开展专业技术人员知识产权公需科目继续教育及组织参加全区统

山东省人力资源和社会保障厅、山东省财政厅关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见文章属性•【制定机关】山东省人力资源和社会保障厅,山东省财政厅•【公布日期】2016.01.27•【字号】鲁人社发[2016]10号•【施行日期】2016.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山东省人力资源和社会保障厅、山东省财政厅关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见鲁人社发〔2016〕10号各市人力资源社会保障局、财政局，省直各部门、单位，各高等院校，各行业协会、大企业，各高评委办事机构：为贯彻落实《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号）和人力资源社会保障部办公厅《关于贯彻实施〈专业技术人员继续教育规定〉的通知》（人社厅发〔2015〕151号）精神，加快推进我省专业技术人员继续教育（以下简称“继续教育”）改革发展，制定如下实施意见。

一、继续教育的工作原则、目标任务与管理体制（一）工作原则。

继续教育是专业技术人员优化知识结构、提高专业技术水平、增强创新创业能力的有效途径，是专业技术人才队伍建设的重要抓手，是建设学习型城市的重要内容，也是对人才资源的重要投资。

开展继续教育，要有利于尊重和促进专业技术人员学习积极性、提升能力素质，有利于增强单位和个人在继续教育中的主体地位，有利于形成全社会“好学、尚学”的继续教育氛围。

（二）目标任务。

以全员培训、终身学习为目标，通过优化资源配置、健全服务体系、完善体制机制，构建终身教育体系，使我省的继续教育工作走在全国前列。

（三）管理体制。

继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。

省人力资源社会保障厅负责对全省继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。

县级以上地方人力资源社会保障部门负责对本地区继续教育工作进行综合管理和组织实施。

行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。

黔江区城西街道党政办公室文件处理笺来文单位区人社局文件字号〔2013〕91号份数 1收文日期2013年5月30日处理日期2013年5月30日密级来文标题关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知办公室意见送请张委员阅示。

黄钰茜2013年5月30日党工委办事处领导意见传事业单位工作人员阅知并遵照执行，森云同志做好统筹服务工作。

张永洲。

2013.5.30承办科室交办日期承办结果备注：请于年月日前处理完毕后退回党政办存档。

重庆市黔江区人力资源和社会保障局电子公文黔江人社发〔2013〕91号电子公文专用章核收：重庆市黔江区人力资源和社会保障局关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知各街道办事处,各镇、乡人民政府,区级各部门，各企事业单位：为全面加强专业技术人才队伍建设，促进专技人才职业道德和能力素质提升，根据重庆市人力资源和社会保障局《关于开展2012-2013年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》（渝人社发〔2012〕247号）和重庆市人力资源和社会保障局办公室《关于明确2013年度专业技术人员继续教育公需科目网络培训操作流程的通知》（渝人社办〔2013〕90号）的要求，结合我区专业技术人才工作实际，决定在全区开展以职业道德为核心内容的继续教育公需科目培训。

现将有关事项通知如下：一、培训对象全区各类企业、事业单位的专业技术人员和事业单位职员。

二、培训内容2013年公需科目根据不同专业类别，分设教育类、卫生类和其他类，专业技术人员和职员根据自身专业类别，选择对应内容学习：（一）教育类专业技术人员学习《教师职业道德与心理健康》。

（二）卫生类专业技术人员学习《医疗机构从业人员行为规范及医改新政》。

（三）其他类专业技术人员学习《专业技术人员职业道德》。

（四）职员从以上三个科目中自选一科学习。

三、培训组织本次培训，由市委干部教育培训工作领导小组统一领导，市委组织部、市人力社保局负责组织实施和监督检查。

2010—2011年公需科目模拟考试题生姓名：马宴苹考试科目:2010—2011年公需科目开考时间：2010-11—4 20:26:10 考试时间:120分钟一、判断题（每题1分)1。

提升国家竞争力需要依靠国家的创新能力以及以市场引导、利益驱动的消化吸收科技成果的社会创新能力.正确错误2。

一国的竞争力主要来自于劳动力、自然资源、金融资本等物质享赋的投入.正确错误3.技术推动了社会文明与进步，并不带来任何的副作用。

正确错误4.政策、法律制约和影响技术的发展，军事战争对技术起刺激和破坏作用.正确错误5.自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。

