VB程序设计教案,选择结构程序设计2,条件表达式

VB选择结构程序设计的教案一、教学目标：1.掌握VB选择结构的编程语法；2.理解VB选择结构的原理和应用；3.能够编写简单的VB选择结构程序。

二、教学重点：三、教学难点：四、教学准备：1.讲稿及教学课件；2.VB编程环境；3.相关案例代码和练习题。

五、教学过程：Step 1：导入与探究（10分钟）1.引入话题：假如我们要编写一个程序，根据一些条件的结果来执行不同的代码块，应该如何实现呢？2.提问：在C#编程语言中，有什么语句或结构可以实现这样的效果呢？3.学生回答并引导：C#中的选择结构可以实现这样的效果。

Step 2：学习VB选择结构的基础语法（20分钟）1.讲解VB选择结构的基本语法和结构；2. 介绍VB中的if语句和switch语句的用法；3. 分别对if语句和switch语句展示示例代码并运行讲解。

Step 3：VB选择结构的应用和实例分析（30分钟）1.介绍VB选择结构在实际编程中的应用场景；2.分析实际案例，引导学生思考如何使用选择结构来解决问题；3.讲解并演示实际案例的选择结构实现过程。

Step 4：讲解与实践结合（20分钟）1.提供一些简单的练习题和案例代码；2.让学生在教师指导下尝试编写和修改代码；3.教师现场辅导和解答学生的问题。

Step 5：巩固与实践（20分钟）1.给出一道综合性的编程题目；2.学生尝试独立完成；3.学生展示和演示自己的解答过程。

六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解和掌握VB选择结构的基本语法和应用。

在教学过程中，结合实际案例和编程练习，能将所学知识应用到实践中，提高学生对VB选择结构的理解和运用能力。

同时，解答学生的问题，帮助学生克服困难，巩固所学内容。

整个教学过程设计得紧凑而有逻辑性，能有效引导学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

《VB选择结构程序设计》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解 VB 中选择结构的基本概念和作用。

掌握 If 语句和 Select Case 语句的语法和使用方法。

能够运用选择结构解决简单的实际问题，编写具有逻辑判断功能的程序。

2、过程与方法目标通过实例分析和实践操作，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

鼓励学生自主探究和合作学习，提高学生的学习积极性和创新能力。

3、情感态度与价值观目标激发学生对程序设计的兴趣，培养学生的编程思维和严谨的态度。

让学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心和学习动力。

二、教学重难点1、教学重点If 语句的三种基本形式（单分支、双分支、多分支）。

Select Case 语句的语法和应用。

2、教学难点如何正确使用逻辑表达式来描述条件。

嵌套选择结构的理解和应用。

三、教学方法1、讲授法讲解选择结构的基本概念、语法规则和应用实例，使学生对新知识有初步的了解。

2、演示法通过演示程序的运行过程和结果，让学生直观地感受选择结构的作用和效果。

3、实践法安排学生进行实践操作，编写程序解决实际问题，加深对选择结构的理解和掌握。

4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作精神和交流能力。

四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一个简单的生活场景，如根据天气情况决定是否带伞，引出选择结构的概念。

让学生思考在程序中如何实现类似的逻辑判断，从而激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解（20 分钟）If 语句单分支 If 语句：If 条件 Then 语句，讲解其语法和执行流程，并通过简单的示例让学生理解。

双分支 If 语句：If 条件 Then 语句 1 Else 语句 2，通过对比单分支，让学生明白双分支的作用和应用场景。

多分支 If 语句：If 条件 1 Then 语句 1 ElseIf 条件 2 Then 语句2 … Else 语句 n，通过复杂的条件判断示例，让学生掌握多分支的使用方法。

VB选择结构程序设计教案一、教学目标：1. 理解选择结构的概念和作用。

2. 学会使用VB中的If语句进行简单选择。

3. 学会使用VB中的Select Case语句进行多分支选择。

4. 能够运用选择结构解决实际问题。

二、教学内容：1. 选择结构的概念和作用。

2. If语句的语法和用法。

3. Select Case语句的语法和用法。

4. 选择结构的嵌套。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：选择结构的概念和作用，If语句和Select Case语句的语法和用法。

