用符号修改病句
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⽤修改符号修改病句
⽤修改符号修改病句
⼀、成分残缺:
1.⽼师和我去医院看望。
2、每天早上去公园锻炼⾝体。
3、晶晶从⼩养成了讲卫⽣。
4、接到“三好学⽣”奖状,⾼兴极了。
⼆、重复:
1.商场⾥有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果⼦。
3.我把⽼师布置的所有⼀切作业都做完了。
三、⽤词不当:
1.我要连续努⼒,争取更⼤进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约⽤⽔的好习惯。
4.宽敞的草原⼀望⽆边。
5.联欢会上,⼤家表演了⼀个个精致的节⽬。
四、⽭盾:
1.迎⾯⾛来了⼀位须发花⽩的⽼奶奶。
2.乌云和⼤⾬⼀起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒:
1.⽥野⾥吹来稻花⾹⼀阵。
2.中国⼈⼝是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动⼈的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
六、修改病句
(1)桑兰是海内外⼈⼠敬佩的。
(2)我们要不断新的知识。
(3)艰难地向⾼峰攀登。
(4)我决⼼改掉作业马虎。
用修改符号修改下面的句子
1.上学之后,他一直始终参加学校田径队的训练。
2.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
3.爷爷虽然胖,而且行动很麻利。
4.因为会议足足开了两个多小时,因此他错过了最后一趟班车。
5.我们每个演员在舞台上都要发扬出自己的表演水平。
6.爷爷经常对我说:“我经历过新旧两个社会,深知今天的辛福生活来之不易啊!”
7.读了这篇文章后,对我们教育太深刻了。
8.在这个美好的季节里,迎来了我们学校首届读书节活动。
9.是否多读书,是提高一个人语文素养的途径之一。
10.我们只有学会了选择合适读物,就能用无限的时间去读更多的好书。
11.爱因斯坦的生活十分简陋,穿带也很普通。
12.他未成名时,经常穿着一件旧大衣,步行在纽约豪华的大街上散步。
13.谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语?
14.我的爸爸的家乡是江苏南通人。
15.她穿着漂亮的裙子,别致的小红帽,去参加学校活动。
16.春天的共生园是个美丽的季节。
17.《铺满金色巴掌的水泥道》的作者是张秋生写的。
18.听到三5班被评为“优秀中队”的消息,同学们不禁忍不住欢呼起来。
19.我一定要改掉上课随便讲话这个不好的坏习惯。
20.我在家做攻课,弟弟在一旁搭积木。
21.每天六点钟,她的作业基本上全部完成。
22.小组讨论时,大家的发言很猛烈。
23.菜市场的水果区的水果品种很多,有西瓜、苹果、胡萝卜和梨子等等。
24.他拖拖拉拉的,作业总是来不急。
三年级语文修改符号修改病句1. 哎呀呀,三年级语文修改符号修改病句可太有意思啦!就像医生给病人看病一样,我们要找出句子的“毛病”。
比如“我很喜欢花,特别玫瑰花”,这里少了个“是”字,用添加符号加上去,句子就通顺啦!2. 嘿,你知道吗?修改病句就像是一场奇妙的探险!像“他经常回忆过去的往事”,“过去”和“往事”重复啦,用删除符号删掉一个,句子就清爽多了,不是吗?3. 哇塞,三年级语文的修改符号可神奇啦!像“他的写作水平明显改进了”,“水平”不能“改进”,应该用“提高”,用替换符号一换,句子就完美啦!4. 哟呵,修改病句真的超有趣的!比如“我们要爱护时间”,这明显不对呀,应该是“珍惜时间”,用替换符号改正,就对啦!5. 哈哈,三年级语文修改符号修改病句就像是变魔术一样!“他穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子”,“穿着”和“帽子”搭配不当,用添加符号加上“戴着”,就搞定啦!6. 哎呀,这修改符号可太好用啦!像“她大约有四十岁左右”,“大约”和“左右”重复啦,用删除符号去掉一个,句子就不啰嗦啦!7. 哇哦,修改病句真的好有挑战性呀!