中国特色社会主义理论体系内在逻辑
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一、请分析中国特色社会主义理论体系的内在逻辑结构。
“社会主义”通常是指科学社会主义,是关于无产阶级解放条件的学说,即关于消灭一切阶级实现共产主义的一般规律的科学。
中国特色社会主义[1],就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度。
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,由十七大报告明确指出。
社会主义是一个很长的历史阶段,在今后社会主义历史阶段中所形成的马克思主义中国化的理论成果也都属于中国特色社会主义理论。
1、形成和发展简介:中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,是在改革开放的不同发展阶段形成的,而每一个阶段必然具有不同的阶段性特征,所要解决的突出问题也会有所不同,因而在各个阶段所形成理论成果的具体内容肯定会有所侧重。
(1)首先,从党的十一届三中全会到 1992 年初邓小平发表南方谈话和党的十四大,是中国特色社会主义理论体系的形成时期。
党的十四大在总结改革开放 14 年来成功实践经验的基础上,根据邓小平南方谈话精神,形成了以社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论、社会主义市场经济理论和社会主义改革开放理论为核心内容的邓小平理论。
邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作,初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题;(2)从 1992 年邓小平南方谈话与党的十四大到党的十六大,是中国特色社会主义理论体系的重要发展时期。
以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,在邓小平理论的基础上,提出了“三个代表”重要思想的主要内容。
中国特色社会主义发展内在逻辑中国特色社会主义发展内在逻辑,是指从中国的国情和历史发展出发,逐步形成的、符合中国国情的社会主义发展道路和实现途径。
它凝结着中国共产党人的智慧和经验,是中国特色社会主义制度的根本支撑和发展方向,是实现中国民族复兴的重要保障。
第一步,坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义发展内在逻辑的核心。
中国共产党作为中国最广泛最深入的革命群众组织,其领导地位既贯穿于革命斗争时期,又深入于社会主义建设时期,如今更是融入社会主义现代化建设的每个方面。
中国共产党团结全国各族人民,动员全社会力量,推进中国特色社会主义的发展。
于是,在中国特色社会主义内在逻辑中,坚持中国共产党的领导就成为了不可或缺、根本的因素。
第二步,坚持人民立场是中国特色社会主义发展内在逻辑的重要条件。
中国特色社会主义的发展必须立足于人民群众的根本利益之上,紧紧依靠和依法治理工商资本。
人民始终是中国特色社会主义事业的中心和全局,中国共产党在发展中要注重保障人民的现实利益,逐步满足人民的美好生活期望。
第三步,坚持改革创新是中国特色社会主义发展内在逻辑的主要驱动力。
改革开放以来,中国特色社会主义制度不断地进行着改革和创新,不断发掘潜能,创造增量,不断调整、完善和提高制度效能。
中国特色社会主义的不断发展,离不开改革开放以来的大胆探索和积极进取。
第四步,坚持科学发展观是中国特色社会主义发展内在逻辑的核心思想和总体方针。
科学发展观是中国特色社会主义发展的指导思想,是经过长期实践不断总结出来的。
它是全面协调可持续的发展观,是人口城镇化发展的方向性。
坚持科学发展观贯穿于中国特色社会主义制度的各项政策和措施之中。
它的实施,既考虑到经济、社会的可持续发展,也注重环境与资源的保护。
总之,中国特色社会主义发展内在逻辑是在中国人民自主创新和积极进取的基础上逐步形成的,它体现了中国特色社会主义制度的独特性和优越性。
只有坚定不移地贯彻内在逻辑,才能最终实现中国特色社会主义的现代化和中华民族的伟大复兴。
中国特色社会主义发展的内在逻辑中国特色社会主义是中国共产党领导下的一种社会制度和发展道路,是在中国特殊的历史条件下形成的。
它的内在逻辑是以人民为中心,坚持发展是硬道理,坚持改革创新,坚持和平发展,坚持共同富裕,坚持生态文明建设。
以人民为中心是中国特色社会主义发展的核心。
中国特色社会主义的发展是为了人民的幸福和福祉,人民是中国特色社会主义发展的主体和最终受益者。
中国特色社会主义的发展必须以人民的利益为出发点和落脚点,坚持人民主体地位,保障人民的基本权利和利益,促进人民全面发展。
