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一、我国改革开放的历程1. 1978年以来，我国改革开放取得了巨大成就，经济实力不断增强，对外开放不断扩大，国际地位不断提升。
2. 改革开放开启了我国现代化的伟大征程，推动了我国经济的快速发展和社会的全面进步。
3. 我国改革开放的成功实践为世界发展提供了有益借鉴，为世界和平与发展作出了重要贡献。
二、改革开放的伟大意义1. 改革开放是我国特色社会主义道路的必由之路，是我国特色社会主义的重要内容。
2. 改革开放深刻改变了我国社会面貌，为人民裙众带来了切实的利益。
3. 改革开放为全面建设社会主义现代化国家奠定了坚实基础，为实现中华民族伟大复兴提供了强大动力。
三、坚持改革开放不动摇1. 当今世界正处于百年未有之大变局，我国改革开放面临许多新情况、新问题和新挑战。
2. 坚持改革开放，必须增强改革开放的系统性、整体性、协同性，既完整推进各领域改革，又形成一揽子开放战略。
3. 坚持改革开放，必须更加自觉地维护改革开放的正确方向，坚定不移走我国特色社会主义道路。
四、深化改革开放的战略举措1. 要深化经济体制改革，促进形成全面开放新格局，推动形成高水平对外开放新体制、新机制、新格局。
2. 要构建更高水平的开放型经济新体系，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
3. 要积极拥抱全球化，深度融入全球开放发展，为构建人类命运共同体作出积极贡献。
五、坚持改革开放的战略意义1. 坚持改革开放，对我国经济体制改革的推进、对我国高质量发展的需要、对我国走向世界舞台的要求都是必须的。
2. 坚持改革开放，对我国市场经济体制的完善、对我国现代化建设的推进、对我国对外开放合作的深入都意义重大。
3. 坚持改革开放，对我国团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的国繁荣具有重要意义。
六、结语改革开放是当代我国的一场伟大革命，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
在新时代，我们要牢记改革开放的初心使命，继续深化改革、扩大开放，推动我国特色社会主义伟大事业不断取得新的更大胜利。
人教部编版道德和法治九年级上册1.1《坚持改革开放》说课稿一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第一单元的主题是“富强与创新”，而1.1《坚持改革开放》则是该单元的第一课时。
本节课的核心内容是我国改革开放的必要性和重要性，以及青少年如何对待改革开放。
教材通过生动的案例、图表和数据，帮助学生了解改革开放的背景、过程和成果，引导学生认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力，对于国家的发展历程和政策有一定的了解。
但针对改革开放的深入理解，以及如何从青少年的角度去对待和参与改革开放，仍需要进一步引导。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，调动他们的积极性，引导他们主动探究、思考。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解改革开放的必要性和重要性，知道我国改革开放的主要内容和成果。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的改革开放观念，认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强民族自豪感和责任感。
四. 说教学重难点1.重点：改革开放的必要性和重要性，我国改革开放的主要内容和成果。
2.难点：如何引导学生从青少年的角度去理解和参与改革开放，树立正确的改革开放观念。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、视频、图表等教学手段，生动展示改革开放的历程和成果，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展历程和成果，激发学生的学习兴趣，引导学生思考改革开放的必要性和重要性。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国改革开放的主要内容和成果。
3.合作探讨：分组讨论如何从青少年的角度去理解和参与改革开放，培养学生的团队协作能力。
4.成果分享：各小组代表分享讨论成果，引导学生树立正确的改革开放观念。
九上人教版政治知识点改革开放的成就
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以下是九上人教版政治知识点中关于改革开放的成就的一些关键内容：
1．改革开放以来，我国经济实力显著增强。
国内生产总值由1978年的3679亿元增长到2020年的101598亿元，经济总量跃居世界第二。
2．改革开放以来，我国人民生活水平不断提高。
2020年，我国农村贫困人口实现脱贫，城乡居民收入水平持续提高，消费水平不断增长。
3．改革开放以来，我国科技水平飞速发展。
在一些重要领域已跻身世界先进行列，如高速铁路、5G通信、人工智能等领域。
4．改革开放以来，我国对外经济贸易迅速发展。
我国已成为世界第一大货物贸易国、第二大对外投资国和第三大进口市场。
5．改革开放以来，我国积极参与国际事务，国际地位和国际影响力显著提高。
我国已成为联合国安全理事会常任理事国，发挥着重要作用。
6．改革开放以来，我国社会主义市场经济体制不断完善。
非公有制经济迅速发展，多种所有制经济共同发展的格局逐步形成。
7．改革开放以来，我国社会主义民主政治建设稳步推进。
民主制度逐步完善，民主监督不断加强，法治建设取得显著成效。
8．改革开放以来，我国社会主义精神文明建设不断加强。
社会主义核心价值观深入人心，文化自信日益增强，文化事业和文化产业蓬勃发展。
9．改革开放以来，我国生态文明建设成效显著。
资源利用效率不断提高，生态环境逐步改善，美丽中国建设迈出坚实步伐。
这些成就展示了改革开放的重要意义，为我国进一步发展奠定了坚实基础。
