套色纸版画课件

5套色纸版画教学目标：1.使学生能够了解并掌握套色纸版画的制作方法。

2.使学生对套色纸版画产生浓厚的兴趣。

教学重点：学生能否很好地掌握纸版画的制作方法。

教学难点：学生是否能通过自己的想象力，大胆的用线条表现。

教学课时：4课时教学过程：第一课时一、导入：“同学们还记得我们上次制作黑白纸版画的过程吗？”“回忆一下我们用过的材料和制作方法，谁来说一说？”学生：“吹塑纸上画出图案，用油墨印到吹塑纸上，再拓印到卡纸上。

”“非常好，我们今天同样制作纸版画，但是是套色纸版画，用的材料和上次的黑白纸版画有所区别。

”二、讲解制作方法：1.在吹塑纸上画出图案，用秃铅笔，画的印痕要深。

2.将吹塑纸和卡纸用胶带粘牢，以防拓印错位。

3.准备好水粉颜料，笔要有大有小，在吹塑纸上上水粉颜料，注意水分一定要少。

4.由于水粉颜料干的很快，所以涂一点儿色就要快速在粘好的卡纸上拓印。

三、作业阶段：讲明作业要求，学生所有要注意的事项，强调方法并对学生进行鼓励。

学生作业，教师及辅导教师巡回辅导，发现问题时及时提出来提醒全班学生，及时鼓励学生，让他们轻松完成作品。

作业点评：表扬优秀作品，指出存在的问题并鼓励作业效果较弱的学生。

第二课时教学目标：1.使学生能够了解并掌握套色纸版画的制作方法。

2.使学生对套色纸版画产生浓厚的兴趣。

教学重点：学生能否很好地掌握纸版画的制作方法。

教学难点：学生是否能通过自己的想象力，大胆的用线条表现。

教学过程：1、回忆上节课套色纸版画的制作方法。

2、说说这节课想要表现的主题。

3、开始绘制套色纸版画。

4、作业点评。

第三课时教学目标：1.使学生能够了解并掌握套色纸版画的制作方法。

2.使学生对套色纸版画产生浓厚的兴趣。

教学重点：学生能否很好地掌握纸版画的制作方法。

教学难点：学生是否能通过自己的想象力，大胆的用线条表现。

教学过程：1、讨论怎样的方法印出的纸版画效果更好。

2、自编一个小故事（可以在画面中描绘出小故事）。

3、作业阶段。

课题十二：套色纸版画（苏版第八册）课题十二：套色纸版画教学内容：教材第16-17页的套色纸版画。

教学目的：1、认识领域：学习、掌握套色纸版画的拓印方法，了解版画的艺术特色。

2、技能领域：了解套色纸版画的制版、拓印的方法，学习拓印的方法。

学会的程序，涂色的要领。

3、情感领域：体会套色纸版画的形式美感，培养有秩序的工作习惯。

提高同学的艺术审美和艺术表示能力。

教学重点：了解套色纸版画的拓印方法，体会套色纸版画的形式美感。

教学难点：拓印的程序，涂色的要领。

教学准备：教师的示范工具，同学准备颜料、纸、剪子、美工刀。

教学过程：一、创设情境，激发学习的兴趣。

利用叶子或有花纹的实物摹印出纹理，使同学了解最简单的拓印方法。

教师出示纸版画，启发同学考虑：这些作品是怎样制出来的？引出课题：套色纸版画二、启发引导，积极探索。

Ａ、引导同学欣赏各种版画作品，感受版画的艺术表示能力，并分析这些版画的拓印的方法。

Ｂ、讲解并示范版画的拓印的方法，引导同学积极考虑，三、自主交流，勇于创新。

同学在本子上练习，教师行间指导。

四、交流评价，深化提高。

开展一个展示会进行综合评价Ａ、开展一个展示会。

Ｂ、讲清评分的方法。

五、总结并提出希望。

课题十二：套色纸版画教学内容：教材第16-17页的套色纸版画。

教学目的：1、认识领域：学习、掌握套色纸版画的拓印方法，了解版画的艺术特色。

2、技能领域：了解套色纸版画的制版、拓印的方法，学习拓印的方法。

学会的程序，涂色的要领。

3、情感领域：体会套色纸版画的形式美感，培养有秩序的工作习惯。

提高同学的艺术审美和艺术表示能力。

教学重点：了解套色纸版画的拓印方法，体会套色纸版画的形式美感。

教学难点：拓印的程序，涂色的要领。

教学准备：教师的示范工具，同学准备颜料、纸、剪子、美工刀。

教学过程：一、创设情境，激发学习的兴趣。

利用叶子或有花纹的实物摹印出纹理，使同学了解最简单的拓印方法。

教师出示纸版画，启发同学考虑：这些作品是怎样制出来的？引出课题：套色纸版画二、启发引导，积极探索。

