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2012年河南高考满分作文善良背后——阅读2012年高考作文题有感今天晚上，我在河南电视台都市频道的《都市报道》节目中看到了刚刚揭晓的2012年河南省高考的作文题——根据下面一则材料写一篇不少于800字的作文。
有一位船主找一位油漆工为自己的船刷油漆，油漆工在为船刷漆的过程中，发现船上有一个小洞，便随即补上了这个小洞。
若干天之后，这位船主再次找到这位船主，塞给他一大笔钱，油漆工迷惑不解，反问道：“我为你刷油漆的费用你不是给过了吗？”这位船主握着油漆工的手说：“真的太感谢你了！要不是你在刷油漆的过程中发现并及时修补了这个小洞，我的船在航行的过程中肯定会船毁人亡，我的货物和员工包括我的生命恐怕早就葬身汪洋大海了……”读完这个小故事，我陷入了沉思，虽然我早已经过了高考的年龄，虽然我只是一名普通的小学语文教师，但我还是想对这个高考作文材料发表自己的见解。
对于这位油漆工来说，这笔钱可以说是额外的奖赏，因为自己平时工作的一个良好职业习惯，因为自己精益求精的工作态度，使自己额外地得到了一笔奖励，在修补这个小洞时，这位油漆工肯定不会想到，自己会因为这个举手之劳的行为而得到船主的重奖，就如我们参加新教育实验的老师一样，我们并不期望自己的全心付出会得到什么额外的奖励，在我们引导学生阅读的同时，在我们让孩子接触美好事物的同时，在我们为孩子塑造一个美好童年的同时，孩子们学习成绩的提高就是一个个额外的奖赏。
对于这位船主来说，这笔钱是他对油漆工善良和爱心的肯定，在社会风气日渐浮躁的今天，在物欲横流的现代社会，我们需要通过各种方式对人们的一些善举进行肯定，以促进更多的人加入到做好事的行列中去。
黑龙江省佳木斯市的“最美女教师”张莉莉，在货车冲向自己的学生的同时，能够以自己的微弱之躯把学生推开，他下意识地做这个动作的同时，绝对不会想到自己的行为会带来什么后果，会得到什么额外的奖励；浙江省杭州市的“最美司机”吴斌，在自己被不明铁块击中腹部，疼痛难忍的情况下，依然为了全车乘客的生命，把车稳稳地停靠在路边，挽救了全车乘客的生命，他在做出这个举动的时候，肯定不会想到最后的结果——央视《新闻联播》接连报道，杭州全城为他送别……这一大笔钱钱也许油漆工不会接受，因为他的爱心和善良乃至职业精神是无价的，是无法用金钱来衡量的；也许这位油漆工会收下，因为这是船主和他的员工乃至整个社会对他善良行为的肯定。
2012年河南省语文作文范文2021河南中招语文材料作文怎样写 2.读下面材,然后作文假如心中没材料的寓意特别明显：前半句说的是人心中需要有幻想；后半句说仅有幻想还不够，还需要有“砖头”，砖头在这里代表着什么呢？它是幻想实现的基石，那对应的应当就是行动.材料告知我们，在生活中，要怀抱幻想，同时脚踏实地的实行行动去把幻想付诸实施，这样才能最终达成本人的目标.作文只需同时消失“幻想”和“行动”这两个点就算切题精确了，其他的语言等等还是需要本人组织.高中阶段还会有特地的材料作文训练，但是万变不离其宗，都是去挖掘材料中部分意象的真实所指，然后找出寓意，阐述道理.祝你学习欢乐！。
2021河南高考语文作文题目材料：船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感激补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就晓得他们回不来了。
由于船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感激你！”考生依据材料自拟题目，写800字（备注：乍一看，似乎是父亲想要谋害孩子一样，但其实是担忧孩子们由于船上的漏洞而导致悲剧发生，所以当得知孩子们平安归来，父亲很不测也很快乐，所以拿钱感谢漆工。
）。
2021河南高考作文立意名师点评2021年河南高考作文：难易适中素材丰富 2021年高考语文科目考试已经结束，作文作为语文的重头戏，遭到了广泛关注。
6月7日下午，大河网特邀河南省试验中学两位名师为大家点评今年河南高考语文作文。
（2021年河南高考作文题：船主与油漆工）名师崔矿山河南省试验中学语文高级老师，高三语文备课组长张定勇河南省试验中学语文高级老师点评《船主和漆工的故事》，这是一则典型的材料作文，社会意义丰富，思想倾向鲜亮，难易程度适中，同学有话可说。
