教学工作的整体总结
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小学教师年度教育教学的工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名小学教师,肩负着教书育人的重任,兢兢业业地投入到教育教学工作中。
本年度,我围绕提升教学质量、培养学生综合素质、促进个人专业发展等方面展开了一系列工作。
现将本年度教育教学工作进行总结如下。
二、教育教学工作的实施1. 教学内容与方法创新本年度,我根据新课程标准的要求,不断更新教学内容和方法。
在教授基础知识的同时,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我结合生活实例,运用多媒体教学资源,丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣。
同时,我采用小组合作、探究学习等教学方法,培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
2. 学生综合素质培养我注重学生的全面发展,在学科教学中融入德育、美育等元素。
通过组织课外活动、竞赛等形式,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
此外,我还关注学生的心理健康和个性发展,为学生提供个性化的教育方案,帮助学生发掘潜能,提升综合素质。
3. 教育教学研究本年度,我积极参与教育教学研究,不断提高自己的教育教学水平。
我参加了多次教研活动,与同事们共同探讨教学中的问题,分享教学经验。
我还认真阅读教育教学理论书籍,撰写教学心得和论文,提升自己的教育教学理论素养。
三、工作成效与反思1. 工作成效(1)教学质量稳步提升。
通过本年度的教学工作,我所任班级的教学成绩得到了显著提高,学生的知识掌握情况良好,学习兴趣浓厚。
(2)学生综合素质明显提高。
通过组织各种活动和竞赛,学生的综合素质得到了锻炼和提升,许多学生在各级比赛中取得了优异成绩。
(3)教育教学研究取得成果。
我参与的研究课题获得了学校认可,撰写的教学论文也发表在了相关期刊上。
2. 反思与改进虽然取得了一定的成绩,但我也意识到自己在工作中还存在不足之处。
在今后的工作中,我将进一步改进教学方法,加强与学生的沟通交流,更好地满足学生的个性化需求。
同时,我还将深入开展教育教学研究,不断提升自己的教育教学水平。
小学教师教学的工作总结在这一学年度的工作中,我能够____国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。
遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
现就本学年的工作小结如下:一、做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言行举止(做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样。
教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。
在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。
作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。
一旦发现有学生的思想出现问题,及时找他谈心,纠正他的一些不良思想和行为。
一旦有学生生病了,马上带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。
认真参加科组教研活动,和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。
从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课。
我尽量做到严于律己,对工作认真负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。
小学教师教学的工作总结(二)本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
学校教学总体情况汇报范文敬爱的领导、老师们:我代表学校全体教师,向大家汇报我校教学总体情况。
今年以来,学校教学工作在领导的正确指引和全体教师的共同努力下取得了长足的进步,教学质量不断提升,教学管理更加规范,学生综合素质得到了有效的提升。
首先,我校教学总体情况呈现出以下几个方面的亮点。
一是教师队伍不断壮大,教学水平不断提高。
学校积极引进高水平的教师,同时加强对教师的培训和考核,使教师队伍整体素质得到了提升。
二是教学管理更加科学规范。
学校建立了完善的教学管理制度,加强对课堂教学的监督和检查,确保了教学工作的有序进行。
三是学生综合素质不断提高。
学校注重学生综合素质的培养,加强对学生的思想教育和品德塑造,使学生在学业上和思想品德上都得到了有效的提升。
其次,我校教学总体情况还存在一些不足之处。
一是教学资源不够充足。
学校的教学资源相对匮乏,对于一些特色课程和教学设备的更新还存在一定的困难。
二是教学手段不够多样化。
