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读书沙龙活动实施方案为保障活动顺利开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
下面是作者给大家带来的读书沙龙活动实施方案5篇，以供大家参考！读书沙龙活动实施方案篇1一、活动目的读书是教师专业成长的有效途径。
教师精神成长，需要丰富的阅读滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领。
为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。
1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。
营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。
2.通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为“有思想的教育者”。
3.搭建珠小教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。
二、活动时间。
20__年2月日——20__年6月三、活动主题：阅读，斟满幸福的茶杯……解读：1、阅读是斟满幸福的茶杯2、阅读，让生命的茶杯斟满幸福3、教师阅读，将幸福斟满学生的生命四、活动流程。
(一)教师自主阅读。
1、老师在假期开展自主阅读。
2、教师阅读后完成一篇原创的读书心得。
4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。
(二)全校交流分享。
1、我声飞扬。
现场配乐朗诵经典篇章。
可以独诵，也可以合诵。
既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。
2、我读书的那些事儿。
现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……3、不动笔墨不读书。
现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。
职工读书沙龙活动策划5篇生活里没有书籍,就似乎天空中没有阳光。
才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。
“书籍是人类进步的阶梯。
”读书是一个有学问的人做学问的基本功，是一个文化的人安家立命的根本。
下面是我给大家整理职工读书沙龙活动策划5篇，盼望对大家有所关心。
职工读书沙龙活动策划1“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平凡远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的才智，让博学和睿智充实我们。
我校依据区读书节活动要求，结合学校实际状况，制定雨小“经典润童年，书香溢校内”读书节活动方案，如下：一、指导思想用阅读引领成长，让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手;让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“经典润童年，书香溢校内”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而到达导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的1、围绕“经典润童年，书香溢校内”这一主题，有打算、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，培育同学爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动，大幅度提高同学的阅读量，使同学在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长见识，培育力量，逐步养成良好的阅读习惯。
3、通过活动，提高同学思想道德素养和文化素养，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高，使同学体验生命的活力，提高生命境界，培植校内绿色文化。
三、领导小组组长：副组长：组员：四、活动主题经典润童年，书香溢校内五、活动时间：4月—10月六、活动支配：第一个阶段：启动阶段(4月)制定活动方案、营造读书气氛。
做好环境布置：校内挂宣扬横幅，出宣扬黑板;班级建立完善图书角。
其次阶段：活动阶段(5月至9月)1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，主动引导同学学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。
书屋读书沙龙活动策划方案一、活动概述书屋读书沙龙是以阅读交流为主题的文化活动，旨在搭建一个读者交流学习的平台，提升读者的阅读素养和专业技能。
通过定期举办读书讲座、读书分享会、读书沙龙等形式的活动，促进读者之间的互动和学习，同时为读者提供一个广阔的阅读空间，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
二、活动目标1.提升读者的阅读素养，增强乐趣和兴趣；2.搭建读者交流学习的平台，促进互动和学习；3.推动全民阅读活动，传播阅读文化。
三、活动内容1.读书讲座：为读者邀请知名作家、学者等行业专家，进行专题讲座，分享他们的读书心得、写作经验等，引导读者深入思考与交流。
