适合幼儿园的成语故事

幼儿园成语故事大全幼儿园成语故事大全成语是汉语中的一种特殊词语，具有独特的语言风格和文化内涵。

在汉语教学中，成语不仅是语言学习的重要组成部分，也是文化传承的重要手段。

由于幼儿园阶段学生的年龄、语言水平和认知能力的限制，常规的成语教学方法可能并不适合幼儿园的学生。

因此，在幼儿园中，成语故事往往是一种更为有效和生动的成语教学方式。

以下是一些适合幼儿园学生的成语故事。

1. 掩耳盗铃从前有一个人家，他们家里很富有，家里有一个很重的铜钟，他们很自豪地炫耀着这个铜钟。

有一天，这个人觉得铜钟不能在家里放着了，怕有人偷。

于是，他想出一个主意，把它藏到床下面去。

可是他觉得铁床板太硬，一定会有声响，人家会听到的，于是他又想出了一个坏主意，用草垫在铁床板上，这样人家听不到铜钟的声音了。

没想到，他的女儿看到她爸爸藏铜钟的时候，傻傻地问爸爸这是啊，他爸爸很得意地告诉女儿他藏铜钟的地方。

结果铜钟被偷了，他们家损失惨重，正因为他自己的蠢笨和鲁莽而导致家里的重要财产被盗。

这就是“掩耳盗铃”这个成语的由来。

2. 因噎废食从前，有一个孩子非常喜欢糖果，每次只要开口就喊着要吃糖。

有一天他吃了很多糖果，结果噎住了，不但没能吃下去，也没办法再吃其他东西。

但他仍然咬牙坚持着，直到肚子饿得咕咕作响了，才发现自己因为过于贪婪而导致了饿肚子的尴尬情况。

这就是“因噎废食”这个成语的由来。

3. 亡羊补牢一位牧羊人有一天在放羊时不小心把几只羊丢了，一时之间他非常不知所措。

随后他想了一个办法，赶紧把剩下的羊赶到一个安全的地方，然后跑回来找那些丢失的羊。

经过一段时间的努力，他很幸运地找回了那些丢失的羊，回到家里之后他修好了所有的围栏，再也没有丢掉过一只羊了。

从此他明白了“亡羊补牢”的道理。

4. 祸从口出从前，有一个孩子因为订货的事情跟妈妈闹了矛盾。

他非常懊悔，这时他的爷爷来看他了。

他躲在爷爷怀里哭了一会儿，然后又把整件事告诉了爷爷。

爷爷告诉他：“你的妈妈非常爱你，她担心你想吃什么，她订货是为你着想，但是你却不理解她，反而让她很难过。

【导语】成语是语⾔中的精华，是历史的产物，是⼈类智慧的结晶。

下⾯是分享的幼⼉园经典成语故事五篇。

欢迎阅读参考！1.幼⼉园经典成语故事 惊⼸之鸟 战国时期，有个杰出的⼸箭⼿，叫做更赢。

他的射箭本领在当时可称是举世⽆双。

有⼀天，他和魏王并肩站着，天空中忽然飞过⼀群鸿雁。

更赢很⾃信的对魏王说：“我可以⽤⼸声就把飞鸟给打下来。

” 魏王很怀疑。

正在那是，⼀只孤雁很低很慢的飞过。

鸣声凄惨。

更赢见了，就张着⼸，扣着弦，砰的⼀声，直⼊云宵。

那孤雁果然应声落地。

魏王惊叹之余，不明⽩这是怎么回事。

更赢解释说：“那孤雁飞得低且慢，因为它已经受过箭伤；它鸣叫的声⾳悲⽽哀，因为它离了群。

⾝伤⼼碎，突然发出⼸弦的声⾳使它⼼跳加速，极⼒上冲，但受伤的两翼却⽆⼒上升，体重失去平衡，坠落下来。

正如⼈们吃饭时，突然听见雷声，筷⼦落地的情况⼀样⾃然⽽平常。

” 后⼈根据上⾯的故事，做成了“惊⼸之鸟”这个成语，形容先前多次受过惊吓的⼈，忽然遇到同样可怕的事物，就吓得魂飞魄散，惊惶失措，不知如何去应付新的环境。

2.幼⼉园经典成语故事 愚公移⼭ 传说古时候有两座⼤⼭，⼀座叫太⾏⼭，⼀座叫王屋⼭。

那⾥的北⼭住着⼀位⽼⼈名叫愚公，快90岁了。

他每次出门，都因被这两座⼤⼭阻隔，要绕很⼤的圈⼦，才能到南⽅去。

⼀天，他把全家⼈召集起来，说：“我准备与你们⼀起，⽤毕⽣的精⼒来搬掉太⾏⼭和王屋⼭，修⼀条通向南⽅的⼤道。

你们说好吗！” ⼤家都表⽰赞成，但愚公的⽼伴提出了⼀个问题：“我们⼤家的⼒量加起来，还不能搬移⼀座⼩⼭，⼜怎能把太⾏、王屋两座⼤⼭搬掉呢？再说，把那些挖出来的泥⼟和⽯块放到哪⾥去呢？” 讨论下来⼤家认为，可以把挖出来的泥⼟和⽯块扔到东⽅的海边和北⽅最远的地⽅。