正确错误6。

集成创新要求不同类型的创新资源和能力相互激发和协同作用,在本质上是创新要素的交叉和融合正确错误7.当新的产品被看做是独立的产品单元时称为结构创新。

正确错误8.创新风险是不可以防范和控制的。

正确错误9.技术创新风险可以管理,但是不可以完全灭除。

正确错误10.实施创新活动是指将创新思想通过多个发展阶段，变成外部市场的新产品和服务或企业内部使用的工艺和方法。

正确错误11。

创新管理就是根据企业的具体情况,找到解决问题的最佳方案,以最适合企业的方式管理创新过程。

正确错误12。

要保证一个创新项目的完成，需要创新的领导者、支持者和专业人才。

正确错误13。

创新的来源只与企业自身相关.正确错误14。

狭义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。

正确错误15.技术战略的核心是企业如何构建和提升自己的核心技术能力。

正确错误16.技术创新能力不是某一单项能力所能概括的，而是多项能力的综合和集成。

正确错误17。

隐性的技术知识是指已经被获取并被编成手册、程序和规则的,易于传播和沟通的知识。

正确错误18。

专业技术人员应邀讲授学术报告或讲座,按实际学时数的3倍认定学时。

正确错误19。

专业技术人员参加课题研究与项目开发，国家级课题（项目），按主课题(项目)组人员，前5名每年分别认定100、80、60、40、35学时正确错误20。

内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于做好2024年全区专业技术人员继续教育工作的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.12.13•【字号】内人社办发〔2023〕204号•【施行日期】2023.12.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于做好2024年全区专业技术人员继续教育工作的通知各盟市人力资源和社会保障局，满洲里市、二连浩特市人力资源和社会保障局，自治区各有关部、委、办、厅、局人事（干部）处，自治区直属企事业单位人力资源（人事）部门，各自治区级专业技术人员继续教育基地：为全面推进分类分层的专业技术人员继续教育体系建设，开展大规模知识更新继续教育，持续提升专业技术人员能力素质，根据《内蒙古自治区专业技术人员继续教育实施办法》（内人社发﹝2017﹞3号）精神，现就做好2024年全区专业技术人员继续教育有关工作通知如下。

一、开展继续教育公需科目和专业科目培训（一）学时规定专业技术人员年度参加继续教育累计应不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。

专业技术人员在自治区范围内接受继续教育培训，按照管理权限由属地人力资源社会保障部门核定学时后，在全区范围内认可。

2024年继续教育培训从2024年1月1日开始，至12月31日截止。

（二）内容和方式1.公需科目。

围绕培育和践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，切实办好“两件大事”，在科技创新、数字经济、绿色发展及乡村振兴等领域开展培训。

公需科目实行网络培训，考试合格后取得相应学时。

自治区本级单位培训工作由自治区人事考试院组织实施，各盟市培训工作由当地人力资源社会保障部门组织实施。

2.专业科目。

自治区本级单位专业科目培训内容和方式由各行业主管部门和自治区级继续教育基地根据实际需求确定，各盟市专业科目培训由盟市人力资源和社会保障局商行业主管部门确定。

2024年继续教育公需科目考试题学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.《关于充分发挥市场作用促进人才顺畅有序流动的意见》提出，把()和社会组织人才开发纳入各级政府人才发展规划，一视同仁、平等对待。

A.公有制经济组织B.非公有制经济组织C.中外合资经济组织D.外资经济组织2.属于知识产权法的是？（）A.宪法B.商标法C.专利法D.著作权法3.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》明确，科研项目实施期间，科研人员可以在研究方向不变、不降低申报指标的前提下自主调整研究方案和()，报项目管理专业机构备案。

A.研究目标B.经费预算C.技术路线D.团队组成4.要优化人才()制度，加大先进典型宣传力度，在全社会推动形成尊重人才的风尚。

A.表彰奖励B.负面清单C.奖惩结合D.黑名单5.统筹县域城镇和村庄规划建设，编制()实用性村庄规划，科学引导农村住宅和居民点建设。

A.“一村一规”B.“多规合一”C.“一规多区”D.“多规多用”6.要走好人才自主培养之路，高校特别是“双一流”大学要发挥培养()人才主力军作用。

A.战略型B.复合型C.应用研究D.基础研究7.世界上不存在没有风险的金融活动。

A.正确B.错误8.()认为人才聚集有五大推动力：即创造性工作的丰富性；企业家能力生产的可能性；容易识别知识的消费者；容易识别知识的供应者；未来提升空间。

A.佩鲁的增长极理论B.泰勒的人才聚集动因理论C.戈特利布的舒适度人才界集理论D.凯恩斯的就业与经济增长理论9.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用，加强文物安全监管和边疆考古。

