六年级每日一练

6年级计算题每日一练一、分数乘法计算1. 计算：公式题目解析：分数乘法的计算方法是分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

所以对于公式，分子公式，分母公式，结果为公式，约分后得到公式。

2. 计算：公式题目解析：按照分数乘法规则，分子公式，分母公式，得到公式。

然后进行约分，它们的最大公因数是15，约分后结果为公式。

二、分数除法计算1. 计算：公式题目解析：分数除法要转化为分数乘法来计算，除以一个分数等于乘以它的倒数。

所以公式。

分子公式，分母公式，结果为公式，化为带分数是公式。

2. 计算：公式题目解析：同样先转化为乘法，即公式。

分子公式，分母公式，得到公式，约分后为公式。

三、小数乘法计算1. 计算：公式题目解析：小数乘法先按照整数乘法计算，公式。

然后看因数中一共有两位小数，就从积的右边起数出两位点上小数点，所以结果是0.12。

2. 计算：1.25×0.8题目解析：先算公式，因数共有三位小数，从积的右边起数出三位点上小数点，结果为1。

四、小数除法计算1. 计算：0.6÷0.3题目解析：根据小数除法的计算方法，将被除数和除数同时扩大10倍，变成公式。

2. 计算：1.8÷0.06题目解析：把被除数和除数同时扩大100倍，变为公式。

五、混合运算1. 计算：公式题目解析：这道题可以运用乘法分配律进行简便计算，即公式。

先算括号里的公式，再乘以公式，结果为公式。

2. 计算：公式题目解析：利用乘法分配律，公式。

公式，公式，最后相加得到公式。

六年级数学题每日一练应用题
一、题目
1. 一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两小时一共行了220千米。

甲乙两地全长多少千米？
解析：
我们设甲乙两地全长为公式千米。

第一小时行了全程的公式，即公式
千米；第二小时行了全程的公式，即公式千米。

已知两小时一共行了公式千米，那么可列出方程公式，公式，解得公式千米。

2. 一个圆柱形水桶，底面半径是20厘米，里面盛有80厘米深的水。

现将一个底面周长为62.8厘米的圆锥体铁块完全沉入水桶里，水面比原来上升了公式。

圆锥体铁块的高是多少厘米？
解析：
首先求出水面上升的高度公式厘米。

圆柱水桶底面半径公式厘米，根据圆柱体积公式公式，水面上升的体积（也就是圆锥的体积）公式立方厘米。

圆锥底面周长公式厘米，根据公式（公式为圆锥底面半径），可得公式厘米。

圆锥体积公式公式（公式为圆锥的高），已知公式，公式厘米，那么公式，公式，解得公式厘米。

3. 学校图书馆有科技书、文艺书和故事书共12000本，其中科技书占公式
，文艺书与故事书的比是2:3。

故事书有多少本？
解析：
科技书的数量为公式本。

那么文艺书和故事书的总数为公式本。

因为文艺书与故事书的比是公式，所以故事书占文艺书和故事书总数的公式。

则故事书的数量为公式本。

第1天：1、927+9927+99927+999927+2672、（89+512-518）÷1363、999739737535331⨯++⨯+⨯+⨯+ΛΛ1、927+9927+99927+999927+267=927+9927+99927+999927+57×4 =（10-57）+（100-57）+（1000-57）+（10000-57）+57×4=111102、（89+512-518）÷136=（89+512-518）×36=89×36+512×36-518×36=32+15-10=373、999739737535331⨯++⨯+⨯+⨯+ΛΛ =1+32×（23×5+25×7+27×9+……+297×99）=1+32×（13-15+15-17+17-19+……+197-199）=1+32×（13-199）=1+32×3299 =11633第2天：1、 x -24=23x +132、5÷（136+2x ）=63、在马路的同一侧有四人正在躲雨，他们都打算要过马路，只有一把雨伞。

他 们过这条马路所需时间分别是1分钟，2分钟，5分钟和10分钟，如果一把雨伞 最多可供两人同时使用，那么四人全部通过马路至少要用（ ）分钟。

1、 x -24=23x +13解：x -23x =13+2413x =37x =37÷13 x =1112、5÷（136+2x ）=6解： （136+2x ）=5÷62x =56-1362x =2936x =2936÷2x =29723、在马路的同一侧有四人正在躲雨，他们都打算要过马路，只有一把雨伞。