第⼆天⼀早，愚公带着⼉孙们开始挖⼭。

虽然⼀家⼈每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。

直到换季节的时候，才回家⼀次。

有个名叫智叟的⽼⼈得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精⼒，⼜怎能把这两座⼭挖平呢？”愚公回答说：“你这个⼈太顽固了，简直⽆法开导，即使我死了，还有我的⼉⼦在这⾥。

幼儿园简单成语故事5篇一、点石成金从前有个小男孩叫小明，他非常喜欢玩泥巴。

有一天，他在院子里捏了一个小土人。

小土人的眼睛、鼻子、嘴巴都没有，看起来很不完整。

小明不甘心，他想给小土人加上五官，让它变得更完美。

正巧，小明在一旁看到一块漂亮的石头，他便拿起石头，轻轻地戳了一下小土人的眼睛。

谁知道，这一戳过后，小土人的眼睛真的一下就变成了金子眼。

小明高兴极了，于是他又戳了一下小土人的鼻子、嘴巴，结果鼻子和嘴巴也都变成了金子。

这个故事告诉我们，有时候只需要一点点的努力，就能获得意想不到的成果，就像点石成金一样。

二、守株待兔有一天，小兔子回家路上突然看见了一根大胡萝卜。

它高兴地跳了起来，决定把胡萝卜挖出来。

小兔子使劲地挖了半天，但是怎么也挖不动那根胡萝卜。

小兔子灰心丧气地坐在一旁，突然看见远处有只大胡萝卜滚了过来。

小兔子想，这根大胡萝卜肯定比刚才那根要好吃得多。

于是，它不再挖胡萝卜，而是静静地等待大胡萝卜滚到自己面前。

然而，长时间的等待并没有使小兔子等来心心念念的大胡萝卜，反而错过了挖胡萝卜的最佳时机。

这个故事告诉我们，不能只是坐等机会，而是应该通过努力和行动来争取更好的结果。

三、画龙点睛一天，小明在幼儿园上绘画课，他拿起画笔，开始认真地画一幅画。

可是画了一段时间后，小明觉得画里还差了一点什么，但是他又说不上来是什么。

老师看出了小明的困惑，走过来问他有什么问题。

小明说他的画里缺少了点什么，但是他不知道该怎么办。

老师微笑着告诉小明：“你可以试试画上一条龙，它会点亮你的画。

”小明照着老师的建议，画上了一条飞龙，果然画里的一切顿时生动起来，非常完美。

这个故事告诉我们，有时候只需要加上一点点细节，就能让一件事情变得完美。

四、关门大吉某一天，小明的爷爷在给小明讲故事时说：“从前，有个人嫌自家门口的小河水太脏了，他决定把小河的水挖干净。

于是，他拿起一把铁锹，准备开始挖河。

”小明很好奇，问爷爷：“爷爷，那个人能挖干净整条小河吗？”爷爷笑着摇摇头说：“当然不可能啦，小明。

幼儿园的成语故事幼儿园是孩子们入学的第一步，作为一个激发孩子兴趣和培养他们基本知识的场所，幼儿园也可以通过讲述成语故事来启发幼儿的思维和提高他们的语言能力。

成语是汉语中具有独特意义的固定词组，它们反映了中国古代文化和智慧。

在幼儿园中讲述成语故事能够在幼儿的认知发展中起到积极的作用。

以下是一些适合幼儿园的成语故事，通过讲述这些故事，可以帮助幼儿认识和理解成语的意义，并且激发他们的兴趣。

1. 塞翁失马，焉知非福：从前有个老人，他有一匹价值连城的马。

突然有一天，马逃跑了。

邻居听说这个消息都很遗憾，但老人却说“塞翁失马，焉知非福”（看着不顺眼的事情也许是好事）。

后来，这匹马带了一匹野马回来，邻居们都羡慕老人的运气。

这个故事告诉我们，有时候看似不好的事情也可能是好事，人们不能过度悲观，要保持乐观的态度。

2. 守株待兔：古时候有个农夫，他每天在田地里辛勤劳作，但却一直没有收获。

有一天，他看到一只兔子撞到了树上的株木上而死去。

农夫非常高兴，因为他在这里等待的时候，终于捕到了一只兔子，他得到了不劳而获的收获。

这个故事告诉我们，不要只依赖运气，要努力工作，自己去创造机会。

3. 笨鸟先飞：从前有一只小鸟，它笨笨地飞行，总是飞得比其他鸟慢。

其他鸟儿总是笑它笨。

但是有一天，其他鸟儿被捕鸟网困住了，只有这只小鸟逃脱了。

它聪明地避开陷阱，救了其他的鸟儿。

这个故事告诉我们，虽然有时候我们可能不够聪明或者技能不够，但只要努力，也可以取得成功。

4. 井底之蛙：从前有一只蛙住在一个井里，它只能看到井口的天空和少许的阳光。

有一天，一只大青蛙经过这口井，告诉井底蛙世界之外的美妙景色。

井底蛙不相信他，认为自己所见就是全部。

这个故事告诉我们，人们应该拓宽视野，不要被狭小的环境所限制，要勇敢地探索世界之外的事物。

5. 杯弓蛇影：有个人在喝酒的时候，看到杯子里的倒影，以为是一条毒蛇，非常害怕。

他慌忙跳起来，打破了杯子。

后来他才发现，原来只是倒影，并没有毒蛇。

【导语】孩⼦们在学习语⽂的过程中，肯定会学习到成语，成语就是⽤最简短的语⾔，表达最深刻的意思。

下⾯是©⽆忧考⽹分享的幼⼉园经典成语故事【⼗篇】。

欢迎阅读参考！1.幼⼉园经典成语故事 对⽜弹琴 春秋时期，鲁国有个的⾳乐家，名字叫公明仪。

他对⾳乐有极深的造诣(yì)，善于弹琴。

他的琴声优美动听，⼈们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。

有⼀年的春天，他带着琴来到城郊的⽥野散步，和煦(xù)的春风将青草的芳⾹吹到他的⾯前，让他⼼情⾮常舒畅。

他环顾四周，发现不远处有⼀头⼤公⽜正在吃草。

他兴致勃发，突发奇想要为这头公⽜演奏⼀曲，于是他拨动琴弦，对着这头公⽜弹奏了⼀⾸⾼雅的《清⾓之操曲》。

虽然公明仪弹奏的曲⼦⾮常悦⽿动听，但是那头吃草的⽜⼉却根本不理会那⾼雅的曲调，仍然低着头继续吃草。

因为公⽜虽然能听到琴弦发出的声⾳，但是并不能理解曲⼦中的美妙意境。

公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂⾳乐的⽜，⾮常⽆奈。

过了⼀会⼉，他⼜想出了⼀个办法。

公明仪抚动琴弦，弹出⼀段段奇怪杂乱的声⾳，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的⼩⽜犊(dú)发出的叫声。

这时候这头⼤公⽜才像突然明⽩了什么似的，摇摇尾巴，竖起⽿朵，听了起来。

后来，⼈们就⽤“对⽜弹琴”来⽐喻对愚蠢的⼈讲深刻的道理，或对外⾏⼈说内⾏话，⽩⽩浪费时间;现在也⽤来讥笑⼈说话不看对象。

2.幼⼉园经典成语故事 锲⽽不舍 春秋战国时期，学术领域相当活跃，名家辈出。

当时有⼀位哲学家、教育学家荀⼦，其博⼤的学问、深刻的见解，令后⼈敬佩不已。

他写有许多散⽂，《劝学》称得上是其中的代表之作。

荀⼦在《劝学》篇中，提出不懈地学习可以增长⼈的才⼲、改变⼈的⽓质。

他特别指出，学习要持之以恒，不能半途⽽废。

荀⼦说：“只要你不断地堆积泥⼟，就能最终堆成⾼⼭，风⾬就会从⼭⾥产⽣出来;只要你不断地积聚少量的⽔，就⼀定会形成深渊，那⾥就会有蛟龙来潜藏;只要你做好事做多了，就⼀定会养成⼀种美德，如此，要完全具备圣贤的思想品质也就不难办到了。

【导语】阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。

下⾯是整理分享的⼉童成语故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.⼉童成语故事：孟母三迁 我国古代思想家孟⼦，⼈称“亚圣”。

