杨尧名班主任工作室简报第15期(4月15日)
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2023年4月5日 德育分享
聚合力,
总结交流促发展
为落实好立德树人的根本任务,强化学校常规管理,进一步提升班主任专业能力及综合素养,增强班级管理工作的针对性和实效性,激发班集体的活力与凝聚力,夯实常规养成的成果,我校于3月29日下午召开了班主任工作会议。
会议第一项,由优秀年级主任经验分享。
刘老师与大家分享了年级的一件突发事件,从处理突发事件来阐述家校沟通需要注意的技巧。
作为班主任一定要从容、冷静,化主动为被动,抓住主要矛盾,降维共情。
真诚是所有方法的底色,从孩子成长的角度去考虑,去解决问题,包括自我保护和悦纳自己,既有温度又有指导性。
会议第二项是优秀班主任工作分享,首先是班主任老师进行分享,主要从规则细化、班级文化建设、班级凝聚力、小组成长共同体,身心健康几个方面分享,从规则的建立到如何更好地促进学生的管理能力的培养。
特别是多可视角度去处理学生矛盾的技巧,培养学生的共情,让在场的班主任们深受启发。
会议第三项,德育主任就本学期德育重要工作进行了部署,梳理小学 教育简报
了德育工作重点以及各项德育活动安排,其中着重强调了心理健康和社会劳动实践的工作。
校长高度赞扬了班主任工作的艺术性。
她强调,作为班主任一定要做好学生的教育引导工作,注重班级的管理艺术,关注每一个孩子的身心健康,因材施教,促进学生全面发展。
聆听智慧的声音,如沐春风,如饮甘霖。
此次班主任会议干货满满,通过此次会议,相信班主任老师也对班级管理工作以及班级活动有了新的思考和收获,同时也为本学期德育与班级管理及安全工作的顺利开展奠定了坚实基础。
班主任培训简报4篇班主任培训简报第1篇为了进一步提升我校班主任队伍的整体素质,提高班主任工作的艺术水平和工作实效性,学校于12月16日至17日选派张平原、徐仁涛、田丽、朱觐4位班主任到成都参加核心素养背景下全国中小学未来班级建设暨骨干教师职业生涯规划与设计大型研讨会。
本次研讨会由中国教师继续教育培训中心与百师联盟教育集团主办,特邀全国著名班主任指导专家与名校班主任主讲,对智慧管理、班级文化、心理辅导、家校合作、问题生转化、教师职业生涯规划等诸多领域进行理论探讨与实践分享,共同探讨班主任核心能力提升。
国家生涯规划师、浙江省优秀班主任谢虎老师主讲的导师制下如何做好班主任工作,从生涯导师的角色定位及与班主任角色的本质区别、生涯导师有哪些影响学生的手段,如何引导班风建设、如何利用生涯工具帮助实现学生人际交往、自主管理和学习力等能力的提升三方面,结合自己的工作实践,分享如何开创性的把生涯理论及工具应用于班委任命、团队合作、座位安排、寝室管理、听课方式等方面。
让老师们听后脑洞打开,尤其是对班主任启发很大,原来班主任工作还可以这样做。
河南省实验学校林州校区副校长、安阳市骨干教师、学科带头人焦兵书老师给大家分享了《班级管理的制衡之道》。
焦老师把班主任工作主要分为三种: 事务性工作、沟通性工作和策略性工作,班主任应多把精力放在策略性工作中。
并从权力制衡、利益制衡、心理制衡、故意失衡四个方面谈了班级管理的制衡之道,娓娓道来,深入浅出,令人深受启发。
全国知名班主任、省级优秀教师张胜利老师以班级主题活动开发与应用为题,介绍自己十多年来的班级主题建设经验,让在场的老师对班级文化建设有了更深层次的认识。
张老师指出: 班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂,班主任应充分利用好班会活动,使同学们受到鞭策和鼓舞,强化道德认同感,增强集体荣誉感,弘扬主流价值观,激励学生战胜生活中的困难。
此次培训活动,时间虽短,但与会班主任们却收获不小。