学校的教学手段相对单一,对于现代化教学手段的应用还有待加强。
三是学校教学环境还需要进一步改善。
学校的教学环境亟需改善,对于学生的学习和教师的教学都存在一定的影响。
针对以上存在的问题,我们将会采取一系列的措施,努力改进教学工作。
一是加大对教学资源的投入,积极争取各方支持,努力改善学校的教学条件。
二是加强对教学手段的研究和应用,鼓励教师尝试新的教学方法,提高教学的多样性和趣味性。
三是加强对教学环境的管理和改善,营造良好的教学氛围,为学生提供更好的学习环境。
总的来说,我校教学总体情况呈现出了积极向上的发展态势,但也存在一些问题和不足。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风,努力改进教学工作,为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
最后,我谨代表全体教师向领导、老师们表示衷心的感谢,也希望大家能够继续关心和支持学校的教育事业,共同努力,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢!。
教学方面的总结(5篇精选)总结的语言一定要简明、准确。
要用第一人称,即从本部门的角度来撰写。
下面是小编为大家整理的教学方面的总结,仅供参考,更多教学方面的总结点击“教师总结”查看。
教学方面的总结1转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。
现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
1.备课深入细致。
平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,十分注意学生的实际情景。
认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。
2.让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。
让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习本事。
让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。
3.进取参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
4.认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。
5.做好后进生的转化工作。
首先我取得了家长对我的支持和信赖。
其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。
课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理1.加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。
2.响应学校号召,组织学生进取参加学校组织的各项活动。
3.加强班级管理。
教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。
中学教师个人教学工作总结_教师教学工作总结个人
1.教学内容完备
针对不同学生的不同学习需求和教学目的,我针对学生所学科目的学习内容进行深入研究,并制定了详细的教学计划,确保学生能够有序的掌握知识。
2.教学方法多样
教学方法是教学的重点之一,我深刻认识到教学方法的重要性。
在教学中,我尝试采用不同的教学方法,应用电子白板、多媒体PPT、案例解析等教学工具,使得教学内容更加生动和有趣。
通过多种教学方法的应用,增加学生学习的兴趣和积极性,提高了教学效果。
3.学生学习状况得到关注
针对学生的不同学习情况,我及时与学生进行交流,帮助学生解决各种学习问题。
在备课和教学过程中,我注意了学生的反馈,及时调整教学内容和方式,最大程度地满足学生不同学习水平和不同学习需求。
4.课堂管理有序
课堂管理是教学的前提,我注重课堂秩序的维护,教育学生遵守纪律,遵循遵守教学规则。
在教学过程中,我本着“以人为本”的原则,注重学生和谐与和平的教育环境。
确保课堂教学顺利进行,同时也维护了教科书的形象。
5.不断提高自身综合素质
总之,我在教学工作中不断探索,不断总结,在不断的实践中完善自我,最终取得了较好的教学效果。
我相信,通过自我学习、不断尝试和钻研,我将能够更好地为学生提供更好的教育教学服务,让更多学生享受到更加优质的教育教学资源。
教育教学工作总结教育教学工作总结(精选10篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的教育教学工作总结(精选10篇),希望对大家有所帮助。
教育教学工作总结(精选10篇)1一年来,我坚持早来晚走,出全勤,干满点,有事等到双休日办,有病晚上输液,白天也要上班。
认真履行岗位职责,精心备课,研究高效课堂的教学方法,摸索新课标下的新的教学模式,从而为自己的课堂教学注入了新的活力。
现将本学年的教育教学情况总结如下:上学期,我教的是三、四年级英语,刚刚接手时,学生作业书写不规范,读音不标准,有厌学情绪。
