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全册新人教版七年级上册地理电子版原版第一章地理绪论第一节地理与地理学- 地理的概念- 地理学的形成与发展- 地理学的研究内容- 地理学的研究方法第二节地理学习的途径与方法- 地理学习的途径- 地理学习的方法- 地理学习的评价第二章自然环境第一节地球与地图- 地球的认识- 地图的类型与使用- 经纬网的应用第二节天气与气候- 天气与气候的概念- 气温与降水- 气候类型的分布第三节地形与地貌- 地形的分类- 地貌的形成- 地形对人类活动的影响第四节河流与湖泊- 河流的形成与特点- 湖泊的类型与分布- 河流湖泊对人类活动的影响第三章人文环境第一节人口与城市- 人口的增长与迁移- 人口的分布与特点- 城市与城市化第二节农业与工业- 农业的类型与分布- 工业的类型与分布- 农业与工业对地理环境的影响第三节交通与通信- 交通的类型与分布- 通信的方式与特点- 交通通信对地理环境的影响第四节商业与旅游- 商业的类型与分布- 旅游的资源与开发- 商业与旅游对地理环境的影响第四章区域地理第一节北方地区- 自然地理特征- 人文地理特征- 区域发展问题与对策第二节南方地区- 自然地理特征- 人文地理特征- 区域发展问题与对策第三节西北地区- 自然地理特征- 人文地理特征- 区域发展问题与对策第四节青藏地区- 自然地理特征- 人文地理特征- 区域发展问题与对策第五章人与地理环境的关系第一节人类活动与地理环境- 人类活动的类型与特点- 人类活动对地理环境的影响- 地理环境对人类活动的制约第二节可持续发展- 可持续发展的概念与原则- 我国可持续发展战略- 青少年与可持续发展附录- 七年级上册地理知识点梳理- 七年级上册地理试题及答案- 七年级上册地理教学计划与总结以上内容仅供参考，实际内容请以教材为准。
初中地理绪论教案教学目标：1. 了解地理学科的特点和重要性；2. 掌握地理学习的基本方法和技巧；3. 激发学生对地理学科的兴趣和热情。
教学重点：1. 地理学科的特点和重要性；2. 地理学习的基本方法和技巧。
教学难点：1. 地理学科的特点和重要性；2. 地理学习的基本方法和技巧。
教学准备：1. 教材或教学资源；2. 教学课件或黑板；3. 学生地图或地理图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示地球仪或地球图片，引导学生关注地球的美丽和多样性；2. 提问学生对地理学科的了解和认识，引发学生对地理学科的思考。
二、地理学科的特点和重要性（15分钟）1. 介绍地理学科的特点：地理学科是一门综合性学科，涉及自然、人文等多个领域；2. 强调地理学科的重要性：地理学科与人们的日常生活密切相关，对于了解世界、规划未来具有重要意义；3. 举例说明地理学科在现实生活中的应用：如地图导航、城市规划、环境保护等。
三、地理学习的基本方法和技巧（15分钟）1. 观察和描述：学生通过观察地图或地理图片，学会描述地理事物的特征和关系；2. 分析和归纳：学生通过分析地理现象和数据，学会归纳地理规律和特点；3. 调查和探究：学生通过调查和实践活动，学会收集和处理地理信息，培养地理探究能力；4. 地图和图表：学生学会阅读和绘制地图、图表，掌握地理信息表达的方法。
四、实例分析：地理知识在现实生活中的应用（15分钟）1. 教师通过展示实例，如自然灾害、城市规划等，引导学生运用地理知识分析和解决实际问题；2. 学生分组讨论，分享自己所学到的地理知识在现实生活中的应用。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的内容和知识点；2. 学生反思自己在学习过程中的收获和不足，并提出改进措施。
教学延伸：1. 布置作业：要求学生绘制一幅自己家庭的地理位置图，并简要描述家庭成员的分布情况；2. 课外阅读：推荐学生阅读地理相关的书籍或文章，扩大地理知识面。
最新⾃然地理学期末复习资料⼤全第⼀章绪论1、地理学的学科体系：⾃然地理学⼈⽂地理学⾃然地理学是研究地理环境的特征、结构及其地域分异规律的形成和演化规律的学科。
其研究对象是地球表⾯的⾃然地理环境，包括⼤⽓圈、⽔圈、⽣物圈和岩⽯圈上部。
⼈⽂地理学以⼈地关系的理论为基础，探讨各种⼈⽂现象的地理分布、扩散和变化，以及⼈类社会活动的地域结构的形成和发展规律的⼀门学科。
2、⾃然地理学的性质：综合性、区域性1、综合性：综合性是指⾃然地理学多学科交叉、多要素融合的特性。
2、区域性:区域性是地理学的本质特性, 区域特征、区域联系与区域分异规律为主研究对象。
3、环境性：⼈类⽣存环境是地理学研究的主要对象与内容。
4、系统性：地球表层环境就是⼀个系统，可以称之为地球表层系统。