坚持发展是硬道理是中国特色社会主义发展的基本要求。
中国特色社会主义的发展必须坚持发展是硬道理,把发展作为解决一切问题的基础和关键,不断推进经济社会发展,提高人民生活水平,实现中华民族伟大复兴。
坚持改革创新是中国特色社会主义发展的重要保障。
中国特色社会主义的发展必须坚持改革创新,不断推进制度创新和科技创新,不断解放和发展社会生产力,推动经济社会持续健康发展。
坚持和平发展是中国特色社会主义发展的重要方向。
中国特色社会主义的发展必须坚持和平发展,积极参与全球治理,推动建设人类命运共同体,维护世界和平与稳定。
坚持共同富裕是中国特色社会主义发展的重要目标。
中国特色社会主义的发展必须坚持共同富裕,促进社会公平正义,实现全体人民共同富裕。
坚持生态文明建设是中国特色社会主义发展的重要保障。
中国特色社会主义的发展必须坚持生态文明建设,推动经济社会可持续发展,保护生态环境,实现人与自然和谐共生。
中国特色社会主义发展的内在逻辑是以人民为中心,坚持发展是硬道理,坚持改革创新,坚持和平发展,坚持共同富裕,坚持生态文明建设。
这是中国特色社会主义发展的基本要求和重要保障,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
中国特色社会主义理论体系的逻辑结构作者:蒋晓蒲田芳来源:《人民论坛》2010年第25期【摘要】中国特色社会主义理论体系的逻辑结构以“解放思想、实事求是”为哲学基石,以社会主义初级阶段理论为实践基础,围绕建设和发展中国特色社会主义,形成了关于建设和发展中国特色社会主义的基本立场、基本观点和基本方法,构成了一个系统完整、有机统一的逻辑体系。
【关键词】中国特色社会主义逻辑结构马克思主义中国化按照哲学系统论的观点,任何事物都是一个系统,任何科学的理论体系都有层次和体系结构,各层次所包含的基本观点依其内在联系构成一个有机的逻辑结构,系统地回答一系列基本问题。
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想,其逻辑结构并不是三个理论成果的简单叠加,而是对三个理论成果的联系和贯通,它内在包含了三个理论成果的一系列基本立场、基本观点和基本方法,构成了一个系统完整、有机统一的科学理论体系,好比一棵枝繁叶茂的参天大树,由根基、主干、枝干和枝叶四部分组成。
中国特色社会主义理论体系逻辑结构的根基部分理论体系的根基,是指某一理论体系能够产生和发展的基础,在整个理论体系中起着基石和立论基础的作用,是这一理论体系赖以建立的最基本和最本质的依据。
马克思主义之所以由空想变成科学,由理论上升为实践,依赖于马克思主义唯物史观的提出和剩余价值秘密的揭示。
因此,列宁曾提出,历史唯物主义和剩余价值学说是马克思创立科学社会主义的基石。
正如以往任何科学理论成果一样,中国特色社会主义理论体系也有其产生和发展的最基本、最本质的根据或原理,也就是其逻辑结构的“根基”。
它包括哲学基石和实践基础两个方面:“解放思想、实事求是”是中国特色社会主义理论体系逻辑结构的哲学基石。
中国特色社会主义理论体系是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承而又与时俱进的科学理论体系,它坚持了马克思主义哲学的基本立场、基本观点和基本方法,在改革开放和中国特色社会主义建设的实际中不断丰富和发展,逐渐形成了对马克思主义哲学的中国化的高度概括——解放思想、实事求是的基本观点。
一、引言:“内在逻辑”问题的提出胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中深刻指出:“经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
”[1](P7)中国特色社会主义道路、理论、制度之所以成为中国共产党成立90年来不懈奋斗、创造、积累的结果与归宿,之所以成为中国共产党和中国人民在新的历史征途上必须始终坚持的方向与趋势,不仅是因为,中国特色社会主义已经获得了“历史必然性”的证明。
历史经验表明,坚持走中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义;坚持和发展中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持和发展马克思主义;坚持和完善中国特色社会主义制度,就是奠定了中华民族走向伟大复兴的制度支撑。
也不仅是因为,中国特色社会主义正在获得“现实必要性”的证明。