面对这种情况,我精心设计教案,自己设计课件,利用电子白板教学,多组织有趣的活动,激发学生的学习兴趣,使得英语教学成绩期中、期末连续全镇第一、三、四年级都进步了三个以上的名次,在全镇表彰会上得到多次奖励和表扬。
本学期,我教的四年级英语期中、期末全镇连续第一;我所教学生作业清楚、工整,在中心校学生作业检查时,多次得到表扬。
积极组织课外活动,我利用课余时间教全校艺术小组的剪纸与十字绣技术,同学们学习兴趣高涨,创造出许多精美作品充实楼道文化。
在信息技术与综合实践整合课评比中,我主讲的综合实践《有趣的刻纸艺术》获县级一等奖。
积极组织教师开展教研活动,探讨教改新路,然后收集资料,整理成册。
我制作的教研活动微课程《4人小组的合作学习,人员等级分配哪种更适宜?》参加了县局微课程评比,获得三等奖。
《建设幸福中国》读书活动中,我指导xxxxx同学的绘画作品荣获市级优秀奖;《让夏日飘满书香》活动中,我撰写的《中小学生心理健康教育》读后感,获县级一等奖;我的二年级语文教学设计《刘胡兰》获市级三等奖。
教师的工作总结报告精选5篇教师的工作总结报告篇1作为教师,既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质,也应该不断地学习和接受培训。
这一学期我要立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,通过自主学习来满足教育教学的需要,全面提高自身素质和教学质量。
一、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的思考空间,在教学过程多方面的能力,比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力,更多的注重学生能力的培养,而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。
要做到这些方面,必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识,从而将新课改的理念融入到本学科中来。
所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。
努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为了学生心目中学习的引导者。
二、道德修养方面作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。
做到尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。
在教学过程的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己先学会怎样快乐的学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也时时刻刻关心国家大事,了解时事,拥护党的各项方针和政策,尽力做好自己的本职工作。
三、教学能力方面在教学中,立足于学生,从学生出发,成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者,努力发展学生学习的主动性。
注重对自身教育行为的反思和实践,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。
要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
骨干教师教学的工作总结8篇篇1自从加入教师行业以来,我一直致力于成为一名优秀的骨干教师。
在这个过程中,我不断学习和探索,积累了丰富的教学经验。
现在,我将对过去一段时间的工作进行总结,以便更好地改进和提高自己的教学水平。
一、教学任务完成情况在过去的一学期中,我承担了多个年级的教学任务,包括六年级的数学、科学和思想品德课程。
我严格按照教学大纲的要求,认真备课、上课和辅导学生。
在课堂上,我注重培养学生的思维能力和实践能力,引导学生通过亲身实践来掌握知识。
同时,我也积极采用多种教学方法和手段,如讲解、演示、实验等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
在期末考试中,学生们取得了优异的成绩,达到了预期的教学目标。
二、师德师风表现作为一名骨干教师,我深知自身形象的重要性。
因此,在工作中,我时刻保持良好的师德师风,以身作则,为人师表。
我尊重每一个学生的人格尊严,关心他们的成长和发展。
在与学生相处的过程中,我注重培养他们的自信心和自尊心,鼓励他们积极向上、勇于探索。
同时,我也严格要求自己的言行举止,做到言传身教、以身作则。
三、专业发展情况作为一名骨干教师,我深知专业发展的重要性。
因此,在工作中,我不断学习新知识、新技能,以提高自己的专业水平。
我参加了多个教育培训和学术交流活动,如学科研讨会、名师讲座等。
这些活动不仅让我了解了最新的教育理念和方法,还为我提供了与同行交流学习的机会。
此外,我还积极阅读专业书籍和期刊,不断拓宽自己的知识面和视野。
四、工作成绩和成果在过去的一段时间里,我取得了一些工作成绩和成果。
我的学生们在各项考试中取得了优异的成绩,达到了预期的教学目标。
同时,我也获得了家长和同事们的高度评价。