A.历史遗迹B.文化遗产C.革命文物10.我国数据要素市场发展的现状在()，以联邦学习、安全多方计算、数据沙箱为主的新技术不断助力我国数据要素市场发展。

A.技术融合层面B.区域发展层面C.技术发展层面D.区域融合层面11.下列选项中仅属于对自然规律结识的是（）。

高校教师任现职以来专业技术工作总结(职称评审)我于20**年*月进入***职业学院担任教师以来，一直坚持以教学为中心，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作。

在思想政治方面，我积极参加政治研究，关心国家大事，拥护事，注重政治理论的研究。

作为一名人民教师，我深知肩负的历史寄托和责任，清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养、政治素养和专业文化水平。

在教学与教改方面，我注重实践教学，以学生为中心，积极探索教学方法，不断提高教学质量。

我也积极参与教改工作，参加各种教学研讨会，不断更学理念，推进教育教学改革，提高教育教学质量。

二）教学成果方面在教学成果方面，我注重学生的实际能力培养，通过多种教学手段和方法，提高学生的实际动手能力和实际操作水平。

我也积极参加教学比赛，多次获得教学比赛奖项，得到了同事和学生的认可和好评。

三）科研方面在科研方面，我积极参加各种科研活动，多次发表学术论文，参与编写教材等科研成果。

我也积极参加各种教学研讨会，不断更学理念，推进教育教学改革，提高教育教学质量。

总之，作为一名高职高专讲师，我将继续不断提高自身的政治素质和专业技能，不断探索教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

自从担任教师以来，我一直致力于教学改革工作。

我不断研究教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，以提高自身的综合素质和教学水平。

我大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。

我注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的研究兴趣、拓展了学生的知识面和视野。

我积极改革课堂教学结构，注重培养学生的思维能力、自学能力和解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。

内蒙古自治区人事厅关于印发《内蒙古自治区2010年专业技术人员继续教育工作安排意见》的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区人事厅•【公布日期】2010.03.24•【字号】•【施行日期】2010.03.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文内蒙古自治区人事厅关于印发《内蒙古自治区2010年专业技术人员继续教育工作安排意见》的通知各盟市人事（人事劳动）局，自治区各委、办、厅、局、中央驻呼单位人事部门，各直属企事业单位人事部门，直属各继续教育基地：现将《内蒙古自治区2010年专业技术人员继续教育工作安排意见》印发给你们，请认真组织实施。

附件：《内蒙古自治区2010年专业技术人员继续教育工作安排意见》二O一0年三月二十四日附件：内蒙古自治区2010年专业技术人员继续教育工作安排意见2010年全区专业技术人员继续教育工作总的要求是：围绕富民强区的发展需要，落实国家有关专业技术人员继续教育政策规定，把人才优先作为专业技术人员继续教育工作主线。

大力推进新一轮全区专业技术人才知识更新工程，以培养高层次专业技术人才为重点，持续提升专业技术人才队伍自主创新能力和综合素质，强化人才培训工程，为自治区的经济发展和社会进步提供强力的专业技术人才支持。

现就做好2010年专业技术人员继续教育工作提出如下安排意见。

一、提高认识创造性做好继续教育工作加强专业技术人员继续教育工作是政府人事部门的一项重要职责。

各级人事部门要着眼培养创新型专业技术人才，加大专业技术人员继续教育工作力度，积极宣传国家、自治区继续教育相关政策，认真组织本地区、本单位专业技术人员参加继续教育，创新培训方式方法，妥善处理工学矛盾，促进继续教育管理的科学化、规范化、制度化，确保“专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于7天或40学时”任务的完成。

实行继续教育“三挂钩”制度。

即继续教育与专业技术人员的职称评聘挂钩，与专业技术人员的职务聘任及工资待遇挂钩，未完成规定学时的人员，年度考核不得确定为优秀等次，不得正常增加薪级工资，不得参加专业技术资格评审等。