2.读书分享会：邀请书友组织自发的读书分享会，读者可以就某本书或某一主题展开讨论，分享自己的读书心得，传递读书的快乐和思考。
3.读书沙龙：设计主题性强、热门度高的读书沙龙，每次活动围绕一本热门图书展开，通过讲座、座谈、互动等形式，引导读者深入了解该书，推崇阅读的重要性。
4.读者交流：为读者搭建交流学习的平台，鼓励读者之间互相分享阅读心得，互动交流，可通过线上社交平台或线下活动的形式进行。
四、活动流程1.筹备阶段：（1）确定策划团队，明确活动目标和预算；（2）确定活动时间、地点和主题；（3）联系邀请嘉宾，确定讲座或分享会的具体内容；（4）制定宣传方案，包括海报、宣传册、微信公众号等；（5）准备活动所需物品，如座椅、咖啡、茶水等。
2.活动执行阶段：（1）开幕仪式：介绍活动目的和安排，宣布活动正式开始；（2）讲座/分享会/沙龙进行：根据日程安排进行相应活动，并邀请嘉宾进行演讲、主持或引导讨论；（3）互动环节：组织读者进行互动交流，可以设立小组讨论、问答环节，提供奖品等，增加参与度；（4）总结与颁奖：对活动进行总结，并对积极参与者进行表彰和颁发奖品；（5）闭幕仪式：感谢嘉宾和参与者，宣布活动结束。
3.后期总结阶段：（1）整理活动资料和反馈意见，进行总结；（2）反思活动的不足之处，并进行改进；（3）策划下一次读书沙龙的主题和内容。
主题沙龙活动策划方案5篇主题沙一、活动思路通过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过通过开展“书香校园——厚学养德”读书沙龙活动，为党员读书活动提供一个20_五、参加对象：全体党1.20_年8月党员会议2.20_年11月底：3.20_年12月上旬：在党主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读畅谈：党1.这样的读书沙龙关键在于准备工作，可以是大2.所写的读书体会一定七、活动预期效果：通过开展“书香校园——厚学养德”读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教主题沙二、活动主三、活动时间五、活动六、活动对(1)10月13日宣传部部长张小明要组织负责画(2)10月10日19:002)请各位心委在活动结束(3)10月12日结成对子的心理(4)10月16日晚19点大二的九、策十、照相者较好的心理活参加班深圳大6月29日至7月5日一“好好的，都上大学了，还有什么想不开的?”当许多人尤其是研究表明，大学生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现为新生活首先在其次在性与恋爱上，开放的校园使性与恋爱成为大学生活的重要话题，一些学林教授说，新生进入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常现象，它是个体从主题沙一、活二、活动目的给更多创业人士提供一个展示自我的平台，以全新hr关系思维角度来考量，举三、沙龙开展四、沙龙负责主办人：布置会场：五、沙龙流程：主持人开场1、情景互动篇一(2自我介绍：介绍自己的名字及职业，而身旁的人以我是坐在例：sangeldorothy以这种方式让大家本单元2.头脑风暴--创业想法阐述创意演演示者分组讨论：大家可以自由组合第一轮以投资者的角度提出问题，由准创业者回答第二轮主持人用2分钟总结并准备换上第二位演讲者的pp 本单元结3.准本环节由正在创业者描述自品牌演示：演示者分组讨论：大家可以自由组合第二轮对本单元结本单元结5.主持人总结，宣布此次我为创业狂沙龙本单元结主题沙书是人活动形式:将中队人数分为六个小一、活动开始主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参加我主持人2：进入小学后，主持人主持人主持人3、经典诵读之《笠翁对韵》：5、好书介绍主持人7.故事演讲：8、主持人：现在展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书9、朗诵诗歌《主题沙一、活“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、二、活动目的三、活动主题面对梦想与现实，面对迷惑与矛盾，四、举办单位主办单位南京大学信协办单南京大学信五、活动活动地点：广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机)六、活动详(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。
2023读书沙龙活动创意方案读书沙龙活动创意方案（篇1）为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。
一、活动目的按照____要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、活动主题传承文明礼仪，创建书香校园。
三、活动内容围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。
(一)开展“三个一”活动开展“春风伴我读好书”主题活动。
向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。
号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。
通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父(母)子(女)同读一本书的读书氛围。
(二)开展读书小报评比活动结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。
要求内容积极向上，字迹工整，布局美观，能够激发学生的读书热情。