此外,我还积极参与了多个教育科研项目的研究和探索,为学校的教育事业发展做出了一定的贡献。
五、反思与展望在工作中,我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如,有时课堂氛围的调控还需要更加细致入微;有时学生作业的批改还需要更加认真仔细;有时与家长的沟通还需要更加及时有效等。
近五年的教育教学工作总结
在过去的五年里,教育教学工作取得了许多进步和成就。
从教学方法的创新到
学生素质的提高,我们学校在教育教学方面取得了显著的成绩。
以下是我对近五年教育教学工作的总结和反思。
首先,教育教学工作在教学方法上取得了巨大的进步。
我们学校积极探索各种
教学方法,包括项目式学习、合作学习、问题解决学习等,使学生在学习过程中更加主动和积极。
教师们也在不断学习和更新自己的教学方法,使教学更具有针对性和有效性。
其次,学生的素质和能力得到了显著提高。
通过多年的教育教学工作,我们学
校的学生在学术成绩、综合素质和创新能力等方面都取得了长足的进步。
学生们在各种竞赛和活动中屡获佳绩,展现出了优秀的综合素质和能力。
再次,教师团队的建设和培训工作也取得了成效。
学校注重教师的培训和成长,鼓励教师参加各种专业培训和学术交流活动。
通过这些培训和交流,教师们不断提高了自己的专业水平和教学能力,为学生提供了更好的教育教学服务。
最后,学校教育教学工作在课程设置和教学资源建设上也取得了显著成绩。
学
校注重课程建设和资源投入,不断完善和更新教学资源,为学生提供了更加丰富和优质的教学资源。
同时,学校还积极开展各种教育教学活动,丰富学生的课外生活,提高学生的综合素质。
总的来说,近五年的教育教学工作取得了显著的成绩,但也存在一些不足和问题。
希望在未来的工作中,我们能够继续努力,不断完善和提高教育教学工作,为学生提供更好的教育教学服务。
教学的工作总结 15篇教学的工作总结 1第一学期在忙碌中悄然而过,本学期教学处在校领导的指导下,以教研组建设为抓手,提高课堂教学高效性为核心,促进教师专业化水平的提高和学生成绩为目标,努力为教师和学生服务。
由于是一个新建校区,二年级—六年级均是插班生,底子较弱。
但经过全体师生一个学期的努力,从本学期的四次大型考试来看,各科成绩呈震荡上升趋势。
教务处主要工作如下:一、有效校本研训,提升业务素质。
1、为了提高教师业务素质和专业水平,本学期全体教师参加了每两周一次校内“美舍大讲堂”业务学习。
各科老师都有不同程度的提升。
2、各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、学校还组织语文组、数学组老师参加了“全国教育名家海南省小学精品课堂展示”等业务学习活动。
3.定期教研促成长教研组建设是学科教学能力建设的核心,是学校开展高质量教育教学的关键。
教务处要求各教研组重点关注课堂,教研活动每两周一次规范有序开展。
各教研组能以“组内公开课”“同课异构”听课评课、反馈问题解决问题为主要形式,加强共同协作与探讨,认真落实好每一次的教研活动。
在活动开展过程中,做到定时间、定地点,保证每位教师都能深入参与活动。
上组内、校级公开课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课,注重反思,积累优秀案例。
4、督促老师勤写博文,勤反思。
教学处将优秀家长会发言稿、评语、教案、资料等整理上传。
以便老师取长补短。
二、开展丰富多彩的活动,搭建学生成长平台1.为丰富学生生活,各教研组开展了丰富多彩的活动:语文组开展了作文竞赛,激发了学生写作的热情、数学组开展了数学竞赛,引发学生感受数学魅力,体验数学乐趣。
英语组开展了“平安是福欢乐共享”的庆祝圣诞节活动,掀起了学生学英语的新一轮热潮。
2. 丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识,更重要的是学生从中受到很好的教育。
我校每年都利用各种节日、纪念日开展国旗下讲话主题活动。
还开展了“消费演习”“防地震演习”“广播操比赛”“红歌唱响十月”“秋游”等活动,除了以上几个大项活动节外,学前班还开展了两次大型亲子活动。
教师的工作总结(精选7篇)教师的工作总结篇1我担任三年级语文,品德与社会。
一月来,自己工作上兢兢业业,尽职尽责,完成了学校分配的各项工作,现对自己的工作回顾如下:一、政治思想遵守学校的规章制度。
学习和研究新课程标准、理念、观点,注重在教学实践中的灵活应用,理论联系实践,研究学生的学习情况。
做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的政治素养明显提高。
二、教学工作在教学工作方面,认真研究教材教法和大纲。
研究新课程标准。
我认真备课、上课、批改作业,做到精讲精练。
上课中我重视学生语文基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。
切实减轻学生的课业负担,注重个体差异。
注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。
勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。
三、班级管理在完全确保学生安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。
