主题班会 拒绝三无食品 健康从我做起共55页文档

三无食品主题班会班主任: 大家好，今天我们的班会主题是三无食品。

所谓三无食品，即无生产许可证、无检验合格证和无标签、包装的食品。

这类食品市场上屡见不鲜，给我们的饮食安全带来了很大的隐患。

实际上，我们在日常生活中可能常常接触到这些三无食品，比如街边小摊上的零食、夜市摊上的烧烤等等。

尽管它们价格便宜吸引人，但却存在很大的风险。

学生A: 真是危险啊！那我们该如何保护自己呢？班主任: 很好的问题！首先，我们要提高警惕，不随便购买没有合法证件、标签的食品。

其次，尽量选择有食品生产日期、保质期和厂家信息的食品，以便追溯。

最重要的是，我们要加强食品安全知识的学习，了解一些基本的鉴别方法，从而更好地保护自己。

学生B: 我记得老师之前教过我们一些鉴别方法，比如看包装、闻味道、注意质地之类的，还有其他的吗？班主任: 是的，除了这些方法，我们还可以多了解一些食品安全方面的政策和法律法规。

我们可以通过媒体、报纸、杂志等途径获取相关信息，了解食品安全的最新动态。

此外，如果发现了可疑的食品，可以及时向相关食品监督机构进行举报，共同维护食品市场的安全。

学生C: 还有其他的建议吗？班主任: 另外，我们也要尽量减少对三无食品的需求。

我们可以选择正规渠道购买食品，选择一些有品牌、有信誉的大型超市或者连锁店购买食品。

这样一方面可以降低食品安全风险，另一方面也可以给那些守法经营的商家以支持和肯定。

最后，我们还要加强食品安全意识的培养，养成良好的饮食习惯，保证自己的身体健康。

班主任: 最后，希望大家都能时刻关注食品安全问题，提高自我保护意识，共同创造一个安全、健康的饮食环境。

好了，今天的班会到此结束，谢谢大家的参与！。

远离垃圾食品助我健康成长一、班会背景我们学校领导和老师也经常教育学生不要随便吃零食，禁止到小商店购买零食，为何屡禁不止呢？通过调查发现：有许多学生嫌饭堂里的饭菜不好吃，而且饭菜单一，小商店的零食很好吃，而且还便宜。

因此，学校的小商店到了放学的时候，生意特别好！而校园内、教室内的垃圾箱几乎成了各种食品袋的“天下”。

为了加强学生的食品安全教育，提高学生的食品安全自我保护意识，我设计了“远离垃圾食品，助我健康成长”为主题的班会课。

二、班会目标为了调动学生参与活动的兴趣，引导学生观察、讨论，结合小学生的心理特点，达到增强小学生食品安全意识这一目的，我设计了以下教学目标：1、通过活动的开展与交流，让学生认识垃圾食品，并在购买食品时学会选择和鉴别。

2、通过活动的参与，学生能够认清垃圾食品的危害，增强拒绝垃圾食品的信心，让学生健康、安全的成长。

三、班会过程1、谈话导入，现场调查。

师：同学们平时喜欢吃零食，特别是喜欢吃辣条、鸡爪、方便面等小食品，大家看一看这些都是你们爱吃的的食品，对不对？这些都是一些垃圾食品，为什么呢？引导学生知道本节班会课主题与食品有关，与学生一起带着这一话题来进入今天的主题班会课。

2、观看图片，交流认识。

首先请学生们共同观看垃圾食品的制作过程图片，然后现场调查学生是否在小商店买过该类小食品？通过图片，是否了解这些垃圾食品在制作过程中，都添加过那些对人体有害的物质？出示垃圾小食品尤其是“五毛食品”（豌豆、咔咔脆、58鸡味卷、金针菇、台式烤香脆、萝卜脆等）的制作图片。

结合图片老师适时讲述：这些食品均来自地下黑工厂，老板为了追求利润会不择手段的降低生产成本，只知道用色、香、味来引诱我们，根本不顾食品的安全与健康。

此时的学生听了老师的讲述肯定会感到惊讶与惊叹。

3、改变行动，拓展延伸。

通过刚才的交流学习与认识，同学们我们在购买食品时是口味重要还是健康重要？拓展延伸垃圾食品不仅仅是我们校园小商店卖的小食品，屏幕出示世界卫生组织公布的十大“垃圾食品”：油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品(肉松、香肠等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(方便面、膨化食品等)、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。

