北京大学聘请兼职教师登记表

北京大学教师职务聘任推荐审批表姓名徐风工作证号76091校内单位药学院现任职务助理研究员拟聘职务副教授填表日期2017年7月10日填表说明1. 申请聘任北京大学教师、医师、研究系列职务时，均填写本表。

2. 填写的内容要具体、真实。

用钢笔填写或打印，字迹要端正、清楚。

打印或复印时请保持本表格式、A4纸双面复印，左侧装订。

3. 若加附页，请严格依照本表的格式与大小，附页页码标为“附页*a、附页*b”等，如第7页加附页，页码为“附页7a”、“附页7b”。

4. 本表1～8页由本人填写，由所在单位审核。

5. 第2页学历历史及工作经历请从中学填起，按自然时间顺序填写。

学历分中学、大学本科、硕士、博士等阶段；工作经历按不同工作单位任不同职务经历的顺序填写；博士后阶段属于一个工作经历段。

在职学习者，学历时间和工作经历时间可重复。

6. 第5页的教学情况中，课程类别指：本科生或研究生基础课、专业基础课、专业课、实验课、实践课等（可咨询教学管理部门）。

7. 第7页填写反映本人任现职以来所取得的学术成果，包括论（译）著、教材、研究报告等。

各项成果请按顺序注明全部作者、论著名称、出版单位、出版时间或刊物名称（出版地）、卷、期、年份。

被SCI、SSCI、EI收录或引用的，请注明收录、引用情况。

8. 第8页说明任现职以来承担过的科研项目的项目名称、起止时间、本人承担的工作部分、总经费及本人承担经费、项目完成情况。

已验收的项目请注明验收结论，获奖项目请注明所有获奖者顺序、获奖名称和等级、授奖单位、授奖时间。

9. 第13～18页为活页，双面复印，不用装订，只填写带*的内容。

—5——7——附页7a——附页7b—S6.Lei ZHANG, Dong-Hui YANG*, Xin ZHAO, Feng XU, Jing LIANG, Qi-Le ZHOU, Xiao-Yan YANG, Xiu-Wei YANG*. Metabolism of Chuanxiong Rhizoma decoction: Identification of themetabolites in WZS-miniature pig urine. Fitoterapia.2015, 105: 177–186. (5-year-IF=2.930) 引用3次, 他引3次.S7.Li-Man MA, Feng XU, Feng-Chun LI, Jing-Zhe WANG, Ming-Ying SHANG, Guang-Xue LIU, Shao-Qing CAI. The profiling and identification of the metabolites of 8-prenylkaempferol and a study on their distribution in rats by HPLC-DAD-ESI-IT-TOF-MS n. Biomedical chromatography. 2016, 30(2): 175-190. (5-year-IF=1.612)引用1次.S8.Lu WANG, Shuai HUANG, Bing CHEN, Xin-Yu ZANG, Dan SU, Jing LIANG, Feng XU, Guang-Xue LIU, Ming-Ying SHANG, Shao-Qing CAI. Characterization of the anticoagulative constituents of Angelicae Sinensis Radix and their metabolites in rats by HPLC-DAD-ESI-IT-TOF-MS n. Planta Medica. 2016, 82(4): 362-370. March 2016. (5-year-IF=2.356) 引用3次, 他引3次.S9.陈兵, 羊学荣, 卢凤来,徐风, 李典鹏*. 罗汉果醇的制备及大鼠体内代谢研究. 广西植物. 2014, 34(2): 198-202. 核心期刊. 引用1次, 他引1次.S10.王璐, 徐风, 刘广学, 尚明英*, 蔡少青. HPLC-MS n法分析当归乙酸乙酯提取物在大鼠体内的代谢产物. 中国药房. 2014, (47): 4425-4430. 核心期刊. 引用1次, 他引1次.S11.卢凤来, 黄振聪, 颜小捷, 陈月圆, 徐风, 蔡少青, 李典鹏*. 罗汉果皂苷V在人工胃液中的稳定性和体外代谢研究. 广西植物. 2015, 35(6): 792-795. 核心期刊. 引用0次.S12.蔡少青*, 王璇, 尚明英, 徐风, 刘广学. 中药“显效理论”或有助于阐释并弘扬中药特色优势.中国中药杂志.2015, 40(17): 3435-3443.核心期刊. 引用7次, 他引6次.S13.张子为, 刘广学, 谢德媚,田丰,贾翊康,徐风,尚明英,王璇*,蔡少青*. 顶空-固相微萃取-气相色谱-质谱联用技术对灌胃细辛后小鼠脑、肝和血液中7个挥发性主要成分的定量分析研究. 中国中药杂志. 2016, 41(2): 285-293. 核心期刊. 引用0次.S14.刘震, 徐风, 王静哲, 刘广学, 尚明英*, 蔡少青. 哈巴苷在大鼠体内代谢产物的鉴定与分析. 中国药房. 2017, 28(10): 1310-1315.核心期刊. 引用0次.生药分析及药效物质研究（共36篇。