系统具有整体性、层次性、动态性与结构功能性。
第⼆章岩⽯圈3、地球内部的圈层构造1、地壳2、地幔 3、地核5、岩⽯分类及特征（1）岩浆岩（⽕成岩）侵⼊岩：深成岩和浅成岩的特征深成岩：冷却缓慢，矿物可以充分结晶，因此晶粒粗⼤、结构致密；浅成岩：冷却较快，矿物不能充分结晶，因此晶粒细⼩。
喷出岩：流纹构造、⽓孔构造杏仁构造（2）沉积岩层理：⽔平层理、波状层理、交错层理化⽯：古代⽣物的遗体或遗迹（3）变质岩：变质作⽤的因素（1）温度（2）压⼒（3）化学活动性流体：H2O、CO2变质岩的特征：板状、⽚状、⽚⿇状⽚理构造，如板状、⽚状、⽚⿇状6、地质作⽤的概念、分类和相互关系，为什么说内⼒地质作⽤是第⼀营⼒，外⼒地质作⽤是第⼆营⼒？地质作⽤：形成和改变地球的物质组成、外部形态和内部构造的各种⾃然作⽤。
分类：7、内⼒作⽤的主要表现形式(1)构造运动定义：由地球内⼒作⽤引起的促使岩⽯圈发⽣变位和变形以及⼤洋底增⽣和消亡的地质作⽤。
构造地貌：第⼀级：星体地貌，如⼤陆和⼤洋；第⼆级：⼤地构造地貌，如⼭地、平原、盆地、⾼原等；第三级：地质构造地貌：由不同地质构造和不同岩层的差别抗蚀能⼒⽽表现出来的地貌。
自然地理学绪论-第一章地球一、名词解释1、地球表层：是指海陆表面上下具有一定厚度范围，而不包括地球高空和内部的地球表层。
2、地理学：是研究地理环境的科学，即只研究地球表层这一部分人类环境。
3、自然环境：是由地球表层中无机和有机的、静止和动态的自然界各种物质和能量组成，具有地理结构特征并受到自然规律控制。
4、经济环境：是指自然条件和自然资源经人类利用改造后形成的生产力地域综合体，包括工业、农业、交通、城镇居民点等各种生产力实体的地域配置条件和结构状态。
5、社会文化环境：包括人口、社会、国家、民族、民俗、语言、文化等地域分布特征和结构构成，还涉及各种人群对周围事物的心理感应和相应的社会行为。
PS：社会文化环境是人类社会本身所构成的一种地理环境。
6、*天然环境（或原生自然环境）：即那些只受人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的自然环境。
如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林、人类活动较少的海域等。
7、*人为环境或次生自然环境：即那些经受人类直接影响和长期作用之后，自然面貌发生重大变化的地区。
如农村、工矿、城镇等地区。
8、*大地水准面：即大地测量中所谓的地球形状，是指一种以平均海平面表示的平滑封闭曲面。
9、*太阳的视运动：太阳位于地球轨道上，从地球上看来，太阳好像终年在这个平面上运动，这就是太阳的视运动。
10、*黄道：太阳视运动的路线叫做黄道，黄道所在的黄道面和地球轨道面是重合的。
11、*岁差：当地球自转轴旋进时，春分点西移，故地球自转不到一周即可两次经过春分点，这就是岁差。
12、*章动：极移现象实际上就是地球的自由章动，或称钱德勒章动。
13、*极移：由于地球质量分布不均匀，真正的极点位置常常发生变化，因此自转轴又将围绕新极点旋转，这种现象叫做极移。
14、地轴：地球南北极的连线是地球自转的轴线，即地轴。
15、地心：地轴的中点即地心。
16、天球：从地球看来，那些及其遥远的天体似乎是嵌在一个很大的球体上，这个假想球体叫做天球。
第一章绪论（一）教学要求：1.重点掌握城市地理学的研究对象、研究任务和研究内容。
2.熟悉西方城市地理学的发展简史和城市地理学在中国的发展状况。
3.了解城市地理学与相关学科的关系及最新研究进展。
第一节城市地理学的研究对象、任务和内容1.主要内容：城市地理学的研究对象、任务和内容。
2.基本概念和知识点：城市地理学的研究对象、任务和研究内容。
3.问题与应用（能力要求）：要求掌握城市地理学的研究对象和研究内容。
一、城市地理学的研究对象和主要任务1. 城市地理学研究对象——城市城市地理学是研究在不同地理环境下，城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的理论科学。
既是人文地理学的重要分支，也是聚落地理学的一个重要部分，又是城市科学群的重要组成部分。
2. 城市地理学研究任务（1）最重要的任务：揭示和预测世界各国、各地区城市现象发展变化的规律性。
（2）中国:从国情出发，解决城市发展和城市化过程中不断出现的矛盾和问题。
城镇合理布局、城镇化水平调控；区域城镇体系、城市群、都市连绵区的形成；城市职能更替和空间重组；城市保护和更新。
二、城市地理学的研究内容及研究方向1. 研究内容（1）城市的形成发展条件、城市的生长研究主要研究、评价城市的地理位置、自然条件、社会经济与历史条件对城市形成、发展和布局的影响。