福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省省级专业技术人员继续教育基地管理办法》的通知文章属性•【制定机关】福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.09.30•【字号】闽人社发〔2024〕5号•【施行日期】2024.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省省级专业技术人员继续教育基地管理办法》的通知闽人社发〔2024〕5号各设区市人力资源和社会保障局，平潭综合实验区党群工作部，省直有关单位，各级专业技术人员继续教育基地：为加强省级专业技术人员继续教育基地运行管理，保障专业技术人才知识更新工程实施，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《福建省专业技术人员继续教育条例》以及《福建省专业技术人才知识更新工程实施方案》，我厅制定了《福建省省级专业技术人员继续教育基地管理办法》。

现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

福建省人力资源和社会保障厅2024年9月30日目录第一章总则第二章职责第三章基地设立第四章基地运行第五章管理监督第六章保障措施第七章附则福建省省级专业技术人员继续教育基地管理办法第一章总则第一条为保障专业技术人才知识更新工程实施，规范和加强省级专业技术人员继续教育基地运行管理，推动继续教育公共服务体系建设，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《福建省专业技术人员继续教育条例》以及《福建省专业技术人才知识更新工程实施方案》，制定本办法。

第二条省级专业技术人员继续教育基地（以下简称“省级继续教育基地”）是经省人力资源和社会保障厅认定，对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是全省培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台。

第三条省级继续教育基地根据地域和领域发展需要，按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则，实行分批建设和分类管理。

2023年专业技术人员继续教育公需课考试附答案（通用版）选择题政府突出抓的四件事（）。

A、大兴调查研究之风B、坚决守住廉洁底线C、扎实推进依法行政D、提高创造性执行能力答案：ABCD新一届政府的工作要（）。

A、坚定不移深化改革开放B、坚持全面从严治党C、牢固树立以人民为中心的发展思想D、集中力量推动高质量发展答案：ACD培育先进制造业集群、中小企业特色产业集群，打造融通发展区域生态工信部强调，我国要努力实现集群（）的双轮驱动。

A、组织变革B、自主研发C、改革突破D、技术创新E、科技进步答案：AD我国地方集群普遍存在的问题包括（）。

A、孤岛化现象B、同质化问题C、精细化不足D、无序化发展E、特色化较弱答案：ABD以集群为载体打造融通发展的区域生态体系，强调不断增加集群数量，下列哪些措施有助于发展集群？（）A、招商引资B、政府强力扶持C、加大资金投入D、照搬照抄别国经验E、孵化成长答案:AE考察黄河流域生态保护和经济社会发展情况，就（）等重点区域生态保护建设作出重要指示批示。

A、长江B、祁连山C、贺兰山D、三江源E、秦岭答案：BCDE着眼于生态文明建设全局，明确了（）的治水思路。

A、速度优先B、节水优先C、空间均衡|D、系统治理E、两手发力答案：BCDE黄河文化根基深厚，孕育了（）等特色鲜明的地域文化，历史文化遗产星罗棋布。

A、河洛文化B、齐鲁文化C、河湟文化D、晋中文化E、关中文化答案：ABCE黄河流域生态保护和高质量发展是一项重大系统工程，涉及（），任务繁重艰巨。

A、地域广B、人口少C、地域小D、人口多E、地域中等答案：AD《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》要求强化水资源刚性约束，在规划编制、政策制定、生产力布局中坚持节水优先，细化实化（）举措。

A、以水定城B、以水定地C、以水定产D、以水定向E、以水定人答案：ABCE开展黄河生态环境保护科技创新，加大黄河流域生态环境重大问题研究力度，聚焦（）等领域开展科学实验和技术攻关。

河南省人力资源和社会保障厅关于做好2024年全省专业技术人员继续教育工作的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.08.20•【字号】豫人社函〔2024〕174号•【施行日期】2024.08.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文河南省人力资源和社会保障厅关于做好2024年全省专业技术人员继续教育工作的通知各省辖市、济源示范区人力资源社会保障局，有关省直单位、省属高校、科研院所，省管国有企业，省行业协会（学会），省级继续教育基地：为贯彻落实《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号），根据《河南省人力资源和社会保障厅河南省财政厅河南省工业和信息化厅河南省科技厅河南省教育厅关于印发〈河南省专业技术人才知识更新工程实施方案〉的通知》（豫人社函〔2022〕353号）要求，现就做好2024年全省专业技术人员继续教育工作通知如下：一、加强指导，统筹推进继续教育工作贯彻党的二十届三中全会关于“完善人才自主培养机制，提高各类人才素质”的总体要求，落实省委省政府创新驱动、科教兴省、人才强省战略各项决策部署，发挥河南省专业技术人才知识更新工程指导协调小组作用，统筹指导各地、各行业分级分类开展好继续教育工作。