花朵,把春天的门打开——绿谷教育集团各学科名师工作室活动简报(第一期)绿谷教育集团教学师训部 2013年4月缘起,缘续无数连环缀成的一个精致的长链近旁的与天边的紧紧相连眼睛读出他将何往的譏语玫瑰说出了天地间全部的语言一只小虫奋力生成为人越过了自然的所有峰巅这是爱默生在《自然沉思录》中的一段话。
细细读来,有没有什么东西好似触动了你的心弦?“一只小虫奋力生成为人”,小虫的力量何其渺小,可是它却奋力越过了自然的所有峰颠。
我们每一位老师,何尝不是一只小虫?课改十年,“激情燃烧的岁月”已经成为过往,我们的寻觅似乎已然失去了方向。
年轻或者年长的老师们,我们接下去的路要怎么走?怎样走,才能让这条路越走越宽敞?怎样走,才能让我们的从教生涯散发出哪怕那么丁点的光和亮?年轻的你也许你刚刚迈步,年长的你也许你已走到了人生的高原,那么,正好!让我们携手一起走!相互学习,相互碰撞,相互吸收彼此的正能量!我们虽称师徒,其实我们都是那只奋力生长的小虫。
我们的工作室,为我们提供了生长的土壤。
你看,这片土壤上,花开数枝,各自芳香,虽不起眼,却承载着美好的期望。
语文是一枝,数学是一枝,英语是一枝,科学是一枝,还有音乐,每一枝花,都携带着春的消息。
我们希冀着,它们能诱开更多的花枝,把春天的门来打开!活动目录前言 (2)绿谷教育集团成立“名师工作室” (4)“音乐名师工作室”开展教研活动 (5)“数学名优工作室”举行教研活动 (8)“数学名优工作室”解读新课标 (11)“数学名优工作室”数学教师业务考试 (16)“语文名师工作室”首次集体研修活动 (5)“英语名师工作室”举行培训活动 (20)“科学名师工作室”举行教研活动 (22)。
教育简报小学2023年4月18日创建“六好”班集体养成教育促成长为切实将“立德树人”工作做实做细,进一步做好“六好”班集体创建工作,提升班主任班级管理水平,营造良好班级文化氛围,推动学生养成教育工作精细化开展,促进学生全面发展,4月19日,我校进行了以“一年级养成教育工作汇报”为主题的第二次班主任研修活动。
黄老师从班级管理及师生交往方面进行了阐述。
他在班级管理方面实行“人人有事做”的班级管理制度,通过让每个孩子自主认领班级事务,成为班级小主人,增强了学生的集体责任感。
在师生交往方面,黄老师从点滴入手能做到尊重关心学生、赏识宽容学生。
王老师从学生行为习惯的养成、学习习惯的培养以及良好班风的建设三个方面分享了自己的点滴做法。
在课堂上,王老师擅用口号来集中学生注意力,并制定了小组积分表,使学生不断发扬自身优点。
课下,王老师注重学生对错题的积累,促进学生良好学习习惯的养成。
王老师从建立班级秩序、建设班级文化、捕捉细节、聆听孩子最真实的声音、构建家长同盟、团结一切可以团结的力量五方面做了分享。
通过巧用烦恼盒子聆听孩子内心的真实想法,帮助孩子们解决自己的烦恼,做到对症下药。
三位老师汇报结束后,各组针对汇报内容展开了热烈讨论,并派代表进行了点评。
各组代表对三位老师构建的“人人有事做“班级管理机制、充分发挥榜样力量,注重班级文化建设、关注学生心理健康等内容给予了肯定,同时对三位老师提出了要进一步加强班干部的培养,发挥学生自治作用;要注重师生共生关系的建设,构建和谐的师生关系;继续加强家校沟通,发挥家庭的育人职能;要全面关注学生安全问题等建议。
校长在会上就“六好”班集体的内涵进行了重申,细致地阐述了“六好”班集体建设的要求,为我校良好班集体的建设提供了方向。
他还从食品安全、预防校园欺凌、防溺水、预防性侵害、学生日常安全教育等方面就学生安全教育工作进行了部署和强调。
校长在会上总结发言。
他说班主任工作最重要的就是要做到用心经营、用情教育、用智引导,要求班主任要切实做好“六好”班集体建设,营造良好的班级文化文化氛围,不断强化学生养成教育,促进学生良好习惯的养成,培养德智体美劳全面发展的新时代少年。