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
九年级道德与法治改革开放教学教案一、教学目标1. 让学生了解改革开放的历史背景和意义，认识我国发展的重要历程。
2. 培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德素养。
二、教学内容1. 改革开放的历史背景2. 改革开放的主要成就3. 改革开放的重要意义4. 我国发展的主要历程5. 青少年如何为国家繁荣富强贡献力量三、教学重点与难点1. 教学重点：改革开放的历史背景、主要成就和重要意义。
2. 教学难点：青少年如何为国家繁荣富强贡献力量。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示相关图片和视频，增强学生的直观感受。
2. 组织学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和探究能力。
3. 开展课堂互动，引导学生主动参与，提高学生的思维能力。
4. 进行案例分析，使学生更好地理解改革开放的意义。
五、教学步骤1. 导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展图片，引导学生思考改革开放对我国的影响。
2. 讲述改革开放的历史背景，让学生了解改革开放的必要性。
3. 介绍改革开放的主要成就，让学生认识到改革开放的成果。
4. 分析改革开放的重要意义，引导学生认识到改革开放对国家的发展具有重要意义。
5. 讲解我国发展的主要历程，使学生了解我国发展的艰辛历程和取得的伟大成就。
6. 探讨青少年如何为国家繁荣富强贡献力量，引导学生树立正确的价值观。
7. 总结课堂内容，强调改革开放对我国发展的重要性。
8. 布置课后作业，让学生进一步巩固课堂所学内容。
9. 课堂反馈，了解学生对课堂内容的掌握情况。
10. 针对学生的反馈，进行教学反思和调整。
六、教学拓展1. 组织学生参观改革开放以来的重大成就展览，如现代化建设成果展等，让学生更直观地感受改革开放带来的变化。
2. 开展改革开放主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对改革开放的认识和感悟。
3. 邀请改革开放时期的亲身经历者来校讲座，让学生听取前辈的亲身经历，加深对改革开放的理解。
九年级改革开放的知识点改革开放是中国当代史上的一次重大转折，对中国社会的各个领域都产生了深远影响。
九年级的学生，作为中国未来的建设者，应该了解并掌握改革开放的知识点。
下面将从经济、政治、文化和社会四个方面介绍九年级改革开放的主要知识点。
一、经济方面1. 经济特区：改革开放的一个重要举措是设立经济特区，如深圳特区等，为外资引进、外贸出口和经济开放提供了一系列便利政策。
经济特区的建设成果对中国经济的发展起到了重要推动作用。
2. 农村改革：改革开放时期，中国农村经济也发生了巨大变革。
家庭联产承包责任制的推行，使农民有了更多的经济自主权，农业生产也得到了极大改善。
同时，也出现了农民工大规模外出打工的现象，为中国城市的发展做出了重要贡献。
3. 对外开放：改革开放使中国逐步走上世界舞台，积极参与国际合作。
特别是1978年建立的“一国两制”原则，推动了香港、澳门的回归，为中国的现代化建设提供了宝贵的机遇。
二、政治方面1. 领导班子的改革：改革开放的引领者邓小平，推行了政治体制的一系列改革。
取消了个人崇拜、实行集体领导制度，注重干部选拔和培养，使国家政治局势稳定，为中国的长期发展奠定了政治基础。
2. 对外关系：改革开放后，中国开始广泛与其他国家进行外交交流。
特别是与美国的关系改善，不仅为解决争端开辟了道路，还为中国的改革开放提供了重要机遇。
三、文化方面1. 文化思潮：改革开放期间，中国的文化思潮也发生了巨大变化。
解放思想、实事求是成为了一种主导思想，促进了社会的进步和发展。
2. 教育改革：改革开放后，中国教育也面临着巨大的改革压力。
新课程改革、普及义务教育等政策的出台，为中国教育体系的优化提供了契机。
四、社会方面1. 城市化进程：改革开放使中国的城市化进程快速推进，许多农民工进入城市打工，城市发展迅速。
这一过程给人们的生活方式和社会结构带来了深刻的变化，也给城市环境和资源带来了巨大压力。
2. 社会流动性增加：改革开放后，中国的社会流动性大幅增加。
九年级道德与法治改革开放教学教案第一章：了解改革开放【教学目标】1. 让学生了解改革开放的定义和背景。
2. 使学生认识到改革开放是我国发展的必然选择。
3. 培养学生对改革开放的认同感和自豪感。
【教学重点】1. 改革开放的定义和背景。
2. 改革开放的重要性和必要性。
【教学难点】1. 改革开放的具体实践和成果。
【教学过程】1. 导入：通过展示我国改革开放前的照片，引发学生对改革开放的思考。
2. 讲解：介绍改革开放的定义和背景，解释改革开放的重要性和必要性。
3. 案例分析：分析我国改革开放的具体实践和成果，如农村改革、城市改革、经济特区等。
4. 小组讨论：让学生分组讨论改革开放对我国社会、经济、文化等方面的影响。
5. 总结：强调改革开放的成就和意义，培养学生对改革开放的认同感和自豪感。
第二章：改革开放的领导者——中国共产党【教学目标】1. 让学生了解中国共产党的领导地位和作用。
2. 使学生认识到中国共产党是改革开放的核心力量。
3. 培养学生对中国共产党的尊敬和信任。
【教学重点】1. 中国共产党的领导地位和作用。
2. 中国共产党在改革开放中的领导作用。
【教学难点】1. 中国共产党如何领导改革开放。
【教学过程】1. 导入：通过展示中国共产党的旗帜，引发学生对中国共产党的思考。
2. 讲解：介绍中国共产党的领导地位和作用，解释中国共产党在改革开放中的领导作用。
3. 案例分析：分析中国共产党如何领导改革开放，如改革政策的制定和实施，改革开放的推动等。
4. 小组讨论：让学生分组讨论中国共产党的领导地位和作用，以及中国共产党在改革开放中的贡献。
5. 总结：强调中国共产党的领导地位和作用，培养学生对中国共产党的尊敬和信任。
第三章：改革开放的重要政策——市场经济【教学目标】1. 让学生了解市场经济的定义和特点。
2. 使学生认识到市场经济是改革开放的重要政策。
3. 培养学生对市场经济的理解和接受。
【教学重点】1. 市场经济的定义和特点。
