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【原创】精品原创讲座PPT——幼儿园音乐教学游戏化的探析各位老师，大家下午好！今天和大家一起就幼儿园音乐教学游戏化进行探讨与学习。
首先先来和大家玩一个游戏，名叫啄木鸟和苹果树，先请大家来听一听这段配乐，这是一首三段曲的意大利民歌《美丽的村庄》，在这个音乐的A段节奏比较流畅，我们设计成啄木鸟在检查哪棵苹果树生病了，那B段的节奏比较跳跃，就像啄木鸟在笃笃笃笃笃笃的为苹果树捉虫治病，而C段音乐比较抒情优美，我们设计了苹果树恢复了往日的生气，和啄木鸟一起来跳欢乐的舞蹈，接下来我们一起来听一听音乐。
（听第一次音乐）刚才老师们在欣赏音乐的时候也发现了，这幅PPT的图一直在跟着音乐的节奏在变化，那我们再来看一看这个乐曲的A段部分，老师们看到出现了四个树桩，然后这树桩上分别有三个洞，最后是一个洞，和这个乐曲的节奏也是符合的，那这个B段是重复了两次，C段的时候大树和啄木鸟跳起了欢乐的舞蹈，现在我们再来听一次（听第二次音乐）接下来和老师们看的PPT是和后面的游戏动作和队形相关，请老师们一起来看一下，（边看第一遍空间移动边说）我们看到了啄木鸟和苹果树变成了面对面，有空间的移动，啄木鸟和苹果树互动，顺序的空间移动，相同的步骤，一起，同步——再来，里外圈互换，再一次互动，这个动作很关键。
（看完一遍）如果老师们对这个有动作、有空间移动的还不太清楚的话，我们再来重新看一次。
（看第二次）。
好，刚才老师们都看了PPT的这个动作，接下来我请晓艺老师和我来示范一下，到底在这一段乐曲中啄木鸟和大树做了哪一些互动动作，我们的乐曲重复两遍，第一遍的时候晓艺老师是做大树的动作，我是做啄木鸟的动作，到第二遍的时候，我们刚刚在PPT中大家也看到有一个角色互换的动作，第二遍的时候我就变成了大树，晓艺老师做啄木鸟的动作（做一次）经过我和晓艺老师的示范，大家看清楚了我们在乐曲的A.B.C段分别都做了哪些动作吗？好，现在这边的老师跟着我做啄木鸟的动作，这边的老师跟着晓艺老师做大树的动作，我们来学做一下（分两边全体做一次）现在请老师们和身边的老师两两结伴，自己商量一下谁先做大树，谁做啄木鸟，我们一起来玩一下（两两结伴全体做一次）刚才大家在玩的时候，我看了一下，每棵大树都很美，啄木鸟的舞姿也很美，但是我发现了一个小小的问题，我们一起来看看，这个A段一共出现了四个树桩，树桩上的这个红点点，很明显的第四个树桩上只有一个点，那就是说在这个乐曲的B段的节奏就是笃笃笃笃笃笃笃笃笃最后一个是？（笃）刚才有的老师在B段的时候最后一下做了三下。
