(完整版)高一必修一语文《包身工》同步练习

高一必修一语文《包身工》同步练习一、积累与运用*1. 选出加粗的字、词注音、解释无误的一组是（）A. 吆喝（yāo）游说（shuì）佳肴（yáo做熟的鱼、肉等）浸透（qìn）B. 见机（看情况办事）皮辊（gǔn）饲养（sì喂养）呻吟（shēn yín病痛时发出的声音）C. 水门汀（dīng水泥）木栅（zhà）流氓（máng品质恶劣，不务正业，为非作歹的坏人）骷髅（kū lǒu）D. 揩油（kāi擦，抹）虐待（nüè）懒惰（duò与“懒”同义）生杀予夺（yú给）2. 填入下面横线上的关联词，依次是（）包身工的身体是属于带工老板的，_________她们根本就没有“做”_________“不做”的自由。

她们每天的工资就是老板的利润，所以_________在生病的时候，老板________会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作。

A. 因为和即使也B. 所以或者虽然还C. 因为或者虽然也D. 所以或者即使也*3. 填空。

（1）《包身工》的作者是________，原名________，他是现代著名的剧作家，曾创作了________________等著名剧作。

著名的电影文学剧本________和________是他根据鲁迅和茅盾的原作改编的。

（2）《包身工》在选材上注意________，在结构上，以________为顺序，巧妙地将包身工的全部遭遇浓缩在________的生活中。

在顺叙的同时，间以________和________，介绍了包身工的来历、身份，说明包身工制度的产生、发展及其趋势。

它的发表，对当时提倡的报告文学运动起了推动和示范作用，在中国现代文学史上有着一定的影响。

（3）报告文学是一种既具有________，又具有________的体裁。

就题材而言，要求必须选择________；就表达而言，要求必须用________的表现方法，因此，________和________是报告文学的两大特征。

二、阅读与品味阅读下面两段文字，完成后面的问题。

（一）七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。

跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。

成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。

半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。

（二）看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。

和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。

但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。

这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。

索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！*4. 第一段文字中描写包身工早晨起床时的情景，认真阅读，说说她们是怎样一种精神状态？5. 阅读第二段文字，说出作者使用了哪些修辞手法？阅读下面的文字，按要求回答后面的问题。

滋味能吃的东西才知味道如何。

上帝造人时，特别设计了舌头这种精妙绝伦的零件，可见他的确充满了仁爱之心。

有了这件宝贝，人就能咂摸出酸、甜、苦、辣、咸、涩等各种滋味，也就能把吃鱼跟吃肉的不同分辨出来。

试想，如果鼻子先已闻到了美食的食气，入口之后却味同嚼蜡，那是何等扫兴。

有了舌头，人也就变成了挑剔鬼，从最初的茹毛饮血，发展到后来的满汉全席，口腹之欲真是越来越膨胀。

从古时神农尝百草到今天大开山海宴，算不算得上文明的进步呢？“吃”早已成为国人头等重要的事情，硕鼠和谗猫同席，或于觥筹交错之间握手言欢，或于酒酣耳热之后结为兄弟。

舌头的功劳可谓大矣。

品酒是一门学问，品茶则是一种风雅，都不是俗人做得来的事情。

那滋味显然只可意会，不可言传，胡喝狂饮之辈也就只能用舌头舔舔嘴唇，随便说一声：“好！”古人说：“百般滋味，要在心中滋味。

”表面看来，舌头对此鞭长莫及。

其实不然，它完全可以调出心中的百味。

岂不闻“甜言美语三春暖，恶语伤人六月寒”？舌头的功用比马尾巴的功能要强得多，切不可等闲视之。

话讲得好听，就顺耳顺心顺意，一顺而再顺而三顺，就无所不顺，无往不利。

为什么谄媚取容者屡屡得手（几乎没有失手的时候），因为这些专往舌头上抹蜜的人深明一个道理，那就是：好听的话往往才下舌头，便上心头。

让别人受用了，自己的日子就肯定好过。

你若问他的人格何在，他会说那只是一双烂草鞋，弃之不足为惜。

世间那些为舌头抹蜜的人也是往鞋底抹油的人，一旦你失去了利用价值，他们就会像采尽了花粉的蜂群一样飞往别处。

舌头其实相当世故，至少比眼睛、鼻子要世故得多，它知道自己若说了直话真话，就不可能吃香喝辣，因此，它最不济时也只是沉默。

若硬是被认死理的主人派去说直话真话，就命该一辈子无可奈何地咬菜根，它一定含恨不已。

人人都知道“口蜜腹剑”这个成语，但又有几人识得甘言谄人者是别有居心用意呢？对一个假话连篇的人推心置腹是何等不值和危险呵，这是授人以柄，你忧乐的机枢就被他完全掌握了。