现实生活表明,只有坚持中国特色社会主义道路不动摇,才能防止“左”的或右的主张和思潮的干扰,确保党和人民始终保持正确的前进方向;只有坚持中国特色社会主义理论体系不动摇,才能正确澄清和回答现实生活提出的种种问题,在科学理论的基点上统一思想、凝聚人心;只有坚持中国特色社会主义制度不动摇,才能真正巩固我们正在进行着的各项事业的制度基础,经受住来自各方面的挑战与考验,奠定中国特色社会主义内在逻辑研究包心鉴(济南大学,山东济南250022)摘要:中国特色社会主义的“内在逻辑”,即是说,中国特色社会主义理论、道路、制度各自有着内在的产生与发展的规律,同时它们相互之间又有着内在的逻辑联系。
作为理论形态的中国特色社会主义,其内在逻辑证明,需要着重深入回答中国特色社会主义理论体系与改革开放的关系、与毛泽东思想的关系以及这一理论体系迄今为止所包容的三大理论成果之间的逻辑关系。
作为道路形态的中国特色社会主义,其内在逻辑证明,需要着重深入回答中国共产党为什么能够选择这样一条正确道路、这条道路的主题、本质、内涵、目标是什么。
江西社会科中国特色社会主义理论体系的内容逻辑■赵兴良理解中国特色社会主义理论体系是一个“科学的理论体系”,不应只是“历史的方式”,而应是“逻辑的方式”,即应在这个理论体系的整体性高度上来揭示它的主要内容及逻辑结构;应重视观点本身的“成熟和典型性”,并依此标准来确定其地位。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想,都是对什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,实现什么样的发展、怎样发展,建设什么样的党、怎样建设党这四个基本问题的探索和回答。
它们构成了一个逻辑严密的科学理论体系。
[关键词]中国特色社会主义理论体系;马克思主义;社会主义[中图分类号]A8[文献标识码]A[文章编号]1004-518X(2011)02-0072-05赵兴良(1952—),男,中共江西省委党校哲学教研部主任、教授,主要研究方向为马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系。
(江西南昌330003)本文系江西省党校系统社会科学研究2010年度课题“中国特色社会主义理论体系的哲学基础与内容逻辑”(项目编号:10Y B22)、江西省社科规划2010年度课题“中国特色社会主义理论体系三大逻辑问题研究”(项目编号:10K S02)的阶段性成果。
党的十七大报告指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”[1](P11)这表明两点:一是这个理论体系现在包括的主要理论成果,就是邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想;二是这些理论成果构成了一个科学的理论体系。
这里需要研究的问题是,我们怎样来理解它是一个“科学的理论体系”。
一个理论体系要成为科学的理论体系,一般来说必须满足三个基本条件:一是能够正确回答所研究领域的一系列基本问题,进而多方面丰富发展了已有理论;二是理论体系自身具有系统性和相对完整性;三是能够全面指导和推进实践。
深入理解中国特色社会主义理论体系邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,既是中国特色社会主义理论体系的三个重要发展阶段,也是这个理论体系的三个重要组成部分。
中国特色社会主义理论体系既然是一个科学的理论体系,她就必然有着统一的主题、灵魂和内在结构。
对此进行全面、系统地研究和探讨,有利于从整体上、宏观上深入理解和把握中国特色社会主义理论体系。
一、中国特色社会主义理论体系的主题任何科学理论都有自己特定的主题,其整个理论体系都是围绕着这个主题来逐步展开的。
那么,中国特色社会主义理论体系的主题是什么呢?第一,什么是社会主义、怎样建设社会主义。
党的十一届三中全会之后,以邓小平同志为代表的中国共产党人在实践中以不断推进社会主义现代化建设为目的,认真总结国内外社会主义的历史经验,提出了一系列马克思主义的新观点,对什么是社会主义、怎样建设社会主义这个最重大的时代课题作出了具有鲜明中国特色的科学回答,创立了邓小平理论。
在此基础上,“三个代表”重要思想和科学发展观根据新的实践、新的经验更为深入地进行理论思考,对什么是社会主义、怎样建设社会主义又作出了一系列新的回答,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
改革开放之前,长期占据主导地位的苏联社会主义模式,在经济体制、政治体制及其他体制方面所表现出的缺点,妨害了社会主义的发展;中国特色社会主义理论体系,在什么是社会主义、怎样建设社会主义问题上,基本廓清了苏联社会主义模式的迷雾,为中国社会主义事业开辟了生机蓬勃、无限广阔的发展前景。
第二,建设什么样的党、怎样建设党。
20世纪80年代末90年代初以后,国内外发生了一系列重大政治事件、政治剧变。
大量事实表明,马克思主义政党要经得起长期执政的考验,必须不断加强自身建设。
