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第三章昆虫的生物学特性一、选择题1. 雌雄异体，必须经过两性交配，卵必须经过受精作用，才能发育成新的后代个体的生殖方式称为生殖。
A. 有性；B. 无性；C. 胎生；D. 孤雌2. 卵胎生的营养来源与卵生相同，只是其生殖方式属于幼生，如双翅目的科和寄蝇科的一些种类。
A. 家蝇；B. 丽蝇；C. 麻蝇；D. 头蝇3.昆虫通常在进行1次或多次孤雌生殖后，再进行1次有性生殖的现象，称为周期性孤雌生殖，多属于这种生殖方式。
A. 叶甲；B. 白蚁；C. 蜜蜂；D. 蚜虫4. 完全变态不同于不完全变态的最主要特征是具有一个期。
A. 卵；B. 幼虫；C. 蛹；D. 成虫5. 卵是昆虫个体发育的第一个虫态，由和卵内营养物质组成。
A. 卵壳；B. 卵巢；C. 输卵管；D. 产卵管6.口器、触角、足及翅不紧紧贴附在蛹体上、可活动的蛹称为，如蜂类的蛹。
A. 活蛹；B. 被蛹；C. 围蛹；D. 裸蛹7.成虫从它的前一虫态蜕皮而出的过程称为。
A. 孵化；B. 蜕皮；C. 羽化；D. 化蛹8. 粪食性、腐食性、尸食性等昆虫能清除环境中的有机废弃物，故有昆虫之称。
A. 环保；B. 植保；C. 肉食；D. 植食9.一种动物“模拟”其它生物的姿态得以保护自己的现象，称为。
A. 警戒色；B. 拟态；C. 保护色；D. 伪装10.流线型体型是水生昆虫适应环境的结果，可以减少游泳阻力，如、牙甲等。
A. 叶甲；B. 天牛；C. 金龟子；D. 龙虱二、简答题1.举例说明完全变态和不完全变态的主要差别。
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．因此完全变态发育与不完全变态发育的区别是后者没有蛹这一时期．2.举例说明昆虫的三种栖息习性。
第一节植物的生殖有性生殖有性生殖由两性生殖细胞的结合，形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。
有性生殖和无性生殖优缺点有性生殖遗传物质改变，有利于生物进化，有利于适应多变的环境，形成种子可以耐受不良环境，也容易被媒介传播。
但周期较长。
无性生殖遗传物质不改变，其品种可能退化，但有利于保持优良性状，在有利的环境中可以短时间内繁殖大量的个体并且后代性状一致。
有性生殖：遗传物质发生改变，有利于物种的进化，可使更多优良性状集中；周期较长无性生殖：遗传物质不改变，可能使品种退化，有利于优良性状保持；周期较短无性繁殖的运用：有些被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。
这种生殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下三种：扦插、嫁接、压条。
用孢子繁殖后代的生殖方式叫孢子生殖•有性生殖举例：种子繁殖试管婴儿等。
•无性生殖举例：营养繁殖克隆等。
扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。
嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成为一株新植物。
嫁接的方法：枝接和芽接优点：能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活嫁接后的性状与砧木一致，原来砧木的性状被接穗的性状所代替压条• 1.普通压条法。
多用于枝条柔软而细长的藤本花卉，如迎春、金银花、凌霄等。
压条时将母株外围弯曲呈弧形，把下弯的突出部分刻伤，埋入土中，再用钩子把下弯的部分固定，待其生根后即可剪离母株，另外移栽。
• 2.堆土压条法。
适用于丛生性强、枝条较坚硬不易弯曲的落叶灌木，如红瑞木、榆叶梅、黄刺玫等。
于初夏将其枝条的下部距地面约25cm处进行环状剥皮约1cm，然后在母株周围培土，将整个株丛的下半部分埋入土中，并保持土堆湿润。
蜻蜓是完全变态还是不完全变态？是怎样发育的？蜻蜓是典型的不完全变态昆⾍，由稚⾍蜕变⾄成⾍的阶段中，不需经历结蛹的过程。
它们⼀⽣只经历三个阶段: 卵、稚⾍及成⾍。
蜻蜓稚⾍是⽔⽣的，⽽成⾍则是具飞⾏能⼒的陆⽣昆⾍。
不完全变态昆⾍的变态⽅式与⾍卵孵化的早晚有关，⽽卵孵化早晚⼜与卵内的营养物质相关。
⼀般来讲，卵内营养丰富，胚胎⽣长时间较长，孵出的幼⾍与成⾍区别不⼤，通过不完全变态就可变为成⾍；反之，卵则孵化较早，幼⾍须经完全变态才能成为成⾍。
渐变态半变态原变态完全变态完全变态发育是昆⾍变态地两种类型之⼀。
昆⾍在个体发育中,经过卵、幼⾍、蛹和成⾍等4个时期地叫完全变态。
完全变态的幼⾍与成⾍在形态构造和⽣活习性上明显不同。
蜻蜓的发育过程是不完全变态过程,蝶、蚊则是经过完全变态⽽长成的昆⾍。
直接发育和变态发育直接发育是指幼体和成体形态结构基本相同，仅成熟与不成熟之分，⽣活习性，⽣态需求都基本⼀致。
如鱼类、爬⾏类、鸟类、哺乳类动物的胚后发育过程。
变态发育是指动物的幼体与成体形态结构差别很⼤，⽣活习性和⽣态需求也有很⼤的差别，⽽且这种差别的改变⼜是集中在短期内完成的。
如⽆尾两栖类的胚后发育过程，常见的代表动物有：青蛙、蟾蜍等，⼏乎所有的昆⾍的胚后发育都属于变态发育，如家蚕的⼀⽣要经过⾷桑叶的幼⾍、不⾷不动的蛹和⽻化后发育成的只营交配繁殖的蚕蛾3个阶段.变态发育适⽤于昆⾍、两栖动物等。
变态发育主要意思：幼体与成体存在差别。
在昆⾍类中，变态发育分完全变态与不完全变态。
完全变态：幼体与成体的形态结构和⽣活习性差异很⼤，发育过程经历卵、幼⾍、蛹、成⾍四个时期。
不完全变态：幼体与成体的形态结构和⽣活习性⾮常相似，但各⽅⾯未发育成熟，发育经历卵、若⾍、成⾍三个时期。
注意：两栖动物的发育只能说是变态发育，不能叫完全变态发育。
完全还是不完全只能适⽤于昆⾍类。