引导同学们尚学、增智、明理。
(三)举办读书征文大赛开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。
中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。
因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。
(四)重点推荐书目《弟子规》诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。
读书沙龙活动主题方案策划一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对知识的渴求和追求也越来越强烈。
而读书沙龙作为一种新型的知识分享和交流方式，受到了广大读者的欢迎和喜爱。
因此，我们计划组织一场读书沙龙活动，为读者搭建一个分享读书心得、促进交流学习的平台。
二、活动目的1.提高读者的阅读兴趣和阅读能力；2.增加读者对文化艺术的了解和欣赏；3.促进读者的交流与合作，扩展社交圈子；4.引导读者形成良好的读书习惯和生活态度。
三、活动内容1.主题演讲通过邀请专家学者、作家或知名读者进行主题演讲，介绍各种类型的好书、好文，并解读书籍背后的思想和意义。
演讲内容可以包括文学、历史、哲学、心理学、艺术等多个领域，旨在激发读者的兴趣和思考。
2.读书分享读者可以在活动中自愿报名分享自己的阅读心得和体会，分享的内容既可以是对一本好书的介绍和推荐，也可以是对一个主题的深入思考和研究。
分享的形式可以是口述、PPT演示、小组讨论等多种形式，使得读者能够互相借鉴和启发。
3.提问环节为鼓励读者积极参与活动，并加深与演讲嘉宾之间的互动，活动中可以设置提问环节，读者可以就演讲或分享内容提出问题，由演讲嘉宾进行回答。
这样既能让读者更好地理解和消化所听到的知识，也能促进与演讲嘉宾之间的交流和互动。
4.图书展览活动期间设置图书展览区域，展示不同类型、不同风格的优秀图书。
读者可以自由浏览，并借阅感兴趣的图书，给读者提供更多选择和机会。
5.互动游戏设置一些与书籍相关的互动游戏，例如“猜书名”、“书评排名”等，增加活动的趣味性和互动性。
通过游戏的形式，可以让读者更好地参与进来，更好地学习和消化所读书籍的内容。
四、活动执行方案1.筹备阶段确定活动主题、活动时间、活动地点、活动预算等，并制定详细的筹备计划，明确各项任务的执行时间和责任人。
2.宣传准备制作宣传海报、宣传单页等，并通过社交媒体、报纸杂志、宣传栏等多种途径进行广泛宣传。
3.嘉宾邀请联系并邀请专业学者、作家、知名读者等作为主题演讲嘉宾，并确定演讲主题和演讲时间。
文学读书沙龙活动方案5篇文学读书沙龙活动方案【篇1】一、活动背景书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。
它能够突破时间和空间的限制，实现不一样时代、不一样地域的知识和文化的传播、交流和融合。
读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。
所以，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。
二、活动目的1.经过活动，唤醒同学们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯，多读书，读好书。
2.经过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴、提高综合实践本事。
3.宣传读书，鼓励读书。
在全院范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，进取参与学校的学风、校风建设，促进学校内涵式文化的发展，加强我院精神礼貌建设。
4.经过活动，有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。
三、活动主题：红色经典领航梦想四、主办单位：物理学与电子工程学院承办单位：学生会学习部(一)领导小组组长：李松柏副组长：李泽涛成员：肖俊、史锦荣、夏琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨(二)工作小组组长：陈艳副组长：陆亮亮、杨鹏飞成员：学习部干事、各班学习委员办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼1314)。
五、活动时间：4月15日(第八周周一)全面开展六、参加对象：1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员;3.大二、三各班班委;4.大二、三年级其他学生自愿参加。
(备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，可是，务必注明所有担任职务。
)七、活动流程及细则：1.前期准备：宣传部进取宣传有关读书活动的信息，遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家进取参与，各班宣传委员和学习委员也要进取配合。
读书心理沙龙的策划书3篇篇一读书心理沙龙策划书一、活动主题探索心灵之旅：读书与心理健康二、活动目的本次读书心理沙龙旨在通过阅读和讨论相关书籍，促进参与者对心理健康的认识和理解，提供一个交流和分享的平台，帮助大家更好地应对生活中的挑战和压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员对心理健康和读书感兴趣的人士六、活动流程1. 开场介绍主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，欢迎参与者的到来。