正是在这样现实的大背景之下,建设什么样的党、怎样建设党的问题非常突出地提到了中国共产党人面前。
创造性地回答这个问题,是中国特色社会主义理论体系必须承担的新的历史使命。
中国特色社会主义理论体系的内在逻辑关系作者:赵金地来源:《世界家苑》2020年第01期摘要:中国特色社会主义理论体系以马列主义、毛泽东思想为基础,同我国的实际国情相结合,和我国社会主义道路和整体理论体系一致。
从实践上看,理论体系的内在逻辑会直接对我国社会的发展起到重要作用。
本文梳理了中国特色社会主义理论体系的内在逻辑,从根本上认知该理论体系。
关键词:中国特色社会主义理论体系;内在逻辑;研究1 中国特色社会主义理论体系的内在逻辑基础毛泽东同志是我国最早开始讨论如何构建中国特色社会主义理论体系的奠基人,在上世纪50年代中后期,我国顺利完成了社会主义改造。
这是我国第一次建构中国特色社会主义道路的理论体系,从而开始走向中国特色社会主义道路。
在最初阶段中,我党以前苏联为模板,进行社会主义建设。
1955年时,毛泽东不再照搬苏联模式,从中国实际国情出发,实现“中国工业化”建设。
同时,毛泽东同志发表了一系列的文章,《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等,指出我国在进行经济建设时,和苏联的原则一致,但是使用的是不同的方法,去构建中国特色主义道路理论体系。
我们在探索社会主义建设道路时,出现过一些失误。
但是在毛泽东思想的引导下,我国关于社会主义建设的理论体系的内在逻辑十分严谨。
不仅在政治方面,而且在文化等方面,毛泽东同志都提出了相应的发展理论。
改革开放是以邓小平同志为核心的中国共产党人提出的。
在经历了“文化大革命”以后,我国整体的思想、政治和经济领域都十分混乱。
邓小平同志以毛泽东思想中的“实事求是”作为基础,进行了真理标准大讨论。
党的十一届三中全会,中国共产党对毛澤东思想进行了客观、的评价,发展了中国特色社会主义的理论体系,开始实施改革开放,把我国工作重点转变为现代化建设。
这意味着中国特色社会主义理论体系进入到了新的探索阶段。
通过改革开放,我国经济体制转型为社会主义市场经济体制,这彻底改变了我国社会主义发展的道路。
马克思主义基本原理概论中国特色社会主义的内在逻辑和基本特征马克思主义作为一种科学的社会理论,以马克思和恩格斯为主要代表,对人类社会发展规律作出了深刻的剖析和揭示。
其基本原理包括唯物史观、阶级斗争理论、剩余价值理论以及无产阶级专政等。
而中国特色社会主义则是以中国共产党为核心,立足于中国的实际国情,并按照马克思主义基本原理进行创新和发展的社会主义制度。
本文旨在探讨中国特色社会主义的内在逻辑和基本特征。
一、中国特色社会主义的内在逻辑中国特色社会主义的内在逻辑可概括为以下几个方面:1. 马克思主义与中国实际相结合的内在要求中国特色社会主义的发展必须以马克思主义基本原理为指导,同时要与中国的具体国情相结合。
只有将马克思主义基本原理与中国实际相结合,才能确保中国的发展符合社会主义的本质要求。
2. 阶级斗争与社会主义建设相统一的内在关系在中国特色社会主义中,阶级斗争并没有消失,反而更加复杂和多样化。
中国特色社会主义不仅要进行经济建设,更要坚持阶级斗争。
只有正确处理好阶级斗争与社会主义建设的关系,才能保证社会主义事业的顺利进行。
3. 坚持发展是硬道理的内在逻辑中国特色社会主义要实现国家富强、人民幸福的目标,必须坚持发展这个根本的硬道理。
发展是硬道理的观念是马克思主义基本原理与中国实际的有机结合,也是中国特色社会主义内在逻辑不可或缺的部分。
二、中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义具有以下几个基本特征:1. 坚持共产党的领导中国特色社会主义坚持中国共产党的领导地位,中国共产党作为中国特色社会主义事业的核心力量,是确保中国特色社会主义不断发展的重要保障。
2. 坚持人民主体地位中国特色社会主义坚持人民的主体地位,人民是中国特色社会主义事业的创造者、实施者和受益者。
中国特色社会主义要为人民谋幸福,就必须保障人民的根本利益。
3. 坚持全面建设小康社会中国特色社会主义的目标是全面建设小康社会。
这一目标包括全面建设经济、政治、文化、社会、生态文明五大领域,力求实现全面发展、全面繁荣。
中国特色社会主义的内在逻辑和历史必然作者:董振华来源:《人民论坛》2018年第32期【摘要】中国特色社会主义的辉煌成就,充分说明了中国特色社会主义是在当代中国实现马克思主义根本价值追求的科学道路,也是科学社会主义在中国的成功实践,充分体现了中国共产党人运用唯物辩证法具体问题具体分析,坚定不移走自己的路,从而实现“造福人民”这一马克思主义核心价值追求的政治智慧。