拒绝垃圾食品主题班会(一)
近年来，垃圾食品在我们的生活中越来越普及，它们不仅影响了我们的健康，同时也给环境带来了不想象的负面效应。

为了提醒同学们珍惜健康及保护环境，本次班会以“拒绝垃圾食品”为主题。

第一、垃圾食品是健康的头号杀手
垃圾食品含有大量的糖分、盐和脂肪，长期食用不仅会导致肥胖，还会引发各种健康问题，如高血压、糖尿病、心脏病等等，严重的甚至会危及生命。

因此我们应该尽量避免食用垃圾食品，保持健康的饮食习惯。

第二、垃圾食品对环境的危害
生产垃圾食品需要大量的石油、水等资源，同时生产过程中会产生大量的废水、废气等污染物，这些对我们的环境造成了极大的危害。

同时，垃圾食品包装材料大量使用塑料等非可降解材料，这些包装材料难以回收和处理，对环境带来很大的污染。

第三、如何拒绝垃圾食品
为了拒绝垃圾食品，我们需要注意以下几点：
1. 建立良好的饮食习惯，多食用新鲜蔬菜、水果等健康食品；
2. 减少食用工业制品和加工食品；
3. 避免过多食用含糖、脂肪过高的食品；
4. 自己动手做健康食品，对于快餐等食品应警惕添加剂的问题；
5. 实行垃圾分类，减少一次性包装的使用。

第四、拒绝垃圾食品，从我做起
作为一名学生，我们需要时刻保持健康的体魄，在这个过程中需要我们拒绝垃圾食品。

从现在开始，我们可以做一些小事情，如不选择麦当劳、肯德基等垃圾食品店，自己动手带午餐，减少一次性包装的使用，为环境也做出一份贡献。

总之，垃圾食品不仅对我们的健康造成威胁，而且对环境也会带来很大的危害，拒绝垃圾食品是对我们自己和环境的责任。

让我们从现在开始，远离垃圾食品，保护我们的身体和环境的健康。

邵寨学区主题班会设计方案学校中心小学班级二一班班主任时间201210.20 地点三一教室参加人员全班同学主持人班主任会议方式讨论交流主题《杜绝垃圾食品关爱自身健康》主题班会会议目的1、通过本次活动，使学生认识到什么属于垃圾食品。

2、充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。

3、培养学生查找资料获取信息的能力。

会议议程活动准备：1、搜集学校周围小摊上的不卫生的食品。

2、观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。

活动过程：1、导语。

2、汇报调查研究情况，讨论提高认识。

3、诵读儿歌，感情升华。

4、总结。

学校审查意见附：活动资料1、导语（学生朗诵）亲爱的同学们，大家好。

生命是何等的宝贵，它就像彩虹一样多姿多彩。

它就像晚霞一样美轮美奂。

它就像鲜花一样五彩缤纷。

可生命之河流，需要健康做曲折迂回的护堤。

生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。

如果没有了健康，我们的生命就会推委。

如果没有了健康，我们就不可能走过人生的风风雨雨。

然而，在我们的身边往往潜伏着一些暴风雨，它摧残着我们的身心。

曾几何时，在我们的校门外，随时可见这样的一幕：几个同学不吃早餐，而是快速地跑到小摊上购买零食，一边走一边有滋味地啃着手中的麻辣条。

还有的同学驻足观望，垂涎欲滴，于是也掏出口袋里的零花钱买一些来解解馋。

同学们，你可知道？在你享受着这些美味的同时，一些有害物质也悄悄地潜入你的身体，危害着你的健康。

2、汇报调查情况身体是学习的本钱，没有健康的身体，你的任何理想也很难实现。

同学们，今天我们班举行“告别垃圾食品，关爱自身健康”为主题的班队会活动。

各位同学已经经过自己的实际调查或查找资料了解了有关食品安全与卫生的知识，希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带进今天的课堂。

3、知识竞答请同学们做好准备，我们将进行食品安全知识问答（1）绿色食品指什么食品？，（2）食品卫生包括哪几方面？（3）食品的保质期是指什么？（4）发霉的食品能吃吗？（5）油炸的食品是不是可以常吃？（6）方便面可以作为主食吗？（7）我们是不是可以天天吃快餐？(8)安全的食品、合格的食品食品包装袋上应显示哪些内容？4、讨论交流：说说自己做的不好的方面以及今后改进的措施5、诵读儿歌《食品安全》童谣食品安全真重要，病从口入要记牢。