2. 教学难点：选择结构的嵌套，以及如何运用选择结构解决实际问题。

四、教学方法：1. 采用案例教学法，通过实际案例让学生理解选择结构的概念和作用。

2. 使用代码演示和调试，让学生掌握If语句和Select Case语句的语法和用法。

3. 设计练习题和课后作业，巩固所学知识。

五、教学安排：1. 第一课时：选择结构的概念和作用，If语句的语法和用法。

2. 第二课时：Select Case语句的语法和用法，选择结构的嵌套。

3. 第三课时：运用选择结构解决实际问题，练习和总结。

【教学环节1】1.1 导入：通过一个简单的例子引入选择结构的概念，让学生感受选择结构的作用。

1.2 讲解：讲解选择结构的概念和作用，介绍If语句的语法和用法。

1.3 演示：通过代码演示If语句的执行过程，让学生理解其工作原理。

1.4 练习：让学生编写简单的If语句程序，巩固所学知识。

【教学环节2】2.1 导入：讲解Select Case语句的语法和用法。

2.2 演示：通过代码演示Select Case语句的执行过程，让学生理解其工作原理。

2.3 练习：让学生编写使用Select Case语句的程序，巩固所学知识。

【教学环节3】3.1 导入：讲解选择结构的嵌套。

3.2 演示：通过代码演示选择结构嵌套的执行过程，让学生理解其工作原理。

3.3 练习：让学生编写使用选择结构嵌套的程序，巩固所学知识。

4.2 选择结构程序设计下面介绍VB三种选择结构：单行结构条件语句 If 条件 Then 语句1 Else 语句2块结构条件语句 If 条件 Then 语句1 Else 语句2 EndIf多分支选择语句 Select Case…End Select一、单行结构条件语句格式：If 条件 Then 语句组1 Else 语句组2功能：如果条件成立，则执行语句组1，否则执行语句组2条件：真或假值。

可以是关系表达式、逻辑表达式、数值或字符串表达式（0为False、非0为True）对于字符串表达式，VB只允许数字字符串，当字符串为”0”时，认为是False，否则认为是True。

语句组：可以有多条语句，多条语句之间用冒号隔开。

整个if 语句一行完成。

If 条件 Then 语句组1 [ Else 语句组2 ]程序流程图描述：例如：If x>=0 Then Print “整数或零” Else Print “负数”If y>=60 then print “及格”If N>0 Then A=A+B：B=B+A Else A=A-B：B=B-A注意：1) 单行语句需要换行，必须在折行处使用续行符号：空格连下划线。

2) 单行结构条件语句可以嵌套，也就是说，在语句组1或语句组2中可以包含另外一个单行结构条件语句。

举例说明：用文本框输入例如：用文本框任意输入x值，用标签显示结果1.y=|x|2. x2+1 (x>0)y= 0 (x=0)x2-1 (x<0)3.任意输入三个数a,b,c，显示最大值（最小值）4.任意输入三个数a，b，c按从小到大(从大到小)排序。

任意输入四个数排序 ? 例如:计算y=|x|Private Sub Command1_Click()Dim x As Integer, y As Integerx = Val(Text1.Text)If x >= 0 Then y = x Else y = -xLabel2.Caption = Label2.Caption & yEnd Sub例如:计算三个数最大值, 从小到大排序问题Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, t As Integera = 10b = 30c = 17t = aIf b > t Then t = bIf c > t Then t = cPrint tDim a As Integer, b As Integer, c As Integer, t As Integera = 10b = 30c = 17If a > b Then t = a: a = b: b = tIf a > c Then t = a: a = c: c = tIf b > c Then t = b: b = c: c = tPrint a, b, c二、块结构 if语句形式一： If <条件1> Then <语句组1>Else<语句组2>End If形式二： If <条件> Then<语句组>End lf* 块 if 结构可以嵌套利用块if 语句解决上述问题.形式三：If <条件1> Then[<语句组1>][ElseIf <条件2> Then[<语句组2>]]…[Elself <条件N> Then[<语句组n>]][Else[<其他语句组>]]EndIf说明：解释执行过程。