【关键词】中国特色社会主义逻辑历史必然【中图分类号】D616 【文献标识码】A任何一种政治理论都由两个基本要素所构成:一个是价值,另一个是逻辑。
价值就是这个政治理论的根本主张和追求,决定着这一政治理论的本质和灵魂。
逻辑就是这个政治理论论证和实现其价值的基本思维方式和方法,决定着这一政治理论的特征和路径。
马克思主义也不例外,其价值就是实现人类解放和自由,其逻辑就是实践的唯物辩证法。
中国特色社会主义是中国共产党人运用马克思主义的基本逻辑科学回答在当代中国如何实现马克思主义价值的现实选择,具有深刻的逻辑和历史必然性。
《周易》有云:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。
”道器不离:器由道生,道由器显;道以成器,器以载道;道是器之灵魂和本质,器是行道之资具。
马克思主义作为共产党人的“道”,集中体现在这一理论体系的价值追求中。
社会主义作为马克思主义的实践形态,无论采取什么样的基本路径和实践方式,都必,员指向马克思主义的根本价值追求,否则,无论怎么标榜和宣称自己的合理性和正统性,本质上都是离经叛道的歧途。
中国特色社会主义之所以是科学社会主义,最根本的就在于其从本质上坚守了马克思主义的价值追求。
什么是“主义”?主义就是核心的价值追求。
什么是马克思主义?如果从价值观的角度解释,就是把马克思主义创始人对生命意义和价值的追问的回答,即“选择最能为人类福利而劳动的职业”作为核心价值追求,这就是马克思主义。
如果一个人有了这样的价值追求,甚至可以为之付出生命,这就是对马克思主义的信仰,就是“道”,是共产党员之“道”,是我们根本的价值追求,是我们的信仰。
浅析社会主义核心价值观的科学内涵及内在逻辑【摘要】社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值导向,其科学内涵包括科学理性与人文关怀的统一,内在逻辑的连贯性体现了其系统性和整体性。
社会主义核心价值观的主要内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
实现社会主义核心价值观的路径需要全社会共同努力,引领着人们追求真、善、美,为实现中国梦不懈奋斗。
社会主义核心价值观的时代意义在于引领社会文化建设,推动社会进步。
其引领作用和科学内涵、内在逻辑的重要性体现了中国特色社会主义的道德基础和精神支柱。
【关键词】社会主义核心价值观、科学内涵、内在逻辑、主要内容、科学理性、人文关怀、连贯性、实现路径、时代意义、引领作用、关键词1. 引言1.1 社会主义核心价值观的概念社会主义核心价值观是指在社会主义建设与发展过程中,为引领人们在思想、道德、文化等方面追求的核心价值取向。
它是在新时代背景下对社会主义核心意识形态的集中体现,是指导社会主义建设和发展的指针和标杆。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的重要内容,涵盖了政治、经济、文化、社会等各个领域。
社会主义核心价值观的概念,是在中国特色社会主义理论体系基础上的重大创新,为坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了有力的精神动力和价值引领。
社会主义核心价值观的提出和弘扬,对于激励全社会建设社会主义核心价值观、践行社会主义核心价值观起着积极的推动作用。
随着时代的不断发展和进步,社会主义核心价值观也在不断深化和完善,为推动中国社会主义事业不断发展提供了坚定的道义支持。
1.2 科学内涵的重要性科学内涵是社会主义核心价值观的重要组成部分,它体现了对社会主义核心价值观的深刻理解和把握。
科学内涵的重要性主要表现在以下几个方面:科学内涵是社会主义核心价值观的精髓所在。
中国特色社会主义内在逻辑中国特色社会主义内在逻辑中国特色社会主义是中国共产党领导下的一种经济、政治和社会体制。
其主要内在逻辑在于马克思主义理论与中国实际相结合,不断创造性地解决中国的历史性问题。
中国特色社会主义的内在逻辑包括以下三个主要方面:一、中国特色社会主义的本质核心是“社会主义”社会主义是中国特色社会主义的本质核心。
这是因为中国特色社会主义的发展是在中国共产党领导下的,按照社会主义先进生产力与生产关系的发展要求,逐步完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的市场经济体制,确保人民群众的根本利益、巩固人民共和国、维护国家安全、促进国家持续发展。
二、中国特色社会主义的形式是“中国特色”中国特色社会主义是根据中国国情和历史文化传统发展起来的一种社会主义。
它是把马克思主义、中国实践和时代特点有机结合地创造性转化为中国特色社会主义的,具有民族性、时代性和共和性。
它主张自主发展,自主创新,不断改革中国的经济、政治、文化和社会制度,丰富中国特色社会主义的内容,真正推动中华民族走向伟大复兴。