学校兼职教师登记表和聘用协议书同意接受兼职教师聘用的个人出具以下登记表，并达成以下聘用协议。

一、登记表格姓名：性别：年龄：籍贯：民族：身份证号码：联系电话：教育经历：毕业学校及专业：最高学历：毕业时间：工作经历：工作单位：任职岗位：工作时间：二、聘用协议1. 聘用内容和职责兼职教师将负责以下任务：- 开设并讲授指定科目的课程，并根据教学大纲和计划进行教学活动；- 编制课程教案，设计教学方案，制定教学进度，并在每节课结束后提交教学反馈；- 分配并批改学生的作业和考试试卷，并及时反馈学生的学业表现和进步；- 参与并指导学生的课外活动，如科技竞赛、学术研讨等；- 准时参加学校组织的教研活动，积极参与教学讨论和经验分享。

2. 享受的待遇和条件- 聘用期限：本次聘用为一学年，自签订协议之日起至学年结束，具体起止日期如学校校历所示；- 薪酬待遇：按照学校规定的兼职教师薪酬标准支付；- 工作时间：根据学校课程安排，按照教学进度表规定的时间进行教学，并按时完成教学任务；- 教材和教学资源：学校将提供教材和必要的教学资源，兼职教师可以根据需要申请其他教学资源；- 教学设备：学校将配备必要的教学设备，兼职教师需妥善使用和保管设备，并及时报修或更换。

3. 工作要求和责任兼职教师应切实履行以下职责和要求：- 准时参加学校组织的各类教研和培训活动，提升教学水平；- 严格按照教学计划和要求，完成教学任务；- 尊重学生个体差异，注重关心和引导学生的学习与发展；- 遵守学校各项规章制度，保护学校声誉，维护秩序和安全；- 合理安排教学时间和工作任务，确保工作和生活的平衡；- 积极参与评教和改进工作，为学校提供宝贵意见和建议。

4. 违约责任任职期间，兼职教师如有以下行为之一，将面临违约责任：- 未经学校同意，个人私自更改教学内容或教材；- 连续缺席超过规定次数，且未提前请假或未按请假手续请假；- 教学过程中言语不当或伤害学生；- 不按时提交教学反馈，或无故耽搁课堂进度；- 其他违反聘用协议和学校规章制度的行为。