《VB选择结构程序设计》教案【教学内容分析】《程序的选择结构》是信息技术普通高中课程实验教科书选修1《算法与程序设计》第二章第三节的内容。

主要内容是用选择结构编写简单的程序解决具体问题，在理解了顺序结构的前提下使得学生掌握VB语言的条件语句、多重选择语句的格式、功能和执行过程，学会使用条件语句和多重选择语句实现选择控制结构，解决简单的实际问题，并初步掌握调试、运行程序的方法。

【教学对象分析】高二的学生对事物的分析、综合能力及独立思考能力、分析解决问题的能力都达到了一定的水平，在教师的有效引导下，有能力进行自我探究。

而且高二的学生已经在数学课上学习了一些算法的知识也已经接触过一些程序案例，但是经过半年的时间，繁重学业的学生已经对本来在数学上都要求不高的算法知识已经遗忘了不少。

而且对于学生来说，在数学课中接触的主要是纯数学问题。

这些案例比较抽象，与生活实际相距较远，不够具体生动，学生大多是以一种被动接受的态度进行学习。

如果能用一种学生比较感兴趣的，贴近学生日常生活的例子来分析选择结构的话，那么学生会比较感兴趣，使得学生由“要我学”转变为“我要学”，使得数学书本中学习的知识很好的帮助信息课《算法与程序设计》的学习。

【教学目标分析】1、知识与能力（1）掌握选择结构的If条件语句的格式、功能和执行过程。

（2）关系表达式与逻辑表达式的理解与运用。

（3）学会使用条件语句来实现选择控制结构，解决实际问题。

（4）进一步掌握VB程序调试运行的方法。

2、过程与方法在老师的指导下，与同学共同探究问题，让学生体验自主学习、协助学习的乐趣。

3、情感态度与价值观（1）培养学生的逻辑思维能力，促进学生对计算机解决问题方法的理解。

（2）在自主探究解决问题的过程中，让学生体验学习的乐趣。

【教学重点】（1）理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能。

（2）理解多重选择结构语句在解决多重选择问题上的直观、优越性。

【教学难点】学生理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能，并能动手设计程序解决生活中的实际问题。

vb程序设计教案(详细)VB程序设计教案（详细）一、教学目标1.了解VB程序设计的基本概念和原理，熟悉VB集成开发环境。

2.掌握VB编程的基本语法和常用控件的使用方法。

3.能够运用VB编写简单的应用程序，解决实际问题。

4.培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

二、教学内容1.VB概述（1）VB的发展历程和特点（2）VB的集成开发环境2.VB编程基础（1）数据类型与变量（2）运算符与表达式（3）控制结构（顺序、选择、循环）3.VB常用控件（1）文本框、标签、按钮（2）单选框、复选框（3）列表框、组合框（4）菜单、工具栏4.VB界面设计（1）窗体与控件布局（2）事件驱动编程（3）多文档界面设计5.VB文件操作（1）文件系统控件（2）顺序文件操作（3）随机文件操作6.VB数据库编程（1）数据库基本概念（2）数据访问对象（DAO）（3）ActiveX数据对象（ADO）7.VB多媒体应用（1）多媒体控件的使用（2）音频、视频播放（3）图形、图像处理三、教学方法1.讲授法：讲解VB的基本概念、语法和编程技巧。

2.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生掌握VB编程方法。

3.任务驱动法：布置实际任务，让学生在实践中掌握VB编程技能。

4.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

5.课后练习法：布置课后练习，巩固所学知识。

四、教学安排1.课时安排：共48课时，每周4课时。

2.教学进度：（1）第1-2周：VB概述、集成开发环境（2）第3-4周：数据类型、变量、运算符、表达式（3）第5-6周：控制结构（顺序、选择、循环）（4）第7-8周：常用控件（文本框、标签、按钮等）（5）第9-10周：界面设计、事件驱动编程（6）第11-12周：文件操作（7）第13-14周：数据库编程（8）第15-16周：多媒体应用五、考核方式1.平时成绩：占30%，包括出勤、课堂表现、课后作业等。