三无食品班会主题班会
尝鲜新趣，探寻“三无”食品的奥秘
班会内容：
1. 什么是“三无”食品：介绍“三无”食品的定义和特点。

对于没
有生产日期、产品名称、厂家信息明确标注的食品，大家要引起警惕。

2. “三无”食品的危害：讨论和探讨“三无”食品可能带来的风险
和问题，例如食品质量和安全难以保证，可能存在滥用添加剂等。

3. 正确辨识“三无”食品：学习如何正确辨识和判断“三无”食品。

讲解如何通过查看包装、生产日期及厂家信息来评估食品的安全性。

4. 安全购买食品的建议：分享一些购买食品时注意的事项，例如选择有信誉的品牌和购买正规渠道的食品，以确保食品的品质和安全。

5. 举例讨论消费者权益保护：通过讨论相关法律法规和案例，了解消费者在遇到“三无”食品时的权益和应对措施。

6. 食品安全隐患报告和线索提供：鼓励同学们积极参与食品安全维权行动，提供报告和线索的渠道和方式。

7. 食品安全知识宣传：各自分工介绍一则有关食品安全的小知
识，通过互动让大家加深对食品安全问题的认识。

8. 总结和展望：对本次班会的主题进行总结，再次强调“三无”食品的危害和正确辨识的重要性。

展望未来，希望大家都能成为懂得保护自身权益的消费者。

注：本班会旨在提升同学们对于食品安全的认知和保护意识，帮助大家能够正确辨识和选择食品，以保障自己的身体健康。

拒绝三无食品主题班会教案[5篇]第一篇：拒绝三无食品主题班会教案活动主题：拒绝三无食品一：活动的目的和意义通过学习让学生有对食品安全的认识，确保自身安全，养成个人良好的卫生习惯，同时让学生学会在日常生活中，购买食品的时候会进行鉴别和选择好的食品。

使得学生可以健康的成长二：活动准备：ＰＰＴ，有关视频安全的视频或图片。

三无食品的包装袋，和正规的食品产品包装袋。

三：活动过程：教师带领学生，由谈话引入：“同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到爸爸妈妈和老师的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

尤其是同学们都要吃饭，都会吃零食。

那么今天我们就来就谈谈同学们买的小零食，例如辣条啊什么的。

”让学生回答有没有买过小零食，都有哪些。

等学生回答之后老师可以展示手里的袋子问学生有没有这一些零食。

教师问：那有没有同学知道什么叫做三无食品的？叫同学们回答，然后教师介绍介绍三无食品（三无食品”。

就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品；没有厂址的食品。

）1、“三无”食品，多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。

“三无”食品是最不安全食品。

为了加重口味，这些食品添加香精、糖精、色素等损害人体肝、胃等器官。

如果大量食用这些食品，还容易致癌。

卡片、玩具与食品混合包装，造成了食品的二次污染。

2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的菌落数、大肠菌群、过氧化值指标超标，还能产生亚硝胺、铅等致癌物质，食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏。

3、果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等儿童不宜多吃，在这类小食品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂，食用过量会对中枢神经系统造成危害。

4、不合格果脯、蜜饯中甜蜜素超标，不合格烤鱼片、牛肉干等食品中大肠菌群和菌落总数超标。

5、像笑笑、脆骨、馋嘴猫之类的三无食品里的油是用地沟油做的，也就是说，都是人们用过的油，那些都是很脏的。

拒绝三无食品班会主题班会尊敬的各位老师和同学们：大家好！我是学校学生会的一员，今天我想与大家分享一下我对拒绝三无食品班会主题班会的看法。

首先，我想简单地说明一下什么是三无食品。

三无食品指的是无厂家、无货证、无检验合格证的食品。

这种食品一般由小作坊或者个体户生产，生产过程中无法保证食品的安全和质量。

而班会作为一种学校组织形式，是为了增进同学们的交流、关心同学们的身心健康，提供一个良好的学习和生活环境。

然而，班会主题中提及三无食品，却似乎与班会的价值观相悖，这也是我为什么拒绝这个主题的第一个理由。

其次，三无食品的存在本身就有一定的危害性。

这些食品在生产过程中缺乏监督和控制，很容易受到各种污染和变质的影响。

食用这些食品可能会导致食物中毒和其他健康问题，给同学们的身体健康带来潜在的风险。

作为学校的学生组织，我们应该积极关注同学们的健康问题，而不是宣传和鼓励食用这些食品。

此外，三无食品的推广也存在一定的道德问题。

这些食品不符合国家相关的法律法规，生产者没有履行相关的义务和责任，可能涉及到虚假宣传、质量欺诈等问题。

作为学生，我们应该追求诚信、正直的行为准则，不能为了某种利益而推广这些不合法、不为社会认可的食品。

最后，我认为班会应该是一个鼓励同学们共同成长和发展的场所，而不是鼓励他们玩忽学业和健康的地方。

我们应该关注同学们的学习进步和身心健康，提供有益于他们成长的信息和资源。

拒绝三无食品班会主题，是为了保护同学们的健康和利益。

综上所述，我反对拒绝三无食品班会主题。

班会应该致力于帮助同学们成长和发展，为他们提供一个良好的学习和生活环境。

我们应该拒绝那些可能危害同学们健康的食品，并积极宣传健康饮食的知识和习惯。

让我们共同努力，为班会主题的选择提供更多积极、有益于同学们的方向和建议。

谢谢大家！（字数：631）。

拒绝垃圾食品,健康从我做起主题班会教案LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】《拒绝垃圾食品，健康从我做起》主题班会教案五一班张雪苗一、引入：A：少年强则国强，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望。