“因为他取得了好成绩,所以一点也不骄傲”,这逻辑不太对呀,应该是“但是一点也不骄傲”,用替换符号换一下,是不是好多了?8. 嘿嘿,三年级语文的修改符号简直是我们的好帮手!“全体师生和少先队员都参加了活动”,“全体师生”包含了“少先队员”,用删除符号删去“少先队员”,句子就更准确啦!9. 哟,修改病句可不能马虎呀!“我断定他可能生病了”,“断定”和“可能”矛盾啦,用删除符号去掉“可能”,就正确啦!10. 哇,三年级语文修改符号修改病句真的是太重要啦!“这本书对我产生了兴趣”,这顺序不对呀,应该是“我对这本书产生了兴趣”,用调换符号调换一下,就顺啦!我觉得三年级语文修改符号修改病句特别能锻炼我们的语文能力,让我们的语言表达更准确、更清晰呀!。
一、请用修改符号修改病句1、虽然别人不愿意干的活儿,他但是从不推辞。
2、对于学过的知识,我们要学会运用和理解。
3、今天老师讲的知识,我基本上全部掌握了。
4、他讲完了这个故事,大家都热情地鼓掌。
5、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地缭绕着村庄。
6、五位战士光荣地胜利地完成了掩护任务,准备转移。
7、丁字形的广场汇集了群众队伍从四面八方来的。
8、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
9、昨天晚上,我在家里写了一篇作文和一幅画。
10、我现在基本上把学习不好的习惯完全改正了。
11、观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
12、“六.一”儿童节那天,大队部召开了新队员入队仪式。
13、同学们认真地完成了各科作业和语文作业。
14、中国的人口是世界上最多的国家。
15、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
16、我们应该提高不断分辨是非的能力。
17、我的家离学校很远,走路三分钟就到了。
18、鲜艳的国旗徐徐地冉冉地升到了旗杆的顶上。
19、我的家乡是一个风景优美,景色美丽的地方。
20、我的姐姐最爱看舞蹈和音乐。
21、稻子已经成熟,真是一片丰收在望啊! 22、已经是深夜了,我们可是一点儿不觉得冷。
23、五月十三那天上午,抗震救灾的英雄们连续工作了十多个小时。
24、王强同学知道自己错了,心情很繁重。
25、星期天,我校全体同学及少先队员去野外郊游。
26、今天下午也许可能会下雨。
27、饱受饥寒的小珊迪的美好品质,永远打扮人们的心。
28、因为已经是深夜了,所以我们一点也不觉得冷。
29、草原的空气是那么清亮,天空是那么开朗。
30、李老师处事很武断,深受人们的夸奖。
31、全校师生和六(2)班的全体同学都参加了“六.一”轻忽获得。
32、两个前后学期相比,同学们的成绩普遍提高了。
33我们学校成立了各种兴趣小组和讲故事小组。
34、快毕业了,应该更加刻苦学习。
35、我们要经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
36、同学们选我当班长是对我的信任。
请用修改符号修改病句:(一)词语重复或矛盾:1、陈老师光荣地被称为“十佳园丁”的称号。
2、《春》的作者是著名作家朱自清写的。
3、会上,我们首先第一项讨论了考试方案。
4、上课了,小仪首先第一个跑进教室。
4、小明不禁忍不住叫出声来。
5、爷爷经常给我讲过去的往事。
7、一边走路一边看是书,是一种不好的坏习惯。
8、何老师和全校师生去了春游。
(二)用词不当或不合逻辑:1、今天,妈妈买了很多水果、西瓜、李子等。
2、我买了很多文具、尺子、橡皮等。
3、苹果、土豆、南瓜等都是我爱吃的蔬菜。
4、星期天,我把自己的房间打扫得整整齐齐。
5、如果爷爷年纪大了,就走路缓慢。
6、小明虽然爱画画,但爱唱歌。
7、经过老师的帮助,我的错别字大大降低了。
8、在老师的帮助下,我终于改正了困难。
9、我们已经克服了粮食紧张。
10、人类的许多创造发明,都是从动物身上得到的。
11、书记得了高血压,还是陆续做着繁重的工作。
(三)语义矛盾:1、傍晚下了一天的雨。
2、小红差不多完全做完作业了。
3、我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
4、小欢的答案基本上完全正确。
(四)成分残缺、累赘搭配不当1、听了班长的介绍,深受教育。