三、中国特色社会主义的目标是“共同富裕”中国特色社会主义的根本目标是实现全民共同富裕。
实现全民共同富裕要求我们既要发展经济,创造豪华,又要关注社会公正,推动分配优化和公平,提高民生水平。
在中国特色社会主义的发展中,政府重视民生建设,积极发展教育、医疗、环保等事业,最终实现全民共同富裕。
总之,中国特色社会主义的内在逻辑是把马克思主义、中国实践和时代特点有机结合起来,创造性地解决中国历史性问题,最终实现全民共同富裕。
中国特色社会主义是在中国历史上发展起来的一种社会主义,具有民族性、时代性和共和性。
中国特色社会主义的形式是开创性的,其实质是社会主义,其本质是马克思主义。
尽管特色不一样,本质仍是社会主义,这是我们不能忽略的一点。
中国特色社会主义理论体系的内容逻辑理解中国特色社会主义理论体系是一个“科学的理论体系”,不应只是“历史的方式”,而应是“逻辑的方式”,即应在这个理论体系的整体性高度上来揭示它的主要内容及逻辑结构;应重视观点本身的“成熟和典型性”,并依此标准来确定其地位。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想,都是对什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,实现什么样的发展、怎样发展,建设什么样的党、怎样建设党这四个基本问题的探索和回答。
它们构成了一个逻辑严密的科学理论体系。
党的十七大报告指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”[1](P11)这表明两点:一是这个理论体系现在包括的主要理论成果,就是邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想;二是这些理论成果构成了一个科学的理论体系。
这里需要研究的问题是,我们怎样来理解它是一个“科学的理论体系”。
一个理论体系要成为科学的理论体系,一般来说必须满足三个基本条件:一是能够正确回答所研究领域的一系列基本问题,进而多方面丰富发展了已有理论;二是理论体系自身具有系统性和相对完整性;三是能够全面指导和推进实践。
这三个条件概括起来是一种整体的、综合的要求,即不仅在内容的结构上,要从理论体系的整体高度上来研究它所回答的一系列基本问题,来审视它所回答问题的系统性和相对完整性,而且在观点的理解上,要从理论体系的整体高度上来认识它对已有理论的丰富和发展。
理解中国特色社会主义理论体系是一个科学的理论体系问题也是如此。
但有的同志认为,由于这个理论体系就是由邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想构成的,因而把这些理论成果分阶段地加以连贯叙述,就形成了一个具有内在联系的科学理论体系。
按这个理论体系形成发展的时间顺序,把邓小平理论看做是创立者,把“三个代表”重要思想看做是推进者,把科学发展观等重大战略思想看做是丰富完善者。
坚持中国特色社会主义发展道路的内在逻辑与实践路径中国特色社会主义是中国共产党在长期实践中形成的一套理论体系和实践经验,是中国人民的共同选择和历史经验的结晶。
坚持中国特色社会主义发展道路,是中国共产党及中国人民为实现中华民族伟大复兴而努力的必然选择。
本文将从内在逻辑和实践路径两个方面探讨中国特色社会主义的发展道路。
一、内在逻辑1. 社会主义初级阶段的内在要求中国特色社会主义道路的选择,符合社会主义初级阶段国家的内在要求。
在中国特色社会主义理论体系中,明确提出了社会主义初级阶段的基本国情和内在矛盾,即中国仍然是一个处于并将长期处于社会主义初级阶段的国家,社会主义社会的主要矛盾是人民对美好生活的需要与当前生产力水平之间的矛盾。
因此,坚持中国特色社会主义发展道路,既符合我国的国情,也符合历史规律。
2. 实现中华民族伟大复兴的内在要求坚持中国特色社会主义发展道路,是实现中华民族伟大复兴的内在要求。
中国特色社会主义发展道路的选择,是党和人民根据中国近现代历史的悲惨经验和实践教训,总结国际社会主义运动的成功和失败教训,深刻认识国家和民族发展面临的矛盾、问题和挑战,形成的一种科学、稳健、可行的路径选择。
只有坚持这条道路,才能实现中华民族的伟大复兴,使中国成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
二、实践路径1. 建设中国特色社会主义的必由之路中国特色社会主义的发展道路,是中国共产党领导中国人民进行的伟大斗争、伟大事业、伟大工程的必由之路。
中国共产党根据马克思主义的基本原理和新的时代条件,解决了实现社会主义现代化的根本问题,明确了党和国家的中心任务,即坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济,不断推动中国特色社会主义事业的发展。