各地、各部门要结合行业特点和实际需要，制定各自的继续教育工作指导意见，加大宣传力度，树立专业技术人员对继续教育的正确认识，增强其主动参与意识，实施具有针对性实效性的急需紧缺人才培养培训项目，创新继续教育方式，鼓励用人单位和社会组织开展公益性培训，满足专业技术人员多样化学习需求，不断提升专业技术人员自主创新能力，切实为推进中国式现代化建设河南，培养一批创新型、应用型、技术型人才，塑造发展新优势新动能。

二、突出重点，开展继续教育科目学习继续教育内容包括公需科目和专业科目。

专业技术人员每年累计完成不少于90学时的继续教育任务，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。

人事部关于印发《全国专业技术人员继续教育“八五”规划纲要》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 人事部关于印发《全国专业技术人员继续教育“八五”规划纲要》的通知（１９９１年１２月２０日人培干发（１９９１）１１号）各省、自治区、直辖市及计划单列市、国务院有关部委、直属机构专业技术人员继续教育主管部门：现将《全国专业技术人员继续教育“八五”规划纲要》印发你们，请结合本地区、本行业、本部门的具体情况，依据《纲要》精神安排好“八五”期间的继续教育工作。

请将这一工作的进展情况、经验和存在的问题，及时告我部培训与人事司。

附件：全国专业技术人员继续教育“八五”规划纲要二十世纪九十年代在我国社会主义现代化建设的历史进程中是一个非常关键的时期。

在这个时期，我国要实现现代化建设的第二步战略目标：将国民生产总值再翻一番，使人民生活从温饱达到小康水平，并提高综合国力，实现经济、科技、社会持续稳定协调发展。

实现这一战略目标，需要认真贯彻落实科学技术是第一生产力，经济建设要进一步转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的科学论断和战略思想，需要有一支具有良好的政治素质和业务素质的专业技术队伍。

继续教育是不断提高专业技术队伍素质，使之适应我国经济、科技和社会发展需要，实现科学技术转化为现实生产力的重要途径，也是专业技术人员综合管理工作的一项重要内容。

依据全国人事事业发展规划和全国干部培训规划指导原则和要求，为加强对全国专业技术人员继续教育工作的宏观管理和指导，协调、推动“八·五”期间各地区、各部门、各行业继续教育工作的开展，特制定本规划纲要。

一、我国专业技术人员继续教育工作现状及需求分析（一）继续教育工作现状随着国家经济、科技、社会的发展和改革开放的深入，继续教育工作得到稳步发展。

2023年东营市专业技术人员继续教育公需科目摘要：一、东营市专业技术人员继续教育概述二、2023年东营市专业技术人员继续教育公需科目设置三、参加2023年东营市专业技术人员继续教育的对象和方式四、2023年东营市专业技术人员继续教育公需科目的学习要求和考核方式五、2023年东营市专业技术人员继续教育公需科目的重要性正文：东营市作为山东省的一个重要城市，一直以来都非常重视专业技术人员继续教育工作。

为了不断提升专业技术人员的专业素质和能力，东营市人社局每年都会组织开展专业技术人员继续教育活动。

2023年，东营市将继续开展专业技术人员继续教育公需科目学习，为广大专业技术人员提供学习提升的机会。

一、东营市专业技术人员继续教育概述东营市专业技术人员继续教育是指在专业技术人员已经获得一定专业技术职称或职务的基础上，为提高其专业素质和能力，所进行的一系列教育活动。

这些教育活动包括专业课程学习、学术研讨、技能培训等。

通过继续教育，可以使专业技术人员不断更新知识、提高技能，从而更好地为工作和事业发展服务。

二、2023年东营市专业技术人员继续教育公需科目设置为了确保继续教育活动的质量，东营市人社局在每年都会根据全市专业技术人员的需求，以及行业发展趋势，制定当年的继续教育公需科目。