班主任工作会议简报集合15篇班主任工作会议简报13月10日下午,十方堂小学在学校会议室召开了第一次班主任工作会议。
在会上,缪杨校长首先对上期工作作了简单的总结,充分肯定了各位班主任做出的成绩,并对新学期的'班主任工作提出了具体要求。
接着由分管德育的主任向班主任老师学习了“十方堂小学一日常规”管理制度和评比细则,明确了近期德育工作的重点:加强班级日常量化考核。
通过班主任培训,进一步明确了班主任工作职责,明确了班级管理的关键是班主任的工作态度,班主任只有认真、负责,工作才能出成效。
班主任工作会议简报220xx年1月3日下午,岷县第一中学本学期第四次班主任工作会议在广福楼二楼会议室召开,岷县第一中学行政领导及全体班主任参加了会议。
会议由副校长南树雄主持。
会上,各级部根据本学期级部工作的总目标与实际情况,对本学期级部工作进行了总结。
政教处副主任刘宏刚对政教工作进行了总结,指出了成绩和不足;政教处主任贺功斌就学期末班级考核评价、安全工作、期末考试复习备考动员与诚信应考教育、学生个性化寒假作业设计等具体工作进行了详细安排部署。
校长张新强在会上作了重要讲话,对本学期全体班主任的工作进行了肯定,要求大家根据班级实际进行详尽的学期工作总结与反思。
对全体班主任及学校教育管理者提出了四点希望与要求:一要以"立德树人"作为学校、级部、班级工作的'基本目标,在此总目标的引领下实现对学生、教师及学校教育管理者的培养;二要"爱"字当先,一如既往地把关爱学生作为工作的出发点;三是要将教书育人、做学生的人生导师作为班主任的职业目标,既关注学生当下,更关注学生的未来;四是以走进学生心灵为基本的工作方式,耐心细致、润物无声的教育引导每一位学生。
班主任工作会议简报320xx年7月6日下午第三节课,大沟学校在五楼多媒体教室召开学校期末教育教学工作会议,全体教师到会。
会议由教务主任夏洪家主持,夏主任就近期教育教学工作做了简要的总结,肯定教师们的努力工作,指出期末教育教学应该注意的相关事项,接着对期末测试工作做了有序安排。
教育简报
学校2023年5月31日
“智”理班集体“慧”做班主任为进一步加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用,及时总结和推广班级管理经验,从而达到班主任专业化成长的目的,切实提升班主任的专业素养和管理的水平,使我校德育工作更能适应新时期发展的需要,促进我校全体学生身心健康成长。
2023年5月29日中午,我校组织召开了班主任工作经验交流会。
本次班主任交流活动,不仅为班主任创设了交流学习的平台,更拓宽了班主任的工作思路。
教育好每一个学生,把班主任工作做实做细,做好做巧,做精做新,为学校高质量发展贡献力量。
思想在碰撞中升华,智慧在交流中成长。
七、八、九三个年级的班主任老师从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面,在不同角度总结了自己在班级管理工作中的心得体会,交流了班级管理工作中的有效经验。
校长最后做了总结发言,他说:班主任工作是平凡的、琐碎的,但也是丰富的、快乐的、艺术的,班主任工作要会哄、会爱、要勤、也要一紧一松。
只要大家用智慧孕育成长,用大家放飞理想,用理想与精力的杠杆,撬开成功的大门,就一定能成就学生美好的未来,也成就自己幸福的人生。
这次班主任工作经验分享活动,不仅是大龙中学德育管理思想的碰撞,也是管理方法的互鉴,激励着每一位班主任取长补短,择善而从,做工作中的有心人,共同实现班级管理由精细化到精致化的跨越式发展。
邗江区初中数学名师工作室简报领衔导师:杜成智编写:房金余2018 年 3 月 12 日★活动方案邗江区初中数学名师工作室暨中考一轮复习商讨活动通知各初中:为了进一步掌握 2018 年中考数学的评论方向,优化一轮中考数学复习策略,提升数学复习教课的针对性和实效性。