其审题立意有两个角度：船主和漆工。
从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行爱护、嘉奖、表彰等机制，构成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。
有人说，谈善容易行善难，我不赞同。
善是生活中的一种美好形态，不分大小，也不分时间与空间，更不分对象，我们随手就可以为之。
善在我们的生活中无处不在，只是我们容易忽视，我们要学会时刻在生活中行善。
俗话说“善有善报”，有善就会有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁达，那一份快乐。
勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉。
我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。
小事虽很平凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像络上的微博传递爱心，只需点击鼠标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。
这就有如赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中，我们都应该这样。
生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。
如果只想着收获，那便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。
就像船主与油漆工的故事，油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的快乐，还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的。
还有一个耳熟能详的故事，有一个盲人住在一栋楼里。
每天晚上他都会到楼下花园去散步。
奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。
一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢?”。
盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。
”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢?”。
盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。
”邻居这才恍然大悟。
开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己，何乐而不为呢。
2012河南高考语文作文【篇一：2010、2011、2012年河南省高考优秀作文汇编整理】2010、2011、2012年河南省高考优秀作文汇编整理商城高级中学：杨应伟2010年高考作文【高考真题】(据王铎作品改动）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义进行作文，不要套作，不得抄袭。
【命题解码】今年河南省高考作文是寓言类漫画型材料作文，是07年的现象类漫画型材料作文和09年寓言类文字型材料作文的有机结合，没有跳出“材料性作文”的大的圈子，体现出2010年考试大纲稳中求变的指导精神，但因为漫画作有一个“从图画到文字，从表象到到本质”的审题过程，难度较大。
首先，作为漫画型材料作文要观察构图。
即，漫画的主体形象是什么，形象处于什么状态，漫画中形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言），当然也要注意该漫画有无标题。
其实，寓言类漫画型材料等同于寓言类文字型材料，只是它的寓意是通过“画面”表现出来的，所以我们不妨把它的画面当作“文字”来读。
