高考英语全国卷一试卷分析.ppt

3. What will the man do?
A. Attend a meeting.
B. Give a lecture.
C. Leave his office.
【答题情况】答案：A
【调查意图】该题调查获取详细的现实性信息。
4. What is the woman’s opinion about the
【调查意图】该题调查获取详细的现实性 信息。
2. What does the woman think of the weather?
A. It’s nice. B. It’s warm. C. It’s cold.
满分 平均分 标准差 难度 区分度 选 A（%） 选 B（%） 选 C（%）
【答1.5题情0.3况2 】0.答61 案0.2：1 C0.19 21.15 41.23 16.82
11. When is the report due? A. Thursday. B. Friday. C. Next Monday. 【答题情况】答案：A
【调查意图】该题调查获取详细的现实性信息。
12. What does George suggest Stephanie do
with the report?
【调查意图】该题调查获取详细的现实性信息。
19. Who suggests a price for each tea?
A. Tea tasters.
B. Tea exporters.
C. Tea companies.
【答题情况】答案：A
【调查意图】该题调查获取详细的现实性信息。
20. What is the speaker talking about? A. The life of tea tasters. B. Afternoon tea in Britain. C. The London Tea Trade Centre. 【答题情况】答案：C

（1）打电话说/他的回应（2）见面＋bus station（3）表达感谢（4）还钱＋成为朋友（5）收获友谊/kindness
续写大招大招解读“给我四个支点,我能撬动半篇读后续写!”读后续写要求续写词数是150左右,我们平均一句话15词,这样说来通常写十句就够了。通过四个支点,我们可以确定五句,这可是半篇读后续写呀!这就好比建房子,找准房屋结构支撑点,可以搭建起稳固的框架。续写给出了两段的段首,首段首句充当支点一,第二段首句充当支点二,一个故事通常都含有结局和升华,因此就有了支点三和支点四。
优秀范文欣赏
读后续写方法：一圈四要素:who/when/where/what原则上：不添加人物情节上：靠人物互动时间推进场景转换流畅衔接气候/季节/特定日期早中晚/具体的时间点厨房一卧室、室内一室外WHY&HOW事件起因直/间接情节发展找动词
原题呈现：
（1）消息是什么/Gunter什么反应（2）情绪…＋解释（3）Gunter帮助我（4）情绪＋交换电话（5）顺利上车＋情绪
2025届高考英语复习
语法填空应用文写作读后续写
The niques are applied to create this protective_57_(function) structure that is also beautiful. The design features ten steel “sepals” madeof glass and aluminium (铝). These sepals open on warm days_58_(give) the inside plants sunshine and fresh air. In cold weather, the structure stays_59_(close) to protectthe plants. 解析：56、engineering/engineered. Engineer是名词“工程师”，动词是engine引擎、建造，此处应填入动名词engineering或者现在分词engineered作形容词修饰technique技术、技艺。57、functional. Function是名词“功能、作用”，此处需要变成形容词修饰structure结构。58、to give. Give是动词，句子本身已有一个谓语动词open，此处需要变成非谓语，根据句意“这些切片会在暖天打开为了给室内植物提供阳光和新鲜空气”，故用to do表目的。59、close. Stay是保留、保持…的意思，后面应填入形容词表状态。

name it, I’ve got it. • Have you order the cake? • M: Of course. • 根据材料中的what drinks you’ve got for the party tonight?及
Have you order the cake?可推知C。错误选项B对学生构成干扰。由 此可见捕捉关键词的重要性
阅读理解特点
•
命题语言（题目与选项）具有一定的难度，需要学生具有较
高的解读（paraphrase）能力，能够反映一直以来高考全国卷的
变化趋势。七选五侧重于对学生理解文章结构即文章内容连贯能
力的考查，要求学生具有较高的语篇分析能力。
阅读理解
事实细节题
28．Why did UNESCO set April 30 as International Jazz Day? •A．To remember the birth of jazz. •B．To protect cultural diversity. •C．To encourage people to study music. •D．To recognize the value of jazz. •错误点：找不准关键词raise awareness of和recognise the value of的同义 关系
• 主旨要义题 • 3. What are the speakers talking about? • A. Going out. B. Ordering drinks.
party.
C. Preparing for a
• Text 3 • M: Let’s see, what drinks you’ve got for the party tonight? • W: Everything. Beer, wine, soft drinks like coke, 7-Up. You

语法知识：
• 10. 时态 • (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 • (4) 现在进行时 (5) 过去进行时 • (7) 将来进行时 (8) 现在完成时 • (10) 现在完成进行时
(3) 一般将来时 (6) 过去将来时 (9) 过去完成时
• 11. 被动语态（难点）
• 12. 非谓语动词 • (1) 动词不定式 (2) 动词的-ing 形式 (3) 动词的-ed 形式
社会 (Society)
科普知识与现代技术 (Popular science and modern technology)
近四年新课标全国卷高考英语书面表达考查情况一览表
请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加
给外国朋友介绍你校体育运动情况 日常活动 (Daily routines) 计划与愿望 (Plans and intentions)
科普知识与现代技术 (Popular science and modern technology)
大纲要求：一，语言知识 二，语言运用。
阅 读 理 解：40分(4篇阅读理解和一篇七选五）
(1) 陈述句 (2) 疑问句(3) 祈使句(4) 感叹句
试卷类型与题型分布
• 试卷类型：全国一卷
• 题型与分值分布：
体裁 记叙文
2019年
新课标卷II 新课标卷III
记叙文 说明文
新课标卷I 记叙文
2018年
新课标卷II 新课标卷III
记叙文 记叙文
新课标卷I 记叙文
2017年
新课标卷II 新课标卷III
记叙文 记叙文
2016年 新课标卷I 记叙文
新课标卷II 记叙文
新课标卷IIBiblioteka 说明文词数 95 105