2. 书籍分享每位参与者介绍一本自己推荐的与心理健康相关的书籍，并简要分享自己的阅读心得和体会。
3. 小组讨论根据书籍内容，分成小组进行讨论。
讨论主题可以包括书中的观点、对自己的启发、如何应用到实际生活中等等。
鼓励参与者积极发言，分享自己的见解和经验。
4. 互动环节设置一些互动游戏或活动，如心理健康知识问答、角色扮演等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 结束活动主持人宣布活动结束，参与者可以自由交流，合影留念。
七、活动准备1. 确定活动场地，提前进行布置和准备。
2. 收集参与者的报名信息，准备相关书籍和资料。
3. 邀请专业心理咨询师或相关领域的专家作为嘉宾，参与活动并提供指导。
4. 准备活动所需的道具和设备，如投影仪、音响等。
5. 宣传活动，吸引更多的人参与。
可以通过社交媒体、海报、传单等方式进行宣传。
八、注意事项2. 遵守活动场地的规定和要求，注意安全。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二读书心理沙龙策划书一、活动主题探索心灵之旅：读书与心理健康二、活动目的本次读书心理沙龙旨在通过阅读和讨论相关书籍，促进参与者对心理健康的认识和理解，提供一个交流和分享的平台，帮助大家更好地应对生活中的挑战和压力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象对心理健康和读书感兴趣的人士五、活动内容1. 书籍分享邀请专业心理咨询师或相关领域的专家推荐一些与心理健康相关的书籍，并进行简要介绍和分享。
公司读书沙龙活动策划方案
《公司读书沙龙活动策划方案》
嘿，伙伴们！咱们公司要来一场超棒的读书沙龙活动啦！想象一下，大家围坐在一起，分享着各自读过的精彩书籍，那场面该有多酷啊！
咱就把活动地点定在那个温馨的会议室，让它变身成知识的海洋。
时间呢，就选在一个下班后的傍晚，大家结束了一天的工作，可以放松地沉浸在书的世界中。
活动一开始，咱可以来个破冰环节呀！每个人都说一说自己最近读到的最有意思的一句话，这多有趣啊！比如说“哎呀，这本书里说的那句话简直绝了！”然后就可以进入读书分享环节啦。
大家畅所欲言，讲讲自己从书中获得的感悟、启发，甚至是那些让自己哈哈大笑或是感动落泪的情节。
就像小明上次分享的那本书，让我们都沉浸其中，感受到了文字的魅力呢！
这可不仅仅是听别人说哦，我们还能互相提问、讨论，“诶，你说这里为什么会这样写呀？”这样不就能碰撞出更多思想的火花嘛！当然啦，怎么能少了美味的小零食呢，一边吃着一边聊书，那才惬意呢！
哎呀，这样的读书沙龙活动，难道不是让人超级期待吗？这不只是一场活动，更是我们共同成长、丰富内心的旅程啊！大家一起在书海中遨游，收获知识与快乐，难道不是一件超级赞的事情吗？来吧，让我们一起把这场读书沙龙活动办得热热闹闹、精彩非凡！
我的观点结论：这场公司读书沙龙活动一定能给大家带来丰富的收获和愉快的体验，让我们一起积极参与，享受这属于我们的读书时光！。
读书会沙龙活动方案(精选5篇)读书会沙龙活动方案（篇1）一、指导思想：读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。
现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为老师搭建交流读书体会的平台。
二、活动主题：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”三、活动时间、地点：时间：X月__日下午5：00地点：__幼儿园红旗部二楼多功能厅。
四、活动对象：全体教职工。
五、活动目标：1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。
营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。
2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。
3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
形成进取、互学的氛围。
六、活动准备：1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。
1月8日完成所有上报。
2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君老师处。
七、活动安排：1、X月__日下午园团支部成员布置会场。
2、当天上午由团支部组织集体抽签，决定出场人员顺序。
八、活动过程：1、活动介绍。
2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。
要求：(1)可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关，题材不限。
要求分享者精神饱满，具有感染力。
(2)分享时间在3-5分钟以内。
3、活动小结。
4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的快乐。
读书会沙龙活动方案（篇2）一、活动目的：继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。
二、活动时间：8月27日(星期五)上午8：00——11：30三、活动地点：温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅四、沙龙主题：构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动。