2. 坚持中国特色社会主义道路的实践成果中国特色社会主义道路的实践成果举世瞩目。
经过几十年的不懈努力,中国取得了举世瞩目的成就,经济快速增长,人民生活水平不断提高,国内外威望与日俱增。
中国特色社会主义发展的内在逻辑中国特色社会主义是中国共产党领导下的一种社会主义发展道路,其内在逻辑是在中国特殊的历史背景下形成的。
中国特色社会主义的发展内在逻辑主要包括以下几个方面。
一、中国特色社会主义的发展内在逻辑是中国特殊的历史背景下形成的。
中国是一个拥有悠久历史和文化的国家,经历了封建社会和半殖民地半封建社会的阶段,经历了辛亥革命、五四运动、新民主主义革命等历史事件。
在这样的历史背景下,中国特色社会主义的发展内在逻辑就是要在中国特殊的历史背景下,找到一条适合中国国情的社会主义发展道路。
二、中国特色社会主义的发展内在逻辑是以人民为中心的。
中国特色社会主义的发展内在逻辑是以人民为中心的,这是因为中国特色社会主义的目的是要实现人民的幸福和全面发展。
在中国特色社会主义的发展过程中,人民的利益始终是最重要的,中国特色社会主义的发展内在逻辑就是要不断满足人民的需求,不断提高人民的生活水平。
三、中国特色社会主义的发展内在逻辑是以改革开放为动力的。
改革开放是中国特色社会主义发展的重要动力,中国特色社会主义的发展内在逻辑就是要不断推进改革开放,不断完善社会主义制度,不断提高经济发展水平和人民生活水平。
四、中国特色社会主义的发展内在逻辑是以科技创新为支撑的。
科技创新是中国特色社会主义发展的重要支撑,中国特色社会主义的发展内在逻辑就是要不断推进科技创新,不断提高科技创新能力,不断推动科技创新成果的转化和应用。
五、中国特色社会主义的发展内在逻辑是以和平发展为基础的。
和平发展是中国特色社会主义发展的基础,中国特色社会主义的发展内在逻辑就是要坚持和平发展道路,不断推进国际合作,不断推动构建人类命运共同体。
六、中国特色社会主义的发展内在逻辑是以全面深化改革为主线的。
全面深化改革是中国特色社会主义发展的主线,中国特色社会主义的发展内在逻辑就是要不断深化改革,不断推进制度创新,不断提高制度效能。
总之,中国特色社会主义的发展内在逻辑是在中国特殊的历史背景下形成的,以人民为中心,以改革开放为动力,以科技创新为支撑,以和平发展为基础,以全面深化改革为主线。
中国特色社会主义理论体系内在逻辑
字号:[大][中][小][我要评论][打印]2012年03月26日
来源:学习时报作者:包心鉴
中国特色社会主义理论体系的内在逻辑证明,需要着重深入回答相互关联的三大基本问题。
中国特色社会主义理论体系与我国新时期改革开放实践的逻辑关系。
首先,改革开放将什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题首当其冲地提到我们党的面前。
中国特色社会主义理论体系,正是以探索和回答这一根本问题为逻辑起点的。
30多年前党的十一届三中全会所以要提出改革开放的历史任务,我们党所以要带领人民义无反顾地走上改革开放之路,从根本性的历史原因来说,是由于对什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题长期“没有搞清楚”。
在国际共产主义运动史上,包括在我国社会主义建设过程中,很长一段时间,由于脱离时代新变化和实践新发展,抽象地谈论马克思主义,从而使社会主义陷入了严重的本本主义和“乌托邦”空想。
正是引导党和人民摒弃了从“本本”出发来理解和坚持社会主义的思想方法和思维定势,着眼于时代变化和现实国情来理解和坚持社会主义,邓小平明确提出了“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”的重大科学命题,在改革开放实践中系统形成了关于中国特色社会主义的新理念、新论断、新思想,标志着中国特色社会主义理论体系的开始。
其次,改革开放的不断深入,经济社会的不断发展,推动着我们党在运用马克思主义基本原理回答现实问题的道路上不断前进。
三大重大课题——什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展;三大基本规律——共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律;三大阶段性成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,相互联系,融为一体,共同构成马克思主义中国化新飞跃的伟大成果——中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系形成于和发展于改革开放伟大实践,又极其深刻地指导着和推动着改革开放伟大实践。
中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的内在逻辑关系。