《北京大学教师手册》编制工作领导小组、编制委员会《北京大学教师手册》编制工作领导小组：组长：林建华副组长：吴志攀、高松成员（部门主要负责人）：人事部党委教师工作部教务部研究生院科学研究部社会科学部科技开发部先进技术研究院实验室与设备管理部党委组织部党委宣传部纪委办公室监察室《北京大学教师手册》编制委员会：主任：吴志攀副主任：高松编委（部门主要负责人）：人事部党委教师工作部教务部研究生院科学研究部社会科学部实验室与设备管理部科技开发部先进技术研究院特邀教师委员：邱泽奇昌增益朱孝远高毅勤哈巍金李马玉国刘耕年夏定国张海北京大学教师手册目录前言 (1)欢迎词 (1)阅读指引 (2)1学术权利、学术职责和行为规范 (3)1.1学术权利 (3)1.2学术职责 (4)1.3行为规范 (4)1.3.1学术道德 (5)1.3.2行为准则 (5)2学术职位分类 (8)2.1教研系列职位 (8)2.2教学系列职位 (9)2.3研究技术系列职位 (9)2.4兼职职位 (9)2.5访问职位 (9)2.6荣誉职位 (10)3招聘和聘任 (12)3.1教研系列职位招聘与聘任 (12)3.1.1招聘对象基本条件 (13)3.1.2招聘程序 (13)3.2教学系列职位招聘与聘任 (14)3.2.1基本聘任条件 (14)3.2.2招聘程序 (15)3.3研究技术系列职位招聘与聘任 (16)3.3.1招聘对象基本条件 (17)3.3.2招聘程序 (17)3.4博士后的聘任 (17)3.4.1博士后招聘条件和程序 (18)3.4.2博士后的职责 (18)3.4.3博士后聘期与合同终止 (18)3.5学术职位的联合聘任 (19)3.5.1联合聘任的基本原则 (19)3.5.2联合聘任的基本程序 (20)3.5.3联合聘任的日常管理 (20)3.6兼职教授的聘任 (20)3.6.1兼职教授聘任的基本程序 (21)3.6.2兼职教授的审批权限 (21)3.6.3兼职教授的管理 (21)3.7访问学者的管理 (22)3.8荣誉职位的授予 (22)4考核评价 (24)4.1年度考核 (24)4.1.1年度考核工作流程 (25)4.1.2年度考核结果使用 (25)4.2聘期考核 (26)4.3教研系列教师的考核评估 (26)4.3.2长聘职位聘任评估 (27)4.3.3综合业绩评估 (27)4.4教学系列教师的聘期考核评估 (28)4.5研究技术系列教师的聘期考核评估 (28)5晋升 (30)5.1教研系列职位晋升 (30)5.1.1预聘制职位晋升 (30)5.1.2长聘职位晋升 (31)5.1.3教授职位晋升 (32)5.2教学系列职位晋升 (33)5.2.1教学系列职位的晋升程序 (33)5.2.2申请晋升教学教授的必要条件 (33)5.2.3晋升机会和申请时间 (33)5.3研究技术系列职位晋升 (34)5.3.1研究技术系列职位的晋升程序 (34)5.3.2申请晋升研究技术系列职位的必要条件 (34)5.3.3晋升机会和申请时间 (35)5.4其他教师的晋升 (35)5.5晋升有关事项的申诉 (35)5.5.1申诉机构组织 (35)5.5.2申诉事项范围 (35)5.5.3申诉程序 (36)6薪酬 (38)6.1薪酬基本制度 (38)6.2岗位绩效工资制 (39)6.2.2薪酬的调整 (39)6.3协议基本年薪制 (39)6.3.1薪酬的构成 (39)6.3.2薪酬的调整 (39)7社会保障和福利 (41)7.1社会保障 (41)7.1.1基本养老保险 (41)7.1.2职业年金 (41)7.1.3工伤保险 (42)7.1.4失业保险 (42)7.1.5住房公积金 (42)7.1.6公费医疗 (42)7.2福利 (42)8休假 (44)8.1休假类型 (44)8.1.1学术假 (44)8.1.2长期离岗 (44)8.1.3其他休假 (45)8.2休假审批程序 (45)9教学 (46)9.1教学的组织和实施 (46)9.1.1学校 (46)9.1.2学部 (47)9.1.3院系 (47)9.1.4教学指导委员会 (47)9.2教学岗位职责 (48)9.2.1教学工作的范围 (48)9.2.2教学工作量 (48)9.2.3教学研究 (48)9.2.4导师职责 (48)9.2.5师生交流 (50)9.3课程教学 (51)9.3.1教师教学工作聘任 (51)9.3.2新开课流程 (51)9.3.3课程组织 (52)9.3.4教师对学生的要求 (52)9.3.5考试与成绩评定 (52)9.4教学纪律和教学事故 (53)9.4.1教学纪律 (53)9.4.2教学事故 (53)9.4.3教学事故处理程序 (54)9.5教学评价和考核 (54)9.5.1教学督导与检查 (54)9.5.2同行评价 (54)9.5.3学生评价 (54)9.5.4教学考核 (55)9.6教学研究支持 (55)9.7教学奖励 (55)10研究 (56)10.1科学研究的组织模式 (56)10.1.1学部与院系 (56)10.1.3科研管理服务部门 (59)10.2科学研究人员的权利与义务 (61)10.2.1科研人员的权利 (61)10.2.2科研人员的义务 (61)10.3科研项目的管理 (62)10.3.1科学研究部负责管理的主要科研项目 (62)10.3.2社会科学部负责管理的主要科研项目 (63)10.3.3科技开发部负责管理的主要科研项目 (63)10.3.4先进技术研究院负责管理的主要科研项目 (64)10.3.5教育基金会受理的主要科研项目 (64)10.4科学研究中的安全风险管理 (64)10.4.1实验室安全 (64)10.4.2环境健康和安全责任 (65)10.4.3危险化学品安全 (65)10.4.4生物安全 (67)10.4.5辐射防护 (67)10.4.6实验室常见事故应急处理 (68)10.4.7野外科研活动中的安全 (69)10.5科研规范与研究伦理 (69)10.5.1科研规范 (70)10.5.2财务责任 (70)10.5.3人际关系与利益冲突 (71)10.5.4环境影响和社会责任 (71)10.5.5人体和动物研究 (71)10.6科研成果的传播与社会转化 (72)10.6.1知识产权 (72)10.6.3研究内容的传播 (73)10.6.4科技成果转化 (73)10.7科研奖励 (74)10.7.1科学研究部管理的科研奖励 (74)10.7.2社会科学部管理的科研奖励 (75)10.7.3科技开发部管理的科研奖励 (75)11校外兼职 (76)11.1校外兼职的相关原则 (76)11.2校外兼职的时限和取酬 (77)11.3校外兼职的审批和违规处理 (77)12发展与培训 (78)12.1培训项目 (79)12.1.1入职培训 (79)12.1.2专项人才国情研修 (79)12.1.3青年骨干教师培训 (79)12.1.4师德师风教育与培训 (80)12.1.5教学能力培训 (80)12.1.6专项教学技能培训 (81)12.2在职学习项目 (81)12.3国际研修项目 (81)13奖励与处罚 (83)13.1奖励 (83)13.1.1教师奖励的基本原则 (83)13.1.2教师表彰及奖励项目 (84)13.2处罚 (85)13.2.2处罚程序 (86)编后记 (87)前言欢迎词诚挚欢迎您加入北京大学教师团队！北京大学是一所既深涵厚重历史又挚拥时代潮流的综合性大学。