所以，审题的第一个环节是图文转换：餐桌前，猫聚餐。
猫（左一）吃完了鱼，摸着肚子，悠然自得，心满意足，事不关己高高挂起。
猫（左二）听猫（左三）说话，满脸疑惑，在思考，在彷徨。
猫（左三）大声嘲讽捉老鼠的猫（左四）：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”。
它冷嘲热讽，自以为是。
猫（左四）对冷嘲热讽不屑、不顾，尽职尽责，奋力捉鼠。
其次，作为寓言类材料作文要揭示寓意。
揭示寓意，一般情况下不是“就画论画”。
也就是说，不是把画面上的内容作为描述、分析、评价的唯一对象。
一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现。
所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结所在，因此，要注意透过夸张解读其现实意义。
这则漫画的主体对象有二：一是捉鼠的那只猫，它尽了捉鼠的天职（捉鼠派）；二是只顾吃鱼或嘲讽捉鼠的众猫。
习惯了坐等吃鱼，懒得抓鼠甚至对抓鼠行为冷嘲热讽的“众鼠” （吃鱼派）。
2012河南高考作文题目一、题目背景2012年，河南省的高考作文题目是一个引人深思的话题。
这个题目涉及到社会变革、青少年成长和价值观的探讨，考察了学生的思辨能力和创造力。
二、题目内容题目为：“变革与未变革”。
请以此为题，写一篇不少于800字的作文。
三、思路拓展1. 青少年与社会变革社会在不断地变革，科技的进步、价值观的转变等都对年轻人的成长产生了深远的影响。
青少年需要适应这个变化的世界，认识到变革的重要性，并思考自己对于变革的态度。
2. 价值观与变革社会的变革不仅仅是科技手段和经济模式的更新，还涉及到价值观念的变化。
作为青少年的我们，应该从自己对待学习、工作、人际关系等方面的态度出发，思考价值观念的更新和变革对于个人成长的影响。
3. 变革与创造力变革是社会进步的动力，而创造力是推动变革的源泉。
在这个题目中，我们可以探讨变革与创造力的关系，思考创造力如何在变革中发挥作用，如何通过创造力来推动社会的进步。
4. 变革与挑战变革不仅带来机遇，也带来挑战。
我们可以思考在变革中，青少年所面临的挑战是什么？如何应对这些挑战？如何通过变革来培养自己的适应能力和解决问题的能力？四、文章结构1. 引言部分在引言部分，可以简要介绍题目的背景和重要性，激发读者的兴趣，并阐明自己对于变革与未变革这个话题的理解。
2. 主体部分主体部分可以结合思路拓展中的几个方面来展开阐述。
可以从个人经历、社会现象、科技进步等不同角度出发，论证自己的观点。
同时，也可以引用一些实际案例来说明自己的观点。
3. 结论部分在结论部分，可以总结全文的观点，再次强调变革的重要性和影响。
同时，也可以对未来的变革提出一些展望和思考。
五、文章示例引言部分：变革与未变革是每个人都会面对的话题。
在一个不断发展和变化的社会中，我们需要认识到变革的重要性，并积极适应和参与其中。
本文以“变革与未变革”为题，探讨了变革对于青少年成长和价值观的影响。
主体部分：社会变革对青少年的影响是多方面的。
2012全国各地高考作文题新课标卷：(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南)高考作文题：船主与油漆工给材料作文：船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
全国卷：(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：放下顾虑在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。
北京卷：北京卷高考作文题：火车巡逻员的故事2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。
请自拟题目写篇不少于八百字的文章。
上海卷：上海卷高考作文题：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
