幼儿园大班安全教案《下雪天》

大班冰雪天气安全教案（16篇）大班冰雪天气安全教案1活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓舞幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个勇猛的人。

活动预备：图片活动流程：一、谈话引出课题。

师：小伙伴们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？二、老师结合图片，讲解并描述故事。

老师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们分别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们勇猛吗？老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇猛，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小伙伴你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？三、请幼儿说说自己平常的表现。

师：天虽然变冷了，但我们小伙伴仍旧能坚持每天按时来园，是个勇猛的人对吗？〔可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育〕师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些须要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。

四、延伸活动：到户外做熬炼师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去熬炼身体好吗？大班冰雪天气安全教案2活动目标1、通过观测和体验，丰富关于冬天的阅历。

2、学习和大声朗诵儿歌。

3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

4、体验明显的季节特征。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点重点：知道冬天的特征难点：认识四季的改变活动预备1、剪纸：雪花2、教学挂图3、幼儿用书活动过程1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。

问小伙伴这是什么？我们在什么时候，什么地方会见到雪花？小结：在冬天，我们这里就会下雪3、出示教学挂图，引导幼儿争论冬天。

图片上有什么？冬天的时候我们穿的衣服有什么改变？冬天在外面是什么感觉？小结：图片上处处都白白的，天空中在下雪。

冬天的时候在外面会很冷，人们要穿许多的衣服，戴围巾、手套。

3、新授儿歌《冬天到》。

完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。

4、争论冬天怎样保持健康的身体。

幼儿园说课稿下雪天一、说课内容概述本节课是一节针对幼儿园儿童的冬季主题课，内容主要围绕下雪天展开。

通过多种形式的活动，引导幼儿了解和体验下雪天的特点，培养其观察、表达和合作能力。

二、教学目标•了解下雪天的特点，认识雪的形态和颜色；•通过亲身体验，培养幼儿仔细观察事物的习惯；•进一步培养幼儿的语言表达能力，引导他们用语言描述下雪天的场景；•培养团队合作意识，让幼儿在小组合作中体验快乐。

三、教学准备•树叶和棉花做的雪花模型；•用白纸张做成的雪球；•雪花图片或书籍；•有关下雪天的简短视频。

四、教学过程1.引入环节（10分钟）通过展示雪花模型和讲解雪的由来，引起幼儿对下雪天的好奇心。

2.教学主体（30分钟）–利用白纸做成的雪球，让幼儿亲身体验雪的触感和形态；–展示雪花图片或书籍，带领幼儿了解雪花的形状和颜色；–播放关于下雪天的简短视频，让幼儿感受下雪天的场景。

3.活动设计（30分钟）–分组进行小组活动，让幼儿结合所学知识，用语言描述自己心目中的下雪天场景；–鼓励幼儿在小组中互相合作，共同创作一个下雪天的场景。

4.总结与反思（10分钟）结合活动过程，引导幼儿总结所学内容，并让他们分享在小组合作中的体会。

五、教学反思本节课通过多种形式的活动，让幼儿深入了解和体验下雪天的特点，培养了其观察、表达和合作能力。

但在教学过程中，需要注意引导幼儿探索和表达的方式，以及加强小组合作的指导，使每个幼儿都能积极参与并从中获得乐趣和成长。

此外，针对不同年龄段的幼儿可能需要调整教学内容和活动形式，以更好地适应他们的发展特点和认知水平。

六、延伸活动•观察实际下雪天的场景，并让幼儿自由表达自己的感受；•制作雪人和雪花手工，让幼儿体验雪的乐趣；•通过音乐活动，让幼儿感受下雪时的静谧和美妙。

七、结束语通过本节课的教学，希望能够让幼儿在欢乐的氛围中体验下雪天的魅力，培养他们的观察力和表达能力，同时促进团队合作意识的培养。

希望本节课所传达的知识和快乐能够在幼儿心中留下深刻的印记，激发他们对自然的热爱和探索的欲望。

幼儿园大班雪天安全教案12篇幼儿园大班雪天安全教案1一、活动目标1、知道在下雪天要留意的安全常识。

2、在成人的鼓舞下，情愿尝试解决下雪天遇到的小困难。

二、活动预备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》2、收集人们在雪天活动的图片。

三、活动过程〔一〕谈话导入师：小伙伴们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜爱冬天吗？为什么？小恐龙也很喜爱冬天，尤其是喜爱下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了许多的麻烦，让我们一起去看一看吧！〔二〕讲解并描述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能涌现的担心全事项。

