图表题答题 “三步骤”
仔细读图,准确捕捉信息。 对图表要认真观察，先对图表资料有整体 的了解，把握其主题，再通过整体阅读，搜索有效信
01. 息。对于表格，要找出其中所包含的信息，如比较对
象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。
查找变化,找到比较角度。 查找变化，是审察图表中比较对象在不同的阶段里的 变化，例如数字的增减等。找到比较角度，是比较的
3.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明 图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
解析:要求考生读懂图中各个部分之间的关系。本图关键的地方是“鸽子”“旗 帜”“橄榄枝”,要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。 答案:(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子, 旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各 国应齐心协力、维护和平。
图 文 巧 妙 转 换
高考导向
“图文转换”类题目是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新 题型。它要求考生根据图中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘 某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,从表达角度主要分 为:直接表述图表信息和对图表信息推断总结。值得注意的是,2022 文字用中考查图文转换,但新高考Ⅱ卷和全国甲卷、全国乙卷的信 息性阅读的第一个选择题均以框架图、示意图的形式设题。
答案:(1)联系相关各方,协商解决难事。
解析:(1)“红色议事厅”在整个流程图中起到前接后连的作用,前接“难事”,后连相 关部门的处理、反馈及满意度回访。由此概括“红色议事厅”的工作职能是解决难事, 方式是协调相关部门、人员等,最后根据字数要求进行压缩提炼。
把握流程图(框架 图)层次特征 “三步骤”