他三岁那年，⽗亲去世了。

开始，母⼦俩住在墓地附近，常看到出殡的场⾯，孟母怕影响他学习，把家搬迁到集市附近。

在集市常看到杀猪卖⾁也不⾏，⼜搬到⼀所学堂附近。

孟⼦每天看到的是读书郎，就喜欢读书了。

于是，他们才住了下来，不再搬家了。

[注释]迁：迁移。

[提⽰]⽐喻注重选择良好的学习环境。

2.⼉童成语故事：⽬不识丁 唐朝时，张弘靖⼿下有两个部将，他们没有什么⽂化，经常聚在⼀起喝酒发牢骚。

每当喝多了酒，他们就责骂⼠兵：“现在天下太平，不需要打仗了，你们空有拉开硬⼸的⼒⽓，有什么⽤？还不如认识⼀个字。

”后来被误传为“识⼀丁字”。

[注释]丁：指简单的字。

[提⽰]形容没有⽂化，⼀个字也不认识。

3.⼉童成语故事：鹏程万⾥ 传说远古的时候，北海⾥有⼀只叫鹏的⼤鸟。

它的背就像泰⼭那么⾼；飞起来的时候，它的翅膀就像遮天蔽⽇的云层。

它在海⾯上击⽔⽽⾏，⼀去就是三千⾥。

它向⾼空飞去，卷起⼀股暴风，⼀下⼦就能飞出九万⾥。

[注释]鹏：传说中的⼤鸟。

[提⽰]⽐喻前程远⼤。

4.⼉童成语故事：杞⼈忧天 古时候，杞国有⼀个⼈，常常看着天空发愣，吃饭不⾹，睡觉不着，站着不是，坐着也不是，不知不觉就消瘦了许多。

朋友问他怎么啦，他说：“要是天掉下来怎么办？”朋友开导他，天是空的，掉不下来。

他⼜担⼼太阳、⽉亮和星星岂不是要掉下来了吗？ [注释]杞：地名。

[提⽰]⽐喻不必要或⽆根据的忧虑和担⼼。

5.⼉童成语故事：⼈杰地灵 唐朝诗⼈王勃应邀参加滕王阁落成的宴会，有⼈倡议为滕王阁做序，宾客纷纷推却。

王勃沉思之后，挥毫即书。

起初众⼈都⼀笑置之，但写到“物华天宝，龙光射⽜⽃之墟；⼈杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”时，众⼈皆拍⼿叫好，夸赞他为当今的才⼦。

适合幼儿园讲的成语故事1、[刻舟求剑]从前，有个人带着一把宝剑坐船，船才开出来，突然听见“扑通”一声，他的剑落到水里去了。

怎么办呢?他想了半天，终于想到了一个办法，他用小刀在船上刻了一个印记，便悠然自得的在船上坐着。

划船的人很着急，对他说：“让我把船停下来，你快跳下去把剑捞起来吧!”可那个人却指着船说：“到了对岸再说吧，反正我在船上划了一条线，剑是从这儿落下去的，到时候从这里下去找就行啦!”划船的人说：“你的剑掉进了水里，剑又不会跟着船走，怎么还能在对岸找到呢?”那个人不听船夫的话，于是，船夫把船划到了对岸。

这时，那个人脱掉衣服，从他划的那条线那里跳了下去，可他捞了很久什么也没捞到。

剑掉进了河里，现在船走了这么远，他是不能从船上的线找到剑的。

刻舟求剑就是从这个故事来的。

“舟”是“船”，“求”是“寻找”。

有的人办事不管时间地点的变化，始终不肯改变原来的主意，我们就可以说他是刻舟求剑。

2、[盲人摸象]大街上有人牵过一头大象。

四个瞎子听见了，都想知道这奇怪的野兽是个什么样儿。

可是他们看不见，只好用手摸。

有个瞎子摸到了大象的长牙齿。

他说：“我知道了，原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿。

”另一个瞎子摸到了大象的大耳朵。

他说：“不，大象就跟大簸箕一个样儿。

”第三个瞎子摸到了大象的腿。

他说：“不像簸箕，也不像萝卜，大象就跟舂[chōng]米的木棒一个样儿，不过粗一点儿罢了。

”第四个瞎子摸到了大象的尾巴。

他说：“你们都错了，大象就像一根绳儿。

”大象到底是什么样儿的呢?四个瞎子争了半天，结果还没弄清楚。

“盲人摸象”和“瞎子摸象”都是从这个故事来的。

有人观察事物，只看到了事物的一小部分，就自以为看到了整个事物，可以说他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。

幼儿园成语小故事简短
幼儿园成语小故事简短指的是适合幼儿园小朋友听和理解的简短成语故事。

这些故事通常都是以简洁明了的语言讲述，以帮助孩子们更好地理解成语的含义和应用。

以下是一些幼儿园成语小故事的示例：
1.掩耳盗铃：讲述的是一个小偷掩住自己的耳朵盗取铃铛，认为自己掩住耳
朵就不会被人发现，实际上是自欺欺人的行为。

2.叶公好龙：讲述的是一个人非常喜欢龙，但当真正的龙出现时，他却害怕
得要命。

这个成语用来形容表面上爱好某样事物，但实际上并不真正了解或接受它。

3.对牛弹琴：讲述的是一位音乐家对着牛弹琴，牛毫无反应，认为对方弹的
是“哑巴琴”。

这个成语用来比喻对不讲道理的人讲道理，白费口舌。

4.井底之蛙：讲述的是一只青蛙生活在井底，认为整个世界就只有这个井口
这么大。

这个成语用来形容见识狭窄的人。

这些简短的成语故事都是以简洁明了的语言讲述，可以帮助幼儿园小朋友更好地理解成语的含义和应用。

通过这些故事，孩子们可以学习到许多基本的道理和价值观，比如诚实、勇气、谦虚等等。

同时，这些故事也可以激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的阅读和语言表达能力。

适合幼儿园成语故事汉语是汉语和汉文化的结晶，分析其构造特点及平仄格式可以了解成语的语言特点，挖掘蕴含其中的婚恋文化，使人能够更深刻地了解成语的文化魅力。

下面是小编为您整理的适合幼儿园成语故事，希望对您有所帮助!适合幼儿园成语故事篇一：匹夫之勇十年过去了，越国国富民强，兵马强壮，将士们又一次向勾践来请战：“君王，越国的四方民众，敬爱您就象敬爱自己的父母一样。