让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
五、存在问题1.教学工作欠严欠细,教研教改没有新的起色。
2.班级管理中欠冷静易犯急躁病。
六、努力方向在今后教育教学工作中,加强学习,不断提高自身业务能力,向优秀教师学习,改进管理方法,扬长避短,干好本职工作。
教师的工作总结篇2自并校以来,忙忙碌碌中,刚缓过神来,一学期就结束了。
说实在的,这是自我参加工作以来最忙碌的一学期。
小学教师的教学工作情况总结范文5篇小学教师的教学工作情况总结范文1一年来,我认真学习贯彻党的方针政策,严格遵守《小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:一、不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。
为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。
除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍。
为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。
二、教学工作教学是学校一切工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,我在坚持学习和应用新课程理念的同时,积极探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新的教学方法的运用,取得了显著成效,如(一)发挥教师为主导的作用1.备课彻底细致。
平时认真研读教材,多方查阅各种资料,深入理解教材,准确把握难点。
在制定教学目标时,非常注重学生的实际情况。
教案写得很认真,不断总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。
要根据大三学生的特点,以愉快教学为主,而不是全日制灌,坚持以学生为主体,以教师为主导,以教学为主线,注重教学与实践的结合。
教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
教学方面的工作总结范文5篇第1篇示例:教学方面的工作总结教学内容的准备是教学工作的基础。
在这一方面,我认为自己还有很大的提升空间。
在过去的一段时间里,我发现自己在备课上花费的时间较长,甚至有时候还会出现内容不够充分的情况。
为了提高备课效率,我决定在备课前做好详细的计划,明确所要讲解的知识点和重点。
我还会不断扩充自己的教学资源,积累更多的教学素材,以提高课堂效果。
课堂教学是教学工作的关键环节。
在教学中,我意识到自己有时候会出现授课内容不够生动、引不起学生兴趣的情况。
为了改进这一问题,我开始尝试引入互动性强的教学方法,例如小组讨论、角色扮演等,让学生主动参与从而提高他们的学习积极性。
我还会灵活运用多媒体教学手段,结合图片、视频等多种形式呈现知识,使课堂内容更加生动有趣。
学生的学习情况是评估教学效果的关键指标。
在过去的教学实践中,我发现有时候会出现学生对所学知识理解不透彻的情况。
为了更好地了解学生的学习情况,我决定改变传统的教学评价方式,引入更有效的评估手段。
我会定期给学生进行作业,及时发现他们在学习中存在的问题,并进行针对性的指导。
我还会根据学生的学情调整教学内容和节奏,使学生能够更好地掌握知识。
教学工作还需要与家长和同事进行有效沟通。
在这一方面,我意识到自己有时候会出现信息沟通不畅、交流效果不佳的情况。
我决定加强与家长和同事的沟通,及时分享学生的学习情况和存在的问题,共同商讨解决方案。
我还会听取家长和同事的建议和意见,不断改进自己的教学方式,提高教学质量。
教学工作是一项需要不断反思和提升的工作。
通过这次教学工作的总结,我发现了自己存在的不足之处,并制定了相应的改进措施。
相信在今后的工作中,我会继续努力,提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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感谢阅读!第2篇示例:教学是一项繁重且充满挑战的工作,需要教师不断总结经验,提升教学水平。
学校教育教学的工作总结范文(精选10篇)学校教育教学的工作总结1本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下、全面贯彻执行党的教育方针、坚持以教育教学质量为中心、强化教育教学研究和常规管理、深入实行改革、执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度、继续深入师德培养、加强教师队伍建设、调动全体教师、学生的积极性和高度热情、发扬光大优良的校风、教风、学风、上下一致、团结协作、以认真务实的工作作风、加强教学研究、不断解决教学中的新问题、全面提高教学质量、结合本校实际、现就以上开展情况总结如下:一、加强领导班子建设、充分发挥领导班子的主导作用上学期、领导班子进行了调整、作为一名新担任的我来说、由于本人经验欠缺、所以一时摸不着头绪、但是通过学习、我们主动提高了各领导人物的业务管理水平、我们还经常请教一些兄弟学校的校长、学习一些好的经验和有效的管理方法。
