下载文档原格式
Guided learning plan(学案)How to do Proof-readingLearning objectivesAfter the class, you will be able to:1. review types and forms of errors in proofreading.2. understand key points of each error through exercises and summary.3. design 10 errors in a passage based on what you've learned today.4. raise the awareness of correcting the errors in time through famous sayings. Step I Review types and forms of errors1. Get me be a quiet handsome boy.2. Comparing with Li Ziqi, I am bad at cooking.3. Having been done so many exercises, I became crazy.Step II Key points in each error动词形，名词数；还要注意形和副代词格，细领悟；固定搭配要记住从句非谓须关注；介冠连数常光顾Step III PracticeThe teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me. They were also the best and worse years in my life. At the first, I thought I knew everything and could make decisions by yourself. However, my parents didn‘t seem to think such. They alwa ys tell me what to do and how to do it. At one time, I ever felt my parents couldn’t understand me so I hoped I could be freely from them. I showed them I was independent by wear strange clothes. Now I am leaving home to college. At last, I will be on my own, but I still want to have my parents to turn to whenever need help.Step IV Designing阅读下面语篇，并找出适合设计成短文改错的考点。
高考英语短文改错答题技巧短文改错最好的答题方法高考英语短文改错答题技巧短文改错最好的答题方法高考英语短文改错相对与其他高考英语其他题开始是比较容易的，但有一些考生往往在这高考英语短文改错上失分比较多，下面是整理的高考英语短文改错的规律，希望能帮助考生提高高考英语的分数。
高考英语短文改错答题技巧先通读全文。
认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。
根据短文大意和上下文逻辑关系，对文章进行逐字逐句的分析，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。
综合运用所学语言知识，根据各行不同的错误情况分别进行答题(即改词、加词或减词)。
验证答案。
改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。
再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。
因为有时就一个句子来看可能在两个地方修改都说地过去，但在上下文中可能只能在一处修改才正确。
高考英语短文改错答题规律1.谓语动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and 前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.非谓语动词错误：包括不定式(如：to do sth与do sth的选择)，动名词作主语、作宾语的形式，现在分词、过去分词的误用，非谓语的否定、完成、被动，并列连词前后非谓语的一致(尤其相距较远时)等。
3.多词：①不可数名词泛指时,多冠词,或不可数名词/抽象名词,多不当修饰词;②谓语动词多不当助动词;③感官使役动词后不定式作宾语补足语时多了to;④不是从句却加了关系词或连接词;⑤及物动词后多了介词或副词;⑥比较级前多词;⑦词义重叠/ 冗词错误;⑧作时间状语的名词短语前多了介词;⑨固定搭配中多词。
4.缺词：①可数名词前缺限定词;②动词不定式缺to;③不及物动词后缺介词或副词;④固定搭配中缺词;⑤被动语态缺助动词be;⑥句子成分残缺(一般缺谓语动词或动词)。
2020⾼三英语短⽂改错答题技巧 ⾼考英语复习，为了提⾼做短⽂改错题的能⼒，除了要加强基础知识的积累、提⾼语篇的整体理解能⼒之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到⽬标明确，有的放⽮，从⽽提⾼解题的正确率。
接下来是⼩编为⼤家整理的2020⾼三英语短⽂改错答题技巧，希望⼤家喜欢! 2020⾼三英语短⽂改错答题技巧⼀ 错词的情况最为复杂，⼤致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义、形似词选择错误等。
(1)虚词选择错误 ①介词或副词选择错误：这种情况极为复杂，各种情况都有可能。
这⾥只提供⼏组作为参考： before/ago,among/between, after/in,below/under,on/above/over, across/through,except/besides,with/in(⽤),to/for(对于),like/as等。
②连词选择错误或连词与介词混淆。
如：because/for(since,as),if/whether,if/unless,soas/sothat,hardly…when/nosooner…than,while/when,till/until 等。
③感叹句⽤词选择错误：how/what。
④冠词选择错误：a/an,a(an)/the。
(2)实词词形错误 ①名词词形错误：名词的单复数形式，特别注意不规则名词的复数形式;名词的所有格，特别注意不规则复数名词的所有格，如：thechildren’s;名词所有格的绝对形式。
如：Mysonisolderthanmyelderbrother’s. ②动词词形错误：不规则动词的过去式、过去分词形式错误，特别注意⼏组易于混淆的词，如：lie(躺)/lie(说谎)/lay;hang(挂)/hang(绞死);find/found(建⽴);fall/fell(砍倒);bear(忍受)/bear(⽣育)等的过去式与过去分词。
高考英语短文改错满分秘籍(名师总结满分技巧，绝对精品)解题步骤:第一步:数句子个数。
若有n句话，则有10-n个句子有两个错误点。
这些有两个错误点的句子一般为长句。
第二步:翻译，逐个单词检查。
十个错误中一般有逻辑错误，只有翻译才能找到。
比如把男的写成she 这样的错误。
翻译后感觉出不顺的地方，极有可能有错误。
逐个单词检查，逐个思考对错。
第三步:统计错误个数和类型。
做完以后发现没有改出10个，缺哪个错误类型找哪个。
跳过已找到两处错误点的句子。
第四步:在可能错误的句子中（第一次没有找到错的句子以及长句中只找到一处错误点的句子为可能错误的句子）找错误。
具体错误类型:1.名词。
（至少一处错）①本身错误（必考一处）:可数#单数#复数#不可数常见错法:1）该用复数的时候用单数。
2）不可数名词加s。
如:advices②用法错误（可能考）:名词做定语: a baby girl（✔）a nature musician（✘）改成:a natural musician什么时候名词要改成形容词？满足两点要求:①此名词有形容词形式；②中文翻译后加“的”更通顺。
2.代词。
（代词:代替名词的词。
）（至少一处错）①本身错误:1）单复数。
如把it写成them。
2）指代错误。
如，想表达“我”却写成you。
3）搭配错误。
如eight or写成eight and。
another写成other，one 写成the other。
预测:one should. ..one should....后文出现you should...这时要把you 改成he.4）here there用混了。
②用法错误:格。
形容词性物主代词与名词性物主代词。
反身代词，常见错误:①反身代词应与主语对应。
②反身代词写成宾格。
3.形容词、副词。
（至少一处错）①本身错误:比较级和最高级和原级的互换。
②用法错误:1）much many2）adv修饰名词。
改法:去掉ly改成adj3）adj修饰形容词副词动词。