他 们过这条马路所需时间分别是1分钟，2分钟，5分钟和10分钟，如果一把雨伞 最多可供两人同时使用，那么四人全部通过马路至少要用（ ）分钟。

六年级计算专项训练每日一练
1.整数四则运算：
-复习并熟练掌握加减乘除四则运算规则，包括带括号的混合运算，例如：
-1500÷（25×4）+75
-960÷[﹙14+6﹚×8]
2.小数运算：
-小数的加减乘除运算，注意小数点的位置，例如：
-0.75×1.25
-12.34+56.78-9.12
-25.6÷0.8
3.分数运算：
-分数的加减乘除，约分与通分，例如：
-3/4+1/6
-5/6×2/3
-8/9÷2/3
4.比和比例：
-比的性质与比例的基本性质，解比例方程，例如：
-4：5=x：10
-3/4：x=5/6：2/3
5.巧算与估算：
-提高计算效率，锻炼估算技巧，例如：
-快速计算25×12，125×8等常见数值组合
-对复杂计算进行合理估算，如78×43≈？
6.解决问题：
-结合实际问题进行计算，如购物、行程、工程等方面的综合计算题。

每日一练习题六年级一、选择题1. 下列哪个数是5的倍数？A. 27B. 35C. 42D. 532. 某数的十位数是个位数的2倍，个位数是十位数的3倍，这个两位数是多少？A. 24B. 36C. 48D. 723. 下列哪个数字是质数？A. 15B. 23C. 32D. 494. 某数的百位数是个位数的3倍，十位数是百位数的2倍，个位数是十位数的4倍。

这个三位数是多少？A. 124B. 248C. 312D. 4325. 某数的百位是3，十位大于个位，个位数是6的2倍。

这个三位数是多少？A. 326B. 362C. 396D. 632二、填空题1. 从1到100中，共有_____个奇数。

2. 789 ÷ 3 = _____。

3. 72 ÷ 9 = _____。

4. 25 × 4 = _____。

5. 997 - 459 = _____。

三、解答题1. 将52分解为两个连续整数的和。

2. 一个三位数的个位数是5，十位数比个位数大2，百位数是3。

这个数是多少？3. 有一个两位数，十位数是8，个位数是一个奇数，且这个数是9的倍数。

这个数是多少？4. 小明和小华一共有60本书。

如果小明有18本书，那么小华有多少本书？5. 289 ÷ 17 = ______ 余 ______。

答案如下：一、选择题1. C2. B3. B4. B5. C二、填空题1. 502. 2633. 84. 1005. 538三、解答题1. 26和272. 3853. 994. 425. 17 余 10通过每日一练习题，可以帮助六年级的学生巩固和提升他们的数学能力。

这些练习题覆盖了数的倍数、质数、四则运算和简单的问题解答。

希望学生们能够认真思考和解答这些题目，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

同时，老师和家长也可以根据学生们的答题情况，了解他们对知识点的掌握程度，并针对性地进行辅导和提高。

每日一练（ 1）1、甲队比乙队少修了1，单位“ 1”是（），甲队修的相当于乙队的（）。

62、甲乙两队合做一件工作，要 6 小时，乙队独做要9 小时，两队每小时达成这份工作的（），甲队每小时达成这份工作的（）。

是 35；14143、50 的2米是()米的5；()米是2米的5。

344、 24小时 =（）小时（）分325吨 =（）吨（）千克5、4÷ 5 ==28）【小数】= （156、一辆小轿车每行 6 千米耗油3行 1千米要5千克，均匀每千克汽油能够行驶（）千米，耗油（）千克。

7、列式计算：（1）比 40 千克多1千克是多少千克（2）比 40 千克多1是多少千克558、计算，能简算的要简算。

2－2×3÷52－5－4÷355429155每日一练（ 2）1、昨年产量比前年产量增产 1 ，单位“522、小红 3 小时走 4 千米，她每小时走（1”是（），昨年产量是前年的（）千米，她走 1 千米均匀用（）。