兼职教师聘书3篇
兼职教师聘书1
兼职教师聘书
兹聘为我校专业教学兼职教师，聘期自201 年月日至201 年月日。

**中等专业学校
(盖章)
二0一年月日
兼职教师聘书回执
本人同意自年月日至年月日任怀化万昌中等专业学校专业兼职教师教师。

单位名称：电话：
职务或职称：
签名：
二0一年月日
兼职教师聘书2
尊敬的'×××：
××大学特聘您作为级法律硕士研究生的实习指导老师，指导学生参加有关的法律实践工作，并在法律职业技能、职业道德和准则、职业发展等方面给予帮助和指导。

指导时间为三个月，从年月日――年月日。

指导学生为：
对您的细心指导和帮助表示衷心的感谢。

××大学
年月日
回执
指导人姓名：
工作单位：
职务：
单位地址：
xxx：
单位公章
兼职教师聘书3
兹聘为我校专业教学兼职教师，聘期自20xx年月日至20xx年月日。

xx中等专业学校
xxx盖章xxx
二0一年月日
兼职教师聘书回执
本人同意自年月日至年月日任怀化万昌中等专业学校专业兼职教师教师。

单位名称：电话：
职务或职称：
签名：
二0一年月日。

聘请校外辅导员登记表范文聘请校外辅导员登记表范文第一部分：介绍在这篇文章中，我们将详细探讨聘请校外辅导员的相关登记表范文。

校外辅导员在现代教育中扮演着重要的角色，他们能够为学生提供额外的学习支持和指导。

为了确保校外辅导员的合法性和专业性，在聘请过程中，一份完整的登记表是必不可少的。

本文将提供一份范文，以帮助您理解和使用校外辅导员登记表。

第二部分：校外辅导员登记表范文下面是一份校外辅导员登记表的范文：校外辅导员登记表个人信息：姓名：性别：年龄：联系方式：电子电子通信：教育背景：工作经验：专业领域：服务详情：1. 辅导科目：2. 教学方式：3. 辅导时间：4. 辅导地点：费用：1. 单次辅导费用：2. 校内承担费用：3. 校外承担费用：4. 支付方式：（现金/转账/其他）免责声明：在此声明，本校外辅导员登记表所提供的所有信息均为真实有效。

校外辅导员和校方将共同遵守有关辅导过程中的法律、道德和规定，并确保为学生提供安全、专业和高质量的辅导服务。

签字：个人照片：第三部分：观点和理解校外辅导员作为辅助学校教育的重要力量，可以为学生提供个性化的辅导和指导。

聘请校外辅导员时需要一份完整的登记表来确保辅导员的合法性和专业性。

本文提供的范文包含了个人信息、教育背景、工作经验、辅导科目、教学方式、辅导时间、费用以及免责声明等方面的内容，旨在为校方和辅导员提供更全面和详细的信息。

对于校方来说，使用这样的登记表可以帮助他们更好地了解校外辅导员的背景和能力，并据此作出明智的选择。

登记表中的免责声明部分也为学校提供了一种法律保护措施，确保辅导活动的合法性和安全性。

对于辅导员而言，填写登记表是一种展示自己素质和专业能力的机会。

通过详细介绍个人信息、教育背景和工作经验，辅导员可以向校方展示自己的教学经验和专业知识，提高自己被聘用的机会。

辅导员还可以在服务详情中明确自己的辅导科目、教学方式和辅导时间，以满足学生和家长的需求。

总结和回顾：本文提供了一份校外辅导员登记表的范文，详细介绍了登记表的各个方面。

1、北京大学流动编制人员是指校内非独立法人单位因工作需要或临时工作任务而聘用的临时人员，其正式人事关系在海淀区人才服务中心。

2、各单位流动编制使用数应报人事部审批和备案，由人事部发给临时工作证。

校人才交流与培训中心负责日常管理。

3、流动编制人员按国家规定参加养老、失业、医疗保险和缴纳住房公积金。

各聘用单位应保证承担被聘者的工资和单位按规定应缴纳各类保险费用。

4、流动编制人员在校内借阅图书、购买饭卡、子女上学等待遇与北京大学企业编制人员相同。

5、流动编制人员可根据学校政策参加北京大学的职称评审（按代评收费），并按新职称调整档案工资。

6、各单位应与流动编制人员签定书面的聘用合同，明确被聘者的权利、义务和聘期。

如有变更应及时通知校人才交流与培训中心。

7、在聘期内学校可为流动编制人员提供人事管理便利，如各类人事证明等8、收费。

各单位应每年底按每人360元╳在册人数将管理费转入校人才交流与培训中心在财务部的帐号，其中240元为海淀区人才服务中心代收（未包括各类保险费用）。

9、本办法由校人才交流与培训中心负责解释。

国家事业单位只为两种：编制人员和非编制人员，而且这两种人员都是聘用制的。

不存在什么“固定工(其次)合同工(一般)”。

所谓编制人员就是具有国家（人事部门）正式编制的工作人员，其基本工资和地方性补助都是财政拨款的，现在要进入编制都要经过公开招考的。

非编制人员就是事业单位自行聘用的（包括临时工），就像企业聘用一样，不由财政拨款。

聘任制:是指用人单位通过契约确定与人员关系的一种任用方式。

一般的做法是由用人单位采取招聘或竞聘的方法，经过资格审查和全面考核后，由用人单位与确定的聘任人选签订聘书，明确双方的权利义务关系和受聘人员职责、待遇、聘任期等。

聘用制是:以合同的形式确定事业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定。

事业单位传统的用人制度是职工一旦被调入或分配到其单位，就终身成为该单位的职工。