以改革开放的视角认识和把握中国特色社会主义理论体系,必然提出如何认识毛泽东以及毛泽东思想同中国特色社会主义理论体系的关系问题。
而深入地回答这个问题,需要深入地研究马克思主义中国化的内在逻辑。
依据不同的时代主题和时代需要,研究不同时代条件下社会主义运动的实践经验和特殊规律,回答和解决时代变化和实践发展提出的特殊的历史任务和现实问题,从而形成既一脉相承又与时俱进的马克思主义发展的不同历史阶段,这就是马克思主义中国化的本质与规律。
马克思主义中国化第一次历史性飞跃,主要是在帝国主义战争和无产阶级革命深入发展的时代条件下与社会实践中进行的。
这次飞跃所解决的核心问题,是在半殖民地半封建的中国进行什么样的革命、怎样进行革命这一根本问题,成功地开辟了一条中国特色新民主主义革命道路,并初步探索了社会主义建设道路。
这次历史性飞跃,形成了毛泽东思想这一伟大成果。
马克思主义中国化第二次历史性飞跃,是在世界格局发生重大变化,和平与发展的时代主题日渐形成并深入发展的时代条件下和社会实践中进行的。
这次飞跃所解决的核心问题,是在社会主义初级阶段的重大理论和实际问题,成功地开辟了一条中国特色社会主义道路。
这次历史性飞跃,形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系。
由两次历史性飞跃相互之间的逻辑关系,我们不难得出这样的结论,毛泽东思想为中国特色社会主义道路的开拓和中国特色社会主义理论体系的形成奠定了思想理论基础。
中国特色社会主义理论体系包涵内容的内在逻辑关系。
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,构成迄今为止中国特色社会主义理论体系的主体内容。
这三大阶段性理论成果,既是一脉相承的,又是与时俱进的,承前启后、继往开来,形成了完整的中国特色社会主义理论体系。
这就是理论创新与发展的普遍性。
而在不同的时代特征条件下和不同发展阶段的社会实践中,这三大阶段性理论成果,在同一主题下又具有不尽相同的历史地位,呈现出不尽相同的理论特色和时代价值。
这就是理论创新和发展的特殊性。
只有准确地把握各个发展阶段理论成果的特殊性,才能更深刻地把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵和时代价值。
邓小平理论,是中国特色社会主义理论体系的基础性、架构性组成部分。
主要表现在:奠定了中国特色社会主义发展的理论基石,这就是创造性地提出了和平与发展时代主题论和社会主义初级阶段论;揭示了中国特色社会主义发展的基本规律,这就是明确形成了社会主义本质论、社会主义发展战略论、社
会主义改革动力论、社会主义市场经济论、社会主义民主法制论、社会主义精神文明论等一系列重大思想理论;确立了中国特色社会主义发展的科学方法,主要包括,把一切从实际出发作为实现马克思主义基本原理同中国实际相结合的逻辑起点,把解放思想与实事求是有机统一起来作为中国特色社会主义的重要法宝,把人民满意、人民答应、人民放心作为制定一切路线方针政策的根本出发点和根本标准。
邓小平理论的丰富内涵和创造性贡献,对于中国特色社会主义理论体系的形成、完善和拓展,具有根本性、长远性的奠基作用与支撑作用,我们必须毫不动摇地长期坚持。
“三个代表”重要思想,是中国特色社会主义理论体系的开创性组成部分。
这一重大战略思想,面向新的世纪,尤其面向逐步形成的全球化世界新格局,着眼世界新变化和中国新发展,在邓小平理论的基础上,进一步探索和回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,创造性地探索和回答了建设什么样的党、怎样建设党这一重大课题,启发和引导人们在更加适应共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的基础上进一步推进中国特色社会主义伟大事业。
科学发展观,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的进一步坚持、丰富和发展。
科学发展观的理论创新意义突出表现在,既积极借鉴当今世界各国科学的发展理念,顺应了时代发展潮流,又从中国实际出发,对中国特色社会主义发展规律作出了进一步科学揭示;既继承了邓小平理论、“三个代表”重要思想关于发展的基本思想,又结合新的时代特点和实践要求,进一步揭示了我国现代化发展的本质核心、价值目标和基本要求,进一步回答了为谁发展、靠谁发展、怎样发展等重大问题。
以上逻辑关系表明,中国特色社会主义理论体系,是一个既一脉相承又与时俱进的有机整体,是一种探索真理、把握规律的认识深化和理论创新过程。
迄今为止三大阶段性科学理论,在中国特色社会主义理论体系中占有各自特殊的地位,体现着各自特殊的时代价值。