）小时。

330 3、24=8 =12÷（）=4、（）是 40445 是（5的5，）的9。

15、一条绳索剪去 3 米正好是3，这根绳索长是（）米A、1B、9C、36、计算，能简算的要简算。

6÷（4+2×5）（5+3）× 487936687、列式计算：（1） 35 比 40 少几分之几（2）40比35多几分之几8、甲数的2与乙数的3相等。

甲数是3，乙数是多少548每日一练（ 3）1、小虎4分钟步行1千米，小虎每分钟步行（）千米，步行 1 千米需要（）分钟。

5151712，而且 a、 b、c 均不为 0，（）大。

2、假如 a÷ =b ÷=c÷5612A、aB、 bC、c3183、5==6÷（）4、甲数的1与乙数的1相等。

假如甲数是90，则乙数是（）。

345、比 2 吨少1吨是（）比2吨少1是（）51546、 35 比（）多16 是（ ）的457、把 3 米长的铁丝均匀分红 6 份，每份是全长的（），每份长（）米。

六年级数学每日一练姓名等第◆基础巩固1、一个圆柱的底面直径是12厘米，高是2厘米，它的体积是（）立方厘米。

2、一个圆柱的体积是314立方分米，它的底面面积是6.28平方分米，它的高是（）分米。

3、一个圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，它的底面积（），侧面积（），体积（），一个圆柱的底面半径扩大2倍，高扩大2倍，它的底面积（），侧面积（），体积（）。

4、一个圆柱的底面半径是2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，这个圆柱的体积是（）立方厘米。

5、一个长6厘米，宽为4厘米的长方形，以一条边为轴旋转可得到一个（），体积最大是（）立方厘米。

◆拓展提优6、下图是一个圆柱体的表面展开图，根据所给的数据，求原来圆柱体的体积。

7、一个棱长是2分米的正方体木块，把它削成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是多少立方分米？削去的木块体积是多少立方分米？8、一个圆柱的底面半径是2厘米，体积是50.24立方厘米，它的高是多少厘米？9、一根长2分米的圆木，截成两段后，表面积增加了24平方厘米，这根圆木原来的体积是多少立方厘米？10、把一个圆柱底面平均分成若干个扇形，沿高切开拼成一个近似长方体，这个长方体的长是6.28厘米，高是5厘米，求它的体积。

◆开放探究11、一个圆柱形水杯，内直径6厘米，杯内装有8厘米深的水，恰好2，杯子内还可以加入多少毫升的水？占杯子容积的3六年级数学每日一练姓名等第◆基础巩固1.用一张长10厘米，宽5厘米的长方形纸，围成一个圆柱，这个圆柱体的侧面积是( )平方厘米。

2. 一个棱长是4分米正方体容器装满水后，倒入一个底面积是8平方分米的圆柱体容器里正好装满，这个圆柱体的高是（）分米。

3.一个长2.5米，底面半径2分米的圆木，把它平均锯成三个圆柱体，则表面积增加( )平方分米。

4.两个底面积相等的圆柱，一个圆柱的高是7分米，体积是56立方分米，另一个圆柱的高5分米，另一个圆柱的体积是（）立方分米。

5.一个圆柱形水池，底面内直径是2米，高是3.5米，在池内周围和底面抹上水泥，抹水泥的面积是多少？6.一个圆柱体的底面周长是50.24厘米，高是7厘米，求它的体积是多少立方厘米？◆拓展提优7.有三个圆柱，一个堆在一个上面，底层圆柱最大，上层最小，它们的直径分别是5分米、4分米、3分米，高都是2分米，这样的立体图形的表面积是多少平方分米？8. 一张长方形铁皮，按照下图剪下阴影部分，制成一个圆柱状的油漆桶，求它的容积。

小学六年级口算每日一练小学六年级是数学学习的关键时期，口算练习对于提高计算速度、准确性和数学思维能力尤为重要。

以下是一些适合小学六年级学生的口算每日一练题目：加法和减法练习：9876 + 5432 =7654 - 3210 =12345 + 67890 =89765 - 43210 =乘法练习：12 × 45 =67 × 89 =34 × 56 =90 × 78 =除法练习：810 ÷ 9 =728 ÷ 14 =560 ÷ 8 =495 ÷ 15 =混合运算练习：654 + 321 - 987 =9876 - 5432 + 1010 =23 × 45 - 678 =789 ÷ 9 × 12 =分数和小数练习：1/2 + 2/3 =3/4 - 1/6 =0.6 + 0.45 =1.3 - 0.75 =百分比练习：25% × 80 =60% ÷ 3 =120 × 50% =90% - 45% =面积和体积计算：一个长方形长15米，宽10米，面积是多少平方米？一个正方体边长12厘米，体积是多少立方厘米？一个长方体长10厘米，宽8厘米，高6厘米，体积是多少立方厘米？单位换算：5千米 = _______米8000克 = _______千克1.5立方米 = _______立方分米6吨50千克 = _______千克简单方程：2x + 3 = 115y - 2 = 23z ÷ 4 = 8几何问题：一个圆的半径是7厘米，它的面积是多少平方厘米？一个三角形的底是12厘米，高是8厘米，它的面积是多少平方厘米？根据孩子的实际情况和进度，每天可以安排适量的题目进行练习。

