三年级语文下每日一练附答案

三年级语文下基础知识阅读理解每日一练附答案-3
一、形近字辨析组词。

诱（）酒（）拂（）姿（）
锈（）洒（）佛（）资（）
二、按提示填空。

三、看图，写出图中小动物的外形特点。

（不少于50字）
三年级答案：
一、
例：诱惑生锈白酒洒水吹拂佛祖姿势资产
二、
笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切
三、
例：小乌龟长着尖尖的头，头上有很多斑纹，皱皱的像七八十岁老人的脸。

头上有一张小小的嘴巴，嘴巴上面有一双小小的黑眼睛。

小乌龟背着一个厚厚的壳，壳上有十三块六边形，它有四只短短的脚，脚上长着尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。

（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。

（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。

（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。

（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。

（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。

同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。

，有 ，有 ，还有 。

三、阅读理解。

第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。

我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。

于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。

因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。

有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。

1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。

2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。

3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。

4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。

⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。

沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。

《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。

可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。

⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。

他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。

回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。

1.根据寓⾔内容打⼀成语。

⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案（全册）第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练第⼀课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读⾳。

（⽤“√”标出）融化（rónɡ róu）燕⼦（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画⾯，说说《绝句》写了怎样的画⾯。

参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。

泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖，⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清⾹，河滩上冰雪融化，泥⼟变得潮湿⽽松软，引得燕⼦飞来含泥筑巢，温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。

第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。

参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。

（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。

（3）芦芽：芦苇的嫩芽。

（4）河豚：⼀种有毒的鱼。

（5）上：指上市，就是在市场上销售。

3.⽵林外两三枝桃花初放，鸭⼦在⽔中游戏，它们最先察觉了初春江⽔的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，⽽河豚此时正要逆流⽽上，从⼤海回游到江河⾥来了。

第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。

01下列句子没有语病的一项是（）A中国体育健儿斗志昂扬;一举囊括了13枚金牌中的11枚;大长了中国人民的志气．B开关一关;就可以阻止电流不再进来。

C过去这个学校不执行"学生以学为主";所以学生的学习水平很低。

D凡事要依靠群众;否则就做不成什么大事。

答案：D【答案解析】A"一举囊括"和"13枚金牌中的11枚"表意上有矛盾；B阻止电流不再进来;否定不当；C"学生以学为主"后面缺少成分;应该加上"的方针"。

02选择合适的序填入括号中。

破折号的用法：①表示解释说明②表示突然转换话题③表示递进④表示声音的延长（1）我的儿子在岛上留下了美好的东西---鲜花。

（①）（2）“呜---”火车开动了。

（④）（3）“今天好冷啊---你什么时候回延安？”（②）03请你想想下列各种人的性格特点;照样子填写相关俗语。

例：见风使舵的人------（变色龙）A 不劳而获的的人------（）B 不要脸皮的人------（）C 吝啬小气的人------（）D 阿谀奉承的人------（）E 面善心狠的人------（）F 仗势称霸的人------（）答案：A.寄生虫B.癞皮狗C.铁公鸡D.马屁精E.笑面虎F.地头蛇04下面四句话中没有语病的一句是( )A．一天早晨;我蹑手蹑脚地轻轻走出家门。

B．这个故事发生在很久很久以前;约摸算来;一定有一万年了。

C．2009年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日。

D．通过参加语文实践活动;使他更喜欢学习语文了。

答案：CA;蹑手蹑脚和轻轻两个词重复了；B;约摸和一定语义矛盾；D;需要把"使"删去;不然没有主语。

三年级语文下每日一练-7附答案一、给多音字选择正确的读音。

二、写出带有下面部首的汉字。

目：___ ___ ___ ___口：___ ___ ___ ___虫：___ ___ ___ ___氵：___ ___ ___ ___三、按要求写词语。

摇头晃脑（含人体器官）___________ __________秋风送爽（描写秋天） ___________ __________滴滴答答（描写声音） ___________ __________四、写出下面句子所用的修辞手法。

（1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（）（2）太阳出来了，千万缕像剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

（）（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（）五、日积月累。

（1）三个_________，顶个________。

（2）有理________________，无理_______________。

（3）牧童___________，____________振林樾。

（4）天门中断______________，碧水_____________。

（5）___________，暖于布帛；____________，深于矛戟。

三年级答案：一、chùchǔ jìn jǐn jǐ jī tiǎotiāo cān shēn shèshě二、眼睛眨睁咬吃呼喊蜘蚁蜻蝴江河湖海三、提心吊胆手忙脚乱天高云淡秋高气爽叮叮咚咚叽叽喳喳四、（1）拟人（2）比喻（3）夸张（4）反问五、（1）臭皮匠诸葛亮（2）走遍天下寸步难行（3）骑黄牛歌声（4）楚江开东流至此回（5）与人善言伤人以言。