现在，儿子要替父母报仇，臣子要替君主报仇。

请您再下命令，与吴国决一死战。

”勾践答应了将士们的请战要求，把军土们召集在一起，向他们表示决心说：“我听说古代的贤君不为士兵少而忧愁，只是忧愁士兵们缺乏自强的精神。

我不希望你们不用智谋，单凭个人的勇敢，而希望你们步调一致，同进同退。

前进的时候要想到会得到奖赏，后退的时候要想到会受到处罚。

这样，就会得到应有的赏赐。

进不听令，退不知耻，会受到应有的惩罚。

”到了出征的时候，越国的人都互相勉励。

大家都说，这样的国君，谁能不为他效死呢?由于全体将士斗志十分高涨，终于打败了吴王夫差，灭掉了吴国。

“匹夫之勇”这个成语典故告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，人与人之间应团结合作、互助，以己之长护人之短，这样才能能形成合力。

另外，说明了团结就是力量，团队、集体的智慧、力量大于个人。

适合幼儿园成语故事篇二：口若悬河晋朝时，有一位大学问家，名叫郭象。

他在年轻的时候，已经是一个很有才学的人。

尤其是他对于日常生活中所接触的一些现象，都能留心观察，然后再冷静地去思考其中的道理。

因此，他的知识十分渊博，对于事情也常常能有独到的见解。

后来，他又潜心研究和的学说，并且对他们的学说有深刻的理解。

过了一些年，朝廷多次派人来请他。

他实在推辞不掉，只得答应了，到朝中做了黄门侍郎。

到了京城，由于他的知识很丰富，所以无论对什么事情都能说得头头是道，再加上他的口才很好，又非常喜欢表达自己的见解，因此每当人们听他谈论时，都觉得津津有味。

当时有一位太尉王衍，十分欣赏郭象的口才，他常常在别人面前赞扬郭象说：“听郭象说话，就好像一条倒悬起来的河流，滔滔不绝地往下灌注，永远没有枯竭的时候。

【导语】中国的⽂化博⼤精深，我们⼀⽣都在学习着它的内涵。

即便是那简单的四字成语，其中却也隐含着⼤⼤的道理。

下⾯是分享的幼⼉简单成语故事【10篇】。

欢迎阅读参考！1.幼⼉简单成语故事 鹏程万⾥ 传说我国古代有⼀种鹏鸟，是⼀种名叫“鲲”的⼤鱼变成的。

它的背长达⼏千⾥。

每年六⽉，它都要飞往南海的“天池”，它把翅膀⼀拍，天池的⽔就被击起三千⾥的浪花。

它乘着旋风，⼀下⼦能飞越九万⾥的⾼空。

⼀些⼩鸟很不理解地问它：“你为什么要飞到九万⾥以外的天边呢?” 后来，⼈们就根据这个故事，编了⼀句成语“鹏程万⾥”，⽤来⽐喻前程⾮常远⼤。

2.幼⼉简单成语故事 扑朔迷离 北魏时，有⼀户姓花的⼈家，⽼⽗叫花弧。

花弧有⼀个⼥⼉，名叫⽊兰，她从⼩就喜欢舞枪弄棒，武艺⼗分⾼强。

那时，北魏经常和外族打仗，朝廷下令征兵，⽊兰的⽗亲年纪太⼤，弟弟⼜⼩，于是⽊兰就想装扮成男⼦，替⽗从军。

她穿上⽗亲当年穿过的盔甲，威风凛凛地去见⽗亲，表明⾃⼰的决⼼。

花⽗很感动，但是并不放⼼。

于是，⽊兰要求与⽗亲⽐武，如果胜了就让她去从军。

花弧向来不服⽼，就答应了。

⽗⼥俩就在花园⾥⽐剑，你来我往。

花弧毕竟年⽼体衰，终于⽀持不住，败下阵来，只好同意⽊兰代替他去从军。

⽊兰武艺⾼强，智勇双全，打了很多次胜仗，⽴下了⼤功。

出征⼗⼆年，但是谁也不知道她是⼥⼦。

敌⼈终于投降了，⽊兰凯旋，换上⼥装。

战友们惊叹道：“我们同⾏⼗⼏年，都不知道你是个⼥⼦!” ⽊兰捉来⼀对雌雄兔⼦，然后笑着说：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，两兔傍地⾛，安能辨我是雄雌。