提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉特别特别冷，怎样让它温和起来呢？2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。

〔三〕出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。

1、打雪仗时，往同伴的`头上、脸上扔。

2、独自到冰面上玩，追赶打闹。

3、下雪后，在公路上奔跑。

4、玩雪后，径直将手放进热水里泡。

5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意安全。

下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。

小伙伴不能独自到冰面上玩，以免发生危急。

打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。

玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能将手径直放进热水里。

〔四〕老师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

1、冬天，手冻伤了怎么办？在寒冷的冬季外出活动，经常冻得手脚发僵。

手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。

那么，什么是正确的方法呢？〔1〕回到暖和的环境中去，使冻僵部位的温度渐渐回升。

〔2〕假如在野外，应当设法用外套等将手脚包裹起来。

〔3〕最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，复原正常。

幼儿园大班安全教案《下雪天》安全教案：下雪天的安全注意事项课题：下雪天的安全注意事项适用对象：幼儿园大班学生教案长度：____字一、教学目标：1.了解下雪天的安全注意事项。

2.掌握如何预防在下雪天发生事故。

3.培养幼儿自我保护意识和能力。

二、教学内容：1.向幼儿介绍下雪天的特点和安全隐患。

2.讲解如何预防和避免在下雪天发生事故。

3.通过游戏和讨论，巩固和强化相关的安全知识。

三、教学准备：1.幻灯片或图片，用于介绍下雪天的特点和安全隐患。

2.安全标志图片和道具，用于游戏环节。

3.小纸条和笔，用于幼儿讨论和记录。

四、教学步骤：1.引入：向幼儿们展示下雪天的图片或幻灯片，让幼儿感受下雪的美丽和冷冷的感觉。

鼓励幼儿们分享自己在下雪天的经历。

2.信息输入：通过图片或幻灯片，向幼儿们介绍下雪天的特点和安全隐患。

例如，路面容易变得湿滑，行走时要小心；雪花会堆积成雪堆，要避免跳跃或攀爬雪堆；车辆行驶时会有巨大的视线障碍，请不要靠近马路等。

让幼儿们了解下雪天的安全风险。

3.讲解安全规则：为了预防事故的发生，向幼儿们讲解下雪天的安全规则。

例如：- 走路要小心，不要跑步或踩到积雪滑倒。

- 雪花堆积的地方慢慢移动，不要跳跃或攀爬雪堆。

- 不要玩雪球或乱扔雪块，以免伤到别人。

- 不要站在马路边或靠近马路边，以免发生交通事故。

4.游戏环节：以小组为单位，进行游戏环节，巩固和强化幼儿们的安全知识。

例如，安装安全标志图片，让幼儿们根据标志的意思做出相应的动作。

例如，红灯停，绿灯行，让幼儿们停下或行走。

通过游戏，让幼儿们学会如何正确地根据标志行动。

5.讨论和总结：请幼儿们讨论他们在下雪天应该如何做，以保证自己的安全。

鼓励幼儿们表达自己的观点和提出建议，并记录下来。

根据幼儿们的讨论内容，总结出他们应该注意的安全事项，再次强调幼儿们的自我保护意识和能力。

五、教学延伸：1.学习如何正确穿着和脱下冬装，以保持自身温暖和舒适。

2.学习如何正确玩雪，避免互相伤害和游戏时发生事故的可能性。

幼儿安全教育下雪天教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案：安全迎接下雪天一年四季，都有值得孩子们体验的时光。