2023年，东营市专业技术人员继续教育公需科目主要包括以下几个方面：政策法规、职业道德、技术进步、知识产权、信息安全、人工智能等。

这些科目旨在帮助专业技术人员全面了解行业发展动态，提升自身综合素质。

三、参加2023年东营市专业技术人员继续教育的对象和方式参加2023年东营市专业技术人员继续教育的对象主要包括全市范围内已取得专业技术职称或职务的专业技术人员。

参加继续教育的方式有多种，如线上学习、线下培训、学术研讨等。

专业技术人员可以根据自己的需求和实际情况，选择合适的方式参加继续教育。

四、2023年东营市专业技术人员继续教育公需科目的学习要求和考核方式参加2023年东营市专业技术人员继续教育公需科目的学习，要求专业技术人员按时完成规定的学时，并参加统一组织的考试。

重庆市人力资源和社会保障局办公室关于发布我市2022年度专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知文章属性•【制定机关】重庆市人力资源和社会保障局办公室•【公布日期】2022.06.01•【字号】渝人社办〔2022〕152号•【施行日期】2022.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育,专业技术人员管理正文重庆市人力资源和社会保障局办公室关于发布我市2022年度专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知渝人社办〔2022〕152号各区县（自治县）人力社保局，两江新区组织人事部、西部科学城重庆高新区党群工作部、万盛经开区人力社保局，市级各部门人事（干部）处，大型企业、科研单位、高校及有关事业单位人事（人力资源）部门，中央在渝单位人事（组织、干部）处（部），有关单位：为深入实施专业技术人才知识更新工程，持续加强我市专业技术人才队伍建设，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）和《重庆市专业技术人员继续教育条例》，现将2022年度我市专业技术人员继续教育公需科目学习有关事项通知如下：一、学习内容坚持“围绕中心、服务大局、学以致用”的原则，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神、中央人才工作会议精神、2022年全国两会精神、市第六次党代会精神、乡村振兴、党史学习教育、成渝地区双城经济圈建设、数字经济、数字技术、网络安全、绿色环保、职业素质与专业能力、专技人员继续教育规定及条例解读等课程开展学习。

二、学习任务和形式按照《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）要求，专业技术人员每年参加公需科目学习应不少于30学时。

我市专业技术人员可从网络学习平台提供的学习内容中，按必修科目、选修科目要求选择课程，在2022年12月31日前修完30学时即可认定为完成2022年度的公需科目学习任务。

网络学习平台登录入口：专业技术人员从市人力社保局官网（）首页“重庆市专业技术人员公需科目学习平台”栏目或官微（“重庆人社”微信公众号“人社资讯—专技人员继续教育”栏目）两个通道进入，在3个学习平台（人力资源和社会保障部事业单位人事服务中心、重庆市人力资源开发服务中心、重庆开放大学）中任意选择1个登录（暂不支持跨平台学习），参加课程培训学习，按年度修完规定学时后，可在线查看、下载和打印培训证书。

2023年度继续教育公需科目的考试的试题与答案（满分版）一、单项选择题1、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项？（ ）A、文学、艺术和科学作品B、人类一切活动领域的发明C、演出艺术家的演出以及唱片和广播节目D、天气预报对的答案：D2、出版者权的保护期为多少年？（ ）B . 0 0 0案0050答5112勺廿、、、、寸A B CD 又3、著作权不保护什么？（ ）A、文字作品B、口述作品C、摄影作品D、时事新闻对的答案：D4、著作权在整个知识产权的框架里面，它相对于（）而存在。

A、工业产权B、商业产权C、科技产权D、专利产权对的答案：A5、作品完毕（）年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相似方式使用该作品。

A、 1.0B、 2.0C、 3.0D、 4.0对的答案：B6、电影作品著作权由（）者享有。

A、制片者B、编剧C、导演D、摄影对的答案：A7、著作权中的领接权不包括？（ ）A、演出者权者权B、录制者权C、广播者权D、著作财产权对的答案：D8、工业产权中的专利权不包括？（ ）A、发明专利B、实用新型专利C、产品商标D、外观设计专利对的答案：C9、工业产权中的商标权包括()。

A、发明专利C、实用新型专利D、外观设计专利对的答案：B10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种（）权利。

A、独占性B、非独占性C、共享性D、非共享性对的答案：A11、知识产权法的体现形式不包括？（ ）A、宪法B、法律C、道德D、国际公约对的答案：C12、属于知识产权法的是？（ ）A、宪法C、专利法D、著作权法对的答案：A13、不属于行政法规的是？（）A、计算机软件保护条例B、知识产权海关保护条例C、民法通则D、植物品种保护条例对的答案：C 14、著作权的保护期规定自然人死后（）年。