”意思是说我⼥扮男装，就像在地上⾛的兔⼦难以分辨出雌雄⼀样，根本看不出来我是男的还是⼥的啊。

后来，⼈们就⽤“扑朔迷离”作为成语，⽐喻事情模糊复杂，真相难辨。

扑朔，扑腾、乱动;迷离，眼半闭。

3.幼⼉简单成语故事 三顾茅庐 汉末，黄⼱事起，天下⼤乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时谋⼟）和司马徽（三国时谋⼠）说诸葛亮很有学识，⼜有才能，就和关⽻、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。

幼儿园成语故事1. 《狐假虎威》嘿，小朋友们，你们知道狐假虎威这个成语不？就好像小兔子被大狼狗欺负了，小兔子突然说：“哼，你别欺负我，我可是老虎的朋友！”大狼狗一听，哎呀，还真有点怕了呢！在森林里呀，狐狸可狡猾啦，它借着老虎的威风在森林里大摇大摆的，其他动物都吓跑了，这就是狐假虎威呀！这个故事告诉我们呀，可不能像狐狸那样依仗别人的势力来欺负人哟！2. 《亡羊补牢》哇哦，小朋友们，亡羊补牢的故事来啦！想象一下，小羊圈破了个洞，就像你最爱的玩具破了个小口一样。

农夫一开始没当回事，结果羊跑了几只。

哎呀，这可咋办呀！后来农夫赶紧把洞补上了，这就像你赶紧把玩具修补好一样。

所以呀，做错事了不怕，及时改正就好呀，就像亡羊补牢一样，还不算晚呢！3. 《画龙点睛》小朋友们，你们看过画家画画不？画龙点睛就像是画家画了一条超级厉害的龙，可是就差那么一点点。