而其中，雪天就是每个孩子都喜爱的季节。

在雪天里，孩子们可以感受到冬日的温度和美丽，但同时也需要教育他们安全。

在幼儿园大班中，为了给孩子们更好的体验，也为了让孩子们更加安全，需要进行科学的安全教育。

本篇文章，将从幼儿园大班教案的角度，来介绍如何安全地迎接下雪天。

一、教育孩子认识雪天的自然景象在幼儿园大班，为了让孩子们更好的了解雪天，需要透过教育来让他们认识到雪的自然景象。

可以通过课堂上的学习来教育孩子们对于自然环境的尊重和珍视，同时也让他们懂得如何去欣赏其中的美好与独特。

在教育时，可以采用多种教育模式，如让孩子们画出自己想象中的雪景，或是通过实地考察、调查方式，让孩子们更好地了解雪天自然景象所带来的美好。

这不仅能刺激孩子们的好奇心，也能孩子增长见识和学习新知识。

二、为孩子们提供安全教育雪天天气变化多端，对于孩子们来说，可能存在的风险也是无数的。

让孩子们了解雪天的安全知识，可以有效地提高他们迎接雪天的安全性。

在幼儿园大班教案中，可以设置专门的教育科普活动，向孩子们介绍雪天的注意事项，如防止滑倒、注意路面湿滑等等。

在一定的情况下，还可以请专业人员来讲解，这样可以更加有效地让孩子们了解雪天的安全知识，并且减少孩子们的风险。

三、制定雪场活动规则当孩子们在雪场中进行玩耍时，由于道路易滑，设置活动规则可以有效地避免孩子们的意外伤害。

在制定雪场活动规则时，需要非常注意，规则要简明明了，而且要符合幼儿的认知能力。

有些规则可以通过动画和游戏来介绍，让孩子们更加容易记住。

规则还要切实可行，避免不必要的严格限制，同时也要引导学生们遵守规则，树立大家共同爱护的意识。

四、准备好适合的装备雪天的天气寒冷，孩子们在玩耍时也会感到寒意。

准备适合的装备可以有效地防止孩子们感冒或其他形式的不适。

对于孩子们而言，装备可以包含防风、保暖、防水和抗滑的装备。

需要注意的是，对于防风和保暖装备的采购和准备，需要做好充分的工作，确保孩子们穿着舒适、温暖、安全。

下雪天大班语言教案一、教学内容教材：《幼儿园大班语言领域教材》章节：第四单元《冬天的故事》内容：学习故事《下雪天》，了解下雪天的景象以及孩子们在雪天里的快乐活动。

二、教学目标1. 培养幼儿对语言的兴趣，提高听说能力。

2. 使幼儿能够理解故事内容，体会故事中的情感。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。

三、教学难点与重点难点：理解故事情节，感受故事中的快乐氛围。

重点：能够讲述故事的主要内容，运用词汇描述雪天的景象。

四、教具与学具准备教具：故事课件、雪花贴纸、画纸、彩笔。

学具：幼儿绘画用品。

五、教学过程1. 情景引入：（1）教师播放课件，展示雪天的景象，引导幼儿观察并说出雪天的特点。

（2）邀请幼儿分享自己在雪天的趣事。

2. 故事讲解：（1）教师讲述故事《下雪天》，引导幼儿关注故事中的角色和活动。

（2）提问：故事中有哪些角色？他们在雪天里做了什么？3. 随堂练习：（1）请幼儿用词汇描述雪天的景象。

（2）邀请幼儿讲述自己在雪天里的快乐活动。

4. 小组讨论：（1）教师将幼儿分成小组，讨论下雪天可以进行哪些活动。

（2）每组分享讨论结果，其他组进行评价。

5. 创意绘画：（1）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己在雪天里的快乐时光。

（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，生动描绘雪天场景。

六、板书设计板书内容：下雪天板书设计：雪花（图片）+ 雪天活动（词汇）七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起回忆故事《下雪天》，讲述故事主要内容。

2. 家长协助幼儿拍摄自己在雪天里的快乐照片，次日带到幼儿园与同伴分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动是否达到预期目标？幼儿在课堂上的参与程度如何？是否需要调整教学方法和策略？2. 拓展延伸：（1）开展雪天户外活动，让幼儿亲身感受雪天的乐趣。

（2）邀请家长参与课堂，共同讲述雪天里的家庭趣事。

（3）组织幼儿参观冰雪展览，丰富幼儿对雪天的认识。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 故事《下雪天》的内容理解：故事讲述了冬天里，雪花飘落，孩子们在雪地里玩耍的欢乐场景。

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