第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖基础知识：1.有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点：繁殖速度慢，后代具有父母双方的基因，适应能力强，在进化上更有意义。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
特点：繁殖速度快，优良性状得以保持3.无性生殖：孢子生殖、分裂生殖、组织培养、营养生殖（用营养器官根茎叶繁殖后代）举例：椒草用叶繁殖马铃薯用茎繁殖4.扦插：甘薯、葡萄、菊、月季5.嫁接：苹果、梨、桃接上去的叫接穗，被接的叫砧木。
嫁接分为枝接和芽接嫁接成活的关键：接穗与砧木的形成层紧密合。
6.扦插材料的处理：⑴茎剪成15---20厘米的茎段，每段保留两个节⑵茎段上方切口是水平的（降低蒸腾作用）而茎段下方的切口是斜向的（增加吸水面积）⑶上一个节上的叶要去掉部分叶片（降低蒸腾作用），下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉（此处容易长根）易错提醒：1.植物的有性生殖：精子结合受精卵发育新个体卵细胞2.植物的无性生殖：椒草叶发育马铃薯块茎营养器官新植物体竹地下茎甘薯块茎易错题:1.关于生物的生殖，错误的说法是：A低等植物和真菌主要进行孢子生殖B种子的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育来的C种子植物完全靠种子繁殖后代D生物的生殖和发育保证了生物的延续和发展2.下列有关说法中正确的是：A将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼B将一丛菊花或一丛芦荟分成很多株种植，这种繁殖方式属于有性生殖C有性生殖的后代具有母体的遗传特性，无性生殖的后代具有双亲的遗传特性D植物组织培养是使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术3.繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不用：A种子 B扦插 C压条 D嫁接4.下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是:A柳条的扦插B苹果树的嫁接C马铃薯用块茎繁殖D玉米种子萌发长成幼苗E试管婴儿（参考答案1C,2D,3A,4DE）第二节昆虫的生殖和发育基础知识：1.完全变态发育⑴发育时期：受精卵、幼虫、蛹、成虫⑵代表动物：蜜蜂、蚁、蛾、菜粉蝶、蚊、蝇⑶蚕在幼虫时期吐丝，蜕4次皮2.不完全变态发育⑴发育时期：受精卵、若虫、成虫⑵代表动物：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉⑶蝗虫的若虫在形态和生活习性上与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没发育成熟，所以也叫跳蝻。
第1篇实验目的：了解昆虫变态发育的过程，观察昆虫从卵到成虫的变化，探究完全变态发育和不完全变态发育的特点。
实验材料：1. 完全变态发育昆虫：家蚕、菜粉蝶2. 不完全变态发育昆虫：蝗虫、蟋蟀3. 透明培养皿、镊子、放大镜、显微镜、解剖镜、记录纸、笔4. 恒温培养箱、温湿度计实验步骤：一、观察昆虫卵的发育过程1. 将不同种类的昆虫卵分别放置于透明培养皿中，观察其卵的外观特征，记录卵的大小、形状、颜色等。
2. 将培养皿放置于恒温培养箱中，控制适宜的温度和湿度，观察卵的孵化过程。
3. 记录卵孵化成幼虫的时间、形态变化等。
二、观察昆虫幼虫的发育过程1. 将孵化出的幼虫分别放置于不同的培养皿中，观察幼虫的外观特征，记录幼虫的大小、形状、颜色、足、触角等。
2. 观察幼虫的食性、活动范围、生活习性等。
3. 记录幼虫蜕皮的过程，观察蜕皮次数和蜕皮时间。
4. 观察幼虫的生长速度，记录幼虫从孵化到成熟所需的时间。
三、观察昆虫蛹的发育过程1. 观察幼虫进入蛹期的形态变化，记录蛹的外观特征，如颜色、形状、大小等。
2. 将蛹放置于恒温培养箱中，观察蛹期的变化，如呼吸、运动等。
3. 记录蛹羽化所需的时间。
四、观察昆虫成虫的发育过程1. 观察蛹羽化成成虫的过程，记录成虫的外观特征，如颜色、形状、大小、足、触角等。
2. 观察成虫的生活习性，如食性、活动范围、繁殖等。
3. 比较成虫与幼虫、蛹期的形态和生活习性差异。
实验结果：一、完全变态发育昆虫1. 家蚕：卵为椭圆形，呈绿色。
孵化后为幼虫，呈白色，有6对足。
幼虫蜕皮4次，进入蛹期，蛹为白色，呈棒状。
羽化后成虫为家蚕蛾，呈白色，有2对翅膀和6条腿。
2. 菜粉蝶：卵为椭圆形，呈绿色。
孵化后为幼虫，呈绿色，有6对足。
幼虫蜕皮5次，进入蛹期，蛹为绿色，呈棒状。
羽化后成虫为菜粉蝶，呈黄色，有2对翅膀和6条腿。
二、不完全变态发育昆虫1. 蝗虫：卵为椭圆形，呈黄色。
孵化后为若虫，呈绿色，有6对足。
变态发育变态发育(Metamorphosis)指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化.幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚胎发育叫变态发育。
概念在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程成为变态发育。
昆虫分为完全变态发育和不完全变态发育。
完全变态发育和不完全变态发育都是特指昆虫的发育过程，不能用于两栖类：如青蛙的发育为变态发育，是两个范畴。
两栖类的只能是变态发育。
完全变态发育：发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。
这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、沙蚕家蚕等。
完全变态发育要特别注意一下，在完全变态发育过程中，不一定所有都是受精卵，譬如蜜蜂，蜂王产下的卵，分受精和未受精的，未受精的也可以变态发育成雄蜂。