然后呢，画家轻轻一点，哇，龙一下子就活啦！就好像你们搭积木，最后放上那一块关键的，整个就完美了。

这个成语告诉我们呀，有时候一点点小改变，就能让事情变得超级棒哟！4. 《叶公好龙》嘿，小朋友们，有个叫叶公的人，他天天说自己多喜欢龙呀。

家里到处都画着龙，像你们到处贴着自己喜欢的卡通画一样。

可是真的龙来了，他却吓得要命！这不是很奇怪嘛。

所以呀，我们可不能像叶公一样，嘴上说喜欢，真遇到了又害怕哟！5. 《掩耳盗铃》哈哈，小朋友们，有个小偷想偷铃铛，又怕别人听见。

他就捂住自己的耳朵去偷，他以为自己听不见，别人也听不见啦。

这多可笑呀，就像你蒙上眼睛说别人看不见你一样。

我们可不能做这种自欺欺人的事呀！6. 《拔苗助长》小朋友们呀，农民伯伯种庄稼要一步一步来，对不？可是有个着急的伯伯，他嫌禾苗长得慢，就把它们都拔高了。

结果呢，禾苗都死啦！就像你们学走路，得慢慢走，不能一下子就想跑起来呀，不然会摔倒的哟。

这个成语告诉我们，做事可不能太着急啦！7. 《守株待兔》哇，小朋友们，有个农夫在地里干活，突然一只兔子撞到树桩上死啦。

幼儿园小朋友的成语故事引言在幼儿园里，小朋友们通过各种游戏和故事来学习，在轻松愉快的氛围中逐渐成长。

而成语是中文语言中的精华，包含着丰富的文化内涵。

通过讲解成语故事，不仅可以培养幼儿的语言表达能力，还能让他们了解中华传统文化的精髓。

一、掩耳盗铃从前有个聪明的小朋友，他非常好奇为什么人们会用“掩耳盗铃”这个成语来形容一个人明明知道错了，却还不承认。

于是，他向奶奶请教这个成语的来历。

奶奶笑着说：“这个成语的故事非常有趣。

从前有个贼，他想要偷一家人的铃铛。

可当他来到这家人的房子里，发现这家人正坐在一边听铃铛的声音。

这个贼非常机智，他想到了一个办法。

他用手把耳朵掩住，这样就听不到铃声了，然后他小心翼翼地将铃铛偷走。

可这个贼聪明反被聪明误，他不知道的是，他自己在掩住耳朵的同时，也就不知道自己已经拿了铃铛。

”小朋友恍然大悟，原来“掩耳盗铃”是因为贼掩住耳朵，不知道自己已经拿到了被偷的铃铛，这样的人就是明明知道错误却假装不知道的人。

二、守株待兔一天，幼儿园里的小朋友们一起参观农场。

他们看到农民大叔正在园子里摘苹果。

一位好奇的小朋友问农民为什么要守株待兔。

农民大叔微笑着说：“小朋友们，这个成语的故事古人曾经写过。

从前有个农夫，他在田地里工作的时候发现一只兔子撞在了树上，结果被撞死了。

农夫觉得非常神奇，他想，如果兔子撞到树后当场死亡，那么它一定会再次来到这颗树下。

于是，农夫打算等着兔子再次撞到这颗树上。

他守株待兔地坐了很久，但是兔子没有再次来撞树。

这个故事告诉我们，只有踏实工作、勤奋努力，才能取得成果。

”小朋友们听了农民大叔的故事后，纷纷表示以后要像农夫一样，努力工作，不再幻想守株待兔。

三、亡羊补牢小朋友们在幼儿园玩球的时候，发生了一起小羊不小心穿越栅栏的事件。

小朋友们通过这个事件理解了成语“亡羊补牢”的含义。

老师解释说：“亡羊补牢这个故事也非常有趣。

从前有个农民养了很多羊。

有一天，他没有把栅栏修好，结果一只小羊不小心穿越了栅栏，走丢了。

幼儿园成语故事分享一、寓言成语故事1.井底之蛙从前，有一只蛤蟆住在一口井里。

每天它从井的最深处向上仰望阳光，想象着外面的世界会是怎样的美好。

一天，一只小鸟掉进了井里，蛤蟆便向小鸟诉说它的向往和梦想，小鸟却告诉它外面的世界比它想象的更加广阔和美好。

蛤蟆疑惑地问：“外面真的有这么大的世界吗？”。

小鸟回答道：“是的，有比你想象中更加广阔的世界，你应该试着爬上井壁，看看外面的景色。

”于是，蛤蟆爬上了井壁，看到了外面的大世界，它深深地感慨：“我真的生活在狭小的世界里，感谢小鸟教我了这让我不可思议的真相。

我也应该努力奋斗，体验更广阔、更精彩的人生。

”这则寓言故事中的成语“井底之蛙”形容一个自以为是，缺乏见识和理解的人，而“广博的视野”则代表着看问题的深度和广度。

2. 刻舟求剑春秋时期，有个人把他的剑放在一条小船上。

当小船漂到河流上的时候，那人在河流堆满沙和泥后想找到他的剑，结果在时光的变化中，他发现剑不在原来的位置上了。

但由于他缺乏判断力，他仍然坚持把船刻桨取出，从原来的位置上捞剑。

但是这一次，他的努力变得徒劳，因为它其实不在原来的位置上。

这个故事告诉我们，事物是会随着时间的流逝而发生变化的，我们不能单单依赖于记忆，要善于思考，寻找新的解决办法。

二、历史传说1. 英雄救美春秋时期，晋国国君的夫人受秦国围攻，夫人被秦军俘虏并发配到秦国。

晋国国君听到消息后，毫不犹豫的将年轻的郭盖全族之命下狱以示警戒。

晋国国君并向郭盖提出了让他去营救夫人的条件。

郭盖在晋国送行的时候，国君赠送他一把三尺长、一斤重的匕首。

营救夫人的过程中，郭盖利用晋国的情报，成功救出了夫人，但却因为想不通晋国的策略而殉国。

他的行动成为了中国古代文化中“英雄救美”的经典例子，有时也用来批评那些轻浮地表现出裙带关系，只知道追求功名利禄不顾他人的人。

2. 画蛇添足《吕氏春秋》中记载，战国时期，有个画家在一则富有主谋的邀请下，准备画一张画，希望可以丰富兽纹的内容。