我们经常带着问题学习现代教育理论、学习学校管理、学习外校先进办学经验和管理经验、不断提高理论水平和管理能力。
这学期以来、我们领导班子团结一致。
上学期初、领导深入分析学校的教学情况、制订出各项工作计划、规章制度做到有章可循、心中有数。
教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划、行之有效的班级工作计划、并热心帮助、指导年轻教师工作、大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来、在学校领导班子成员的直接指导下、全校教师业务能力及教学热心有所提高、教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感、每天都是早到校、晚离校、以校为家、因为教师少、任务大、所以领导班子经常深入课堂听课、了解教学动态、掌握了教学第一手材料、为课堂教学做好了依据、在领导的带动下、教师相互听课已蔚然成风、大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题、相互发表意见、交流困惑、共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设、培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱、直接影响学校的教学水平。
教学工作方面的总结(5篇)教学工作方面的总结(5篇)作为一名教师,为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,现认真写一写教学工作总结。
下面是小编给大家带来的教学工作方面的总结(5篇),以供大家参考!教学工作方面的总结(精选篇1)时间的脚步从不停歇,转眼间,我已在幼教的岗位上工作了三年,但是,在我感叹时间飞逝的同时,我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。
为了能使新学年的工作有所进步,使自己能力有所提高,我把自己在这一学期里的工作进行了总结:一、工作方面在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。
在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。
我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与。
在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。
物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学的过程中,我们发现,要促进幼儿主动学习主动发展,就要从幼儿的需求和兴趣出发。
而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。
结合幼儿的特点,从教材的选择,目标的定位,幼儿的已有经验了解出发,制定符合小班幼儿年龄特点的形式。
因此我们在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力。
在教学形式上力求新颖,体现游戏教学的形式,充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣,使幼儿愿意、敢于表达。
二、知识技能方面要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升。
本着这个信念,我积极学习各种教育理论,认真阅读各类教育杂志等充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质。
教学工作的整体总结
教学工作的整体总结
在学校教科研中心和中学部教务处的直接领导下,在各部门的大力支持下,本学期中学数学组全体教师认真学习和贯彻市教委、市教研室数学科教学工作指导意见及学校教育教学工作计划,以新课程标准为指导,以组风建设为主线,以教法探索为重点,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的,围绕教学工作这个中心有创造性地开展了多种形式的教研活动。
各年级数学备课组在抓基础知识的落实、信息技术与数学教学的整合、试题研究和学法指导等方面都取得了诸多成果,取得了较为理想的教学成绩。
现做以下四个方面的总结。
一、认真落实教学常规,努力提高课堂效率
1.强化了对教学工作的常规管理
学期初我们及时贯彻落实市教研室数学科组长会议精神,结合我校教科研中心和中学部教导处的教学工作计划,数学科组制定了相应的教研计划,各教师也制定了详细的教学工作计划、教学进度安排表以及培优补差计划、第二课堂活动计划等,期末阶段各年级组又制定了详细的复习计划。
在制定计划时,我们力求将各级教育主管部门计划中与自己相关的工作安排结合到各自的计划之中,并拿出了较为详尽的落实措施。
在日常工作中,我们较好的坚持了每周一次的教研活动制度,积极组织教师学习教育教学理论、研究新课标、探讨教学方法、交流教改信息,及时做好上传下达,评课交流。
2.完善了教学环节的监督检查制度