2、上周举行了拔河比赛。
3、四年级在操场玩。
4、同学们在阳光下。
5、看了汶川地震图片后,踊跃捐款。
6、我看到同学们一张张笑脸和歌声。
7、小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
8、妹妹穿好校服和红领巾去上学。
9、同学们都眼睛集中到黑板上。
10、我们从小就刻苦学习的精神。
12、秋天的北京市最美的季节。
(五)词序颠倒:1、世界杯对小刚很感兴趣。
2、小明非常吸引卡通片。
选词填空。
采用采取采纳1、班主任()了同学们的意见。
2、罗斯福()了普及集邮的许多措施。
3、我们的书本是()再生纸浆制造出来的。
歌颂赞扬赞美1、美丽的集邮册()了伟大的祖国。
2、游客禁不住()江南秀美的风光。
3、诚实守信的行为应该得到()。
简单简朴1、与布鲁克斯先生的()交往,对我的一生产生了深刻的影响。
姓名一、用修改符号修改病句。
1、小斌病了,我想他明天可能肯定不来了。
2、今天的饭可真香,有红烧鱼、锅爆肉,还有炖豆角。
3、巨人跑到花园里飞快地。
4、全校师生和老师都看了这部电影。
5、他总是经常这样和别人开玩笑。
6、只是用关切的目光看着他。
二、加标点。
1、有一次一个牧童说来咱们把这口老泉清理一下再挖一口水井好不好2、你喝吧孩子们说我们就是为了让人喝水才把井砌好的3、我为你们三个人的健康喝了三口他微笑着说三、给带点的字选择正确的解释。
1、落:①下降②遗留在后面③停留(1)傍晚时分,太阳落山了。
()(2)我们要帮助落后生,不让他掉队。
()(3)鸟儿落在工厂的大门上。
()2、对:①答话②对着,朝着③对面的④互相⑤正确⑥对待(1)鸟儿对着灯火看了一会儿,就飞走了。
()(2)有理不在声高,谁说得对,我们就找谁说的做。
()(3)主持人的一番话说得我无言以对。
()四、在括号里填上合适的词语。
()的表情()的日子()的雕刻刀()的大尾巴()的腿()的大街()的新车()的圣诞礼物()的夜晚()的男孩五、把下面的句子换一种说法,意思不变。
1、要是不会笑,怎么能过快乐的日子呢?2、你怎么能总是笑嘻嘻的呢?3、这些不恰好表明母鸡很令人讨厌吗?4、你怎么能说猫的性格不古怪呢?六、在错别字的下面画横线,并改正。
徽风徐徐()一副图画()载满花木()金壁辉煌()神情气爽()稳稳约约()百衣百顺()骑乐无穷()腾云架雾()豪不可惜()七、在括号里填上合适的词语,使句子表达的意思更加具体。
1、()的天空,像一面()的大镜子。
2、()的湖面上溅起了()的涟漪。
3、()的花坛开满了()的鲜花。
4、()的街道两旁栽种了()柳树。
八、选词填空。
发现发扬珍爱珍惜美好美丽()生命()愿望()情况()时间()传统()景色八、按要求改写句子。
1、从飞机机上看长江,它绵长曲折,洁白闪亮。
(改成比喻句)2、春天,小草从地里长出来了,绿油油的。
(改成拟人句)3、国庆节,天安门广场上挤满了人。
三年级修改病句大全及答案用修改符号
三年级修改病句大全及答案用修改符号
一、病句及答案:
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
去掉“愉快、欢乐”。
2、老师忽然渐渐放慢了进度。
去掉“忽然”或“渐渐”。
3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。
去掉“经过”。
4、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
去掉“避免”或“不再”。
5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
“增加”改为“提高”。
6、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。
“而是”改为“而且”。
7、看了这次展览,使我有很多感想。
去掉“看了”。
8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
“和”后加“穿着”。
二、修改病句符号:
1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号:用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。