读书沙龙活动策划方案(5篇)读书沙龙活动策划方案最新(5篇)参加者需要有自己的阅读独到和心得体会，沙龙的目的就是通过分享与交流，探讨相关书籍里的内容和作者背后蕴含的思想。
下面是小编为大家整理的关于读书沙龙活动策划方案最新，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!读书沙龙活动策划方案最新精选篇1为庆祝“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体如下：一、活动主题让读书成为习惯。
二、理念宣传书籍点亮人生，书香美化校园与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间20__年4月9日——4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：经典进校园活动参加对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。
活动形式：年级组织，班级轮流。
（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比参与对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。
活动形式：班级各自准备，年级组织评比。
（三）系列活动之三：读书漂流活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的`同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。
标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。
活动形式：班级组织，年级抽查。
（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动参与对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。
形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。
班级内部评比。
（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场讲述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参加年级集中比赛。
年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。
年级现场比赛时，各班提供读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。
（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参与对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。
活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。
（七）系列活动之六：张高中首届读书大会（模仿央视诗词大会）参与对象：高一、高二各班级（三友厅分会场举行）活动内容：名著常识。
活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。
具体题型参照活动（四）。
当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。
读书沙龙活动策划方案最新精选篇2一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20__年3月10日—20__年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程(1)书评(负责人)A.宣传B.文章收集与整理C.书评评选D.书评的登载与发表E.表彰(2)读书笔记展A.宣传B.读书笔记的收集C.展出D.评选E.表彰(3)世界读书日专题讲座A.宣传B.演讲者由图书馆联系C.演讲时间、地点D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(4)世界读书日精彩电影(5)表彰会A:由图书馆主持B:时间C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生(6)会内总结时间地点待定十、活动总宣传A：宣传方式1，团委直接向各院系发通知2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣传板、彩喷B：宣传板内容1，对读书日的介绍和宣传2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十一、人员分配十二、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的`活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
读书沙龙活动策划方案最新精选篇3一、活动目的：为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设，特在4月份结合学校“采撷书香，与书为友”系列读书沙龙活动开展综合教研组读书活动。
二、活动主题：采撷书香与书为友三、活动时间：20__年4月四、活动内容1、“每天必读，读中积累”读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并随时做读书笔记，读书笔记用纸统一下发，读书笔记的形式不限，每次笔记右上角标明记录时间。