四年级美术下册教案-第5课套色纸版画-苏少版套色纸版画——春到溱湖来看船教学目标（1）认知目标：学习套色纸版画的基本知识，了解套色纸版画的印制方法。

（2）技能目标：掌握拼版套色纸版画的印制方法和技巧。

（3）情感目标：激发学生的兴趣，·培养学生动手、动脑的能力。

教学重点：拼版套色纸版画的印制方法。

教学难点：拼版套色纸版画的制作过程。

教学课时：1课时课前准备：教师准备：刻刀、剪刀、圆珠笔、6B铅笔、吹塑纸、乳胶、瓶盖、木蘑菇、马莲、教学课件等。

学生准备：白板纸、吹塑纸、圆珠笔、剪刀、刻刀等。

教学过程：一、导入新课，师：每年清明节过后的第二天，四方游客、八方宾朋不约而同聚集到溱潼，他们来干什么呢？（看会船！）引出课题，板书课题：溱潼会船甲天下。

二、观看视频1.欣赏视频师：同学们，今天李老师给大家带来了一段视频，我们一起来欣赏，边看边思考，什么叫会船？撑会船主要用的工具是什么？溱潼会船有哪些种类？师：一起来说说看，你知道了什么？你对其中哪一种类型的船最感兴趣。

2.（课件展示：贡船）美轮美奂的贡船编队，能工巧匠将民俗风情和现代元素巧妙融合在一起！3.（课件展示：篙子船）师：溱潼会船主要使用的工具是什么？竹篙。

4.（课件展示：划子船）师：展示水乡女子巾帼不让须眉的铿锵柔美。

三、欣赏交流1.欣赏大师表现的船，说说感受。

2.欣赏小朋友的作品，你觉得这些作品怎么样？（外形美，装饰美，形式美）四、探究技法1.制作版画有很多方法，今天老师教大家用套色的方法表现溱潼会船。

2.边示范，边板书：起稿、刻制、拓印五、画我所长作业建议1.可以用点线面装饰美化表现船的形态美；2.可以画局部，也可以表现看会船的场景。

六、作品展示师生自评、互评：你觉得你的船搜船色彩最丰富？哪搜船最有特色？哪艘船人物的动态最有趣？教师点评，小结课堂七、教学拓展出示图片：老年人撑船。

呼吁大家参与到文化的传承和保护中来。

课题：第14课套色纸版画【第1课时】教学目标：1.认识目标：学习、掌握套色纸版画的拓印方法，了解版画的艺术特色。

2.技能目标：了解套色纸版画的制版、拓印的方法，学习拓印的方法。

学会的程序，涂色的要领。

3.情感目标：体会套色纸版画的形式美感，培养有秩序的工作习惯。

提高学生的艺术审美和艺术表现能力。

教学重点：了解套色纸版画的拓印方法，体会套色纸版画的形式美感。

教学难点：拓印的程序，涂色的要领。

教学准备：教师的示范工具，学生准备颜料、纸、剪子、美工刀。

教学过程：一、创设情境，激发学习的兴趣利用叶子或有花纹的实物摹印出纹理，使学生了解最简单的拓印方法。

教师出示纸版画，启发学生思考：这些作品是怎样制出来的？引出课题：套色纸版画二、启发引导，积极探索Ａ、引导学生欣赏各种版画作品，感受版画的艺术表现能力，并分析这些版画的拓印的方法。

Ｂ、讲解并示范版画的拓印的方法，引导学生积极思考。

三、自主交流，勇于创新学生制作简单底版，并尝试印制，教师行间指导。

四、交流评价，深化提高鼓励学生说说制作过程中遇到的难点及解决方法。

五、教师总结并提出希望【第2课时】教学目标：1.认识目标：掌握套色纸版画的一般制作方法，拓展学生对绘画形式多样性的认识。

2.技能目标：根据画稿分色的要求制作“副版和主版”并进行套色练习分印，体验套色纸版画所带来的不同的视觉感受。

3.情感目标：通过纸版画的教学使学生感受纸版画的特殊美感，并启迪学生的智力、开发学生的创造力，培养学生细致精巧的劳作能力。

教学重点：掌握分版套色纸版画的一般制作方法是重点。

教学难点：如何进行套色拓印是难点。

教学准备：实物投影仪，纸、宣纸、等。

教学过程：一、欣赏、体会1.教师出示上一节课学生的优秀作业，激发学生的创作热情。

2．欣赏分版画作品，初步了解这种画的特点。

这时教师可引导学生发表欣赏感受：整件作品给你的感觉是怎样的？跟上一节课学到的制作方法一样吗？你知道怎样完成这样的作品吗？二、观察、演示1.电脑演示套色纸版画的制作过程：构思—制作底版，根据画色的分色要求分别制作印底色的副版和主版——磨印主版。