幼儿园成语故事典故（10篇）成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。

成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。

下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!幼儿园成语故事典故1举一反三有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其它相类似的东西上!幼儿园成语故事典故2专心致志从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。

秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。

另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。

老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。

”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。

结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

幼儿园成语故事典故3自惭形秽晋朝时候，有个骠骑将军名叫王济，相貌英俊，待人接物也很有风度。

虽然是个提刀弄枪的军人，但平时读书论经，才学很好，在城里也颇有名声。

有一年，王济的外甥卫玠母子前来投靠王济。

王济一见卫玠如此眉清目秀，风度翩翩，简直惊呆了。

他对卫母说：“人家都说我相貌漂亮过人，现在与外甥一比，就像把石块与明珠宝玉放在一起，我真是太难看了!” 过了几天，王济带着卫玠，骑着马去拜见亲朋好友。

走到街上。

看见卫玠的人都以为他是白玉雕成的，大家都争着围观，你挤我拥。

几乎哄动了全城。

好不容易到了亲戚家，亲友们想了解一下卫万玠以外貌漂亮，学问是否出众，便坚持要他讲解玄理。

幼儿园小班成语故事【十篇】1.幼儿园小班成语故事1、专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。

他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。

他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。

[注释]致：尽，极。

志：志趣，心意。

[提示]指用心专一，注意力不分散。

2、哄堂大笑宋朝时候，有个叫冯相的官员。

有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。

一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。

”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。

”满屋的人都大笑起来。

[提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。

3、双管齐下唐朝有一位的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。

张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。

一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。

张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。

他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

[注释]管：指笔。

[提示]比喻两件事情同时进行。

4、栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。

他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。

襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。

[注释]栩栩：活泼生动的样子。

[提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。

5、胸有成竹宋朝有个的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。

为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。

幼儿园小朋友的成语故事文案一、《卧薪尝胆》“卧薪尝胆”这个成语十分著名，它来源于春秋时期，楚国的伍子胥为了报仇，卧在烽火台上，每日都苦练兵器，尝尽苦难，最终成功夺回了故土。