（2）区域的城市空间组织研究①城市化研究城市化的衡量尺度、城市化的过程、城市化所处阶段、城市化动力机制、城市化大的效果与问题、城市化水平预测、各国和各地区城市化对比研究等。
②区域城市体系研究从区域角度、整体观点分析一国或一个地区城市体系的等级规模结构、只能结构、空间结构和发展趋势以及城市体系理论、模型和方法。
③城市分类研究城市分类的依据、指标和方法，划分各种类型的城市，主要有职能分类、规模分类和形态分类。
（3）城市内部空间组织研究主要研究城市功能分区、城市功能区演化、城市土地利用、社会空间、行为空间和感知空间等。
（4）城市可持续发展研究：研究城市中的各种问题及城市可持续发展的途径。
自然地理学考点整理：第一章.绪论1、自然地理学的性质：综合性、区域性、环境性、系统性第二章.地球系统1、地球的形状及其地理意义形状：地球形状就是指大地水准面的形状。
地理意义：形成地球上热量的带状分布和所有与地表热状况相关的自然现象（如气候、植被和土壤等）的地带性分布。
2、地球的大小及其地理意义大小：地球赤道半径a为6378.140km，极半径c 为6356.755km，总面积5.1×108 平方公里，总体积1.08×1012km3，总质量5.98×1024千克。
地理意义：地球的巨大质量和体积，使它能够吸附着周围的气体，保持一个具有一定质量和厚度的大气圈。
3、地球自转运动的地理意义（1）地面方向及地理坐标的确定（2）昼夜交替及太阳辐射能在地表的分配（3）沿地表运动物体的偏移（4）地球形状的形成与弹性变形产生（5）产生了地方时4、地球公转运动的地理意义（1）四季更替的主要原因（2）昼夜长短变化（直射北半球时，北半球昼长大于夜长）（3）正午太阳高度角的变化（4）形成五带（热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带）5、地球表层系统的时空特性整体性、层次性、节律性、开放性、稳定性、均一性第三章.地球演化1、地层层序律就沉积岩上下关系来说，地层形成时的原始产状一般是呈水平的或者近似水平的，如果一个地区的沉积岩层没有收到过扰动，先沉寂的是较老地层，后沉积的在上面，是较新的地层。
这种上新下老的地层关系，就称为地层层序律。
2、构造地层学法（会画图、会辨别）地层之间的接触关系，从另一个侧面记录了地壳运动演化的历史，也是划分地层的重要一句之一。
对沉积岩来说，地层的接触关系分为整合、假整合和不整合三种类型。
（1）整合接触地壳长期处于下降地区，沉积物连续沉积，新的地层覆盖在老的地层之上。
层理相互平行，沉积时间无间断。
（2）假整合接触地壳运动由下降转为上升，而在上升的过程中没有发生明显的变形，只是沉积中断，并遭受剥蚀，形成高低起伏的侵蚀面。
自然地理学知识点总结一、绪论部分主要知识点总结：自然地理学研究对象：杨达源版：自然地理学研究对象：“自然地理学研究的是”气水土生地“的运动及其相互间的复杂关系，人类赖以生存发展的自然（地理）环境和发展变化，以及在不断增强的人类活动影响下的种种变化。
（来自于杨达源版自然地理学内容简介部分）伍光和版：地理学是研究地理环境的科学，即只研究地球表层这一部分的人类环境。
所谓地球表层，实际上是指海陆表面上下具有一定厚度范围，而不包括地球高空和内部的地球表层。
（源于伍光和自然地理学绪论）二、绪论部分例题例题1.大学《自然地理学》的主要研究内容是什么？处理问题的基本思路是什么？试举例说明，在人类活动影响越来越深刻情况下，过去所说某“规律”，现在已不再具有实际意义与价值？（10+10+20）【答】(1)研究内容：自然地理学是研究地球表层自然地理环境的一门学科，起研究对象主要是人类赖以生存发展的自然环境，包括人周围由“气、水、土、生、地”的物质与物质运动，以及由“气、水、土、生、地”错综复杂的相互关系共同构成的自然环境。
（2）处理问题的思路：自然地理学处理问题的思路多样，基本的思路可以概括为发现问题，分析问题（统计，记录）总结并找出原因或解决方法。
例如，我们在探究长江三峡大建成的影响时，首先要分析在“气水土生地”这几个方面可能分别造成了哪些影响（展开），并根据记录的数据，以及居民问卷等了解具体情况，并基于调查分析结果进行未来的规划，以及可能发生的问题的防护措施。
（3）“规律”是指除人以外，各自然要素相互作用，相互影响而形成的动态、平衡调节规律。
这里所举的例子为生态平衡被打破的澳洲兔灾案例。
例如，在人类未将兔子引入澳大利亚之前，澳大利亚整个生态系统的各个要素处于良性循环的过程。
但当人类讲兔子带入澳大利亚，由于缺乏天敌，导致兔子过度繁殖，破坏了大面积草场，草场退化又进而导致土地荒漠化，水土流失的加重，进而产生了一系列连锁反应，到了原有的动态平衡，打破了原有的自然环境自身调节机制。