天津卷：天津卷高考作文题：清水还是浊水两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。
生活中有很多这样的小事情体现大道理。
根据你对这段材料的理解，写一篇作文体裁不限，800以上。
湖南卷：湖南高考作文：是一幅图片加四句话。
图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。
重庆卷：湖南高考作文：拯救冷库工人重庆高考语文作文材料，大致内容：“一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。
2012年新课标卷高考作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
让世界充满善善良是驱散乌云的阳光，温暖人的心灵；善良是赶走荒漠的绿洲，给予人生的希望；善良是顺手补洞的工人，保障了孩子们的安全。
修船工一次无心的善意，却拯救了船主孩子们的生命。
在当今社会，这样的善意也是随处可见的。
虽然各种食品药品安全问题频发，政府监管不力，有些人甚至悲观地认为社会道德滑坡，人心莫测……可真的是这样吗?我要说：不！我们的社会充满善。
盈盈月光，我掬一杯最清的。
我要把它送给“最美司机”吴斌。
在他驾驶着客运大巴安稳地行驶在高速路上时，一块飞来的金属块砸中了他的腹部，当场血流不止。
但他并没有忘记自己的职责，在一分钟内安稳地停下车子打开提示灯，安抚乘客。
他最终因流血过多而死亡。
这是一种多么伟大的精神啊，我们敬佩的是吴斌先生在生命的最后时刻想到的还是他人。
努力站好自己的最后一班岗，也正是他及时刹车，保障了一车乘客的生命。
我们要向他学习，让世界充满善！落落余晖，我拥一缕最暖的。
我要把这一米阳光送给黑龙江的“最美女教师”张丽莉。
放学时张老师正在组织学生们排队乘校车回家，但这时一辆客车因司机的失误冲向了她的学生。
张老师奋不顾身扑向学生，推开了他们，自己却被碾入车底。
当危险裹挟着生命呼啸而来，责任的天平容不得刹那摇摆，她挺身而出，救下学生，彰显了“幼吾幼以及人之幼”的传统美德，她并不比我们高大，但那一刻，却足以让我们仰望。
2012年新课标卷高考满分作文新课标卷(河南、宁夏、海南、新疆、黑龙江、吉林、陕西、山西)阅读下面材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。
修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。
”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“那只是顺手做的一件小事”船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
诚心补漏手有余香有句话叫：赠人玫瑰，手有余香。
漆工在干好本职工作的同时，为船主着想，顺便把漏洞补好。
结果避免了一场海难，挽救了别人的生命和财产，得到了船主的酬谢。
漆工诚心诚意去补漏，并没有想得什么回报，却遇到懂得感恩的船主，得到了巨额赠金，留下了一段“诚心补漏手有余香，知恩图报真心感恩”的佳话。
生活中，我们就要做漆工和船主这样的人。
要象漆工那样，真诚为他人提供服务，即使是分外的事情，也要尽已所能、为人着想，做真诚善良之人。
又要象船主那样，懂得感恩，懂得回报，尊重他人的付出，感谢他人的付出，做知恩感恩之人。
君不见，社会上的一些人，眼里只有利益没有责任，只有索取没有贡献。
这样的人，常把自己与他人分的一清二白，把自己与社会分的清清楚楚。
他们在自己的分内工作中，推推动动，支支转转，对分外的工作更是“事不关已，高高挂起”，一幅“不管天摇地转，我自岿然不动”的样子。
更有甚者，把一些事故隐患看在眼里，却如同无视，反怀着看人笑话、幸灾乐祸的心态处之，真是令人不齿。
人与人之间，因此而冷漠，社会也因此失去热情和活力。
君不见，还有一些人，眼里只有自己没有别人，别人怎么对他好都好似应该的，对他人的付出没有一点感谢。
2012河南高考作文2012年河南高考作文题目，感恩。
感恩。
感恩，是一种美德，是一种情感，更是一种责任。
感恩，是对生活的感激，对他人的感谢，更是对自己的珍惜。