其实，这个成语的意思就是要告诉我们，通过不懈的努力和坚强的毅力，我们就能够克服困难，实现自己的目标，获得成功。

二、《井底之蛙》“井底之蛙”是一个贬义词，用来形容那些目光短浅、不知天高地厚的人。

故事的情节是这样的：一只蛤蟆长期住在井里，只知道井壁的大小，却不知道外面的世界有多么广阔。

狐狸经过井口时告诉它，外面的世界比井壁大得多，蛤蟆却不信，只说自己所知道的就是全部的。

这个故事告诫我们不能固步自封，要不断地学习新知识，开阔自己的眼界，才能获得更广阔的发展空间。

三、《一箭双雕》“一箭双雕”这个成语来源于古代故事。

传说有三个弓箭手前往射箭比赛，其中一名弓箭手向远处的两只鸟射了一支箭，结果两只鸟都被射死了。

这则故事告诫我们，在生活中，我们要尽量做到事半功倍，发挥最大的效益，不断寻求优质高效的解决方案，提高自己的工作效率和生活质量。

四、《画蛇添足》“画蛇添足”用于比喻做多余、不必要的事。

这个成语来源于一则故事：一个人拿着画笔，在一张画上画了一条蛇。

另一个人说，你需要再画一只蛇才能让它更完美，结果那个人在画上又画了一条蛇，这时候，一条蛇被画成了两条，变得更糟。

这个故事告诫我们，不要过度追求完美，把时间和精力花费在必要的事情上，才能真正做到实事求是，不画蛇添足。

五、《守株待兔》“守株待兔”用于形容那种不劳而获、坐享其成的心态。

故事是这样的：一位农夫发现兔子撞在了树根上死了，他就选择守株待兔，结果一直等到夜里也没有捕到任何兔子。

这个故事告诫我们不能贪图便宜，要通过自己的努力来走向成功，只有那些不断努力奋斗的人，才能获得真正的幸福和成功。

六、《东施效颦》“东施效颦”用于形容那些没自信、盲目跟风的人。

故事是这样的：东施因为容貌出众而享誉当时，后来，一些女子跟风学习她的做作，却效果不佳，更显得不自然。

幼儿园成语故事分享引言成语是中国语言文化的瑰宝，它们凝练、形象、富有哲理。

在幼儿园阶段，通过成语故事的分享和解读，可以帮助孩子们丰富词汇量，培养语言表达能力，增强对中国传统文化的理解。

本文将为大家带来几个有趣的成语故事，希望能够引起孩子们的兴趣，激发他们学习中文的热情。

一、井底之蛙从前有一只蛤蟆住在一个深井里，整天只能看到上面的一点天空，以为那是整个世界的全部。

一天，一只青蛙从外面跳进了井里，青蛙告诉蛤蟆外面的世界是如此广阔美丽，蛤蟆却不相信，因为它只看到过井口上方的一点天空。

从此以后，蛤蟆就成了“井底之蛙”的典型代表。

这个故事告诉我们，要不断学习、开阔眼界，不要因为自己的一点见识就看不起别人，要勇敢去探索、去尝试，才能真正了解世界的多样和美丽。

二、画饼充饥从前，有个叫张三的人非常饿，他没有吃的，但他非常聪明。

于是，他用一支毛笔画了一块美味的饼，看着那饼，他的口水直流。

张三以为可以食用这块饼充饥，可当他张嘴要吃的时候，饼却消失了。

他才明白到画饼只是一种幻想，不能真正解决问题。

这个故事告诉我们，不能只停留在想象中，要实际行动来解决问题。

只有付出努力，才能获得真正的收获。

三、掩耳盗铃从前，有个叫李斯的人，他不喜欢听别人的批评和指责，于是，他把耳朵掩住，就像听不见一样。

然而，当别人报警说有人在盗铃的时候，李斯却没有听到任何声音，结果铃被盗走了。

他的无知和狂妄成了他自己的损失。

这个故事告诉我们，不能只听自己愿意听的，要虚心倾听他人的意见和建议，才能避免犯错，取得成功。

四、亡羊补牢从前，有个农夫的羊跑出了围栏，农夫没有及时去追。

第二天，他发现牧场里失了一只羊，于是，他立即修了围栏，但已经晚了。

他后悔不已，明白到亡羊补牢的道理。

这个故事告诉我们，要及时行动，不要等到失去了才后悔。

只有及时补救，才能防患未然，避免损失。

结语成语故事是培养幼儿语言思维能力和文化素养的好方法。

通过分享这些有趣的故事，可以激发孩子们对中文学习的兴趣，同时也能够帮助他们理解并运用这些成语。