此语录出自8年级下册的生物书。
受精卵发育成工蜂，吃蜂王蜜长大的发育成蜂王，没吃的则发育为工蜂，未受精的发育成雄蜂，雄蜂和蜂王交尾产生下一代。
煌虫的发育亘程〔L〜II龄至5舞的跳蛹)两栖动物属于变态发育，但无蜕皮现象。
分类变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。
根据发育过程中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态与不完全变态两大类。
完全变态的昆虫一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫4 个阶段。
此类昆虫的幼虫与成虫在外观上有较大的差别，比如毛虫和蝴蝶或蛴螬和甲虫。
完全变态昆虫被认为是昆虫纲中进化程度最高的一群，种类也最繁多。
常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、以及各种甲虫都是完全变态的。
不完全变态的昆虫一生经历卵、若虫和成虫 3 个阶段。
它们的幼虫在外观上与成虫差别一般不大，通常只是体型稍小，没有翅。
不完全变态昆虫的幼虫生活在陆地上的又称为若虫，生活在水中的又称为稚虫。
常见的昆虫中，蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的。
生物《第一章生物的生殖和发育》精华识记一、植物的生殖方式有两种:有性生殖和无性生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→新个体）2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。
二、无性生殖的类型有:嫁接、扦插和组织培养1.嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zhēn]木。
嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。
例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。
苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。
2.扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。
甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。
3.组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
四、两栖动物的生殖和发育变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
1.两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。
五、鸟的生殖和发育1.鸟卵的结构和功能2.受精的卵：胚盘色浓而略大；未受精的卵：胚盘色浅而小。
3.鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。
这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
2020年湖南省长沙市中考生物试卷答案和解析1.【答案】A【解析】解：杂草与蔬菜之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。
故选：A。
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
2.【答案】B【解析】解：A、目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛，起放大物像的作用，A错误；B、反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，可能是反光镜没有对准光源，他应该尝试调整反光镜进行对光，B正确；C、装片和视野明亮无关，C错误；D、粗准焦螺旋能大范围升降镜筒，是用来调焦距的结构，不能改变视野亮度，D错误，。
故选：B。
观察时视野漆黑一片的原因可能有以下几方面的原因：①物镜未对准通光孔；②遮光器上的光圈未与通光孔对齐；③未调试反光镜；④室内光线太暗等等。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
3.【答案】D【解析】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
题干中的微藻没有根、茎、叶的分化，因此属于藻类植物。
故选：D。
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
裸子植物，花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。
被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
解答此类题目的关键是熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题。
4.【答案】B【解析】解：A、①根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，A正确；B、②分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B错误；C、③伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确；D、④成熟区也叫根毛区，生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。