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,做到了常规与创新的有机结合,逐渐形成了教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。
对五个教学环节的考评主要形式有以下三种:
(1)自检——管理上,努力体现以人为本的思想。
要求每位教师对照有关制度,定期检查自己所有的职业表现是否规范、得体。
(2)互看——由备课组长牵头,组员间互相看教案、查作业、相互交流,取长补短,加强随机教研。
(3)互听——同组成员之间随时可以推门听课,查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。
每月底教研组长与备课组长一起对全体任课教师的教案、作业批改情况、听课记录等各种教学工作簿册进行详细的全面检查,并将检查结果及时在组内通报,确保了把常规工作抓严、抓细、抓实,促进了教学管理的良性循环。
3.加强了对集体备课的检查指导
经常督促备课组落实教学进度表及教学计划,集体备课做到了时间、地点、内容、主备课人四落实,各备课组都认真做好集体备课记录。
教研组长加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查和指导,督促同教材各任课教师按照五个一的要求做好教研工作,即统一学目标,统一学内容,统一学进度,统一作业,统一测试。
各备课组都加强了对试题和考试形式改革的研究,每位老师每月都至少出过一套测试题,以此作为提高教师驾驭教材能力、研究考试能力的有效措施。
4.期末复习工作落实到位
在期末复习阶段,我们组织召开了期末复习专题研讨会,研究部署了期末复习工作的详细安排,各备课组都制定了切实可行的复习计划。
在编制复习学案时,我们充分发挥全教研组的智慧和力量,上一年级和下一年级共同备课,加强了对历届统考题的研究,基本摸清了新课程考试的题型和思路,并有针对性地进行了必要的训练,从而编制出高质量的学案。
5、教学研究做到了“三主”和“三有”
教学研究以集体备课为基础,以作课、听课、评课活动以及出考卷活动为载体,以课题研究、论文、案例撰写为提高。
在数学教学研究中努力做到了“三为主”( 教学研究以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线)和“三有”(教学研究对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师有提高),在研究状态下理性的工作,使我组教师养成了教学反思的习惯。
二、开展形式多样的教研活动,提高教师的教科研水平
1.积极开展听、评、说课活动
本学期我们较好的落实了教科研中心期初制定的听评课工作计划,根据我组新加盟的教师比较多的特点,我们把老教师的研究课放在新教师的汇报课前面,各年级组都有一名老师上了一节公开课,全面展示了各自的教学思想和教学风格。
我组教师在本次研究课活动的整个过程之中思想重视、准备充分,团结协作,取得了较好的课堂教学效果。
听课前同备课组老师认真进行集体备课,一起设计教案,互相切磋。
听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,重点是否突出、教法是否得当,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求、老师的教学基本功是否过硬等方面进行中肯全面的评论、探讨。
通过全组人员共同听课、评课,自我反思,相互学习,不断改进,创造了互相促进的人文环境,
使全组教师的授课水平在讲课中提高、在评课中升华。
在今个学期开展的全校优质课大比拼中,我科组的张华全老师和潘灶全老师也取得了很好的成绩。
概括我组教师的个人总结,本学期研究课取得的提高课堂教学质量经验有以下几点:
(1)教材处理有高度和深度。
在教学内容的设计上,扩充教材容量,由浅入深,层层递进。
教学目标把握比较准确,特别是普遍重视了数学的应用价值和文化价值。
(2)大多数老师上课有激情,注重充分调动学生的参与,让学生自己去发现、去探索,力求让学生自己作出结论,这代表了新课程的方向,绝大多数老师板书普遍较规范,有板书设计,有供交流的公开课教案。
(3)课堂注重实效,很少有花架子,都能从各班的实际情况出发,找到一种适合本班学生的教学方法。
(4)初三备课组根据初三上年的经验做法开展第八节课,取得了好好效果。
在教科研过程中融入新课程理念,对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革,都起着很大的促进作用。
各备课组还坚持开展说课活动,特别是单元说课主要说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。
2. 加强了对“堂堂练”的练习题的研究
每次的“堂堂练”的练习题都要按新课标和大纲要求控制好难度,重点抓学科的基础知识和主干知识,杜绝偏题怪题;试题充分体现新课程精神,体现课程改革和考试改革的方向,适当增加了一些开放性、过程性、应用性试题深入课堂,
及时做好了有关的分析研究,及时为毕业班教师提供了有价值的信息和资料,每一位教师都能主动为毕业班如何提高教学质量献计献策。
3.加强与外界的信息交流
凡是有上级教育行政部门组织的教研活动、公开教学和经验交流活动,我们组老师都积极参与。
本学期我们参加了市教研室的多次初中数学教师研讨会。