在这个充满竞争与挑战的社会中，我们更应该学会感恩，学会感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之情，感恩朋友的帮助之情，感恩社会的关爱之情。
感恩，让我们的心更宽广，让我们的生活更美好。
首先，我们应该感恩父母。
父母是我们生命中最亲近的人，他们为我们付出了太多，他们为了我们的成长，为了我们的幸福，付出了太多的汗水和泪水。
他们为我们的生活提供了物质上的支持，更为我们的成长提供了精神上的支持。
无论我们遇到什么困难，父母总是第一时间站在我们身后，给予我们无尽的鼓励和支持。
我们应该感恩父母，对他们的养育之恩永远铭记在心，用我们的行动来回报他们的养育之恩。
其次，我们应该感恩老师。
老师是我们成长道路上的引路人，他们为我们传授了知识，教会了我们做人的道理，更是在我们迷茫时给予我们指引。
他们在课堂上为我们讲解知识，更在生活中为我们树立了榜样。
他们在我们学习上的帮助，更在我们人生道路上的指引，都是我们应该感恩的。
我们应该感恩老师，对他们的教诲之情永远铭记在心，用我们的努力来回报他们的教诲之情。
再次，我们应该感恩朋友。
朋友是我们生活中的知心人，他们在我们孤独时给予我们陪伴，在我们困难时给予我们帮助，在我们成功时给予我们祝福。
朋友在我们生活中扮演着重要的角色，他们是我们生活的调味品，是我们生活的点缀。
我们应该感恩朋友，对他们的帮助之情永远铭记在心，用我们的真诚来回报他们的帮助之情。
最后，我们应该感恩社会。
社会是我们生活的舞台，是我们成长的土壤，更是我们奋斗的目标。
社会给予我们了太多的关爱，给予我们了太多的机会，给予我们了太多的帮助。
我们应该感恩社会，对社会的关爱之情永远铭记在心，用我们的奉献来回报社会的关爱之情。
感恩，是一种美德，更是一种责任。
我们应该学会感恩，学会感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之情，感恩朋友的帮助之情，感恩社会的关爱之情。
2012河南高考语文作文【篇一：2010、2011、2012年河南省高考优秀作文汇编整理】2010、2011、2012年河南省高考优秀作文汇编整理商城高级中学：杨应伟2010年高考作文【高考真题】(据王铎作品改动）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义进行作文，不要套作，不得抄袭。
【命题解码】今年河南省高考作文是寓言类漫画型材料作文，是07年的现象类漫画型材料作文和09年寓言类文字型材料作文的有机结合，没有跳出“材料性作文”的大的圈子，体现出2010年考试大纲稳中求变的指导精神，但因为漫画作有一个“从图画到文字，从表象到到本质”的审题过程，难度较大。
首先，作为漫画型材料作文要观察构图。
即，漫画的主体形象是什么，形象处于什么状态，漫画中形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言），当然也要注意该漫画有无标题。
其实，寓言类漫画型材料等同于寓言类文字型材料，只是它的寓意是通过“画面”表现出来的，所以我们不妨把它的画面当作“文字”来读。
所以，审题的第一个环节是图文转换：餐桌前，猫聚餐。
猫（左一）吃完了鱼，摸着肚子，悠然自得，心满意足，事不关己高高挂起。
猫（左二）听猫（左三）说话，满脸疑惑，在思考，在彷徨。
猫（左三）大声嘲讽捉老鼠的猫（左四）：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”。
它冷嘲热讽，自以为是。
猫（左四）对冷嘲热讽不屑、不顾，尽职尽责，奋力捉鼠。
其次，作为寓言类材料作文要揭示寓意。
揭示寓意，一般情况下不是“就画论画”。
也就是说，不是把画面上的内容作为描述、分析、评价的唯一对象。
一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现。
所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结所在，因此，要注意透过夸张解读其现实意义。
这则漫画的主体对象有二：一是捉鼠的那只猫，它尽了捉鼠的天职（捉鼠派）；二是只顾吃鱼或嘲讽捉鼠的众猫。