教研室与初中数学名师工作室将组织举办九年级数学中考一轮复习讲堂教课商讨暨名师送教活动,现将相关事宜通知以下:一、活动时间: 2018 年3 月 12 日(礼拜一)全天二、活动地址:江苏省邗江中学(公司)北区校维扬中学润扬校区三、活动形式:示范课 +微讲座四、活动安排:时间项目人员地址8:10前签到全体参会教师校门口8:25—9:10一元二次方程朱顺来初三( 1)班9:45—10:30反比率函数的图尤春丽初三( 2)班像和性质10:45 —11:30一次函数潘艳初三( 3)班11:40 —12:30午饭、歇息全体参会教师餐厅12:30 —16:00讲座全体参会教师物理实验室主办:邗江区教育局师资科邗江区初中数学名师工作室包办:邗江中学(公司)北区校维扬中学2018 年3月12日初中数学中考一轮复习商讨课为充足发挥邗江区初中数学名师工作室名教师的示范辐射作用,促使名师工作室引领下的教科研训一体化教师培训,促使教师队伍的专业成长发展,掌握2018 年中考数学的评论方向,优化一轮中考数学复习策略,提升数学复习教课的针对性和实效性。
3 月 12 日, 2018 年邗江区数学名师工作室名师送教活动暨邗江区数学中考一轮复习教课商讨在邗江中学(公司)北区校维扬中学(南校区)举行,活动由邗江区教育局副局长、市特级教师、邗江区数学名师工作室领衔导师、邗江中学(公司)北区校维扬中学校长杜成智主持,扬州市教科院中学部主任、扬州市教育局数学教研员王玉宏,广陵区教师发展中心主任、省特级教师石树伟、邗江区教育局督学、数学教研员朱月丹等列席会议,邗江区初中数学名师工作室全体成员以及全区九年级数学教师、教研组长等参加会议。
教 学 情 况 简 报第 三十 期柯桥区教师发展中心(总第1472期)2019年4月16日浅酌漫饮:唇齿间余香缭绕 ——记柯桥区初中道德与法治特级教师工作室外出培训活动春绘阡陌,浓浓的春意在温暖的阳光中,肆意绽放着季节的华彩。
在这莺飞草长的季节里,柯桥区初中道德与法治特级教师工作室导师戴建华老师率全体工作室成员及部分骨干教师于2019年4月9日——10日赴宁波春晓中学和蓝青学校两所中学参加学习培训。
本次培训活动主要有“课堂展示”、“教师点评”、“专家讲座”三个部分组成,四位教师亮点纷呈的课堂、骨干教师发人深省的点评、两位专家精彩绝伦的讲座,可谓是活动处处有新意,思维时时有碰撞,细细回味,无不给人一种余香缭绕的感觉。
课堂展示:聆听创新之音本次活动中,春晓中学的汤老师、陈老师和蓝青学校的舒老师、陈老师,用他们各自独特的方法向我们展示了四堂各具特色、精彩各异的课堂教学。
1.大胆取舍,理清主线春晓中学汤老师带来的《美国南北战争》,她理出的逻辑顺序为:南北战争的原因——南北战争的过程——南北战争的影响,然而在教材的处理上,他选择将南北战争的经过内容淡化,重点突出林肯在美国南北战争中所发挥的巨大作用,巧妙地设计了一艘即将倾覆的大船——一场跌宕起伏的水手之战——一位伟大而悲壮的船长三个环节。
在这三个环节中,汤老师选择了重点且学生感兴趣的内容,大胆创新,突破成规陈说,很好地落实教学重点,突破了教学难点。
整堂课给人耳目一新的感觉。
2.不拘一格,简约大气春晓中学陈老师带来的《百年之约.守望京张》。
她从“历史与社会课如何培养学生独立思考的能力”出发进行有效的教学设计,巧妙地设计了“天堑变通途”、“时势造英雄”、“旧貌展新颜”三个篇章,做到了以教学目标统领教学内容,深入研究教材,对教材合理重组、适度拓展,使这堂课的教学内容辐射到了整框内容的重难点,充分削减了许多琐碎的提问,有充足的时间给学生思考、讨论,使学生学到了知识,提高了能力,扩大了领悟、交流的空间。
姚秀海名师工作室简报第2期2016年03月16日工作室主持人:姚秀海记姚秀海工作室送课下乡活动2016年3月,姚秀海工作室受清镇传习学校的邀请到贵校参加送客活动。