他的那把藏于腹中的“剑”是迟早会抽出来的，同样的舌头到时候吐出来的就是蝮蛇的毒液了。

名利本身是好东西，无论以力取，以智取，只要手法干净漂亮，都令人悦服。

但有时候好端端的名利被群小人糟蹋了，变成了猫腻滋味和腐鼠滋味，他们仍然争得头破血流，而且对谁都猜疑，生怕别人要来染指，要来分一杯羹。

《论语》中说孔子“鱼馁、肉败，割不正，不食”。

但在宵之小辈看来，那是圣人的臭讲究，他们才不顾什么变味不变味呢，先塞进嘴再说。

猫腻和腐鼠都有人食之津津有味，如此，就遑论其余了。

我们见了某人某事的龌龊之处，常说“心里真不是滋味”。

其实，这“不是滋味”本身就是一种滋味，它至少表明了你的态度。

**6. 第一段末句说：“舌头的功劳可谓大矣。

”请根据本段文意，说说“舌头”有哪些功用？**7. “表面看来，舌头对此鞭长莫及。

其实不然，它完全可以调出心中的百味”一句如何理解？**8. 阅读四、六、七段，作者讽刺了哪三种人？他们各自的行为特点是什么？**9. 文章结尾说“‘不是滋味’本身就是一种滋味”，这里的“滋味”指的是什么？**10. 本文由舌头的饮食功用讲到舌头在人际关系中所发挥的种种“功用”，由此及彼，讽喻世人，在饶有趣味的阅读之余，引发读者的严肃思考，这得力于作者讽刺手法的娴熟运用。

鉴赏下列语句，说出所用的修辞手法，并体会句中加粗处的表达效果。

（1）若硬是被认死理的主人派去说直话真话，就命该一辈子无可奈何地咬菜根，它一定含恨不已。

（2）从古时神农尝百草到今天大开山海宴，算不算得上文明的进步呢？二、精典例题好事近朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。

活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。

晚来风定钓丝闲，上下是新月。

千里水天一色，看孤鸿明灭。

请联系文本，分析这首词是如何运用点面结合的手法的。

1. B解析：A. 浸jìn；C. 汀tīng，平地；骷髅kū lóu；D. 予yǔ。

2. D解析：横线一处前后是前因后果，所以排除AC，后两个横线处是假设关系，所以排除B。

3. （1）夏衍沈乃熙《上海屋檐下》《法西斯细菌》《祝福》《林家铺子》（2）点面结合时间一天补叙插叙（3）新闻性文学性真人真事文学真实性文学性4. 在老板们的残酷管理和压榨下，她们的精神已变得麻木不堪。

5. 对比排比比喻6. 遍尝百味，满足口腹之欲；借“吃”拉关系，牟取私利。

7. 从生理机能上看，舌头只能品尝食物，不能“调和”人的思想感情；从交际功能上看，为了私利，舌头可以“调和”出各种甜言蜜语。

8. （1）甜言蜜语，奉承别人，丧失人格；（2）假话连篇，伺机陷害别人，口蜜腹剑；（3）用龌龊的手段“糟蹋”名利，贪婪卑下。

9. 心里反感、鄙弃这类龌龊的行为。

10. （1）“含恨不已”，用拟人手法形象地写出了“认死理”，说“直话真话”的人必然得到恶运，含反讽意味。

（2）“文明的进步”，是一种讽刺，实则是倒退。

答案：词中，风定钓丝闲是一个点，上下新月，水天一色是面，点面结合是为了使描写立体化。

赏析：这首词的开头“摇首出红尘，醒醉更无时节”，写出作者自由自在、无拘无束、潇洒疏放的襟怀。

“活计”两句，勾勒出一位渔父的形象。

这里的渔父形象，实际就是作者晚年的写照。

他长期住在嘉禾，过着远离俗世的生活，所谓“醒醉无时”、“披霜冲雪”，都是指安闲自得、自由自在。

下片写的晚景，更是景色迷人。

请看，夜晚来临，一轮新月升起在天空，月光洒满大地，水天一色，万籁俱寂，只有孤鸿的身影时隐时现。

在这样一幅山水画中，一位渔夫，也是作者自己，在静静地垂钓……。