. ... O o o o o 1351 、、、、A B C D 对的答案：C 15、人身权不包括？（） A、刊登权C、修改权D、复制权对的答案：D16、著作权属于作者的是？（ ）A、职务作品B、演绎作品C、合作作品D、日志对的答案：A17、新华书店自己不复制任何书籍，它只是从出版社那儿把书买过来，然后再卖出去，它的行为仅仅是()。

目前组织对于专业技术人员职业生涯的管理多注重于外生涯。

（判断）正确经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化。

(判断）正确在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，来表达信息的相关部分。

（判断）正确由于组织和员工个体都开始自觉而主动地开展职业生涯发展的有效规划和管理，两者在利益上的冲突使得双方为了发展而不得不走向初步的融合。

(判断）正确职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在,并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源.（判断 )正确《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。

(判断 )正确内职业生涯更多注重于所取得的成功或满足的主观感情以及工作事物与家庭义务、个人消闲等其他需要的平衡。

(判断）正确在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。

（判断 )正确职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护专业技术人员整体积极性的保证。

（判断 )正确职业兴趣测试主要用于评议和职业的指导方面。

（判断）正确依照一国法律取得的知识产权,可在全世界范围内受到法律的保护。

（判断 )错误对于商标等商业标志,法律是将其作为商业活动的标志，也是作为智力成果来保护的。

(判断 ) 错误多选题知识经济具有两个突出的时代特征：( )。

（多选 )A.强调知识资源作为社会发展的基础D。

强调人力资本和创新性学习的重要性职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人( ）。

(多选 )A。

以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略B。

在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我C.准确评价个人特点和强项,充分认识自己D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行（ ).（多选 )A。

上海市自然科学研究系列高评委会沪科院职改(2012)4号关于印发《关于2012年度上海市自然科学研究系列高级专业技术职务任职资格申报和评审工作的通知》的通知各有关单位人事(职改)部门:经上海市人力资源和社会保障局同意，现将《关于2012年度上海市自然科学研究系列高级专业技术职务任职资格申报和评审工作的通知》印发给你们，请按本通知规定，组织相关专业技术人员参加评审。

本通知可在二十一世纪人才网（）、上海科学院网（）、上海科技网（）和上海知识产权培训中心网（）上查询。

特此通知。

上海市自然科学研究系列高评委会二〇一二年二月关于2012年度上海市自然科学研究系列高级专业技术职务任职资格申报和评审工作的通知各有关单位：经上海市人力资源和社会保障局同意，现就2012年度上海市自然科学研究系列高级专业技术职务任职资格申报和评审工作有关事宜通知如下：一、评审机构上海市自然科学研究系列高级专业技术职务任职资格评审委员会负责对本市计算机与信息技术、生物与医药、新材料与能源、光科技、管理科学和科技管理、卫星通讯、体育科学研究等7个专业学科的研究员、副研究员、高级工程师（教授级）、高级工程师（生物工程、新材料与能源、光科技、管理科学和科技管理）、高级实验师等高级专业技术职务任职资格的评审工作。

二、申报范围1. 计算机与信息技术专业学科---本市企事业单位从事计算机硬件与软件、微电子技术、网络、多媒体应用、系统集成、信息安全、机电一体化、电子商务技术研发与应用等工作的专业技术人员。

2. 生物与医药专业学科---本市企事业单位从事基因工程、细胞工程、蛋白质工程、发酵工程、胚胎工程、新药创新、计划生育研究与开发和古生物研究等工作的专业技术人员。

3. 新材料与能源专业学科---本市企事业单位从事金属和合成材料、无机非金属材料、有机合成材料、材料测试评价共性技术研发以及能源研发与应用等工作的专业技术人员。

4.光科技专业学科---本市企事业单位从事与光科技相关的涉及信息、生命健康，探测照明和能源、先进制造与分析测试、先进材料等领域研发与应用等工作的专业技术人员。

2024年河北继续教育公需科目题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.下列选项中，关于科技成果与知识产权的联系，描述不正确的是()。

A.科技成果是多个知识产权组合，不能单独成为一个知识产权B.科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发，重视对经济价值的评估C.企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用2.国家发展靠人才，民族振兴靠人才。