工作室主持人姚秀海老师携部分成员与学员于2016年3月16日下午赴清镇传习学校开展化学教学研讨活动。
工作室此番带去的课题涵盖了初三、高一以及高三三个学段的内容,同时就初三、高三的化学复习策略进行了专题汇报。
这是工作室第一次与传习学校进行学术交流,教研氛围热烈而融洽,为今后的化学教学研讨联合开启了新篇章。
工作室人员合影经过精心地准备,我工作室的三位老师带去的展示课得到了校方老师的认可。
在高一的新授课中,张婷婷老师结合最新的热门信息激发学生的学习兴趣,构建了活泼的课堂氛围。
在初三和高三的复习课上,杨健老师和付晨老师完整的知识体系和精巧的问题启发让学生在短时间内收获很大。
在评课阶段,大家除了对三堂课中的亮点进行了总结强调,也结合学生的实际情况对化学教学中出现的问题进行了反思。
传习学校的马老师指出老师对学生情况的分析要深入,更多地站在学生的角度思考问题,铺设合理的台阶以及使用必要的辅助手段,最大化地帮助学生克服思维困难。
马老师的观点得到在场老师的一致认可,大家都深有启发。
付晨老师在上课热烈的评课环节陈远贵老师和曹晓芹老师分别就初三和高三的复习策略发表了自己的观点。
陈老师以2015年的中考试题为例,说明了90%的考查内容来自书本,剩下的10%需要老师引导学生进行创新。
曹老师也强调了回归课本的重要性,指出高考中很多信息题和难题其实都源于课本,老师们在复习时要重视教材的作用。
姚老师做汇报姚秀海老师针对传习学校学生的实际情况提出了当前学生们的冲刺目标要合理有效的观点。
贵校老师应该重视选择题的决定性作用,在复习的时候取舍有当,稳重求进。
我们要具体情况具体分析,一套策略解决不了所有的问题。
此时学生们更要抓基础、稳心态,老师们要把握好复习的尺度和节奏。
活动结束后传习学校的领导和老师于工作室的各位老师进行了交流,大家表示此次活动十分有意义,期待着今后更多的交流学习。
教育简报小学2022年10月19日耕耘心灵织锦成晖——开展班主任培训专题讲座金秋十月,丹桂飘香。
秋日的金风中,诗意被写在绿叶上,正低低地吟唱。
萧伯纳说:“你有一种思想,我也有一种思想,我们相互交流思想,每个人就有了两种思想。
”为进一步加强班级管理,探索班主任工作经验,探寻班级管理的新方法新思路,促进班主任的工作规范。
2022年10月19日,我校举行了2022学年度班主任培训会。
这次培训特邀了市基础教育“三名”人才前来指导。
校长以《班主任的“道”与“术”》为主题,向我们分享了从教以来积累的班级管理经验。
会议开始,校长对市基础教育“三名”人才的到来表示感谢,指出了班主任在学校工作中的重要性,同时,校长表示,作为新时代班主任应具备以下能力——学习能力、科研能力、规划能力、决策能力、沟通能力。
紧接着,校长从我校班主任现实需求出发,用幽默的语言提供解决思路;从现实出发,分析班主任工作所面临的挑战,道出了班主任们的心声。
面对挑战,校长分别从“剑客”、“摄影爱好者”、“思维导图使用者”等不同方面,结合自己的专业成长,分享了一路成长为得到学校、家长、孩子们满意的班主任的心路历程。
正如校长结束时所言,从需求出发,在向外学习的同时,不断地向内反思,才是班主任的“道”与“术”。
培训结束,老师们纷纷表示:聆听校长的精彩讲座。
收获如果仅仅用“受益匪浅”四个字,是远远不够的。
他幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩,精辟、独到的见解令人折服,对班主任工作的钟情和热爱溢于言表。
从副校长身上,倾听他那动人的教育故事,体味他与学生那份真挚的感情,触摸着班主任工作的幸福快乐……我们的内心被深深地感动。
他让我们看到原来班主任也可以做得这么出色,这么成功。
简报
(第#期)
2016年4月15日
“继往开来辐射周边”
——贵阳市名班主任杨尧工作室2015年度总结大会