习惯了坐等吃鱼，懒得抓鼠甚至对抓鼠行为冷嘲热讽的“众鼠” （吃鱼派）。
从这两个主体对象入手，结合《众猫吃鱼不捉鼠》的题目，立意可以确定为：责任，坚守职责，专注于自己的本职工作，不管别人的冷嘲热讽；不要坐享其成、苟遇而安，而要居安思危，有忧患意识；不忘本性，坚守本分、本能；要身体力行养活自己，自力更生，努力进取，艰苦奋斗；讽刺不干事的人对干事的人指手画脚，现实中有些职能部门人浮于事不作为；追本溯源，探讨原因——从“猫为什么不捉鼠”入手，谈家长对孩子的溺爱以及不良社会风气对青少年的毒害。
【审题误区】不管是寓言类作文，还是漫画型作文最忌讳的就是“就题论题”“就画论画”。
而是要从深层体悟漫画的“画”外之音，言外之旨。
要想做到这一点就必须用漫画来对照生活，还原现实。
任何脱离生活现实的思考都不是由此及彼、由表及里思考，都是审题误区甚至雷区。
首先，“就猫论猫”“就鼠论鼠”甚至“就鼠论鱼”的审题，毕竟是最肤浅的。
例如写“猫吃鱼安全还是吃鼠健康”，写“城镇化进程中老鼠越来越少猫应更应该习惯吃鱼”，写“猫和老鼠”“小猫钓鱼”等等。
其次，看图作文，至关重要的一环是要判断图画的褒贬色彩。
所谓“褒贬色彩”，指的是图画本身的褒贬性质。
根据漫画的“褒贬色彩” 《众猫吃鱼不捉鼠》褒扬的是捉鼠之猫，讽刺的是吃鱼众猫。
如若褒贬关系倒置必定是立意失败的作文。
如，认为众猫能紧跟时代与时俱进，作文立意定位为“识时务者为俊杰”，认为捉老鼠的猫是只笨猫，它“单打独斗”“一意孤行”势必难捉老鼠，自取其辱。
甚至认为当今时代猫和老鼠应该成为朋友，把立意定义为“和平”“和谐”“创新”等。
实际上，一篇作文要想脱颖而出，仅靠立意正确是不够的，只有多读书，多思考，多练笔，提高自己的文学素养和驾驭语言的能力。
另外，作文是学生的现实生活在头脑中反映的产物，没有现实生活作为基础，学生写作文要么无话可说，要么空洞乏味。
因此学生更要深入生活，从生活中收集整理素材用于作文。
考场佳作1站在责任的枝头上微笑河南一考生阳光站在责任的枝头上微笑，把温暖撒满大地，于是才有了生命；雨露站在责任的枝头上微笑，把甘霖洒向人间，于是才有了生机；菊花站在责任的枝头上微笑，把幽香送往每个清秋，于是才有了“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的不凡。
站在责任的枝头上微笑，谦虚而谨慎，你会收获一个硕果累累的金秋十月。
也有门可罗雀的冷清，然而，不论何时季老都没有卸下肩头的责任。
年复一年的研究梵文，传播中华民族文明。
他那苍白的双鬓就是岁月染上的印记，他那因日夜操劳而深刻的皱纹是他责任的最好见证！斯人已远去，其心永存！斯人已远去。
其责任永传！站在责任的枝头上微笑，坚强而无畏。
你会听见生命的回响，窥见人生的真谛。
《扶轮问路》的作者史铁生在活到最狂妄的年龄忽而残废了双腿。
然而他却没有对生活失去信心，他坚强而勇敢，每日出入在苦苦守候他四百多年的地坛。
在一个被寂静环绕的黄昏，他听见了生命的回响，承担起用文字拯救心灵的责任。
他窥见了人生的真谛！站在责任的枝头上微笑，坚持不懈，你会听见成功的叩门声，步入成功者的天堂！“脸僵、身硬、唱腔笨”是师傅们对幼年梅兰芳的评价，街坊邻居也劝莫早些该行，难道这条艺术之路他果真走不到尽头？在这看似无望的黑夜里。
他抬头看见一丝跃动的星光。
在星光的指引下，他承担起了传承京剧艺术的责任。
夏练三伏天，冬练三九天，精诚所至金石开，胜利喜悦展容颜——他收获了集百家之长于一身的技艺。
舍去他人的闲言碎语，梅兰芳身负责任，终于成为散花天使，把京剧的美撒播人间，亦使其无与伦比的艺术造诣永留于经典的天堂！徐本禹、王百姓、任长霞、武文斌、李玲、李桂林、陆建芬??不朽之花，开在责任枝头。
他们在春日的中华大地收播撒了太多感动的种子。
站在责任的枝头上微笑，你会收获一个硕果累累的秋天；站在责任的枝头上微笑，你会看到海天一色的旷世美景；站在责任的枝头上微笑，你会看见阳光翘起的弧度在天空中微笑。
【分项得分点】内容得分：本文以“责任”为靶心，符合题意，中心突出。
开头“阳光送暖”“雨降甘霖”“菊送清秋”三组排比，要言不烦，是不错的点例；中间选取了季羡林、史铁生、梅兰芳三个名人事迹作为主要事例，夹叙夹议，情感浓郁。
结尾转换人称，勾画美丽蓝图，激励人心。
文章内容20分。
