。