2016年4月15日,贵阳市名班主任杨尧工作室2015年度总结大会在花溪小学召开,出席会议的有:花溪小学副校长李建英、花溪小学党支部书记、贵阳市名班主任杨尧、花溪小学心理咨询师彭爱萍、贵阳市名班主任杨尧工作室全体成员。
首先花溪小学副校长李建英代表花溪小学进行发言,她认为杨尧工作室对花溪小学骨干班主任队伍的建设起到了不可或缺的带头作用,希望工作室能继续发扬辐射周边的作用,花溪小学将给予工作室最大的支持,为进一步实现教育的均衡化做出力所能及的努力。
接下来,工作室成员作年终学习汇报。
何明英老师说,在2015年的小组学习和自主学习中,她看到了班主任队伍建设是学校工作的重中之重的工作与任务,只有班主任队伍建设的完善与科学化,才能保
(图为:会议照片)
证学校工作的常态化以及特色化。
同时也意识到了偏远学校与中心学校在领导班子队伍建设上的差距,所以在日常的工作中,她把杨尧老师及其工作室成员在教育实践中总结出的工作经验分享到了扁山小学,使得山村学校在骨干班主任队伍建设上能逐步缩小与中心学校的差距。
罗有熊老师认为,在去年的观摩学习、小组讨论、文献研究中,使他收获良多。
一方面由衷地佩服了辛勤的班主任,另一方面,“如何才能科学地减轻班主任的工作量?”一直是他努力研究的方向。
近日,他开始利用微信群与家长进行“每日一论”。
也就是每天与家长讨论本班孩子出现的一种不当行为以
(图为:名班主任杨尧老师正在进行年度总结)
及对策。
同时每日通过微信及时跟踪调查、监控学生后续行为变化,并做好观察记录。
实施一个月以来,发现更多的家长愿意主动参与到班级管理中来,一定程度减轻了班主任的工作量。
方红认为,班主任的工作为学校特色教育提供了力量支持。
在三十四中的校园文化建设中,班主任
(图为:工作室成员在进行年度总结)
提供了更多的可行性建议与实施力度。
刘晓玲说:“在工作室的两年时间里,既是学习也是成长,一方面,自己学习更多的优秀实践经验,另一方面,自己也逐渐成长为一个更为成熟的班主任。
感谢贵阳市杨尧名班主任工作室成员给予我的信任与帮助。
”李智易认为,在贵阳市名班主任工作室学习的期间,能与大家共享工作生活中的苦与乐,乃是人生一大乐事。
在各位前辈的身上吸取到的经验也逐一地运用到了实践中。
她认为了班主任的工作不外乎“用心吐字、用爱归音”,“爱”是班主任一切工作的前
提,只有“爱”自己的学生才会一丝不苟地研究如何陪伴才能让学生健康快乐地成长。
可惜的是实践经验和人生阅历的缺乏,需要不断去实践才能更驾轻就熟地成为一名成熟的班主任。
肖静老师在看到大家这一年的进步与收获时,顿感遗憾,由于产假未能在去年如期参与工作室所有活动,错过了与大家共同进步的机会,不过在今年,她一定会迎头赶上。
然后,杨尧老师对2015年工作室的工作进行了总结,对工作室各成员取得的成绩与付出表示肯定与感谢。
杨老师说,“在去年一年中,我们对本班学生的行为习惯进行了研究,知道了对小学生行为习惯的差异产生最大影响的因素来自于家庭,接下来我们应该全力帮助行为不当的小学生的家庭,对其父母进行教育与帮扶,给予科学的家庭教育理论,让学生的不当行为得到改善,让更多的家庭重拾温馨与美好。
但我们要花更多的心思在来自于农村、城乡结合部家庭的监护人身上,由于他们在家庭教育上没有更多的时间与理论基础教育孩子,使得该家庭孩子不当行为更为集中、更为持久。
让我们继往开来,辐射周边,为进一步实现义务均衡化做出应尽的义务。
”接着,杨尧老师对去年优秀学员古洁、何明英、刘晓玲、方红、李智易进行了表彰,颁发奖状。
会后,国家二级心理咨询师、花溪小学校医彭爱萍老师与工作室全体成员进行了面对面的交流与谈话。
她希望这种方式能让工作室以“家”的
理念来构建,摒弃所有无关的东西,从而让全体成员能更放松地投入其中。
成员就自己工作生活的烦恼与困惑分别向彭爱萍老师倾诉,彭老师耐心地对大家的困惑进行了一一解
答。
(图为:国家二级心理咨询师彭爱萍)。