2.实践成绩：占40%，根据实际任务完成情况进行评分。

VB选择结构程序设计教案实例讲解选择结构程序设计教案实例讲解VB作为一种流行的编程语言,在软件开发中被广泛应用。

选择结构作为程序设计的重要内容之一,在VB中也有着重要的应用。

本文将介绍一份VB选择结构程序设计教案,并结合实例进行讲解。

一、教案准备1.教学目的：通过本课程的学习和练习，学生能够了解VB选择结构程序设计的基本原理和步骤；掌握VB选择结构程序设计所需的关键语句和常用函数；并能够灵活运用选择结构程序设计方法解决实际问题。

2.教材参考：《Visual Basic 6.0程序设计》3.教学方法：理论授课、实践练习、案例分析。

4.教学时间：2学时。

二、教案内容1.VB选择结构程序设计的基本概念VB选择结构程序设计是指根据特定条件的真假来选择性地执行不同的程序语句，以达到特定的目的。

选择结构程序设计主要有“单向选择结构”和“双向选择结构”两种。

2.VB选择结构程序设计的步骤(1) 定义变量和输入数据在选择结构程序设计中，需要定义变量来存储要进行比较的数据，以及用来储存比较结果的布尔型变量，同时要求用户输入数据。

(2) 判断条件并给出选项根据比较结果的真假给出不同的选项，可以使用“if then else”语句。

(3) 输出结果将最后结果输出，即可完成整个程序。

3.VB选择结构程序设计所需关键语句和常用函数(1) If Then Else语句If条件语句用于根据条件的真假进行选择性地执行某部分程序。

语法为：If condition Then'如果条件为真执行这里的语句else'如果条件为假执行这里的语句End If(2) And和Or运算符And运算符和Or运算符用于多个条件的判断。

And表示条件“与”的关系，Or表示条件“或”的关系。

(3) Select Case语句Select Case语句用于多个选项的情况。

语法为：Select Case expressionCase value1'执行这里的语句Case value2'执行这里的语句Case Else'执行这里的语句End Select4.实例讲解：下面通过实例来介绍VB选择结构程序设计的具体实现。

VB选择结构程序设计的教案教案VB选择结构程序设计教学目标：1.了解选择结构程序设计的基本概念和分类。

2.掌握If语句和SelectCase语句的使用方法。

3.能够运用选择结构解决实际问题。

教学内容：1.选择结构程序设计的基本概念和分类。

2.If语句的使用方法。

3.SelectCase语句的使用方法。

4.选择结构的应用实例。

教学步骤：一、导入（5分钟）1.引导学生回顾之前学习的顺序结构程序设计。

2.提问：在实际问题中，程序是否都是按照顺序执行的？如果不是，还有哪些执行方式？3.学生回答，教师总结：除了顺序结构，还有选择结构和循环结构。

二、选择结构程序设计的基本概念和分类（10分钟）1.讲解选择结构程序设计的基本概念：根据条件的真假，选择执行不同的程序段。

2.介绍选择结构的分类：单分支选择结构、双分支选择结构和多分支选择结构。

3.通过示例演示不同分类的选择结构。

三、If语句的使用方法（15分钟）1.讲解If语句的基本格式和语法。

2.演示单分支If语句的使用方法。

3.演示双分支If语句的使用方法。

4.演示多分支If语句的使用方法。

5.强调If语句的嵌套使用和注意事项。

四、SelectCase语句的使用方法（15分钟）1.讲解SelectCase语句的基本格式和语法。

2.演示SelectCase语句的使用方法。

3.强调SelectCase语句的优点：结构清晰，易于理解。

五、选择结构的应用实例（15分钟）1.提出实际问题：根据学绩判断等级（优秀、良好、及格、不及格）。

2.引导学生分析问题，确定使用选择结构。

3.分组讨论，设计程序解决问题。

4.各组分享程序设计思路和代码。

5.教师点评，总结选择结构在实际问题中的应用。

六、课堂小结（5分钟）1.回顾本节课所学内容：选择结构程序设计的基本概念、分类、If语句和SelectCase语句的使用方法。

2.强调选择结构在实际编程中的应用价值。

七、作业布置（5分钟）1.完成教材中的练习题。