表达得分：全文构思精巧，结构严谨。
作者没有就“责任”的论题泛泛而谈，而是用富有诗意的题目《站在责任的指头微笑》把文章内容引向了尽职尽责、恪守本分给人的成就感、幸福感。
在论述的过程中，作者十分在意过度呼应，巧妙布局，不蔓不枝。
结尾在呼应标题和开篇的同时，也因人称的巧妙转换而深化了文章主旨。
文章表达20分。
发展得分：文章构思新颖，联想丰富，体验深刻，有哲理。
发展也在上档评分， 19分。
【高分关键点】构思精巧，语言灵动，文质兼美。
总分59。
■ 考场佳作2保持本性河南一考生漫画中坐在椅子上的三只猫，只想着吃鱼，而忘了自己的本性。
另一只猫牢记本性，它知道自己的天职是捉老鼠。
对我们来说要学习捉老鼠的那一只猫，而不应该去学习那三只猫。
在如今这个物欲横流的生活中，我们应该保持自己的本性，才能出淤泥而不染，才能在现实生活中保持长足的发展。
保持自己的本性，让他流芳百世，为人颂扬。
还记得那个不愿为五斗米折腰的县令吗? 还记得那个南山下采菊的老者吗？还记得那个只愿躬耕陇田的歌者吗？是的，他不愿为五斗米折腰，他不愿放弃自己的本性，在污浊的官场中尔虞我诈。
于是，他毅然放弃官场。
归田园居，保持自己的本性，回归天然，从此，便乐逍遥。
但如果他没有保持自己的本性，而在官场中浑浑然度过了自己的这一生。
那么，他的价值就没有这么重要，他也只是历史中的一粒尘埃，淹没在历史更多的尘埃之中。
正因为他保持了本性，才长成了地天立地的高峰，让后人高山仰止。
保持自己的本性，让他名垂青史，为后人所赞。
还记得那个才高八斗的诗人吗？还记得那个让贵妃研磨的狂者吗？还记得那个让力士脱靴的浪人吗？是的，他才高八斗，他绣口一吐便是半个盛唐。
他能在权贵中保持自己的本性，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
所以，他的人格、他的诗歌获得了长久的发展。
如果他摧眉折腰去侍奉权贵，放弃本性，那么，我们将失去一代才子。
正因为他保持了本性，才长成中国是个天空独一无二的圆月，众星臣服。
古代社会，条件艰苦，但古代名士个性张扬，精神安逸，当今的社会，物质生活及其丰富，但多少高官迷失了本性，精神变得贫瘠苍凉。
文强曾是除暴安良的得力干警，公安系统的标杆任务。
升任重庆司法局长之后，便守不住了清贫寂寞，胡思乱想、心猿意马，不择手段，假公济私。
沦为阶下囚之后，又是摆功、又是推过，为自己的腐败打掩护，找借口。
在历史的长河中，文强必定同历史上的秦桧、和珅之流一道，遗臭万年。
让人迷失本性的还不只是官场和个人。
三鹿集团曾是一个经50年打拼创立起价值近150亿元的品牌企业，然而在利益面前它迷失了民族企业为人民的本性。
三聚氰胺毒害了中国千万儿童，他们自己的员工把自己的企业推向了魔鬼的深渊。
无独有偶，日本丰田汽车走的也是这样一条不归之路。
那么，我们生活在21世纪，就更应该保持自己的本性，去发展，这样我们才能永远向前。
保持本性，才能如鹰搏击长空。
保持本性，才能如虎跃于田野。
保持本性，才能如鱼翔于浅底。
【分项得分点】内容得分：文章主张保持本性，拒绝安逸享乐，谨守天职，承担责任。
列举了陶渊明、李白、文强、三鹿企业等众多例证，兼顾古今、中外，正反对比，夹叙夹议，发人深思。
文章内容18分。
表达得分：文章语言有气势，有文采，富含哲思。
文章结构层层由古及今，层层递进，联想丰富，体验深刻。
章表达20分。
发展得分：眼界开阔，选材精当，剪裁得当，极富思辨色彩。
发展也在上档评分， 19分。
【高分关键点】内容丰富厚重、有时代感，表达技巧丰富，论证方法多样。
总分57分。
2011年高考全国新课标卷作文2011年全国新课标卷作文如下：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分）美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。
该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
●【标卷作文】（一类文1）◆作文展台【篇二：2012河南高考作文】举手之劳雨丝飞舞，为天空洗去尘埃，举手之劳，让自然更加明净美丽；轻风吹拂，送蒲公英飞向远方，举手之劳，却带来了生命的希冀。