我们必须增强忧患意识，更加重视()，加快建立人才资源竞争优势。

A.高层次人才引进B.人力资源配置C.人才结构优化D.人才自主培养3.根据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，“打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约”属于()方面的措施内容。

A.健全人才顺畅流动机制B.创新人才评价机制C.强化人才创新创业激励机制D.改进人才培养支持机制4.出版别人享有专有出版权的图书并获得较大数额的违法所得，应如何处罚？（）A.处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金B.处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金C.处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金D.处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金5.教字广东项目的五大政务服务应用平台中()是面向全省1300万商事主体的涉企移动政务服务平台,平台将分散在政府各主管部门的企业开办、经营许可、清缴税款、出口退税、创业补贴、扶持资金申请等961多项高频服务集成到一个手机应用。

A.奥商通B.粤政易C.广东政务服务网D.国家政务服务平台微信小程序6.统筹推进强基固边、()、生态护边、团结稳边六大工程建设，大力改善边境地区生产生活条件，建设全国兴边富民典范和强边固边示范区。

A.开放兴边B.民生安边C.产业兴边D.以上都是7.我们的目标是：到2025年，在()领域拥有一大批战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队。

A.技术创新B.基础研究C.关键核心技术D.战略科技创新8.电影作品著作权由（）者享有。

内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于印发《内蒙古自治区专业技术人员继续教育实施办法》的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区人力资源和社会保障厅•【公布日期】2017.01.12•【字号】内人社发﹝2017﹞3号•【施行日期】2017.02.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于印发《内蒙古自治区专业技术人员继续教育实施办法》的通知内人社发﹝2017﹞3号各盟市人力资源和社会保障局，自治区各委、办、厅、局人事处，直属企事业单位、中央驻呼单位人事部门，各自治区级继续教育基地：现将《内蒙古自治区专业技术人员继续教育实施办法》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

2017年1月12日内蒙古自治区专业技术人员继续教育实施办法第一章总则第一条为了规范和加强专业技术人员继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据人力资源社会保障部令第25号《专业技术人员继续教育规定》，结合自治区实际，制定本办法。

第二条自治区机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本办法。

第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。

第四条专业技术人员继续教育应当逐步建立政府调控、行业指导、单位自主、个人自觉的运行机制。

第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。

自治区机关专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家和自治区有关规定予以保障。

企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和相关规定提取和使用职工教育经费，应不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。

第六条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。

专业技术人员应为适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。

四川省人力资源和社会保障厅关于开展2015-2016年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知文章属性•【制定机关】四川省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2015.02.17•【字号】川人社函〔2015〕129号•【施行日期】2015.02.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文四川省人力资源和社会保障厅关于开展2015-2016年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知川人社函〔2015〕129号各市（州）人力资源和社会保障局，省级有关部门，有关行业协会、企业、事业单位，省级继续教育基地：为认真贯彻落实2015年全省人力资源和社会保障工作会议精神，加大高层次专业技术人才培养力度，推动我省专业技术人才队伍建设，根据《四川省专业技术人员继续教育条例》、《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》以及《四川省专业技术人员继续教育基地建设管理办法（试行）》规定，现就开展我省2015-2016年度专业技术人员继续教育公需科目学习的有关事项通知如下。

一、充分认识继续教育公需科目学习的重要性。

公需科目是专业技术人员继续教育的重要内容，是专业技术人才拓展知识、开阔眼界、启发创新思维的重要途径。

凡我省行政区域内各类企业、事业单位专业技术人员，均应参加公需科目继续教育学习培训。

二、公需科目主题由省人力资源社会保障厅按每年度或每一个学习周期下达，全省统一组织实施。

各单位、各部门可采取集中培训、远程网络在线学习等多种方式进行。

（一）围绕“专业技术人员心理健康与心理调适”开展公需科目学习培训。

当前，经济社会发展的深层次矛盾凸显，专业技术人员群体心理压力大，尤其是四川遭遇“5·12”汶川特大地震和“4·20”芦山大地震后，心理问题显著，缺乏教育和引导；处于转型期的专业技术人员对心理健康的需求非常大。

为有效地解决专业技术人员面临的实际问题，使其心理更健康，更具社会责任感、使命感，更具宽广的心胸，更好地为我省全面实施“三大战略”，奋力推进“两个跨越”贡献力量，2015、2016年度全省专业技术人员继续教育公需科目学习主题定为“专业技术人员心理健康与心理调适”。