我们是祖国明天的建设者，不仅需要有丰富的知识，更要有健康的身体做保障。

B：“同学们，饮食要卫生，不吃垃圾食品”这是老师经常对我们说的话。

今天主题班会的话题就是与食品相关。

让我们共同走进今天的主题班会。

齐：拒绝垃圾食品，健康从我做起。

二、了解零食的制作过程。

（一）说现象。

A、同学们，每天上学的时候，我们都会发现一些同学在学校门口的小卖部买零食吃，这些零食五角、一块，十分便宜。

B、有的同学用买早餐的钱来买零食吃，有的同学骗妈妈的钱来买零食吃，还有个别同学，出现了小偷小摸的行为，被监控录像摄下来。

A、我们在学校门口看见包装袋、饮料罐随地丢。

B、经常有小学生玩“水晶泥”其色彩鲜艳，可随意变形，得到小朋友的喜欢。

但是，这种事物容易引起中毒，甚至致死。

C、看来吃零食不但影响我们的成长，还影响学校的环境卫生，那么这些五毛、一块的零食是怎么制作出来的呢？（二）看视频。

A：同学们，看了视频，你觉得麻辣小吃是一种怎样的零食（请同学回答）B：知道了麻辣的危害，我们可以做些什么（请同学回答）（三）许承诺。

A：既然麻辣小吃对我们的身体危害那么大，那你们有没有决心从此以后不去吃这些东西？那让我们一起许下承诺。

（齐读承诺的内容）B：许下承诺仅仅是一个开始，希望同学们想吃这些食品的时候就想想它是怎么做出来的，彼此要互相监督。

三、了解垃圾食品和健康食品。

1、了解垃圾食品。

A：其实垃圾食品远远不止麻辣小吃和汽水，在我们生活中还有很多，这是世界卫生组织公布的十大“垃圾食物”。

我们一起来看看。

B：（1）油炸类食品像油条，薯片等不仅没有营养，而且在油炸过程中，往往产生大量的致癌物质。

《拒绝不健康食品健康从我做起》主题班会教案拒绝不健康食品健康从我做起主题班会教案I. 教学目标- 了解不健康食品对身体健康的影响。

- 研究分辨健康食品和不健康食品。

- 培养拒绝不健康食品的意识和能力。

II. 教学准备- 投影仪和屏幕- 杂志、报纸、互联网等资源，用于分辨健康食品和不健康食品的活动III. 教学过程1. 引入 (5分钟)- 大家好，今天我们要一起探讨一个重要的话题：健康饮食。

你们知道吗，我们吃的食物对我们的身体健康影响很大。

所以，我们应该拒绝不健康食品，从我做起，让健康成为我们的生活方式。

- 让学生讨论自己对健康饮食的认识和观点。

2. 讲解 (10分钟)- 通过投影仪展示图片，介绍常见的不健康食品，如糖果、薯片、饮料等，并说明它们对身体健康的影响。

- 通过展示健康食品的图片，解释其对身体的好处，如蔬菜、水果、全谷类食物等。

3. 活动 (15分钟)- 分发杂志、报纸等资源，让学生分成小组，找出其中的健康食品和不健康食品。

- 每个小组轮流进行展示，分享他们找到的食品，并解释为什么它是健康食品或不健康食品。

4. 总结 (5分钟)- 总结今天的研究内容，强调拒绝不健康食品的重要性，并鼓励学生们从现在开始，选择健康的食物，培养健康的生活惯。

- 鼓励学生们在家中与家人分享所学，一起关注自己的饮食惯，共同倡导健康饮食。

IV. 课后作业- 每位学生写一封给家人的信，告诉他们自己对健康饮食的认识和决心，邀请家人一起拒绝不健康食品。

V. 参考资料- 无注意事项：本节课涉及到饮食习惯和健康话题，教师应按照学校的相关规定，确保不鼓励或传播不科学的饮食观念。

同时，教师应尽量避免提及过多具体的食品品牌或商业广告，并鼓励学生们形成科学、合理的饮食习惯。