练习后，鼓励孩子自行检查答案，并记录完成的时间和准确率。

通过持续的练习和反馈，孩子的数学运算能力和思维能力将得到有效提升。

每日一练：数学计算1.小明有10个苹果，他把其中的一半分给了小李，小李又把其中的一半分给了小华。

请问小明、小李和小华分别获得了几个苹果？解答：小明有10个苹果，分给小李一半，即10÷2=5个苹果。

小李再将其中的一半分给小华，即5÷2=2.5个苹果。

由于苹果个数是整数，所以小华获得了2个苹果。

答案：小明获得了5个苹果，小李获得了5个苹果，小华获得了2个苹果。

2.一个长方形的长是8米，宽是4米，求这个长方形的面积和周长。

解答：长方形的面积可以通过长和宽的乘积求得，即8×4=32（平方米）。

长方形的周长等于长和宽的两倍之和，即(8+4)×2=24（米）。

答案：这个长方形的面积为32平方米，周长为24米。

3.三角形的底边长是6厘米，高是4厘米，求这个三角形的面积。

解答：三角形的面积可以通过底边长和高的乘积的一半求得，即(6×4)÷2=12（平方厘米）。

答案：这个三角形的面积为12平方厘米。

4.一个数字的百分之六十是48，求这个数字。

解答：设这个数字为x。

根据题意，可以得到方程x×60%=48、将百分数转化为小数，即将60%除以100，得到0.6、所以方程变为x×0.6=48、两边同时除以0.6，得到x=48÷0.6=80。

答案：这个数字是80。

5.小明有一本书，他读了书中的四分之三，还剩下60页。

求这本书一共有多少页。

解答：设这本书一共有x页。

根据题意，可以得到方程x×3/4=60。

将分数转化为小数，即将3/4除以1，得到0.75、所以方程变为0.75x=60。

两边同时除以0.75，得到x=60÷0.75=80。

答案：这本书一共有80页。

以上是六年级数学计算每日一练的五道题目，希望对你的数学学习有所帮助！。

六年级每日一练习题第一题：小明在公园里遛狗，每7分钟遛一圈，已经遛了4圈，请问小明遛狗花费了多少时间？解答：根据题意，小明每遛一圈花费7分钟，已经遛了4圈，因此，小明遛狗花费的时间为7分钟/圈 × 4圈 = 28分钟。

第二题：一辆自行车每小时骑行16公里，小明骑了这辆自行车1小时40分钟，请问他骑行了多远？解答：根据题意，小明骑行1小时40分钟，换算成小时为1 + 40/60 = 1.67小时。

自行车每小时骑行16公里，因此，小明骑行的距离为16公里/小时 × 1.67小时≈ 26.72公里。

第三题：小红有80本书，她要将这些书放在5个书架上，每个书架上的书本数量都要相同，请问每个书架上应该放多少本书？解答：根据题意，小红有80本书，要将这些书放在5个书架上。

为了使每个书架上的书本数量相同，我们可以将总书本数量80除以书架的数量5，即80本书/5个书架 = 16本书。

因此，每个书架上应该放16本书。

第四题：某水果摊上有50个苹果，小明买了其中的3/5个，请问小明买了多少个苹果？解答：根据题意，小明买了某水果摊上的3/5个苹果，苹果的总数量为50个。

我们可以计算小明买的苹果数量为3/5 × 50个 = 30个。

因此，小明买了30个苹果。

第五题：爸爸每天上班路上骑自行车用时20分钟，比健康步行少了10分钟，请问爸爸步行到公司需要多长时间？解答：根据题意，爸爸骑自行车上班用时20分钟，比健康步行少了10分钟。

我们可以计算爸爸步行到公司需要的时间为20分钟 + 10分钟 = 30分钟。

因此，爸爸步行到公司需要30分钟。