2、“书海流韵”交流活动：每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间，每位教师制作读书卡片（每周一张，文字长短不限），及时记录读书感受展示在科研室展板上，月末进行优秀作品评选。
并将读书记录复印后存入业务学习笔记本中。
3、“好书推荐”活动：4月27日教研活动时，组内教师每人结合自己的学习的书籍，作简单介绍，向组内老师推荐一篇好文章获一本好书，推荐形式自定。
并向全校老师推荐一本书或一篇好文章。
并通过复印方式，发给组内教师共同学习。
4、“书唐诗宋词，宋中华美文”活动：每位教师进行规范汉字书写，单周进行软笔书写，双周进行硬笔书法练习，内容需选自中华经典诗文作品，亦可从小学语文书教材中选取。
所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限。
4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各一篇。
（地点自选）5、“书香人生路”读书节汇报活动，以教研组为单位，进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。
（每组至少两个内容）教师自制书读小报一份，（包括读书总结及文章推荐等内容）进行读书总结交流活动。
4月27日完成读书沙龙活动策划方案最新精选篇4活动目的：为营造“书香校园”，着力打造“卓雅”家长文化，特举行实小班级“读书沙龙”活动。
活动时间：待定活动准备：各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的图书，男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子？”方面的书籍，女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。
届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动，交流读书收获，畅谈教育方法。
活动地点：本班教室特别提示：1、各位交流的家长要认真准备讲稿，从文字稿到幻灯片的制作；2、班主任组织本班读书沙龙交流活动。
3、组织的程序为：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑难解答。
4、各班主任要认真布置班级，营造深厚的交流氛围。
未尽事宜，另行通知。
读书沙龙活动策划方案最新精选篇5一、前言读书，能放大我们的格局，让人生更有底蕴，让梦想不再遥远。
读书让人谦卑，懂得仰望星空和敬畏未知，执着于求索，不断地充盈自己，接受新的挑战。
读书对人成长的影响是潜移默化的，也是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。
读书让人思考，拥有聪慧和独立的思想和个性，遵循事物发展的客观规律，找到解决问题的方法。
读书需要积累和分享。
积累是一种态度，博观而约取，厚积而薄发；分享是一种美德，知识因传播而美丽，读书因分享而快乐。
一个企业的精神品格和文化素质，很大程度上取决于员工的阅读水平。
__集团一直致力于为员工创造健康丰富的人生，倡导人生，行动改变结果，结果改变命运“积累改变”的学习理念，员工读书热情高，求知意识强，争做知识型员工，在集团内部营造了良好的学习氛围。
__集团读书沙龙是经员工自发提议和组织的读书交流平台，旨在通过员工思想的碰撞、观点的交流，促进员工共同成长，快速进步，找寻读书的乐趣和真谛。
__集团读书沙龙是什么？读书沙龙定义：针对客观材料加以讨论和分享的开放性、学习型组织。
读：广泛吸收、用心总结思考客观材料的过程。
书：有主题、观点、系统的客观材料。
沙龙：对话自我，对话他人，对话作者。
对个人：求知和求真，探索和整合，演讲和口才，成长和提升。
企业：熔炼团队精神，凝聚学习共识，增强成员默契，提振发展信心。
对大众：广播读书理念，营造企业正能量，宣扬集团文化，倡导文明新风尚。
以书会友，共享书香；润泽经典，积淀生命。
对____集团读书沙龙热忱欢迎您的加入！二、活动目的丰富集团员工的业余文化生活，搭建员工思想交流的平台，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推进学习型企业建设，宣传集团企业文化，促进员工全面发展，使多读书、读好书、好读书成为员工的自觉追求和生活乐趣。
三、活动组织为切实加强读书沙龙活动的组织实施，充分调动员工的积极性，将活动打造成集团的特色文化，特成立领导小组:组长：___副组长：__、__、__组员：集团重庆总部全体员工领导小组下设办公室，办公室设在集团行政管理中心，负责活动的组织推广、监督实施等日常事务。
四、活动安排（一）氛围营造集团重庆总部各职能部门要积极倡导乐读、多读的读书风尚，培养广大员工健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的读书氛围。
1.集团行政管理中心在集团网站、微信公众号等传载体对读书沙龙活动予以宣传和推广；2.各职能部门要充分调动员工读书的积极性，围绕员工素质提升做好活动动员工作，保证读书沙龙活动顺利开展。
（二）活动时间、地点集团读书沙龙活动每月举行一次，时间为月末周三16:00-17:30，地点在集团会议室（或外部书店读书角）。
（三）活动形式1.读书活动以员工自学为主，集中学习为辅；2.集中学习以员工读书心得宣讲、头脑风暴座谈会等形式交流；3.读书沙龙上，员工可就某本书读书心得、某个主题，甚至集团某个经营管理的问题自由发表观点和看法，畅所欲言，不拘泥于形式，不走过场；4.为增加读书沙龙活动的趣味性，活动可安排互动小游戏、诗歌朗诵等节目；5.各职能部门要认真督促员工撰写读书心得，读书心得将择优推荐在《__报》员工之窗栏目发表。