一年级一、读拼音,写笔画。

二、一字组多词。

(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。

2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。

(1)学习用品和“我”的成长永相伴。

()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。

()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。

()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。

3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。

二、给加点的字选择正确的读音。

水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。

在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。

二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。

三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。

(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。

(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。

(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。

二、口语交际。

暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。

三、课外阅读。

甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。

太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。

龙狗子便提议去喝水。

1.古诗三首1．用“＼”划去括号里错误的读音或汉字。

融化(lóng róng) 河豚（tún tén）（崇祟）拜（芦炉）花2．认真拼读，规范书写。

春天到了，róng huà( )的xīshuǐ( )淙淙流过，可爱的yàn zi( )在空中飞舞，几只yuān yāng( )在水中嬉戏，岸边长出了duǎn duǎn( )的lúyá( )，真美啊!3．给加粗字词选择正确的解释。

(1)迟日江山丽( ) ①过几天②春日(2)小溪泛尽却山行( ) ①达到极端②全部用出③全，都4．品读诗句，完成练习。

(1)迟日江山丽，春风花草香。

①这两句诗分别从( )的角度描绘了明丽和谐的春日美景。

A．视觉、触觉B．视觉、嗅觉C．听觉、嗅觉②读着这两句诗，我的眼前浮现出了__________________________________________________的画面。

(2)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

这两句诗中的“______”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃．“______”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。

(3)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

①从短语“______________”中可以看出诗人描写的季节是______________。

②加粗字“却”的意思是________________。

诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人______________的心情。

5．根据语境，在横线上填上恰当的诗句。

每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。

在“绿阴不减来时路，______________________”中，我听到了清脆的鸟呜声；在“________________________，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的汀南春景。

6．阅读古诗，完成练习。

惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了、、三个季节时候的山，重点写了季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有、、等颜色。

（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3分）夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭的景色。

2、这一段共有句话。

先写，接着描绘，然后描写，最后写。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把比作，另一句把比作。

三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

日积月累专项一、根据课文内容填空。

1．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

2．荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

3．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

……蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……4．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

……凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……5．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

6．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

7．一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

二、古诗词积累。

1．将下面的古诗词补充完整。

(1)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

(2)借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

(4)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(5)江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？2．将下列诗句、作者与相应的传统节日连起来。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

杜牧清明节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

王安石重阳节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1. rónɡhuàxiǎo xīyuān yānɡ冰雪了，里的水涨了很多，一对在水边嬉戏。

2.yàn zi lúwěi fāyá春天来了，从南方飞回来了，也了。

二．选择正确的读音和字，画“√”。

1.崇．高（chóng cóng）广泛．（fàn fàng）河豚．（tén tún）减．少（jiǎn jián）2.杨（海梅）红红的，大大的，一斤只需要十元钱，很实（惠慧）。

3.春天，小草发（芽牙）了，（短断）小的，细细的。

三．查字典，填空。

“融”字用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。

用部首查字法，应先查（），再查（）画。

“融”在字典里的解释有：①融化；②融合，调和；③流通。

给下面的加点字选择正确的解释：泥融．飞燕子（）金融．机构（）其乐融．融（）冬雪消融．（）三．修改病句1.这道题我用了大约差不多一个小时才做好。

2.小鱼河里游来游去。

1. rónɡhuàxiǎo xīyuān yānɡ冰雪了，里的水涨了很多，一对在水边嬉戏。

3.yàn zi lúwěi fāyá春天来了，从南方飞回来了，也了。

三．选择正确的读音和字，画“√”。

1.崇．高（chóng cóng）广泛．（fàn fàng）河豚．（tén tún）减．少（jiǎn jián）2.杨（海梅）红红的，大大的，一斤只需要十元钱，很实（惠慧）。

3.春天，小草发（芽牙）了，（短断）小的，细细的。

三．查字典，填空。

“融”字用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。

用部首查字法，应先查（），再查（）画。

“融”在字典里的解释有：①融化；②融合，调和；③流通。

给下面的加点字选择正确的解释：泥融．飞燕子（）金融．机构（）其乐融．融（）冬雪消融．（）三．修改病句1.这道题我用了大约差不多一个小时才做好。